




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
蘇軾念奴嬌赤壁懷古教學(xué)目標(biāo)了解宋詞豪放派的風(fēng)格特點(diǎn),提高古詩(shī)詞的閱讀鑒賞能力了解作者渴望為國(guó)效力的思想和壯志未酬的情懷感受蘇軾的曠達(dá)灑脫、積極樂觀地面對(duì)人生的態(tài)度寫作背景蘇軾21歲中進(jìn)士,開始為宦生涯。宋神宗元豐二年(1079)因“烏臺(tái)詩(shī)案”被捕入獄。出獄后,責(zé)授黃州團(tuán)練副使。此職位實(shí)為虛職,因此為排遣政治上的失意,他游歷訪古,泛舟赤壁,先后寫下了前后《赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》。第一單元第1課《消息二則》1.文學(xué)常識(shí)《新聞兩則》(《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》選自《人民日?qǐng)?bào)》,《中原我軍解放南陽(yáng)》選自《東北日?qǐng)?bào)》)。作者毛澤東,偉大的革命家、軍事家、思想家,文學(xué)家,書法家,新中國(guó)的締造者。代表作品:《沁園春雪》《長(zhǎng)征》《論持久戰(zhàn)》等。2.文章思想內(nèi)容《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》作者用富有感情的筆調(diào),簡(jiǎn)明扼要地報(bào)道了渡江戰(zhàn)斗的過(guò)程,贊揚(yáng)了人民解放軍英勇善戰(zhàn)的精神,也從側(cè)面反映出國(guó)民黨軍隊(duì)軍心渙散、毫無(wú)斗志的狀況?!度嗣窠夥跑姲偃f(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》新聞報(bào)道了人民解放軍百萬(wàn)大軍勝利橫渡長(zhǎng)江的戰(zhàn)況,歌頌了我軍英勇善戰(zhàn)的精神,展現(xiàn)了人民解放軍的英雄氣概,給全國(guó)人民和全軍將士以極大的鼓舞,對(duì)瓦解敵軍斗志、鼓舞我軍士氣起了很大的作用。3.重點(diǎn)字詞蕪湖(wú)擊潰(kuì)督戰(zhàn)(dū)綏靖(suíjìng)阻遏(è)荻(dí)港摧枯拉朽(xiǔ)殲滅(jiān)要塞(sài)杜聿(yù)明銳不可當(dāng)(dāng)?年級(jí)語(yǔ)?上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是、三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月。念奴嬌·赤壁懷古蘇軾朗讀課文體悟詩(shī)情抒一己之懷觀赤壁之景思?xì)v史之事整體感知
大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是、三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。觀赤壁之景景物雄奇壯美意境雄渾開闊第2課《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》1.文學(xué)常識(shí)諾貝爾獎(jiǎng),是以瑞典著名的化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德?貝恩哈德?諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金在1900年創(chuàng)立的,于1901年首次頒發(fā)。諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。消息,是用概括的敘述方式,比較簡(jiǎn)明扼要的文字,迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的事實(shí)的一種文體。一般來(lái)說(shuō),消息由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五部分構(gòu)成。2.文章思想內(nèi)容本文是路透社的一篇新聞,它介紹了首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、獲得者和原因,并補(bǔ)充說(shuō)明了諾貝爾獎(jiǎng)的資金來(lái)源、資金管理和評(píng)議情況,是一篇典型的新聞報(bào)道。3.重點(diǎn)字詞頒發(fā)(bān)仲裁(zhòngcái)遺囑(zhǔ)巨額(é)?年級(jí)語(yǔ)?上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
面對(duì)著雄奇的赤壁壯景,你會(huì)想起哪些歷史人物?思?xì)v史之事
三國(guó)時(shí)代人物很多,作者為什么單單要選擇周瑜?詩(shī)句描寫角度形象特點(diǎn)
作者從哪幾個(gè)角度描寫周瑜的?表現(xiàn)周瑜怎樣的形象特點(diǎn)?風(fēng)流儒將英雄周瑜小喬初嫁雄姿英發(fā)羽扇綸巾談笑間檣櫓灰飛煙滅生活細(xì)事形象氣質(zhì)服飾裝扮語(yǔ)言神態(tài)側(cè)面烘托年輕有為英俊瀟灑風(fēng)流儒雅自信從容豐功偉績(jī)
作者是如何將自己和周瑜進(jìn)行對(duì)比的?周瑜(對(duì)比)蘇軾年齡外貌婚姻職位際遇34歲英俊儒雅幸福美滿東吳都督功成名就47歲早生華發(fā)愛妻去世團(tuán)練副使壯志未酬懷人傷己豪放灑脫年輕有為仕途坎坷年老無(wú)為第3課《“飛天”凌空》1.文學(xué)常識(shí)新聞特寫是指采用類似于特寫的手法,以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段,截取新聞事件中最具有價(jià)值、最生動(dòng)感人、最富有特征的片段和部分予以放大,從而鮮明地再現(xiàn)典型人物、事件、場(chǎng)景的一種新聞體裁。它通過(guò)一個(gè)片段、一個(gè)場(chǎng)面、一個(gè)鏡頭,對(duì)事件或人物做出形象化的報(bào)道。2.文章思想內(nèi)容本文采用特寫的形式敘述了呂偉跳水的過(guò)程以及產(chǎn)生的反響,再現(xiàn)了“5136”這一跳水動(dòng)作的優(yōu)美,具有濃厚的文學(xué)色彩,表達(dá)了對(duì)運(yùn)動(dòng)員的贊美之情和身為中國(guó)人的驕傲之感。3.重點(diǎn)字詞凌空(líng)翹首(qiáo)輕盈(yíng)由衷(zhōng)悄然(qiǎo)屏息斂聲(bǐng)眼花繚亂(liáo)震耳欲聾(zhèn)?年級(jí)語(yǔ)?上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)抒一己之懷
故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月。
最后五句抒發(fā)了怎樣的人生感概?
