小學(xué)生感恩活動(dòng)總結(jié)

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學(xué)校生感恩活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是在某一特定時(shí)光段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成狀況，包括取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提升，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)計(jì)劃，仔細(xì)上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，教師的工作是辛勞而繁重的。11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教導(dǎo)的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們還會(huì)利用身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)同學(xué)舉行感恩教導(dǎo)，樹立身邊的好榜樣，讓學(xué)生們從小擁有一顆感恩的心，知道如何關(guān)懷別人關(guān)懷別人。

學(xué)校生感恩活動(dòng)總結(jié)5

在實(shí)施感恩教導(dǎo)的活動(dòng)中，我校以活動(dòng)為載體，利用形式多樣的活動(dòng)引領(lǐng)同學(xué)從感觸最深的身邊人，身邊事開頭，學(xué)會(huì)感恩父母，感恩父母給我們生命，感恩父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會(huì)感恩教師，感恩教師為我們導(dǎo)航，感恩教師哺育我們。運(yùn)用活動(dòng)引導(dǎo)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)會(huì)生命與成長的真諦。

一、廣泛發(fā)動(dòng)，樂觀宣揚(yáng)，樹立同學(xué)的感恩意識(shí)

在實(shí)施感恩教導(dǎo)活動(dòng)中，我校從思想宣揚(yáng)入手，教導(dǎo)同學(xué)要謝謝祖國、謝謝社會(huì)、謝謝家長、謝謝教師、謝謝他人。為了做好教導(dǎo)工作，我們首先召開班主任會(huì)，向班主任做宣揚(yáng)并提出要求。班主任是教導(dǎo)工作的主要力氣，必需提升他們對(duì)感恩活動(dòng)的高度重視。因此，蔣校長在會(huì)上強(qiáng)調(diào)感恩的重要性，要求班主任把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并且要求家長做好協(xié)作工作，共同教導(dǎo)同學(xué)，協(xié)助同學(xué)樹立感恩意識(shí)。我校還通過課堂主渠道的作用，特殊是思想政治課教學(xué)，教導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)感恩，利用演講、主題班會(huì)、升國旗、講故事、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等形式舉行宣揚(yáng)，使同學(xué)的感恩意識(shí)逐漸增加。

二、仔細(xì)組織，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教導(dǎo)

我們認(rèn)為，感恩教導(dǎo)重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹立同學(xué)的感恩意識(shí)?；顒?dòng)開展以來，我校仔細(xì)組織各種形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容，把感恩教導(dǎo)推向深化。

（一）謝謝祖國，立志報(bào)效祖國

我校堅(jiān)持每周一的升國旗制度，細(xì)心預(yù)備每一次的國旗下演講，利用升旗儀式，讓同學(xué)樹立國家概念。在國慶節(jié)前9月16日我們與鄉(xiāng)團(tuán)委聯(lián)合舉辦了“迎國慶頌祖國”聯(lián)歡活動(dòng)。9月末我校組織同學(xué)觀察鄒越的大型演講《讓生命彌漫愛》并要求每個(gè)同學(xué)都寫出觀后感。12、9運(yùn)動(dòng)日，舉辦了以年級(jí)為單位的吟誦感恩詩歌競賽等系列大型活動(dòng)。利用這些活動(dòng)，使同學(xué)懂得今日的美妙生活是來之不易的，越發(fā)熟悉到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，未來報(bào)效祖國，為祖國的進(jìn)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。讓同學(xué)產(chǎn)生劇烈的民族驕傲感，同時(shí)也讓同學(xué)明確國家雖然強(qiáng)大了，但現(xiàn)在依舊是進(jìn)展中國家，還需要我們奮勉圖強(qiáng)，為建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。

（二）謝謝社會(huì)，為社會(huì)做應(yīng)有些貢獻(xiàn)

社會(huì)是人的社會(huì)，人處于社會(huì)之中。而當(dāng)今社會(huì)，越發(fā)關(guān)注和重視小學(xué)的進(jìn)展和同學(xué)的成長。我們從大家熟知的事情宣揚(yáng)入手，教導(dǎo)同學(xué)要謝謝社會(huì)。謝謝社會(huì)要體現(xiàn)在行動(dòng)中，結(jié)合校團(tuán)委組織的“向張海軍捐款獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，我校開展了意義遠(yuǎn)的感恩教導(dǎo)活動(dòng)。力求利用此次活動(dòng)讓同學(xué)們知道扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)利用這次活動(dòng)懂得繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德，當(dāng)別人有困難時(shí)，要勇于伸出雙手去協(xié)助，大家的點(diǎn)滴愛心一定會(huì)匯聚成愛的洪流，一定會(huì)驅(qū)除張海軍的病痛。此次活動(dòng)中，全校共捐款500多元。

