幼兒園家長開放日活動方案4篇

第頁共頁幼兒園家長開放日活動方案4篇幼兒園家長開放日活動方案4篇幼兒園家長開放日活動方案1一、活動目的為了通過半日家長開放日活動，讓家長理解幼兒在園的學習生活情況，共同分享孩子們成長的快樂！并對我們的工作提出珍貴的意見，增進家園互動，到達家園共育。因此，我們舉行小班家長開放日活動。二、活動時間xx年12月24日〔周三〕上午三、活動流程及內(nèi)容1、制定小段家長開放日活動的總方案，并于12月18日召開小段會議。2、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個不同領域的教學活動，并打好詳細的教案，于12月12號之前發(fā)給段長。3、每個班商量教學活動以開放的形式，并兩個老師的課型不能沖突而且要動靜交替。活動完畢之后，應該安排戶外或者區(qū)角活動讓家長更加理解孩子的游戲生活。4、兩位老師的分工由班級自己協(xié)調(diào)，包括晨間接待、晨間戶外活動、教學活動后的展示等，并針對各班自己的情況關注一些其他細節(jié)，請進展合理安排。5、各班主任在12月19日之前制定好班級家長開放日的活動方案，并發(fā)給年級組長。6、十六周開場試教，聽課老師進展評課，有必要的'需進展二輪試教。7、12月23日〔周二〕下班后，請將班內(nèi)開放日當天要做的準備工作提早完成，包括桌椅的安排、擺放，教學材料的準備等等，兩位老師要對整個活動流程做到心中有數(shù)。8、12月24日中午，組織召開本次開放日活動的總結交流會，各班結合實際開展情況進展互動。9、各班老師請將活動反思于26日之前發(fā)給段長。四、活動考前須知1、各班發(fā)放邀請函或者活動預告將其粘貼在家園聯(lián)絡窗。2、方案制定應完善，需考慮到各個細節(jié)，如知曉度方面，請各班至少提早2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長，以便家長提早安排工作，建議由父母參加，并在活動前一天再次落實，確保每一位幼兒都有人陪同。3、年級組長與其他年級組班級做好溝通工作，確保足夠的活動場地；各班做好與其他兩個班級的協(xié)調(diào)工作，保證晨間場地，教學活動場地不沖突；4、活動當天需在門口黑板處粘貼每個班級的教學活動目的5、平安問題是重中之重，因此，請各班在活動完畢后及時清點班級幼兒的人數(shù)！幼兒園家長開放日活動方案2活動時間：20xx年11月30日上午活動地點：本班教室活動主題：安康快樂每一天活動目的：1、理解幼兒在園的生活、學習情況，觀察其在園表現(xiàn)。2、圍繞《指南》進展安康內(nèi)容的交流，分享育兒經(jīng)歷。地點安排：教學活動在奧音教室；家長交流在活動寢室；展示環(huán)節(jié)在寢室進展。活動準備：1、宣傳準備：博客宣傳《指南》2、家長前期鋪墊：A、準時參加活動。B、請家長在家與孩子提早交流，鼓勵孩子認真表現(xiàn)。C、請家長認真觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題活動后與老師溝通，不要急于在大家面前教育或斥責孩子。D、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜，千萬不要參與到孩子之間的矛盾中。E、認真參與交流活動，提早將交流內(nèi)容進展熟悉。幼兒園家長開放日活動方案3一、家長開放日目的：1、讓家長走進幼兒園，理解我園的全面工作情況及開展現(xiàn)狀，理解幼兒學習、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進一步進步園所的質(zhì)量，增進幼兒園和家長的聯(lián)絡與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助老師工作，家園配合。2、老師也可以通過開放日活動更好地理解家長。一方面，老師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導他們采用正確的方式參與活動，以進步活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目的；另一方面，老師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。二、開放時間：20xx年6月15日8：00-12：00三、活動地點：大班教室四、開放內(nèi)容：半日班級活動五、活動要求與建議：1、3月28日前老師活動課詳案備好并上報給教研組長，日班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學習、運動、游戲活動浸透在半日活動中。二節(jié)教育活動內(nèi)容由2位老師負責班主任、科任老師各上一節(jié)，戶外活動〔包括晨間活動〕要有目的，材料充足，一定在方案上顯現(xiàn)，早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接〔禮儀教育〕：自然有序，注意〔洗手、入廁，喝水、餐前活動、用餐要求、餐后活動〕常規(guī)教育及安排2、班級將學期方案和周教學方案或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進展展閱，使家長們更好地理解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。3、進步家長參與性，家長人手一張《大班〔學前班〕家長開放日活動記錄反應表》對幼兒園的學習活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價?！