下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!江蘇高考滿分作文高考,為什么要高考。這句話對那些迷茫的人說簡直是無關(guān)緊要??墒撬麄冨e了,他們不能帶表我們這些為了高考拼了十幾年的人。下面是xx給大家?guī)淼慕K高考滿分作文,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧!江蘇高考滿分作文1自古至今,從本國到海外,鍥而不舍一直為人們追求和贊頌。的確,無論我們處于怎樣的時代背景,都應(yīng)當(dāng)持有一份鍥而不舍的精神?!膀U驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍?!惫糯?jīng)典儒學(xué)大家荀子在《勸學(xué)》一篇中作了極為深刻的闡述,即駿馬一跳,連十步都到不了;而駑馬拉車走十天也能走得很遠(yuǎn),其成功就在于鍥而不舍。這種精神對于當(dāng)代精神仍是很有啟示的。我們自身條件或許并不優(yōu)越,但如果鍥而不舍“馬不停蹄”地向目標(biāo)前進(jìn),同樣能獲得成功。鍥而不舍不僅對追求人生目標(biāo)有重大意義,同樣,他能改變?nèi)祟惷\。愛迪生在發(fā)明出電燈泡之前,曾被批判家嘲諷為“全世界最愚蠢的想法”,但嘲諷和言語傷害并未阻撓愛迪生不斷實驗的決心,憑借著鍥而不舍的精神,通過幾萬次的實驗,愛迪生成功了,電燈泡發(fā)亮了!最重要的是,它為全人類帶來了新的光明與希望,讓人們從此擺脫了夜晚黑暗的視線,這是何等偉大的一件事。數(shù)萬次的實驗,并不是任何人可以說到做到的,而擁有鍥而不舍的精神是極為重要的一個前提,愛迪生擁有了他,他成功了,也造福了全人類,改變了我們所有人的命運。還有愛因斯坦《三個小板凳》的故事,可能許多人都知道:愛因斯坦小時候的一次手工課上,老師檢查大家的手工作品,發(fā)現(xiàn)小愛因斯坦的作品是一只很粗糙的小板凳。于是拿起來問同學(xué)們:你們有誰看見過世界上有比這個更粗糙的小板凳?全班哄堂大笑。笑聲中有一個異樣的聲音:有的!眾人將目光投向小愛因斯坦,但見他從抽屜中取出兩只小板凳,舉起其中一只說:這是我做的第一只小板凳,又指著另一只的說:這是我做的第二只小板凳。最后,他舉起剛才為大家所譏笑的小板凳說:這是我的第三只小板凳,盡管它也很粗糙,但是比我前兩次做的好多了。這個故事其實也體現(xiàn)出愛因斯坦鍥而不舍的精神。現(xiàn)實生活中,當(dāng)遇到較難的理科題目時,再動一下腦筋,轉(zhuǎn)一個彎子,思路或許就一下子全都明了了。在學(xué)習(xí)或工作上遇到困境時,不要輕言放棄,帶著鍥而不舍的精神深入探討挖掘解決之道,必定會為我們的學(xué)習(xí)或工作增添新的色彩,繽紛而充實。由此看來,鍥而不舍是占著如此舉足輕重的地位。不論是典故中駑馬的鍥而不舍,還是愛迪生的造福全人類和愛因斯坦三個小板凳的故事,鍥而不舍的精神永遠(yuǎn)都激勵著我們要積極進(jìn)取,讓鍥而不舍的精神時刻陪伴著我們,在漫漫人生旅途領(lǐng)略新的風(fēng)采。江蘇高考滿分作文2古人云:言為心聲,文如其人。作者的性格特質(zhì)乃至人品在很大程度上都溶解在個人作品之中,性格褊急則為文局促,品性澄淡則下筆悠遠(yuǎn)。固然“心畫心聲總失真,文章寧復(fù)見為人”,文品與文章有背離的可能,然也有邊角可見其為人。內(nèi)在人品、精神形象與外化表現(xiàn)息息相關(guān),即便達(dá)不到完全一致,也終有相應(yīng)透射。美國史學(xué)界在研究二戰(zhàn)時流行過一句話:一個性格溫馴善良的男人,他做夢也不會把刀插進(jìn)一個孕婦的肚中。