（三）謝謝父母，協(xié)助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)

我校開展了給父母一封信活動(dòng)，利用這種形式，孩子可以很好的與父母談心，舉行思想上的溝通，使父母與孩子的關(guān)系越發(fā)融洽，避開孩子逆反心理的產(chǎn)生。并要求同學(xué)每周回去后幫家長做一件家務(wù)勞動(dòng)，例如做飯、掃地、洗衣服等?；顒?dòng)的開展樹立了同學(xué)的家庭責(zé)隨意識(shí)，讓同學(xué)在活動(dòng)中了解父母的辛苦，從而謝謝父母，敬重父母。

（四）謝謝教師，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年

六班級(jí)的同學(xué)正是性格可塑性最強(qiáng)的時(shí)候，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，小學(xué)把抓同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成作為這個(gè)班級(jí)的主題。對(duì)此，開展了“如果我是教師”為主題的班會(huì)，使同學(xué)在活動(dòng)中懂得敬重教師。我們教導(dǎo)同學(xué)，要謝謝教師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭取好成果，遵守紀(jì)律，講文明，懂禮貌，就是對(duì)教師最好的回報(bào)。

（五）謝謝他人，學(xué)生之間互幫互助，共同長進(jìn)

我校實(shí)施勝利教導(dǎo)策略，開展“比學(xué)趕幫”活動(dòng)，就是在年級(jí)內(nèi)部分成若干個(gè)小組，大家在學(xué)習(xí)上、生活上、規(guī)范上、活動(dòng)上相互協(xié)助，共同長進(jìn)。此項(xiàng)活動(dòng)我校不走形式，以后每學(xué)期小學(xué)將評(píng)選先進(jìn)小組，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和長進(jìn)幅度大的同學(xué)，我們考核同學(xué)的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，主要是看長進(jìn)幅度，讓每個(gè)同學(xué)都能看到希翼。在活動(dòng)中，我們教導(dǎo)同學(xué)要謝謝學(xué)生，謝謝學(xué)生的協(xié)助，使同學(xué)在活動(dòng)中加深了友情，學(xué)生之間團(tuán)結(jié)親愛的風(fēng)氣越來越濃。

小學(xué)利用開展系列感恩主題教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)能銘記不忘別人的協(xié)助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教育之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射。由此，同學(xué)的思想境界開闊了，道德素養(yǎng)提高了，精神面貌發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)態(tài)度更端正了，學(xué)習(xí)勁頭更足了。

我們，利用感恩教導(dǎo)，這些學(xué)會(huì)感恩、常常心懷感恩之心的萃萃學(xué)子，他們在人生道路上邁出的腳步會(huì)越發(fā)堅(jiān)實(shí)！

學(xué)校生感恩活動(dòng)總結(jié)6

按照縣教導(dǎo)局的指示精神，結(jié)合我校感恩教導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃和同學(xué)實(shí)際，在活動(dòng)中貼近生活、貼近同學(xué)和知行統(tǒng)一的原則，讓同學(xué)懂得自己的成長離不開教師、家長的付出，學(xué)生的協(xié)助和社會(huì)的體貼，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。培養(yǎng)同學(xué)對(duì)家庭、對(duì)小學(xué)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓同學(xué)知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。

一、利用感恩教導(dǎo)，一是使同學(xué)知恩。

讓同學(xué)明了，在這個(gè)社會(huì)里，愛從來都是雙向的，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、伴侶、教師、小學(xué)和社會(huì)的恩惠。讓同學(xué)懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)同學(xué)與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格；二是使同學(xué)學(xué)會(huì)感恩。要讓同學(xué)明了，胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有些基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)；三是使同學(xué)擅長施恩。讓同學(xué)擁有熱烈、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去協(xié)助身邊需要協(xié)助的人。