仓攸c指導家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)〕4、在詳細教學中，老師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的時機，不要當眾批評孩子，使家長可以看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心?！病队變豪蠋熓粶室蟆贰?、保證家長數(shù)量〔家長簽到表〕和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目的、活動對幼兒開展的意義以及自己的任務以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動考前須知?！哺胶蟆场拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長理解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”6、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反應意見表”，廣泛搜集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進展評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量進步。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設計意圖，組織施行，活動效果〔幼兒興趣、才能的表達〕等方面作一說明和分析^p，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正理解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的根底。7、咨詢、個別指導〔園長辦公室〕8、活動前進展班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角活動創(chuàng)設等。9、家長的反應建議及兩位老師活動開展的活動后反思、實際活動進展與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結，于6月20日前上交。幼兒園家長開放日活動方案4一、來園活動活動目的：1、情緒愉快的入園，主動向老師問“早上好！”2、積極練習轉(zhuǎn)呼啦圈，能努力嘗試轉(zhuǎn)動呼啦圈10圈以上。3、喜歡參加做早操活動，態(tài)度認真，動作到位。家長看點：1、幼兒能否情緒愉快的入園，并主動、大方地向老師問好。2、幼兒能否愿意參加操節(jié)活動，動作到位。二、早餐活動活動目的：1、幼兒安靜有序進入餐廳，會男女搭配坐好進餐。2、幼兒餐前可以排隊洗手，不推不擠。家長看點：1、幼兒進餐時不挑食，不剩飯。2、幼兒進餐時能否做到三凈：碗凈、桌凈、地面凈。3、幼兒餐后能否將碗、盤分類放好。5、幼兒餐后能否主動洗嘴，并接適量的水漱口和擦嘴。三、區(qū)角活動：活動目的：1、能自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進展活動。2、活動中有堅持性，玩完1種游戲再換第2種。3、活動后，能將材料歸放原位。老師指導：1、表演區(qū)：可以跟隨音樂大膽表演。2、閱讀區(qū)：可以安靜閱讀，不影響別人。3、語言區(qū)：可以大膽朗讀詩歌《小小傘》、《家》，并嘗試創(chuàng)編。4、建構區(qū)：可以參照活動區(qū)墻上的圖片搭建積木。5、美工區(qū)：學慣用中心裝飾方法裝飾圓形盤子。6、思維區(qū)：大膽探究拼插的方法。老師重點指導美工區(qū)、表演區(qū)。家長看點：1、幼兒能否自選喜歡的區(qū)域和材料，愉快游戲。2、幼兒能否與材料互動，用自己喜歡的方式探究玩法和創(chuàng)作。3、幼兒能否與同伴合作交流活動經(jīng)歷，分析^p活動快樂。4、幼兒能否遵守各區(qū)域規(guī)那么有序活動。5、幼兒能否主動拾掇自己玩過的玩具。四、教學活動：活動一：名稱：音樂律動《快樂的小面條》目的：1、認識生面條和熟面條的不同特性。2、在理解煮面的根底上，發(fā)揮想象，用夸大的肢體動作進展模擬和創(chuàng)造性表現(xiàn)。家長看點：1、幼兒能否仔細觀察錄像，發(fā)現(xiàn)不同面條的形狀變化。2、幼兒能否安靜傾聽音樂，感受音樂的不同變化。3、幼兒能否大膽用動作模擬和創(chuàng)造表現(xiàn)面條變化?；顒佣好Q：水粉畫《菊花朵朵》活動目的：感受菊花的美，運用曲直不同線條表現(xiàn)菊花。家長看點：1、幼兒能否仔細觀察圖片，從花的顏色、花瓣形狀去、不同花型發(fā)現(xiàn)和表達菊花的美。2、幼兒能否運用曲直不同線條嘗試用水粉表現(xiàn)不同花型的菊花特點。五、戶外活動：1、午間操：《幼兒播送體操》、韻律操、《中國功夫》。活動目的：喜歡參加操節(jié)活動，態(tài)度認真，動作到位。2、游戲：《好玩呼啦圈》活動目的：能用轉(zhuǎn)，跳，鉆等方法玩呼啦圈，體驗一物多玩。3、幼兒自選器械活動?；顒幽康模耗茌喠鞯却顒?，不擁擠。家長看點：1、幼兒是否能愉快參與集體活動。2、幼兒是否積極參加集體活動，并按游戲規(guī)那么有序活動。3、幼兒是否能輪流等待活動，不擁擠。六、盥洗活動：活動目的：1、戶外活動后，能主動、純熟、正確地洗手。2、口渴時，能及時補充水分。家長看點：1、幼兒能