同樣,人的人品特質(zhì)也是如此,倘若純情溫良,怎會行文浮躁局促;倘若個性褊急,又怎能完全定性行文呢?因而文章或多或少都會透露出作者的性格特質(zhì)與人品,即“文如其人”。人清,文明,此之謂“言為心聲”。內(nèi)在人品特質(zhì)是外化表現(xiàn)的操縱者,常有人說我心思細(xì)膩,因而行文結(jié)構(gòu)縝密,文字靈動,大抵也出于此。生命的經(jīng)歷塑造了性格與人品格局,而人品格局又框架了文章格局。“-”之時參軍的畢淑敏稚嫩而濕潤,在懸崖峭壁上俯瞰時積蓄了對生命的珍重;在惡劣高原上慶生時體悟了青春的沉甸。“動輒行者無疆”,生命的沉重塑造了她清澈如水的醫(yī)心,給予了她有條不紊的規(guī)章,歷練了她苦口婆心的耐性。她下筆常常令人震顫,這般凝結(jié)于文章中的精神正是她性格特質(zhì)與人品的外化啊!“我不相信手上的掌紋,但我相信手掌加上手指的力量”,這是她對生命的堅定與執(zhí)著;“氣質(zhì)是女人的化妝品”,這是她對個人修養(yǎng)的提煉升華。諸如此類的的撼人心靈之言比比皆是,正所謂“文如其人”,每一句哲言都以其情蘊(yùn)哲思的細(xì)密針腳縫綴成其人品與性格特質(zhì)。文清,人明,此乃文字的反作用,即為“以文輔仁”。文字以一種無形力量使人與之發(fā)生共鳴,即便個人品行與行文有輕微錯位,人也會受文字陶冶,走向文中所向往追求的特質(zhì),從而完滿自身,更使人與文相接近,共同走向美好一端。周國平曾言:“閱讀作為一種精神財富,任何人都無法剝奪?!比绱丝磥?,文字所迸發(fā)的力量著實能深刻影響人,那么個人文章中所言之品性又何嘗不會與人緩慢靠近呢?文與人品相輔相成,共同致力于人與文的趨向完滿。性格與人品并非瞬時性組構(gòu)的,復(fù)雜的內(nèi)在誠然與文章之內(nèi)涵時而不對應(yīng)。但必須承認(rèn)一點:文如其人,言為心聲。真正值得被親手寫下的文章不需要虛與委蛇般奉承,即便如此,也只表現(xiàn)出其為人的假意逢迎,也不失為顯現(xiàn)人品的一種方式。由此也可見文與人的一致性。文至清,人至明。“文如其人”既是必然,又為清正之人的終生追求。江蘇高考滿分作文3徘徊于青山秀水之間,躑躅于姹紫嫣紅之中,我們驚嘆于萬物的和諧之美——這萬般的生機(jī)皆源于“進(jìn)取”。山澗的小溪奮不顧身,沖破種.種桎梏,最終和大海相匯,奔騰出和諧的浪花;蒼翠挺拔的松樹毅然決然地生根于絕壁之上,造就了令畫家神往的世間奇觀,構(gòu)成和諧的圖畫。世間的萬物在“競自由”中和諧發(fā)展。山川河流?;ú輼淠?,飛禽走獸,萬事萬物,人類與之同處于一片藍(lán)天之下——構(gòu)成了人與自然的和諧之美。這既是造物主的精心安排,也是人類自身主動營造的生活環(huán)境。然而,索取沒有限制——砍伐森林,破壞植被,捕殺動物……人與自然的和諧遭到嚴(yán)重破壞。1998年,長江、嫩江、松花江洪水暴發(fā),嚴(yán)重威脅著人類自身生存的環(huán)境。代價沉重,學(xué)費高昂,給人類敲響了警鐘,喚醒了全新的“進(jìn)取”意識——退耕還林還草,保護(hù)動物植物。青山綠水,鳥語花香,萬物共存,開始裝點著人們的生活。我們同自然在新的“進(jìn)取”中和諧相處。我們同自然需要在“進(jìn)取”中和諧相處,我們?nèi)祟愖陨硪惨凇斑M(jìn)取”中和諧相處。穿越時空,那一幅幅推動歷史前行的和諧畫面躍然眼前。昭君出塞、文成公主進(jìn)藏,當(dāng)時實現(xiàn)了民族的和睦相處;諸葛武侯主動與東吳修好,實現(xiàn)了西蜀在易主期間和睦相處,穩(wěn)定發(fā)展。