二、感恩的四個(gè)主題是：

（1）感激父母養(yǎng)育恩；

（2）謝謝教師哺育情；

（3）感恩社會(huì)體貼情；

（4）感激學(xué)生協(xié)助情。

三、小學(xué)十分重視這次感恩教導(dǎo)活動(dòng)，并按著計(jì)劃要求，搞了以下感恩教導(dǎo)活動(dòng)：

（一）是舉辦一次以感恩為專題的班會(huì)。

（二）是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的制造性，細(xì)心策劃，通過主題班會(huì)，讓同學(xué)在教師和學(xué)生面前講出對(duì)父母、師長、親友的愛。利用算時(shí)光帳、金錢帳、感情帳，引領(lǐng)同學(xué)算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、教師的精心教育之情、親友的無私協(xié)助之誼。

（三）是辦一期以感恩為主題的手抄報(bào)。讓同學(xué)聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，表述對(duì)生活的熱愛，對(duì)親情的眷戀。

（四）是做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班同學(xué)長處細(xì)心設(shè)計(jì)感恩作業(yè)。如：每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。

四、利用這次活動(dòng)發(fā)覺。

好人好事多了；拾金不昧的多了；同學(xué)跟教師、家長的關(guān)系越發(fā)密切了；在小學(xué)的表現(xiàn)越發(fā)突出了；在家更知道疼愛父母了；自理的能力更強(qiáng)了；學(xué)習(xí)越發(fā)努力了；報(bào)效祖國的心更迫切了。

五、今后我校立足都要以感恩為主題對(duì)同學(xué)舉行謝謝教師。

謝謝父母，謝謝全部協(xié)助過自己的人的教導(dǎo)，并讓他們把受教導(dǎo)在小報(bào)上、黑板上或用我校校內(nèi)廣播舉行播放。小學(xué)常常通過班隊(duì)會(huì)、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地舉行感恩教導(dǎo)。結(jié)合各種捐款活動(dòng)，開展意義深遠(yuǎn)的感恩教導(dǎo)活動(dòng)，讓同學(xué)知道扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓同學(xué)懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德，特殊是當(dāng)別人有困難時(shí)，要勇于伸出雙手去協(xié)助，讓點(diǎn)滴愛心匯聚成愛的洪流。終于把感恩教導(dǎo)活動(dòng)由小學(xué)、家庭延長到勞動(dòng)人民和大自然之中去。

學(xué)校生感恩活動(dòng)總結(jié)7

常言道：百善孝為先，家合萬事興。誰言寸草心，報(bào)得三春暉……這是祖先為我們留下的教誨，這些良好的道德文化，傳承了千年，推進(jìn)了人類文明的進(jìn)展。

然而當(dāng)今社會(huì)，因?yàn)槲镉蛎?，價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，同學(xué)中普遍存在著唯我獨(dú)尊，自私冷漠的心理趨勢。同學(xué)們慢慢遠(yuǎn)離了激動(dòng)，遺忘了感恩，不少同學(xué)認(rèn)為他人的體貼是理所固然的，一味索取，不懂感激，甚至對(duì)體貼討厭、逆反。

針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)感恩主題教導(dǎo)活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引導(dǎo)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓同學(xué)找回感恩之心，領(lǐng)會(huì)生命與成長的真諦。青少年同學(xué)惟獨(dú)知恩、感恩、報(bào)恩，才會(huì)樂觀面向?qū)W習(xí)和生活，進(jìn)而才會(huì)孝敬父母，回報(bào)社會(huì)，真正的成德達(dá)才。

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。人要懂得感恩，感激養(yǎng)育自己的父母，感激教導(dǎo)自己的教師，感激協(xié)助過自己的人。惟獨(dú)懂得感恩的人，才是一個(gè)健康進(jìn)展的人，才會(huì)真正體味到幸福。“滴水之恩，涌泉相報(bào)?！币`行感恩，得從自己身邊做起，從現(xiàn)在做起。

一、感恩特色教導(dǎo)活動(dòng)主題：

(一)感恩父母，擁抱親情。

報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，就是要我們經(jīng)常關(guān)懷父母，到處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母;少讓他們操勞，多為他們著想，多與他們交流，多為父母做一些力所能及的事情。感恩父母，就是要體味父母的艱辛，敬重父母的勞動(dòng)，做到不鋪張、不亂花錢，培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。

