用圖像表示的變量間關(guān)系2

用圖像表示的變量間關(guān)系

請根據(jù)下圖，與同學(xué)討論某地某天的溫度變化情況。(1)上午9時的溫度是

多少？12時呢？情境引入：(2)這一天的最高溫度

是多少？是在幾時達(dá)到的？最低溫度呢？情境引入：(3)這一天的溫差是多少？從最低溫度到最高溫度經(jīng)過了多長時間？(4)在什么時間范圍內(nèi)溫度在上升？在什么時間范圍內(nèi)溫度在下降？情境引入：(5)圖中A點表示的是什么？B點呢？(6)你能預(yù)測次日凌晨1時的溫度嗎？說說你的理由。BA前圖表示了溫度隨時間的變化而變化的情況，它是溫度與時間之間關(guān)系的圖象。圖象是我們表示變量之間關(guān)系的又一種方法，它的特點是非常直觀。在用圖象表示變量之間的關(guān)系時，通常用水平方向的數(shù)軸（稱為橫軸）上的點表示自變量，明白了嗎？橫軸縱軸用豎直方向的數(shù)軸（稱為縱軸）上的點表示因變量。駱駝被稱為“沙漠之舟”，它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化。（圖中25時表示次日凌晨1時）議一議：(1)一天中，駱駝的體溫的變化范圍是什么？它的體溫從最低上升到最高需要多少時間？(2)從16時到24時，駱駝的體溫下降了多少？駱駝被稱為“沙漠之舟”，它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化。（圖中25時表示次日凌晨1時）議一議：(3)在什么時間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升？在什么時間范圍內(nèi)駱駝的體溫在下降？(4)你能看出第二天8時駱駝的體溫與第一天8時有什么關(guān)系嗎？其他時刻呢？駱駝被稱為“沙漠之舟”，它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化。（圖中25時表示次日凌晨1時）A議一議：(5)A點表示的是什么？還有幾時的溫度與A點所表示的溫度相同？(6)你還知道哪些關(guān)于駱駝的趣事？與同伴進(jìn)行交流。

海水受日月的引力而產(chǎn)生潮汐現(xiàn)象，早晨海水上漲叫做潮，黃昏海水上漲叫做汐，合稱潮汐。潮汐與人類的生活有著密切的聯(lián)系。下面是某港口從0時到12時的水深情況。時間/時水深/米（1）大約什么時刻港口的水最深？深度約是多少（2）大約什么時刻港口的水最淺？深度約是多少（3）在什么時間范圍內(nèi)，港口水深在增加？隨堂練習(xí)：（5）A，B兩點分別表示什么？還有幾時水的深度與A點所表示的深度相同（6）說一說這個港口從0時到12時的水深是怎樣變化的。水深/米時間/時B(4)在什么時間范

圍內(nèi)，港口水深

在減少？A隨堂練習(xí)：1.柿子熟了,從樹上落下來.下面的那一幅圖可以大致刻畫出柿子下落過程中(即落地前)的速度的變化情況?速度時間速度時間速度時間速度時間12340000隨堂練習(xí)：2.一輛公共汽車從車站開出,加速行駛一段后開始勻速行駛.汽車到達(dá)下一個車站,乘客上下車后汽車開始加速,一段時間后又開始勻速行駛.下面的那一幅圖可以近似地刻畫出汽車在這段時間內(nèi)的變化情況?0速度時間000速度速度速度時間時間時間3、李明騎車上學(xué)，一開始以某一速度行進(jìn)，途中車子發(fā)生故障，只好停下來修車，車修好后，因怕耽誤上學(xué)時間，于是加快馬加鞭車速，在下圖中給出的示意圖中（s為距離，t為時間）符合以上情況的是（）OAstOBstODstOCst4、水滴進(jìn)的玻璃容器如下圖所示（水滴的速度是相同的），那么水的高度h是如何隨著時間t變化的，請選擇匹配的示意圖與容器．（A）——（

）（B）——（

）（C）——（

）（D）——（

）5、如果OA、BA分別表示