教師節(jié)作文5篇

老師節(jié)作文5篇

9月10號是老師節(jié)，是全天下老師的共同節(jié)日。在這天，我們應(yīng)該向我們的老師說一聲真摯的祝福。老師是我們在學(xué)習(xí)道路上的指明燈，是勤勞傳授知識的小蜜蜂，是植樹育人的園丁，是奉獻(xiàn)精神的蠟燭。所以讓我們在節(jié)日的這天跟老師說一聲，您辛苦了。希望以下的文章對您有所幫助!

老師節(jié)一

老師似父母一直陪伴著我們的身邊，讓我們快樂學(xué)習(xí)、安康成長。老師似朋友，和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍。老師似太陽，照耀著我們前進(jìn)的道路。老師似月亮，在黑暗里發(fā)出亮光讓我們認(rèn)到前方的路。在校園中，有老師敏銳的目光;在茫茫深海中，始終有老師您燦爛的笑容。是老師培養(yǎng)我們茁壯成長。

春、夏、秋、冬，四季輪回，一年又一年，一天又一天。我總能深夜里看到有老師您們在辦公室里為明天的上課做好充分準(zhǔn)備的身影，我知道那時您們已經(jīng)很疲憊了，但您們還是要等到把所有的備課做完。等第二天上課時您們炯炯有神的眼睛才能發(fā)出閃閃的光亮。

老師，您們給我的第一印象是：有文學(xué)修養(yǎng)，有豐富的教學(xué)經(jīng)歷，有愛心。雖然您們的教誨有時很嚴(yán)肅，但我們還是認(rèn)認(rèn)真真的聽課、認(rèn)認(rèn)真真的考慮，仔仔細(xì)細(xì)的寫作業(yè)，我們都會發(fā)揮最高的程度，不讓您們絕望。

我還清清楚楚的記得，在開學(xué)的第一天，您們都會教誨我們：要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，如：每天早上都要在教室里認(rèn)認(rèn)真真的朗讀課文;要養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣，如：中午吃完飯要在教室里安安靜靜的看書，不喧嘩，不吵鬧，不打架，還有不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

在老師的教誨下，我們漸漸的習(xí)慣了您們的教學(xué)方法。而您們的教學(xué)方法讓我們有深入的印象。剛開場我們很不習(xí)慣，還會抱怨您，但到了最后我們還是要感謝您。要不是您們細(xì)心的教誨，我們也不會進(jìn)步的這么快，我們更不會獲得這么好的成績。

老師對您們的感謝之情千言萬語也無法表達(dá);老師對您的祝福幾百年、幾萬年也不會改變。老師在此第三十個老師節(jié)到來之際我衷心祝福你們天天開心、天天快樂、天天美滿。

老師節(jié)二

新的學(xué)期開場了，我們班換了一位翟老師。翟老師相貌普通，卻非常有學(xué)文。老師節(jié)這天，翟老師讓我們舉行了一場氣球比賽。

氣球比賽還沒開場，同學(xué)們迫不及待地拿出氣球吹了起來，有的急地站了起來伸長脖子向外張望、有的把吹好的氣球成心拍爆

老師看見同學(xué)們急迫的樣子，哈哈大笑起來，講完規(guī)那么后比賽開場了。第一局：四人一組，“吹氣球〞。我們分工，兩人吹，兩人系。我負(fù)責(zé)吹氣球，當(dāng)我累得氣喘吁吁，這時突然聽見翟老師喊“十、九、八〞翟老師一聲“停!〞同學(xué)們立即放下手中的氣球，坐端正。翟老師說“第一名是魯安航組和張華揚(yáng)組〞，我快樂得直拍桌子。老師讓我們與大家分享成功的經(jīng)歷是什么?尚仕野急忙站起來搶著說：“吹得快的吹，系的快的系，〞老師說：“做到了資源最正確組合與利用。

第二局是抓氣球用手把氣球抓爛。我們伸出雙手向桌子的氣球瘋狂的抓去。噼里啪啦地聲響起來，好似過年放鞭炮一樣響。尚仕野不敢抓，顫抖拿出一支筆扎，呯!呯!扎的就是快，一會氣球都被扎破了。上一局氣球吹得癟的。這局可就沒那么幸運(yùn)了，因為氣球越癟，越難抓爛。第二局完畢了，老師語重心長地說偷懶?；幕蛟S能暫時領(lǐng)先，卻不一定能笑到最后，腳踏實地者，最終一定會走向成功。

第三局開場了，老師叫上四個人，二對二戰(zhàn)。我也被叫了上去。我們四個人每只腳后跟上系三個氣球，看誰先把對方腳上的氣球踩爛完誰就勝出。我和王鵬程各自惡狠狠地盯著對方，隨后就開場比賽，尚仕野在下午給我們吶喊助威，喊的人越來越多，我的內(nèi)心被同學(xué)激發(fā)了，心想：這么多同學(xué)給我加油我一定要贏的，我用盡了全身的力氣腳不停的去踩對方的氣球，他們同樣不甘示弱奮力向我腳上氣球踩來，老師提醒我們：“進(jìn)攻時注意保護(hù)自己的成功成果。最后，我們贏得了成功，我真沖動啊!沒了力量的我們此刻好似一下子又充滿了力量。