(二)感恩教師，仔細(xì)學(xué)習(xí)。

教師是我們?nèi)松砷L的引路人，作為同學(xué)，我們要學(xué)會(huì)感恩教師。自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，課堂上仔細(xì)聽講，樂觀舉手發(fā)言，仔細(xì)完成天天的作業(yè)，靠自己的努力取得更大長進(jìn);努力拼搏，以德智體美全面進(jìn)展的優(yōu)異成果往返報(bào)教師的教導(dǎo)培養(yǎng)之恩。

(三)感恩學(xué)生，珍惜友誼。

我們每個(gè)人盼望得到他人的協(xié)助，盼望得到清純的友誼，那么就懷著一顆感激的心與他人無私交往。協(xié)助過我們的，我們就不能遺忘。當(dāng)學(xué)生碰到困難時(shí)，我們要伸出援手體貼他們。與學(xué)生交往，我們要用感恩之心，友好相處，誠摯交流，維系寶貴的同窗友誼。

(四)感恩社會(huì)，協(xié)助他人。

我們要關(guān)注弱勢群體，關(guān)懷社會(huì)公益事業(yè)，要常說感恩的話，常讀感恩的書，勤做孝敬老人的事，樂觀宣揚(yáng)感恩的美德，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事往返報(bào)社會(huì)。

(五)感恩自然，愛惜環(huán)境。

我們要謝謝大自然造就了青山綠水，施舍了陽光雨露;我們要謝謝小學(xué)給我們提供漂亮、舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要愛惜小學(xué)的一草一木做起，增加環(huán)保意識(shí)，珍惜大自然的供養(yǎng)之恩。

二、感恩特色教導(dǎo)活動(dòng)保障機(jī)制

小學(xué)針對(duì)特色工作，特地成立了xx學(xué)校感恩特色教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，分管特色教導(dǎo)工作的副校長為副組長，政教處人員、班主任、綜合實(shí)踐教師為成員，該小組成員大多數(shù)具有本科學(xué)歷，都具有一定的理論討論水平和組織實(shí)施能力。另外，小學(xué)每學(xué)期劃撥一定的教導(dǎo)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，保障感恩教導(dǎo)活動(dòng)正常、有序、深化地開展。

三、感恩特色教導(dǎo)詳細(xì)活動(dòng)：

(一)營造感恩氛圍，哺育感恩文化。

1、大力宣揚(yáng)，廣泛發(fā)動(dòng)

我校把感恩教導(dǎo)作為德育切入點(diǎn)，定為小學(xué)特色工作后，于20xx年x月就召開全校同學(xué)動(dòng)員會(huì)，揭開了聲勢龐大的感恩教導(dǎo)活動(dòng)序幕，以后每學(xué)期初都再次舉行全校動(dòng)員。小學(xué)還充分通過國旗下講話、班會(huì)、黑板報(bào)，校內(nèi)廣播舉行廣泛發(fā)動(dòng)宣揚(yáng)，全校師生都參加到小學(xué)的特色工作中來。

2、觀察影片，體味感恩

小學(xué)每學(xué)期都組織同學(xué)至少觀察了3次以上的感恩主題電影，比如《媽媽再愛我一次》、《美麗媽媽》、《父愛如山》等，要求同學(xué)寫出觀后感，觀后研究溝通，學(xué)生們的心靈因此而受到劇烈的震憾，學(xué)生們的感恩之情油然而生。

3、校本資源，充分挖掘

小學(xué)充分通過宣揚(yáng)櫥窗，定期制作感恩?？ㄟ^教室、校內(nèi)張貼感恩宣揚(yáng)標(biāo)語;通過小學(xué)經(jīng)費(fèi)修建花園命名為感恩園，通過社會(huì)上的感恩事跡感染學(xué)生。讓學(xué)生們處在一個(gè)感恩文化氛圍中，耳濡目染，潛移默化。

4、感恩寄語，情真意切

小學(xué)在黑板報(bào)旁，特地制定“感恩寄語”專欄，要求全部教師輪值寫上自己的感恩教導(dǎo)寄語。小學(xué)將這些寄語打印出來，張貼在每班教室，同學(xué)常常誦讀，使其情操受到陶冶。

