2023年班主任年度工作總結(jié)范文3篇(班主任學(xué)期工作總結(jié)年小學(xué))

2023班主任年度工作總結(jié)范文3篇(班主任學(xué)期工作總結(jié)年小學(xué))本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年級八班的班主任工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、科任教師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、以身作則，為人師表

古人云，“親其師，信其道”。車爾尼雪夫斯基也說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！卑嘀魅卧趯W(xué)校里和學(xué)生接觸的時間最長，在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書。因此標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，首先標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，在教育工作中要求學(xué)生做到的，我首先做到。例如，要求學(xué)生7：30——7：40到校，我就每天在這個時間段到校。上課不接打電話。講臺前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子信任教師說到就能做到，增加師生間的信任度。

二、培訓(xùn)班干部。

俗話說：火車跑得快必需車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是教師也無法取代的。并且在班級治理中學(xué)生自己能做到的絕不讓班干部去做，班干部能做的教師絕不去做，這樣班級內(nèi)人人有事做，即提高了他們的工作積極性，也提高了學(xué)習(xí)的主動性。

三、培育學(xué)生的良好習(xí)慣，向課堂要質(zhì)量。

(1)培育學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣習(xí)慣。

課前預(yù)習(xí)能夠提高聽課的效果，這樣，變被悅耳課為主動學(xué)習(xí)，牽牛牽住了牛鼻子了，主要沖突解決了，其它問題也就迎刃而解了。久而久之，會逐步提高聽課的效果，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。

(2)培育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。

紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。平常上課發(fā)覺某些同學(xué)或者某個小組做得好的準(zhǔn)時表揚，在班中樹立典范，發(fā)覺不良現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正。做到一個同學(xué)不聽課也不講課。在班里定下班規(guī)，實行班干局部工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己治理自己。在課堂教學(xué)中，也常常實行多種形式培育學(xué)生積極參加課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生進展講題、動手操作、生生互講等活動，既調(diào)動了學(xué)生參加課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的力量，也培育了口頭表達力量。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者常常要教師教育才做好一陣兒，整個班里秩序有所好轉(zhuǎn)。以后還要加強教育。

(3)培育學(xué)生積極復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

孔子曰“溫故而知新”，復(fù)習(xí)不是簡潔地重復(fù)。而是一種制造性的學(xué)習(xí)。

四、充分利用素養(yǎng)教育平臺。

教師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、治理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把學(xué)生教好。平常我都留意做好這個工作，班級內(nèi)只要發(fā)覺不好的苗頭，我就用素養(yǎng)教育平臺給家長發(fā)信息，以防患于未然。經(jīng)過教師和家長的共同教育，現(xiàn)在轉(zhuǎn)變很大，根本能遵守學(xué)校的行為標(biāo)準(zhǔn)了。

五、關(guān)愛學(xué)生。

看了王金戰(zhàn)教師的視頻，好孩子是夸出來的。我特別贊同。應(yīng)在工作中以應(yīng)用。主要是在精神上賜予鼓舞和支持。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的等等。我經(jīng)常用語言開導(dǎo)、鼓舞、教育他們，有時甚至是無中生有的表揚，時間長了孩子們就消退了精神壓力，也覺得自己很優(yōu)秀，久而久之，表現(xiàn)就很好了。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不卑視、不放棄任何一名學(xué)生。

我深感班主任工作責(zé)任重大，尚需不斷地磨練提高。我盼望能吸取到更多的班主任工作閱歷，把班主任工作做得更好。

2023班主任年度工作總結(jié)范文2

在平淡與勞碌中，一個學(xué)期就這樣一晃而過?；貞涍^去的班主任工作，我有許多的思索和感受，本班共有學(xué)生27人，其中男生10人，女生17人。而且大局部男生比擬活潑好動。我把加強班風(fēng)建立放在首位，通過班會強化班級的團結(jié)，只有形成一個相互關(guān)愛、相互幫忙，相互諒解，全班上下一心的良好的集體，才可以帶動班級其他各方面的進展?，F(xiàn)將本學(xué)期班級治理工作總結(jié)如下：

一、加強德育工作

首先要關(guān)懷愛惜學(xué)生，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，再對他們進展思想品德教育。對于二年級的`孩子來說，正是承受各方面教育的時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們熟悉世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周的班會課，結(jié)合上周每天值日班長的記錄和平常各科教師的反響狀況，對學(xué)生進展思想品德教育，不斷對學(xué)生進展紀(jì)律、衛(wèi)生安康、安全禮儀等方面的教育。堅持每天早進教室組織學(xué)生仔細的早讀,課間操和下午上課前也及早進班穩(wěn)定教室里面的只需,漸漸使學(xué)生在遵守校規(guī)校紀(jì)及品德方面由被動到主動。

二、培育良好的班集體

集體活動，最能培育學(xué)生的分散力、集體榮譽感。我?guī)е鴮W(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，教會孩子們肯定要堅持，教會孩子們肯定要團結(jié)。就是在這樣的過程中，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜愛集體的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個安康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