“故國(guó)神游”承接上文,道出了對(duì)英雄時(shí)代、英雄人物的熱誠(chéng)向往。但想到自己頭發(fā)斑白,空有才華,一事無(wú)成,作者用自嘲的方式表現(xiàn)自己的傷感,最終發(fā)出“人生如夢(mèng)”的感慨:英雄人物與豐功偉績(jī),全都是過(guò)眼煙云,所以最后詩(shī)人以酒酹月,表現(xiàn)自己的傷感。
論題:作者的“人生如夢(mèng)”態(tài)度是消極頹廢的,還是樂觀積極的?合作探究《定風(fēng)波》
【序】三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺,已而遂晴,故作此。
莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺?lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
詞人是一個(gè)吟嘯徐行、拄著竹杖、穿著草鞋、頂風(fēng)冒雨、不畏艱難、鎮(zhèn)定從容、曠達(dá)樂觀的形象。拓展延伸結(jié)合背景,分析作者的形象。第4課《一著驚海天》1.文學(xué)常識(shí)通訊是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法,具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種,是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。通訊的特點(diǎn):嚴(yán)格的真實(shí)性;報(bào)道的客觀性;較弱的時(shí)間性;描寫的形象性;議論色彩較濃。通訊的分類:它包括人物通訊和事件通訊兩類,特寫也是通訊的一種。2.文章思想內(nèi)容本文抓住殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦這一最具歷史意義的時(shí)刻,采用現(xiàn)場(chǎng)特寫的寫法,生動(dòng)地再現(xiàn)了我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦?zāi)求@心動(dòng)魄的一刻,流露出作者強(qiáng)烈的自豪之感。3.重點(diǎn)字詞著陸(zhuó))凜冽(lǐnliè)默契(qì)殫(dān))精竭(jié)慮鐫刻(juān)桅桿(wéi)嫻熟(xián)?年級(jí)語(yǔ)?上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)作業(yè)1、以“蘇軾,我想對(duì)您說(shuō)”為題,寫一篇課外隨筆。2、熟練背誦這首詞。第5課《藤野先生》1.文學(xué)常識(shí)《藤野先生》選自《朝花夕拾》,魯迅,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年5月首次用筆名“魯迅”發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》,奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。中篇小說(shuō)《阿Q正傳》,是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的杰作。代表作小說(shuō)集《狂人日記》、《吶喊》、《彷徨》,雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》,散文集《朝花夕拾》。文體:回憶性散文。2.文章思想內(nèi)容本文通過(guò)回憶作者在日本留學(xué)期間同藤野先生交往的生活片段,贊揚(yáng)了藤野先生正直熱忱、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有狹隘的民族偏見的高尚品質(zhì),表達(dá)了作者對(duì)藤野先生真摯和深沉的懷念,同時(shí)追憶了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò),表達(dá)了作者同反動(dòng)派斗爭(zhēng)到底
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人才入職合同范例范例
- 中止合同范例
- 個(gè)人銷售手機(jī)合同范例
- 青少年中華民族共同體意識(shí)與主觀幸福感的關(guān)系
- 基于深度學(xué)習(xí)的電機(jī)故障特征分析及診斷
- 買房帶續(xù)租合同范例
- 借用機(jī)械設(shè)備合同范例
- 資源受限環(huán)境下金融領(lǐng)域命名實(shí)體識(shí)別的研究
- 入股驛站合同范例
- 冷庫(kù)股合同范例
- 牛津深圳版初中英語(yǔ)中考英語(yǔ)詞匯匯總(七至九年級(jí))
- 【高中語(yǔ)文】《李憑箜篌引》(同步課件)+高二語(yǔ)文+(統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè))
- 人衛(wèi)版急診與災(zāi)難醫(yī)學(xué)之呼吸困難教學(xué)課件
- 骨質(zhì)疏松的中醫(yī)治療
- 中醫(yī)科運(yùn)用PDCA循環(huán)縮短出院患者離院時(shí)間品管圈QCC持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)成果匯報(bào)
- 老年人的溝通交流護(hù)理課件
- SEER數(shù)據(jù)庫(kù)的申請(qǐng)及數(shù)據(jù)提取方法與流程
- 2022礦產(chǎn)地質(zhì)勘查規(guī)范鹽類第2部分:現(xiàn)代鹽湖鹽類
- 自然環(huán)境及特征(考向3:自然環(huán)境的地域差異(雪線、林線)) 【知識(shí)精講精研】 高考地理二輪核心考點(diǎn)突破課堂
- GB/T 43200-2023機(jī)器人一體化關(guān)節(jié)性能及試驗(yàn)方法
- 紅樓夢(mèng)第二回極好課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論