(二)結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深入感恩教導(dǎo)。

1、發(fā)出倡議，感恩簽名

同學(xué)干部高度重視征求學(xué)生看法，編制感恩倡議，要求全校學(xué)生都來踐行感恩。領(lǐng)導(dǎo)小組制作了“感恩師長和學(xué)生，做文明中同學(xué)”條幅，學(xué)生們都在條幅上簽了名。每學(xué)期各班要求同學(xué)簽訂“感恩允諾書”，張貼在教室，讓同學(xué)時(shí)時(shí)牢記自己的感恩允諾。

2、傳承文明，呈現(xiàn)感恩

在實(shí)踐活中，同學(xué)已堆積了較多的感恩實(shí)踐，僅僅是參加活動(dòng)，是否能使同學(xué)的感恩行為更長期呢?他律的行為要成為自律的行為必需經(jīng)過行為主體的反復(fù)實(shí)踐和思量，所以小學(xué)進(jìn)行了“感恩教師”，“感恩父母”，“感恩學(xué)生”為主題的征文競賽，舉辦了“傳承經(jīng)典，感恩祖國”的詩文朗誦競賽;進(jìn)行了“感恩之心”為主題的文藝匯演。學(xué)生們都樂觀仔細(xì)參加，涌現(xiàn)出了無數(shù)很好的作品，深入引領(lǐng)了同學(xué)的思想，讓同學(xué)感悟到感恩思想的美和力氣。

四、結(jié)合節(jié)日活動(dòng)，生活中學(xué)感恩。

小學(xué)通過每年3月5日、3月8日、9月10日、10月1日、清明節(jié)、感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)假日，向同學(xué)發(fā)出倡議：到敬老院打掃衛(wèi)生，孝敬老人;幫父母做家務(wù)，為父母捶背等;給教師寫一封信，寄一張賀卡等;為祖國說一句祝愿語，出一期黑板報(bào)等;組織同學(xué)參與環(huán)保行動(dòng)。學(xué)生們利用這一系列活動(dòng)，經(jīng)受了深刻的體悟過程，釋放出了積蓄已久的感恩情懷。

五、感恩特色教導(dǎo)活動(dòng)效果。

利用感恩教導(dǎo)的開展，活動(dòng)取得了顯明成效：

1、尊師重教氛圍越發(fā)深厚，師生關(guān)系變得越發(fā)融洽、友好、和睦。

2、校風(fēng)顯然得到改觀，教學(xué)成果顯著提高，同學(xué)鞏固率大幅提升。

3、學(xué)生之間越發(fā)團(tuán)結(jié)文明，增進(jìn)了和睦文明安全校內(nèi)的建設(shè)，打架斗毆、偷盜賭博現(xiàn)象顯然削減。

感恩教導(dǎo)系列活動(dòng)的開展，讓同學(xué)樹立了愛祖國、愛人民的思想觀念;使同學(xué)體味到感恩情懷，體味了感恩之美;進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)的思想道德教導(dǎo)，提升了同學(xué)的道德修養(yǎng)，營造出了良好的育人環(huán)境，增進(jìn)了我校同學(xué)和睦健康進(jìn)展。

六、感恩特色教導(dǎo)活動(dòng)推廣的價(jià)值。

感恩教導(dǎo)就是教導(dǎo)者運(yùn)用一定的教導(dǎo)辦法，制造一定的教導(dǎo)氛圍，對(duì)受教導(dǎo)者實(shí)施的“知恩圖報(bào)”和“施恩不圖報(bào)”為教導(dǎo)內(nèi)容的人文教導(dǎo)。感恩教導(dǎo)既是道德教導(dǎo)，也是一種情感教導(dǎo)，人文教導(dǎo)。懂得感恩是幸福的源泉，是健康的心理的基礎(chǔ)，是人品高尚的表現(xiàn)，是和睦社會(huì)的需要。

1、感恩教導(dǎo)是構(gòu)建社會(huì)主義和睦社會(huì)的重要條件

加強(qiáng)中同學(xué)的思想道德建設(shè)，不斷加強(qiáng)感恩教導(dǎo)，是構(gòu)建社會(huì)主義和睦社會(huì)不行或缺的方面。感恩教導(dǎo)有助于喚起中同學(xué)的感恩心，溶化他們的自私、冷漠、自卑心理，培養(yǎng)與人為善、助人為樂的品德，改善社會(huì)風(fēng)尚，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣;有助于促使他們內(nèi)省內(nèi)察，體諒父母的艱辛和他們的善意，促進(jìn)社會(huì)責(zé)任感，增進(jìn)內(nèi)心的祥和安靜。

