其模仿作文8篇_第1頁
其模仿作文8篇_第2頁
其模仿作文8篇_第3頁
其模仿作文8篇_第4頁
其模仿作文8篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第其模仿作文8篇一篇作文最重要的就是開頭和結(jié)尾了,所以作文的開頭一定要認(rèn)真對待,勤于練筆,才能提升自己的文學(xué)素養(yǎng),寫作文就是其中較為直接的方式,XX小編今天就為您帶來了其模仿作文8篇,相信一定會對你有所幫助。

其模仿作文篇1

星期天,老師布置了一個特殊的作業(yè):讓我們自己學(xué)做設(shè)計師,然后模仿一些名人的動作,讓家長幫忙拍照記錄下來。該怎么弄呢?這可難住了我。

我坐在書桌旁苦思冥想,也不知道該怎么弄。姐姐走了過來,說要幫助我。我想:自己的事情要自己做,于是回絕了她。媽媽看我一籌莫展的樣子,就提醒我要先選圖片。我接過手機(jī),左看看,右看看,最終選中了一張拿煙斗的小男孩的圖片。我準(zhǔn)備先做一支煙斗,于是拿出橡皮泥做起來,不一會兒,就做好了,我高興地拿過去讓媽媽看,媽媽說:你這個小馬虎,看看你做的和圖片中的一樣嗎?再仔細(xì)看看。于是,我又拿起手機(jī)認(rèn)真地看,才發(fā)現(xiàn)圖中男孩拿的是煙斗,而我卻做成了煙卷。我真為自己的粗心感到羞愧,同時在心里默默地給自己加油、鼓勁,我鼓起勇氣又重新做了起來。功夫不負(fù)有心人,煙斗終于做好了,我高興得手舞足蹈。

開始拍照了,媽媽找出姐姐的圍巾,系在我頭上,我把牛仔小襖拿出來穿上,我擺出了自認(rèn)為很酷的造型,媽媽幫我拍了幾張,她都不滿意。一會兒說我表情不自然,一會兒又說我拿煙斗的姿勢不對,唉!真難??!我心里打起了退堂鼓,媽媽撫摸著我的頭語重心長地說:孩子,干什么事情都不能半途而廢,要堅持不懈,我相信你能做好。在媽媽的鼓勵下,我滿懷信心地坐在沙發(fā)上,左手拿著煙斗,頭微微仰起,裝出一副嚴(yán)肅的樣子,配合著繼續(xù)拍照,終于拍出了令我們滿意的照片。

該合成照片了,可是卻面臨著一個難題:媽媽不知道怎樣把兩張照片合在一起,我們只好上網(wǎng)查找,好不容易找到了,只見媽媽在手機(jī)上左點右點,我眼都看花了,最后終于做成了我的模仿秀照片。

通過有趣的模仿秀,讓我明白了:世上無難事,只怕有心人!遇到困難,只要動腦筋,想辦法就能克服困難。

其模仿作文篇2

今天,顧老師給我們舉行了一場精彩的動物模仿秀???,快跟我去瞧瞧吧。

楊雲(yún)博笑著第一個上了臺,他表演的是一只猴子。開始!老師一聲令下,只見它雙手抓耳撓腮,從教室門口跳了進(jìn)來,嘴里還不時發(fā)出吱吱吱的聲音。突然,它眼前一亮,好像看見了什么美味食物似的,活蹦亂跳地朝著食物奔去。終于到了食物面前,它迫不及待地拿起食物往嘴里塞,結(jié)果,它的牙都快被崩開了,還是沒咬開。它生氣極了,兩手直接砸向食物。原來,它演的是猴子吃核桃。不一會兒,核桃居然被它砸開了一條縫,它欣喜若狂,口水都饞得流下來了。它拿起核桃一口一口地吃著,臉上露出了滿意的笑容。表演結(jié)束了,班級響起了熱烈的掌聲,同學(xué)們都贊嘆著楊雲(yún)博的精彩表演。

接下來,朱函逸這只小豬上場了。一開始,它躡手躡腳地走進(jìn)來,慢慢地向前走去,好像在尋找著什么。突然,這只饑腸轆轆的野豬跳了起來,向前飛快地跳去,嘴里還不時地喘著粗氣,臉上露出了激動的神情。原來,這只野豬發(fā)現(xiàn)了盼望已久的玉米地。只見那金黃的玉米,一個個被它吞進(jìn)肚子,不一會兒,它便吃飽了,滿意地拍著自己的肚子,高興地回去了。觀眾們看到他的表演,都笑得停不下來啦,有的同學(xué)拼命地鼓掌,有的同學(xué)笑得前仰后合,這只小豬的滑稽形象,深深地印在了我們的腦海里。

這節(jié)動物模仿秀真是太好玩了!

