小學(xué)語文人教三年級上冊第四單元李涓傳神的提示語

這個繪本說：“媽媽是發(fā)怒星人，用發(fā)怒讓孩子乖乖聽話?！薄皟鹤?，過來寫作業(yè)。”“怎么還不來？”“叫你來寫作業(yè)，聽到?jīng)]有！”【活動一】了解提示語

媽媽推開房門，站在門口對淘淘招手：“兒子，過來寫作業(yè)?！碧蕴约傺b沒聽見，繼續(xù)看著《成語故事》。

她的眉頭擰成了一團，提高了嗓門兒，沖淘淘大喊：“嘿！跟你說話呢！”可淘淘還是一動不動。

媽媽沖進房間，抓住淘淘的胳膊，吼起來：“叫你去寫作業(yè)，聽到?jīng)]有！”

媽媽（）房門，（）在門口對淘淘（）：“兒子，過來寫作業(yè)?！碧蕴约傺b沒聽見，繼續(xù)看著《成語故事》。

她的

，了嗓門兒，沖淘淘（）：“嘿！跟你說話呢！”可淘淘還是一動不動。

媽媽（）房間，（）淘淘的胳膊，（）起來：“叫你去寫作業(yè)，聽到?jīng)]有！”推開站招手眉頭擰成了一團大喊提高沖進抓住吼眉毛眼睛嘴巴……眉頭緊鎖，豎起八字眉……眼睛瞪得像銅鈴，眼睛瞇成一條縫，白了我一眼……嘟著小嘴，咧開嘴，咬著嘴唇，雙唇緊閉……表情包手部頭部腳部……動作庫扭頭、抬頭、低頭、點頭……拍、攥成拳頭、抓、揪、甩、摸……跺腳、跳腳、踢、蹲下……大動作小動作：，。前中后寫對話，要知道，提示語，不能少。加動作，繪表情，變位置，更奇妙。【活動二】補充提示語（動作、神態(tài)，位置）“奶奶！奶奶！我回來啦！”“喲，我的乖孫回來啦！今天上學(xué)累了吧！”“奶奶，您給我做了什么好吃的？我的肚子都在開演唱會了！”

“瞧，可樂雞翅，番茄肉丸子，意大利面！”“耶！就知道奶奶最疼我了！”

好消息

課間，李老師邁著輕快的步子走上講臺，她清了清嗓子：“同學(xué)們，我有件事要告訴大家?！币娎蠋熡惺乱?，教室里頓時安靜下來?！袄蠋?，老師，”“機靈鬼”丁丁迫不及待地舉起手來，“好消息還是壞消息？”

李老師故作神秘地說：“你猜？”“唉！不會是壞消息吧？”丁丁嘆了一口氣，眉頭擰成了一團，“難道說今天的體育課又泡湯了？”“猜錯了！”李老師臉上浮現(xiàn)出一絲笑意，“接著猜！”

【范例】寫好提示語（動作、神態(tài)，位置）

“今天沒有家庭作業(yè)？”坐第一排的麗麗挺直了背，一副要從椅子上蹦起來的樣子。“小丫頭想得美！”李老師輕輕點了點麗麗的鼻子?！扒竽蛣e賣關(guān)子了，快說吧！”“急性子”飛飛站了起來，滿臉期待。

李老師提高了音量：“本周五，我們要去歡樂谷——春游！”“耶！萬歲！”“太棒了！”同學(xué)們歡呼起來。教室里立刻炸開了鍋。這可真是個好消息?。　痉独繉懞锰崾菊Z（動作、神態(tài)，位置）【活動三】筆下生花——寫好提示語

1.一場誤會小剛：“明明，是不是你拿了我的筆記本？”明明：“什么筆記本？我沒動過你的東西！”小剛：“你一直在我座位附近晃悠，不是你是誰？”明明：“你哪只眼睛看見是我拿的？別冤枉好人！”樂樂：“咦，小剛，這不是你的筆記本嗎？怎么在我桌上？”明明：“看吧，我沒拿你的東西！”小剛：“哦，哦，一場誤會，實在不好意思……”

2.一場意外店員：“對不起！對不起！我不是故意的！”露露：“你也太不小心了吧！這么大一杯熱水潑到人身上！”店員：“不好意思，我沒看到有人走過來。您沒燙著吧？”麗麗：“我沒事，擦擦就好了！意外嘛，你又不是故意的?！钡陠T：“謝謝您！我去給您拿條干毛巾?！薄净顒尤抗P下生花習(xí)作三字訣：

不會寫，拼音代。沒寫對，符號改。

評價標準：分段寫，一顆星；提示語準確加入神態(tài)、動作描寫，兩顆星；提示語位置有三種變化，一顆星；提示語標點正確，一顆星。生自評：這是我的習(xí)作，我給大家念一念。我給自己打了*星，現(xiàn)在請同學(xué)點評。點評同學(xué)：你加入了……同時……我給你*星。這樣的提示語No!爸爸