2、感恩教導(dǎo)是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的重要手段

中華民族傳統(tǒng)美德是中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀部分，對(duì)中華民族的品質(zhì)，精神有重要影響，即使在今日，它仍然與德育有著密切的聯(lián)系。要繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，關(guān)鍵是要找到一個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合點(diǎn)，而感恩教導(dǎo)就是一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。開展感恩教導(dǎo)是人性的需要與回歸，也是現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化的對(duì)接和傳承，也是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的需要。

3、感恩教導(dǎo)是中同學(xué)健康成長的重要條件

惟獨(dú)具有崇高的抱負(fù)信心、良好的思想道德素養(yǎng)，劇烈的責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神，對(duì)家庭、他人和社會(huì)常懷感恩之心，才干增進(jìn)囫圇社會(huì)的和睦進(jìn)展。感恩教導(dǎo)有助于健全高校生的人格，提高其生命質(zhì)量。

學(xué)校生感恩活動(dòng)總結(jié)8

按照縣教導(dǎo)局的指示精神，結(jié)合我校感恩教導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃和同學(xué)實(shí)際，在活動(dòng)中貼近生活、貼近同學(xué)和知行統(tǒng)一的原則，讓同學(xué)懂得自己的成長離不開教師、家長的付出，學(xué)生的協(xié)助和社會(huì)的體貼，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。培養(yǎng)同學(xué)對(duì)家庭、對(duì)小學(xué)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓同學(xué)知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。

一、利用感恩教導(dǎo)，使同學(xué)懂得感恩的價(jià)值

一是使同學(xué)知恩。讓同學(xué)明了，在這個(gè)社會(huì)里，愛從來都是雙向的，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、伴侶、教師、小學(xué)和社會(huì)的恩惠。讓同學(xué)懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)同學(xué)與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;

二是使同學(xué)學(xué)會(huì)感恩。要讓同學(xué)明了，胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有些基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng);

三是使同學(xué)擅長施恩。讓同學(xué)擁有熱烈、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去協(xié)助身邊需要協(xié)助的人。

二、感恩的四個(gè)主題是：

(1)感激父母養(yǎng)育恩;(2)謝謝教師哺育情;(3)感恩社會(huì)體貼情;(4)感激學(xué)生協(xié)助情。

三、小學(xué)十分重視這次感恩教導(dǎo)活動(dòng)，并按著計(jì)劃要求，搞了以下感恩教導(dǎo)活動(dòng)：

(一)是舉辦一次以感恩為專題的班會(huì)。

(二)是算一筆感恩帳。

各班要充分發(fā)揮師生的制造性，細(xì)心策劃，通過主題班會(huì)，讓同學(xué)在教師和學(xué)生面前講出對(duì)父母、師長、親友的愛。利用算時(shí)光帳、金錢帳、感情帳，引領(lǐng)同學(xué)算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、教師的精心教育之情、親友的無私協(xié)助之誼。

(三)是辦一期以感恩為主題的手抄報(bào)。

讓同學(xué)聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，表述對(duì)生活的熱愛，對(duì)親情的眷戀。

(四)是做一次感恩作業(yè)。

結(jié)合本班同學(xué)長處細(xì)心設(shè)計(jì)感恩作業(yè)。如：每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。

四、利用這次活動(dòng)發(fā)覺。

好人好事多了;拾金不昧的多了;同學(xué)跟教師、家長的關(guān)系越發(fā)密切了;在小學(xué)的表現(xiàn)越發(fā)突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)越發(fā)努力了;報(bào)效祖國的心更迫切了。

五、今后我校立足都要以感恩為主題對(duì)同學(xué)舉行謝謝教師。

謝謝父母，謝謝全部協(xié)助過自己的人的教導(dǎo)，并讓他們把受教導(dǎo)在小報(bào)上、黑板上或用我校校內(nèi)廣播舉行播放。

小學(xué)常常通過班隊(duì)會(huì)、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地舉行感恩教導(dǎo)。結(jié)合各種捐款活動(dòng)，開展意義深遠(yuǎn)的感恩教導(dǎo)活動(dòng)，讓同學(xué)知道扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓同學(xué)懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德，特殊是當(dāng)別人有困難時(shí)，要勇于伸出雙手去協(xié)助，讓點(diǎn)滴愛心匯聚成愛的洪流。