三、教育培育班干部

我常常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的治理工作。

四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生的心理過程中，最缺乏的是自信念，覺得自己這樣不行，那樣很笨，因而無論做什么事都很被動，生怕被人稱贊，看不起，我在平常的教學(xué)治理中，有意鼓勵這些學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思索。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一，也要不失時機地確定所完成的局部，鼓舞他們連續(xù)努力來完成得更好。通過發(fā)小蘋果，糖果等多種鼓勵方法，可以給后進生樹立起自信念，并在學(xué)習(xí)和生活中時時關(guān)懷和幫忙后進生。做好后進生的工作不是一朝一夕的事，需要教師不斷地反復(fù)做教育工作。必需要有急躁，急躁地與后進生交談，急躁地幫忙，使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程中學(xué)到教師那種“持之以恒”的精神。以后在這一方面，我會始終努力下去，爭取做的更好。

五、重視與家長的聯(lián)系

學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)狀況的好壞，在很大程度上打算了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來得悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)準(zhǔn)時反應(yīng)給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我平常利用家長接學(xué)生放學(xué)的時間，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)準(zhǔn)時委婉的通知家長，和學(xué)生家長一起共同來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和各種優(yōu)良習(xí)慣的形成。

做好班主任工作，不是一件簡單的事，這學(xué)期雖然自覺想了不少方法，下了不少功夫，也取得肯定的成績。但是我會在今后的實踐中再接再厲，努力把工作做得更好。特殊是如何教育淘氣的學(xué)生，如何培育學(xué)生良好習(xí)慣的方面，我覺得自己還應(yīng)下更大的努力，爭取能把班主任這方面的事做好，與孩子們一同成長。

2023班主任年度工作總結(jié)范文3

一個良好的班團體是學(xué)生安康成長的必要因素。而培育一個良好的班團體，是班主任工作的重要資料。我始終經(jīng)過班級、學(xué)校的各種活動去發(fā)覺美、感受美并制造美。關(guān)懷、愛惜每一位學(xué)生，并要求自我去留意、去了解、去討論班上的每個孩子的特點;依據(jù)他們的特點去細心培育，讓每個孩子都能有表現(xiàn)自我，施展才能，得到鼓舞的時機，進而構(gòu)成良好的班風(fēng)。本學(xué)期已接近尾聲。回憶這一學(xué)期的工作，有成績，也有失誤，有閱歷，也有教訓(xùn)。就本學(xué)期工作總結(jié)如下

韓愈曾說:”師者，傳道授業(yè)解惑也!”傳道，即教會學(xué)生如何做真人，教師工作就應(yīng)把德育工作置之首位.除要加強個人言行等素養(yǎng)修養(yǎng)，為學(xué)生做好表率，更要選擇必需的貼合兒童年齡特點的教育教學(xué)方法.對于三年級的孩子來說，正是理解各方面教育的時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們熟悉世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。所以我利用每周的班會，思想與生活課，結(jié)合國旗下講話的資料，對學(xué)生進展思想品德教育。每周的班會課我都堅持上好，不斷對學(xué)生進展紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、衛(wèi)生安康、安全等方面的教育。

一、教學(xué)方面

從一年級時手把手地教到三年級半扶半放地學(xué)，有個樹立信念，培育興趣，自主學(xué)習(xí)的過程.開學(xué)初，在班上樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，開展了”好幫差共同提高”的活動，成立學(xué)習(xí)小組，相互催促，相互幫助.在顧及普遍的同時，對優(yōu)生拔高尺度，對學(xué)困生放低標(biāo)準(zhǔn)，使人人都達標(biāo)，進取進取起到抓兩頭，促中間的作用.對同學(xué)們的作業(yè)嚴(yán)格要求，盡量面批，把好人數(shù)關(guān)，質(zhì)量關(guān)和改錯關(guān)，準(zhǔn)時查缺補漏.其次，做好轉(zhuǎn)差工作.先對學(xué)困生摸底找緣由，準(zhǔn)時與家長取得聯(lián)系，齊抓共管，反應(yīng)家校意見.在班上準(zhǔn)時發(fā)覺，表揚他們的閃光點，進取調(diào)動他們的非智力因素，幫其與小伙伴們建立和諧關(guān)系，從而樹立信念，力求上進.為增加學(xué)生的競爭意識，充分調(diào)動學(xué)習(xí)進取性，班上還屢次進行了作業(yè)展評，學(xué)問小竟賽，難題技巧競賽等活動，在活動中同學(xué)們興趣深厚，也促使他們虛心向別人學(xué)習(xí)，增加上進心，激發(fā)求知欲，班上呈現(xiàn)出深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣.

二、培育良好的班團體

班團體是培育學(xué)生共性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的共性才能百花爭艷。團體活動，最能培育學(xué)生的分散力、團體榮譽感。我?guī)е鴮W(xué)生進取參與學(xué)校的各項活動，這樣，學(xué)生不僅僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜愛團體的好習(xí)慣，并且時刻想為自我的班團體爭光。經(jīng)過學(xué)習(xí)園地展現(xiàn)學(xué)生各方面的才能，進展共性。逐步