六上冊(cè)法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)王艷部編版六道德與法治《知法守法依法維》

活動(dòng)一：用法律維護(hù)權(quán)利閱讀角思考交流：

故事中，呂慧嫻的哪項(xiàng)權(quán)利受到了侵犯？是哪一部法律維護(hù)了她的權(quán)利？

為了更好地保護(hù)未成年人的合法權(quán)利，處罰侵害未成年人的違法行為，我國(guó)制定了專門保護(hù)未成年人的法律，并在其他一些法律中規(guī)定了保護(hù)未成年人的特別條款。同時(shí)，作為公民，未成年人的一般權(quán)利也受到法律的同等保護(hù)。知曉法律，學(xué)好法律，用好法律，才能依法維護(hù)權(quán)利。未成年人的權(quán)利大致有以下24種：發(fā)展權(quán)隱私權(quán)受保護(hù)權(quán)生命健康權(quán)人身自由權(quán)姓名權(quán)受保護(hù)權(quán)參與權(quán)受教育權(quán)刑事豁免權(quán)肖像權(quán)榮譽(yù)權(quán)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)著作權(quán)專利權(quán)批評(píng)建議申訴控告檢舉權(quán)取得國(guó)家賠償權(quán)宗教信仰自由權(quán)通信自由通信秘密權(quán)

專門保護(hù)未成年人的特別權(quán)利的法律有：《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。另外：《憲法》《刑法》《刑事訴訟法》《民法通則》《治安管理處罰法》《禁毒法》《未成年人保護(hù)法》等等，都有保護(hù)未成年人的法律條款?；顒?dòng)二：尋找未成年人的專門保護(hù)

全班交流：日常生活中，你還見到過哪些涉及未成年人權(quán)利保護(hù)的情形？活動(dòng)三：向校園欺凌說“不”

我叫王然，一個(gè)月前剛剛從異地轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校。轉(zhuǎn)學(xué)后的第一天，我就在校門口遇到了身材高大的魯某和另外兩個(gè)男生。他們攔住我，逼我叫他們“大哥”，還強(qiáng)迫我給他們背書包，威脅說“不老實(shí)，就揍你”，我當(dāng)時(shí)嚇壞了?；丶液?，我委屈地躲在屋里哭泣。爸爸發(fā)現(xiàn)了，問我怎么回事。我把事情的來龍去脈告訴了爸爸。爸爸說：“你要勇敢，不要害怕他們！如果下次他們?cè)倨圬?fù)你，你就大膽地說‘我不怕你們?。如果仍然不管用，你就告訴老師或者回來跟我說，我去找老師和他們的家長(zhǎng)?！毕胍幌?，故事中的王然遭遇到了什么事情？他的感受是什么樣的？爸爸給王然怎樣的建議？欺凌他人的原因嚇傳罵打打架、斗毆辱罵、中傷、譏諷、貶抑受害者網(wǎng)上傳播謠言，人身攻擊恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不愿做的事?lián)p壞受害者的書本、衣物等個(gè)人財(cái)產(chǎn)校園欺凌的主要行為侵害他人的權(quán)利危害我們的身心健康破壞和諧有序的校園生活{校園欺凌的危害：2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部等九部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》。

法律保護(hù)未成年人的成長(zhǎng)。當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，我們可以有哪些維權(quán)途徑？活動(dòng)四：如何尋求保護(hù)？律師居委會(huì)村委會(huì)公安機(jī)關(guān)檢察院法院政府主管部門法律援助部門婦女兒童保護(hù)組織……

依法維權(quán)途徑多

維權(quán)途徑可選擇未成年人

咨詢尋求幫助?向律師等專業(yè)人員請(qǐng)教?向居委會(huì)或村委會(huì)求助?向法律援助部門求助?向婦女兒童保護(hù)組織求助

尋求法律幫助?請(qǐng)求政府主管部門依法辦事?請(qǐng)求公安機(jī)關(guān)立案查辦?向檢察院提起控告、申訴?向法院起訴

告知情況?告訴家人?向老師、學(xué)校報(bào)告110：匪警119：火警120：急救中心122：道路交通事故報(bào)警12315：消費(fèi)者投訴熱線

12338：未成年人維權(quán)熱線電話