我們中華民族深知:只有和諧的社會,才有人民盼望的安定富強(qiáng)。2005年上半年,--先后邀請當(dāng)時任國民黨主席的連戰(zhàn)先生、親民黨主席宋楚瑜先生分別率團(tuán)訪問大陸,為兩岸和諧相處、開創(chuàng)未來做出了巨大貢獻(xiàn)。中華民族有在“進(jìn)取”中實現(xiàn)和諧的傳統(tǒng),也有制止-而實現(xiàn)和諧的寶貴經(jīng)驗:和諧局面不可能用“退讓”去換取。諸葛武侯,五月渡瀘,率兵南征,深入不毛,七擒孟獲——在制止-后,獲得南部諸郡和睦相處。建國初期,我們制止了“西藏上層貴族”的-活動,獲得了西藏自治區(qū)同全國一道和諧發(fā)展。今天,為了國家的統(tǒng)一,我們千方百計爭取“和平方式”,但決不承諾“放棄武力”。實現(xiàn)和諧發(fā)展,除了不向-者退讓外,也不能向競爭對手退讓;只有良性的競爭才成造成和諧的發(fā)展局面。世乒賽女單決賽,一場金牌爭奪戰(zhàn)在兩名中國選手張怡寧和王楠之間展開。一個是初出江湖的年輕選手,一個是久經(jīng)沙場的老將。比賽過程出乎意料的精彩,雙方都發(fā)揮出了的實力。最后年輕的張怡寧一舉奪冠,成就了乒壇上的一段“長江后浪推前浪”的佳話——和諧因進(jìn)取而愈加發(fā)展。自然的和諧,社會的和諧,是碧水中嫣然而出的芙蓉,它們在爭取陽光和雨露的奮進(jìn)中婀娜多姿。由于在進(jìn)取中獲得了和諧,各類事物各自綻放出生命的魅力。江蘇高考滿分作文4一年一度,花開花落;一朝一夕,風(fēng)云變幻;一撇一捺,風(fēng)雨人生!在歷史的足跡中,一些人,以高尚的人格感染著人們;一些人,以高尚的行為影響著人們;一些人,以高尚的思想昭示著人們;這些人就是國人心中的道德楷模。作為青少年的我們,向你們致敬!從開天辟地到如今,經(jīng)歷了難以醒目的時光。在這段漫長的歷史長河中,“中國”發(fā)生過許多的轉(zhuǎn)變,由興變衰,由衰轉(zhuǎn)盛,歷史的演變。給我們領(lǐng)悟、啟迪青年一代為中華崛起,繁榮昌盛而努力、刻苦,讓中國這顆璀燦的明珠永遠(yuǎn)屹立在世界東方。回望歷史,沒有安寧和諧的社會大環(huán)境,怎能造就輝煌的“文藝復(fù)興”?怎能成就達(dá)·芬奇與開朗基羅,又怎會為后人留下沉甸甸的文藝寶庫?沒有經(jīng)濟(jì)的繁榮與發(fā)展,怎會涌出哥倫布,麥哲倫?怎會為殘缺的世界地圖畫上完美的一筆……中華民族一路走來,為我們的道路增添了新的軌跡,道路更加順暢,我們一路走來,困苦、艱難逐之減少,這都是他們、事跡的偉人、人們的主宰!“他”一個現(xiàn)代“雷鋒”小小年紀(jì)有大大的作為,為祖國增添光彩,為人民服務(wù)到底,是人民學(xué)習(xí)的好榜樣,是祖國的楷模,他說過,“樂于助人,何樂而不為”!共產(chǎn)黨人有全心全意為人民服務(wù)的思想,這個就是他們的價值觀,所以在國家民族危難的時候,他總是挺身而出,沖在最前面,所以朔造了一個個可歌可泣的英雄形象留在人民心間,像抗日戰(zhàn)爭時期具有大無畏精神的劉胡蘭,解放戰(zhàn)爭時期具有堅定信念的江竹筠,社會主義建設(shè)時期為人民鞠躬盡瘁的焦裕祿,“九八抗洪”中勇于站在風(fēng)口浪尖的共產(chǎn)黨員戰(zhàn)士,“汶川”大地震中不顧生命危險救助傷員的人們……他們之所以能夠有這樣的高尚行為,不為別的,就因為他們都有一個為人民服務(wù)的價值觀,從而使他們的形象永駐人們的心間并流芳百世,不管歲月的大海如何的澎湃,他們都是最美麗的浪花,相反,有一些人,因為價值觀模糊而遺臭萬年,被世人所不齒,所以我們要有價值觀!“善行無疆”是助人為樂的道德模范。