其模仿作文篇3

一年四季,春夏秋冬的更替,這就是大自然的規(guī)律。我們?nèi)祟愌芯可锏奶卣?,不斷地從中受到啟發(fā),從而更好地指導(dǎo)人類的發(fā)明創(chuàng)造活動。人類自古以來就想在天上飛??茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥兒飛行的原理。

三十年后,由于收音機(jī)速度的不斷提高,經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象,造成機(jī)毀人亡的殘禍。過了好久好久,人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜓早就解決了這個問題。原來每只蜻蜓的翅膀末端都有一塊比周圍略重一些的斑點,這就是防止翅膀顫動的關(guān)鍵?,F(xiàn)在,飛機(jī)設(shè)計師吸取了這一教訓(xùn),造出了各種優(yōu)良的飛機(jī)。蝙蝠在黑暗中能判斷障礙物的距離是因為它能發(fā)射出一種超聲波,并且身上又有接受這種超聲波的“雷電裝置”由此來準(zhǔn)確辨別障礙物及其的位置??茖W(xué)家們據(jù)此做出來超聲波眼鏡,給盲人帶來福音。蝴蝶與衛(wèi)星控溫系統(tǒng)遨游太空的人造地球衛(wèi)星,當(dāng)受到陽光的強烈輻射時,很容易“烤”或“凍”壞衛(wèi)星上的各種精密儀器、儀表,在蝴蝶的身上表面生長著一層細(xì)小的鱗片在調(diào)節(jié)體溫的作用,科學(xué)家為人造衛(wèi)星設(shè)計了一種控溫系統(tǒng)。

大自然中林林總總的動物,植物以各自獨特的方式生存,向我們暗示著一個個自然的奧妙。我相信只要我們?nèi)祟惒粩嗟呐Γ笞匀坏膴W妙必將被我們?nèi)祟愐灰唤忾_,并合理利用。

其模仿作文篇4

“哎喲!我笑……笑得肚子疼!哈哈哈!”搬到秦淮黨校后的第一次作文課,新教室里就傳出了清脆的笑聲。原來呀,我們在玩超級模仿秀的游戲呢!

老師先說了一下規(guī)則,我們就開始了。

劉老師選了兩位同學(xué)當(dāng)“模特”,畫了兩個“好看”的相框。里面又畫了兩個“火柴棒人”,搞笑極了。

“誰來模仿一下?”劉老師發(fā)話了,“我!”我想了想,不由自主地舉起了手。

“好!來吧!”劉老師高興地說。“嗯……來一個……花容月貌吧!”

我想了想,把眼睛瞇成了一條縫,還微微笑著,做了一個“v”的手勢。只見臺下的同學(xué)都舉起了手做的“相機(jī)”——“咔嚓!”第一張照下來了。

我又?jǐn)[了一個動作:把食指頂在臉蛋上,眼睛睜得大大的,齜著牙笑了起來,“咔嚓——”又一張照下來了。

我想了一下,又?jǐn)[了另一個動作——把手握在一起,放在下巴底下,臉上笑得連酒窩都出來了。

我的“照片”照完了,我好開心。

老師又請了一位同學(xué)上去,擺了一個“公主小妹”的動作,只見她眼睛炯炯有神,把大衣下擺掀起一點,腳放在身體后方,顯得十分優(yōu)雅。

這個游戲雖然很快就結(jié)束了,但是那“哈哈”的笑聲仍然在教室里回蕩。

其模仿作文篇5

看著一年一度的端午節(jié)就要到來了,我心里有說不出的高興,端午節(jié)有許多習(xí)俗,例如賽龍舟、吃粽子、吃鹽鴨蛋……這個節(jié)日也是為了紀(jì)念偉大愛國主義者——屈原。

