幼兒園大班體育活動游戲優(yōu)秀教案《拉繩》含反思

第頁共頁幼兒園大班體育活動游戲優(yōu)秀教案《拉繩》含反思幼兒園大班體育活動游戲優(yōu)秀教案《拉繩》含反思活動目的：1、通過游戲進一步培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇于拼搏的精神及活潑開朗的性格。2、引導(dǎo)幼兒初步探究繩子的奧秘，培養(yǎng)幼兒玩繩的興趣，鼓勵并激發(fā)幼兒在玩繩活動中的創(chuàng)造性。3、體驗參與玩繩游戲活動帶來的快樂。4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈敏。5、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：繩子、鼓〔加油助威，增加氣氛用〕、彩色的塑料圈〔充當(dāng)戰(zhàn)利品〕活動過程：一、老師出示繩子，引發(fā)幼兒玩繩的愿望師：繩子可以怎么玩？二、幼兒人手一根繩子，自由探究繩子的不同玩法。三、個別幼兒講述自己的玩法與大家分享。四、老師小結(jié)：玩法一，跳繩；玩法二，平放在地上，走鋼絲；玩法三，大成對折，大U型是大河，小U型是小河，123，跳過河！玩法四，拉起一端，在地上抖一抖，就是一條蛇；玩法五，用繩子在地上擺出各種圖案，例如水果，山等等。五、探究新玩法：拉繩。介紹游戲規(guī)那么〔1〕游戲以小組形式進展，每組有四人參加，將兩條繩子纏成"十"字，四個繩端各結(jié)一個環(huán)扣，以便用手握住?！?〕四個幼兒背對背站立，用手握住繩端的環(huán)扣，事先在每個人的前方兩米處，各放一個彩色的塑料圈。〔3〕等信號發(fā)出后，四名幼兒各自用力向前拉繩子，盡全力去抓正前方的彩色的塑料圈，首先拿到彩色的塑料圈的為勝?！?〕游戲開場，一局部幼兒為拉繩的幼兒擊鼓助威。六、拉繩幼兒與擊鼓幼兒進展交換游戲，重復(fù)游戲。七、師幼互動：每一個拉繩的幼兒請一位客人老師做為自己的合作伙伴，進展比賽。八、活動完畢?；顒友由欤嚎梢詫ⅰ独K》游戲在日常的戶外活動進展延伸操作?；顒臃此迹好耖g游戲是勞動人民口頭創(chuàng)作、流傳的`一種具有自娛性的活動，它形式多樣，不但具有濃重的興趣性，易學(xué)、易會、易傳，符合了幼兒好動、好學(xué)、好模擬、好游戲的心理特點，深受孩子們的喜歡。在活動中老師充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用，為每個幼兒提供了平等參與的時機，注重與孩子的交流。游戲中，孩子們積極投入，表現(xiàn)出自主探究、樂意合作、挑戰(zhàn)自我的精神?；顒舆^程中，活動練習(xí)從易到難循序漸進地一步步展開，滿足了幼兒自由自在與同伴交往、游戲的欲望，幼兒在游戲中結(jié)識成現(xiàn)實的伙伴關(guān)系，滿足了幼兒合群的需要，使得幼兒團結(jié)合作、樂于助人、遵守規(guī)那么等社會性的行為