“一諾千金”是誠實守信的道德模范?!吧峒簽槿恕笔且娏x勇為的道德模范?!般”M職守”是敬業(yè)奉獻(xiàn)的道德模范。我希望在今后的日子里,讓我們在歷史的足跡里尋找道德模范,總結(jié)英雄的偉人事跡,來實現(xiàn)自己平生的理想,讓我們從明天起做一個幸福的人,一個熱愛祖國,熱愛民族,重于泰山的人!讓祖國的明天更加輝煌,燦爛!江蘇高考滿分作文5等待的季節(jié),細(xì)雨中夾雜著綿綿的思念;等待的季節(jié),微風(fēng)中彌漫著淡淡的愁緒;等待的季節(jié),流水中洋溢著淺淺的幸福。春風(fēng)拂過,帶給我你離去的消息,告訴我你會化作天使來愛我。我寫下一個永恒的心愿,放進(jìn)漂流瓶,讓它漂到遠(yuǎn)方,為你祝福。那條通向飯?zhí)玫牧质a小路,那個滿天星斗的大操場,那棵我們依靠過的大樹,那棟半新不舊的教學(xué)大樓......這一切讓我再次想起你,你的點點滴滴,歷歷在目。那個下午,我們一起走到櫻花樹下,一朵一朵的櫻花慢慢落下。我站在樹下,微笑,表情卻有點不自然。我擔(dān)心你按下快門時,我剛好閉上眼睛。后來收到遠(yuǎn)方的你給我寄來的幾張照片,里面的我們都不會笑。哦,不!應(yīng)該是笑不出來。記得最后一朵花飄落時,我閉上了眼睛。曾經(jīng)走過的日子,不斷地累積......漸漸的抓不住記憶的尾巴,就讓照片來做會議的記事本吧。記下曾經(jīng)的年少,曾經(jīng)的快樂`悲傷,曾經(jīng)的你和我......誰能告訴我,看見的,是不是就等于存在?記住的,是不是永遠(yuǎn)不會消失?每一個黃昏過后,我焦慮地等待,卻再也沒有等到月亮升起。看見的,看不見了,夏風(fēng)輕輕吹過,在瞬間消失無蹤。記住的,遺忘了,只留下一地微微晃動的迷離樹影。有些寂寞與美好是無法訴說的,在那些仿佛已經(jīng)遺忘的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)務(wù)科員工培訓(xùn)
- 2024版股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同:國際投資權(quán)益轉(zhuǎn)讓指南版B版
- 2024年漢中三二O一醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫頻考點附帶答案
- 2024版巖棉板采購合同范文正規(guī)范本
- 大班體育活動好玩的墊子
- 2024年緊急貸款合同模板3篇
- 2024版房地產(chǎn)合作開發(fā)合同3篇
- 小學(xué)信息技術(shù)六年級上冊第9課《大氣污染》說課稿
- 活動二《昆蟲保護(hù)宣傳畫》(說課稿)-2023-2024學(xué)年三年級上冊綜合實踐活動滬科黔科版
- 勞動法規(guī)培訓(xùn)
- 【期末試題】河西區(qū)2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期六年級數(shù)學(xué)期末試題
- 2022年總經(jīng)理年會發(fā)言稿致辭二
- 警綜平臺運行管理制度
- 立法學(xué)完整版教學(xué)課件全套ppt教程
- 簡約中國風(fēng)水墨山水工作總結(jié)通用PPT模板
- 礦山測量課程設(shè)計
- 藥廠生產(chǎn)車間現(xiàn)場管理-PPT課件
- 軸與孔標(biāo)準(zhǔn)公差表
- 防火門施工方案
- 人教PEP版2022-2023六年級英語上冊期末試卷及答案(含聽力材料)
- 高速公路瀝青路面設(shè)計計算書(Word)
評論
0/150
提交評論