每到這一天,家家戶戶都江堰市會包粽子,吃粽子,棕子的品種多如繁星,各式各樣,有簡單好吃的白粽,有紅白相間的赤豆粽,還有鮮嫩可口的肉粽……簡直讓人饞得直流口水啊!我們家也是一樣的,每次大都包的是白粽,雖然它非常單調(diào),但是吃起來特別松軟,香甜可口。包粽子所需準(zhǔn)備的材料有:蘆葉、糯米和線。

里面包的餡可以根據(jù)自己的個人愛好去調(diào)整。我們家一般會把采摘回來的蘆葉浸在水里,浸得比較軟時,包起來會好包一點。包粽子可是奶奶的拿手絕活呢!我通常都會坐在奶奶的對面,幫她拿葉拿線。我時不時還會照著奶奶的樣子學(xué)起來,可是總到了第二步裝米的時候,出洋相了,由于我物拿錯地方,倒致米裝一粒掉一粒,最后搞得蘆葉上到處是米。

奶奶會在一旁笑瞇瞇地對我說:“你這個小調(diào)皮蛋,盡給我?guī)偷姑??!蔽铱次疫€是安分點好。棕子包完了,放在滾燙滾燙的熱水中煮一個晚上,就可以吃了。

第二天早晨,就會聞到粽子發(fā)出來的清香,拆開“包裝”,里面是雪白的糯米,我馬上就狼吞虎咽吃起來。吃咸鴨蛋也是這兒的習(xí)俗,敲醉蛋殼,里面是白白的蛋白和金黃的蛋黃。這可是吃粥時必備的美味啊!

我們家就數(shù)我媽媽和奶奶喜吃咸鴨蛋了,每頓飯都少不了吃上一只,可見她們對咸鴨蛋真是情有獨鐘呀!我喜愛端午節(jié),端午節(jié)是一個快樂的節(jié)日,我們可以吃上香噴噴的粽子,可以享受紅黃流油的咸鴨蛋,可以賽龍舟……啊,我期盼今年的端午快快到來!

其模仿作文篇6

一陣陣艾的奇異香味飄來,是那么香,那么誘人。家家戶戶的門前都掛著艾,不知不覺間,又到了一年一度的端午節(jié)了。每到這個時候,我那慈祥的奶奶都會給包粽子吃。

每年的端午節(jié),奶奶都會提前做準(zhǔn)備,做我最愛吃的豆沙粽子。奶奶總是要耗費很大的精力去做餡兒料,煮熟、過濾、翻炒。時間很漫長,但奶奶做這些的時候依然是那么開心,而我則是在一旁手忙腳亂的給奶奶打下手。

奶奶總是一邊給我講著端午節(jié)的來歷和故事,一邊包著粽子。小粽子在奶奶的手中是那么的聽話,而我包出的粽子卻總是張著大嘴巴,一個接著一個的嘲笑我,沒有任何一個能勉強的算上合格。直到這些粽子一個個的被奶奶請下鍋,我才開始了漫長的等待。

時間很漫長,不知道過了多少個小時,粽子還是沒有出鍋。此時的我就像等待千層面出爐的加菲貓一樣,恨不得立馬就能吃到粽子。突然,我聽到一聲,粽子出鍋了,話音未落,我就立刻去看粽子了。粽子被奶奶一個個的夾出來,泡到了涼水當(dāng)中。隨后,奶奶不緊不慢的將粽子夾到碗里。我并沒有像奶奶一樣不緊不慢,而是伸手就去抓,結(jié)果,我被燙得嗷嗷叫,手紅得不得了,差一點就腫了??礃幼?,我還是得拿筷子去夾呀。我從粽子里挑了一個夾到我碗里,剝開一嘗,一股甜甜的味道頓時停留在我的舌尖上。這使我立刻明白了,粽子里不單單有著糯米和豆沙,還有著奶奶滿滿的愛。

