7 我們有新玩法 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

7我們有新玩法說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“我們有新玩法”為主題，旨在通過(guò)互動(dòng)游戲和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作、分享和遵守規(guī)則。教學(xué)設(shè)計(jì)緊密結(jié)合二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教材，以培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，通過(guò)情境模擬、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)道德規(guī)范，提高道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)遵守社會(huì)規(guī)范；提升道德認(rèn)知，形成正確的價(jià)值觀；發(fā)展溝通能力，學(xué)會(huì)與人和諧相處。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成為具有良好道德品質(zhì)的社會(huì)小公民。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：理解合作的重要性。通過(guò)案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到合作是取得成功的關(guān)鍵，舉例說(shuō)明如小組合作完成手工制作、共同解決數(shù)學(xué)問(wèn)題等。

-重點(diǎn)二：掌握合作的基本技巧。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何分配任務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、相互尊重等，通過(guò)角色扮演模擬實(shí)際合作場(chǎng)景。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：遵守規(guī)則的能力。學(xué)生往往難以在游戲中主動(dòng)遵守規(guī)則，需要教師通過(guò)游戲規(guī)則講解和示范，讓學(xué)生理解規(guī)則的重要性。

-難點(diǎn)二：解決沖突的技巧。在合作過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到意見(jiàn)不合的情況，難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q沖突，例如通過(guò)討論、妥協(xié)等方式。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，講解合作的基本概念和重要性，結(jié)合案例進(jìn)行深入剖析。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞合作中的問(wèn)題進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬實(shí)際合作場(chǎng)景，體驗(yàn)合作過(guò)程中的規(guī)則遵守和沖突解決。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示合作案例和游戲規(guī)則，提高學(xué)生的視覺(jué)興趣。

2.實(shí)物操作：使用教具或道具，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作感受合作的過(guò)程。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行合作練習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一組合作完成的作品圖片，如合作繪畫(huà)、團(tuán)隊(duì)手工等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論合作帶來(lái)的成果。

-提問(wèn)：“你們認(rèn)為合作重要嗎？為什么？”

-通過(guò)學(xué)生的回答，引出本節(jié)課的主題：“我們有新玩法”。

2.講授新知（20分鐘）

-**合作的意義**：教師通過(guò)PPT展示合作成功的案例，講解合作的意義，如提高效率、解決問(wèn)題、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力等。

-**合作的基本技巧**：介紹分配任務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、相互尊重等合作技巧，結(jié)合具體案例進(jìn)行分析。

-**規(guī)則的重要性**：講解游戲規(guī)則的重要性，通過(guò)實(shí)際游戲規(guī)則講解，讓學(xué)生理解遵守規(guī)則的意義。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-**小組合作游戲**：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行簡(jiǎn)單的合作游戲，如“傳遞球”、“接力賽”等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用合作技巧。

-**角色扮演**：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬解決合作中的沖突，如分配任務(wù)不均、意見(jiàn)不合等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)解決沖突的技巧。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)合作、規(guī)則和解決沖突的重要性。

-邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)谟螒蛑械捏w驗(yàn)和收獲，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置家庭作業(yè)：讓學(xué)生與家長(zhǎng)一起完成一個(gè)小型的合作項(xiàng)目，如制作家庭相冊(cè)、整理房間等，增強(qiáng)家庭合作意識(shí)。