這是一件難忘又有趣的事，我希望老師會經(jīng)常和我們做游戲。

老師節(jié)三

九月十日，一個特殊的日子。這一天，全世界的老師都會收到自己學(xué)生的一句祝福、一張賀卡，還有一份從心底發(fā)出的無限感謝之情。

剛上學(xué)時，第一次看到爸爸媽媽之外的、真正開場教我學(xué)習(xí)科學(xué)知識的老師，自然有些好奇與緊張。聽到了老師溫和的嗓音，我小小的心里突然有了一絲舒緩與踏實。這些大人都是我的老師啊!過了沒幾天，我迎來了入學(xué)后的第一個老師節(jié)。一天放學(xué)后，我坐在教學(xué)樓旁的花壇上，和同學(xué)們玩耍，突然看到了老師們在操場上做操的身影。在人群中，我迅速找到了自己的老師，她做得可認(rèn)真了。問了爸爸，才知道為了慶賀老師節(jié)，老師們要去參加播送操比賽。于是，我就寫下了第一篇日記，雖然只有零星幾語，卻滿懷著我對老師的祝福之情。我第一次懂得了屬于老師的節(jié)日老師節(jié)。

轉(zhuǎn)眼，我已成長為四年級學(xué)生了，對老師的感謝也到達(dá)了頂峰。又是在這個特殊的節(jié)日里，我滿懷著沖動，第一次拿起了畫筆和剪刀，親手制作了一張精巧的老師節(jié)賀卡，送給已不再年輕的老師。這是難忘的第一次，也絕不會是最后一次。

人生會有許許多多的第一次，每年的老師節(jié)，我會嘗試著用各種方式向我的老師這不是親人卻勝似親人的人們送上最真摯的祝福。

老師節(jié)四

假如今天是老師節(jié)，假如你只能選擇一樣?xùn)|西，你會選擇哪一樣?一朵花，一張賀卡?一個祝福語?還是一個抱枕?

似乎很難做出選擇。

假如你問我，我會毫不猶豫地答復(fù)：“一個祝福語。〞

早上，我急匆匆地從家里趕到學(xué)校，到了教室，我看見同學(xué)們正忙著打扮教室，我參加了進(jìn)去，同學(xué)們不停地在黑板上畫著，我忙著讓同學(xué)們把桌面整理干凈，值日生把教室清掃干凈，教室里一片熱鬧的景象，把衛(wèi)生都清掃干凈后，同學(xué)們才紛紛把自已的祝福語寫了上去，我寫完坐到位子上，看到同學(xué)們這么爭著寫，我知道他們愛張老師了，看到同學(xué)們?yōu)閺埨蠋煷虬缃淌遥抑浪麄儛蹚埨蠋熈?，同學(xué)們的一舉一動都說明了他們愛張老師。過了一會兒，我看到黑板上的一字一句，我的心頭不禁升起了一種感動，這一種感動告訴我五〈5〉班有希望了，還告訴我張老師的病要漸漸好起來了。張老師來了，一看黑板頓時表情變?yōu)轶@異的，過了一會是開心的，神采飛揚(yáng)，心花怒放，那時我就知道張老師對我們給她的驚喜很開心。我看見張老師臉上有一種幸福的笑容，我們也開心的笑了。

張老師，祝您身體安康!萬事如意!再次祝您：節(jié)日快樂!

老師節(jié)五

今年，在這金秋九月;在這清涼的新安江畔;在這書聲瑯瑯的新二小!我們在丹桂飄香的校園迎來了第三十三屆老師節(jié)!親愛的老師，加減乘除算不盡您們做出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦，頌不完對老師的崇敬!老師用知識甘露，灌溉我們理想的花朵;老師用心靈的清泉，滋潤我們情操的果實。

“是您，就是您!〞隨著小主持人的領(lǐng)讀，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)釋放出內(nèi)心的呼喚：“我最親愛的老師!〞這是來自靈魂深處的吶喊。平時與老師一朝一夕的相處在我眼前浮現(xiàn)出來?！袄蠋煟量嗔?老師，祝您節(jié)日快樂!〞一些不善言辭的同學(xué)也借此時機(jī)說出自己的心里話。我們都知道、都明白老師愛我們的。有時，一些好心的批評，可能會讓我們傷心，但那是老師從長遠(yuǎn)角度為我們著想。另外，再想想，給我們這些高段的學(xué)生備課，老師得多累啊!老師還要批全班四十多位學(xué)生的家庭作業(yè)和課堂作業(yè)，老師布置的越多，也就批的越多!所以我們也要諒解老師平時對我們?nèi)虩o可忍時的怒火。

整個儀式令我印象最深的便是退休老老師登臺獻(xiàn)花了。新二小以前的退休老師全都來到了新二小，回到了當(dāng)年他們揮灑汗水的地方。秋霜早已爬上了他們的頭頂。他們之中更有甚者已