奶奶做的粽子是超市里買不到的,是獨一無二的。我愛過端午節(jié),也愛吃奶奶做的粽子。希望奶奶每次都能為我做出這么好吃的粽子。

其模仿作文篇7

我一直認(rèn)為,秋是個奇妙的季節(jié),有它獨特的韻致。

看那疏柳和風(fēng)漸漸變得蕭瑟,看那潤花夏雨漸漸變得瀟瀟,再加上枯樹枝頭露出的那灰藍(lán)的天空與不甚明亮的太陽,這就是秋,一如本是虹橋花路風(fēng)和日麗的人生遭遇挫折,步入灰暗的港灣。

天行有常,年年秋季如約而至。人生之秋也同樣不可避免。既是如此,我們就應(yīng)坦然地面對人生之秋,坦然地面對這個季節(jié)里的痛苦。

我愿意笑面秋天。古往今來,老木、寒云、歸鴉、衰葉,這就是無數(shù)文人騷客筆下的秋天,真可謂“悲哉,秋之為氣”!秋有它獨特的景物,若只盯著那個蕭瑟凄涼的一面,這個季節(jié)里的痛苦便會被自己放大。我不回避痛苦,因為有明凈高爽的藍(lán)天,淺淺悠閑的白云;因為有蘆花飛白、楓林染赤的景致;因為還有前人“我言秋日勝春朝”的高致……笑面秋天,才能不去無意地放大痛苦,才會用詩情與智慧將秋之景涂為深沉激動的美麗畫卷。

我愿意靜觀秋天。我想念,無論處于生命何季,都應(yīng)該保持一顆冷靜之心。放浪形骸、自甘沉淪會苦,湮沒自身于季節(jié)的痛苦之下。堅守沉靜之心,利用這個季節(jié)獨有的靜謐,不墜青云之志,不移白首之心,從事人生的反思與總結(jié),豈不快哉!任清風(fēng)明月,松弛一下困擾的神經(jīng);讓淡云清流,滌蕩一下污染的心靈。去登東皋舒嘯,臨清流賦詩,窺谷忘返,望峰息心……靜觀秋天,才不會湮沒于自己放大的痛苦之下,才會為人生的下一段歷程充分醞釀。

我愿意在秋天有所作為。僅盯著一己之痛,痛苦自然會被自己放大。想想“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟,還有那“曾經(jīng)秩肅臨天下,也遣春溫上筆端”的壯舉,還有那“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”的作為……不要將眼光局限在個人的哀痛上,去拓展視野,放寬胸懷,你會感到處在這個季節(jié)的神圣。

處于人生之秋,若一味地放大痛苦,只會成為那隨風(fēng)飄落秋葉;若勇敢地笑面秋天,積極地勇于作為,你會成為枝頭那經(jīng)霜后的紅果。

有位作家說過,秋天是有成績的人生,絢爛多彩,似朦朧而實清明,充滿大徹大悟的味道。我想,這就是秋之韻。作文

其模仿作文篇8

模仿,是生物為適應(yīng)環(huán)境的一種本能行為,人也不例外。在模仿的作用下,世界的文化相互促進(jìn)、發(fā)展,欣欣向榮。然而,模仿一定是有益的嗎?

眾所周知,近年來,紛雜的選秀類節(jié)目搶占了公眾的大部分電視娛樂時間,成為各大電視臺抬高收視率的“靈通寶玉”。但細(xì)細(xì)一數(shù),自“超女”李宇春之后,從這些競相模仿參加節(jié)目的“草根”們中,再也沒有人能躋身于歌壇一線。

這些“草根”們,代表了當(dāng)代大多數(shù)抱有幻想的世人。他們渴望能像“超女”一樣通過這些節(jié)目而走紅,卻未曾想過自己是否擁有過人的唱功?!皼]有金剛鉆,不攬瓷器活?!边@些人有著與材料中前三位兄妹的命運,可悲的是,他們竟都沒有察覺。

但我們也不能就此否定模仿的作用,顯然,模仿并非單純是種“體力活”,在更多的時候,則需要一些技術(shù)。我們常講:學(xué)習(xí)應(yīng)“取其精華,去其糟粕。”模仿,更是應(yīng)在吸收取模仿對象精華的同時,參考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論