-要求學(xué)生記錄下合作過(guò)程中的感受和遇到的問(wèn)題，下節(jié)課分享交流。知識(shí)點(diǎn)梳理1.合作的意義

-合作是團(tuán)隊(duì)取得成功的關(guān)鍵。

-合作可以提高工作效率，解決問(wèn)題更迅速。

-合作有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，促進(jìn)成員間的相互理解和支持。

2.合作的基本技巧

-分配任務(wù)：根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)和興趣合理分配任務(wù)。

-溝通協(xié)調(diào)：保持良好的溝通，及時(shí)解決合作中的問(wèn)題。

-相互尊重：尊重每個(gè)人的意見(jiàn)和努力，避免沖突。

3.規(guī)則的重要性

-規(guī)則是合作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。

-遵守規(guī)則可以確保合作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

-規(guī)則有助于維護(hù)團(tuán)隊(duì)秩序，提高合作效率。

4.解決沖突的技巧

-討論和溝通：通過(guò)討論和溝通找到共同點(diǎn)，解決分歧。

-妥協(xié)：在必要時(shí)做出妥協(xié)，以達(dá)成共識(shí)。

-求助：遇到無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，尋求他人幫助。

5.合作實(shí)踐案例

-小組合作完成手工制作。

-團(tuán)隊(duì)進(jìn)行接力賽。

-家庭合作完成家務(wù)。

6.合作中的道德品質(zhì)

-責(zé)任感：對(duì)自己的任務(wù)負(fù)責(zé)，對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。

-尊重他人：尊重他人的意見(jiàn)和努力。

-誠(chéng)信：遵守承諾，不欺騙他人。

7.合作與個(gè)人成長(zhǎng)

-合作有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提高社交能力。

-通過(guò)合作，個(gè)人可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能。

-合作有助于培養(yǎng)自信心和解決問(wèn)題的能力。

8.家庭合作的重要性

-家庭合作有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性。

-家庭合作可以增進(jìn)家庭成員間的感情。

-家庭合作有助于營(yíng)造和諧的家庭氛圍。

9.合作與社區(qū)發(fā)展

-社區(qū)合作有助于解決社區(qū)問(wèn)題，提高社區(qū)生活質(zhì)量。

-合作可以促進(jìn)社區(qū)成員之間的相互理解和尊重。

-合作有助于社區(qū)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

10.合作與國(guó)家發(fā)展

-國(guó)家層面的合作有助于促進(jìn)國(guó)際關(guān)系和諧，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

-合作有助于國(guó)家在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮更大的作用。

-合作有助于實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)。教學(xué)反思今天上了關(guān)于“我們有新玩法”的道德與法治課，課后我進(jìn)行了反思，以下是我的一些思考：

首先，我覺(jué)得課堂氛圍的營(yíng)造非常重要。我注意到，在導(dǎo)入新課的時(shí)候，通過(guò)展示合作完成的作品圖片，學(xué)生的興趣立刻被激發(fā)起來(lái)。他們積極參與討論，對(duì)合作的意義產(chǎn)生了濃厚的興趣。這說(shuō)明，通過(guò)直觀、生動(dòng)的方式引入新課，能夠有效吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

其次，我在講授新知的過(guò)程中，盡量結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生能夠更好地理解合作的基本技巧和規(guī)則的重要性。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)時(shí)，他們的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。例如，在講解溝通協(xié)調(diào)的重要性時(shí)，我舉了一個(gè)學(xué)生在小組合作中遇到溝通障礙的例子，學(xué)生很快就明白了溝通的重要性。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了小組合作游戲和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)合作的過(guò)程。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)收到了很好的效果，學(xué)生們?cè)谟螒蛑胁粌H學(xué)會(huì)了合作，還學(xué)會(huì)了如何解決沖突。這讓我意識(shí)到，實(shí)踐活動(dòng)是幫助學(xué)生理解抽象概念的有效途徑。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在角色扮演環(huán)節(jié)，有些學(xué)生因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕牛瑳](méi)有很好地參與到活動(dòng)中來(lái)。這讓我反思，是否在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持，讓他們?cè)谡n堂上更加自信地表達(dá)自己。

此外，我還注意到，在課堂小結(jié)時(shí)，學(xué)生的參與度不夠高。他們對(duì)于總結(jié)的內(nèi)容似乎沒(méi)有太多的興趣，這可能是因?yàn)榭偨Y(jié)的方式不夠生動(dòng)有趣。我打算在今后的教學(xué)中，嘗試用更加互動(dòng)的方式來(lái)進(jìn)行小結(jié)，比如讓學(xué)生自