終于把感恩教導(dǎo)活動(dòng)由小學(xué)、家庭延長到勞動(dòng)人民和大自然之中去。

學(xué)校生感恩活動(dòng)總結(jié)9

感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不行磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是互相依存的，每一樣事物都依靠其他事物而存在：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，還是伴侶的體貼，大自然的慷慨賜予……我們無時(shí)無刻不沉醉在恩惠的海洋中！感恩，是一個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……所以感恩應(yīng)當(dāng)年年、月月、時(shí)時(shí)、刻刻。在感恩教導(dǎo)活動(dòng)中總結(jié)如下：

一、活動(dòng)分三個(gè)層次舉行，首先是知恩、感恩，使同學(xué)明了時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長、伴侶、小學(xué)和社會(huì)的恩惠，要心存感恩；第二是讓同學(xué)產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對(duì)生活和他人心存感激，不斷增加同學(xué)的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力；最后是學(xué)會(huì)賦予愛、播種愛，讓同學(xué)學(xué)會(huì)施恩，盡自己所能去協(xié)助身邊需要協(xié)助的人，讓別人因自己的存在而歡樂。

二、學(xué)會(huì)五個(gè)感恩

1、感激祖國之恩

收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、科技長進(jìn)、軍事強(qiáng)大、文化富強(qiáng)等有關(guān)文字、圖片資料在宣揚(yáng)欄上展覽。

2、感激父母之恩

父母是孩子教導(dǎo)的起點(diǎn)，但是許多孩子對(duì)父母冷淡，很少交流，為此我們開展了《致謝感恩》活動(dòng)。

（１）讓同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》；有反映孩子對(duì)母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動(dòng)的詩歌讓同學(xué)感觸到：媽媽關(guān)懷愛惜我們，我們應(yīng)當(dāng)聽媽媽的話，做個(gè)好孩子。

（２）開展“爸爸、媽媽，我向?qū)δf”書信征文活動(dòng)。

（３）布置愛心家庭作業(yè)，通過歇息時(shí)光為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

（４）給父母過節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲感謝，道一聲辛勞了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝愿，讓父母享受一份激動(dòng)。

（５）與父母溝通人生中最難忘的事。同學(xué)家長激動(dòng)的說孩子懂事了，回到家會(huì)協(xié)助爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽。

３、感激師長之恩

教師天天辛勞地教同學(xué)，同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)小長進(jìn)，一句問候，都能讓我們激動(dòng)不已，在日常生活中，我們關(guān)懷同學(xué)的生活，教同學(xué)懂禮貌，講文明，同學(xué)們漸漸地從心底里接受教師，天天到校，同學(xué)就會(huì)沖出教室，恭尊敬敬地鞠躬，向我問好，在小學(xué)里無論走到哪里，碰到哪個(gè)同學(xué)，都能收到笑臉和問候。感恩，使教師感觸到了心靈的慰藉。

（1）幫教師做一件故意義的事，道一聲“教師辛勞了”。

（2）向教師說說學(xué)習(xí)中最激動(dòng)的一件事。

４、感激他人之恩

（1）開展我為學(xué)生做好事活動(dòng)。

（2）回憶對(duì)自己協(xié)助較大的1－3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的協(xié)助利用一封信、電話表述感恩情緒。

（3）給年級(jí)學(xué)生的一個(gè)好建議。

５、感激自然之恩地球母親撫養(yǎng)我們、庇護(hù)我們，而我們呢？我們回報(bào)她的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教導(dǎo)引領(lǐng)同學(xué)學(xué)會(huì)對(duì)自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給同學(xué)開展了環(huán)保學(xué)問講座，使學(xué)生們熟悉到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒涼；就要維護(hù)自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美妙的家園；然后我們圍繞小學(xué)感恩教導(dǎo)系列活動(dòng)的一部分讓同學(xué)種花，養(yǎng)花；看到漂亮的孔雀花，同學(xué)十分興奮，每個(gè)人把自己的花盆洗整潔，貼上自