中考語(yǔ)文河南作文張_第1頁(yè)
中考語(yǔ)文河南作文張_第2頁(yè)
中考語(yǔ)文河南作文張_第3頁(yè)
中考語(yǔ)文河南作文張_第4頁(yè)
中考語(yǔ)文河南作文張_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩149頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第五部分作文專(zhuān)題二半命題作文專(zhuān)題三材料作文專(zhuān)題四話(huà)題作文高分素材梳理考情分析專(zhuān)題一命題作文專(zhuān)題五高分佳作技法點(diǎn)撥目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)典例精析隨堂演練方法突破備戰(zhàn)演練目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)考綱要求:能有意識(shí)地觀(guān)察生活,表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn);根據(jù)表達(dá)的需要,選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式;合理安排內(nèi)容的先后和詳略,條理清楚地表達(dá)自己的意思;運(yùn)用聯(lián)想和想象豐富表達(dá)的內(nèi)容;正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào);根據(jù)需要修改自己的作文,做到文從字順。考情分析年份考查形式題目及材料寓意題號(hào)及分值2015二選一:半命題作文+材料作文(1)__里的微感動(dòng);(2)不怕挫折與失敗,懂得堅(jiān)持;善于從失敗中反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短等21;50分2014二選一:命題作文+材料作文(1)你是我的太陽(yáng);(2)要找準(zhǔn)自己的正確位置,活出價(jià)值;學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地;環(huán)境的作用不可忽視等21;50分2013二選一:命題作文+材料作文(1)讓路;(2)要勇敢接受考驗(yàn);懂得付出,才會(huì)有所回報(bào)等22;50分2011~2015年河南中考考情一覽表與規(guī)律總結(jié)目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)2012二選一:命題作文+材料作文(1)同在一個(gè)屋檐下;(2)夢(mèng)想(成功)與努力(知識(shí))應(yīng)緊密結(jié)合等23;50分2011二選一:半命題作文+材料作文(1)懷念__的日子;(2)要主動(dòng)、努力去適應(yīng)環(huán)境;調(diào)整自己去接納外界事物等23;50分

規(guī)律總結(jié):河南中考作文試題一直采用“二選一”的命題形式,規(guī)律性較強(qiáng)。命題作文和半命題作文通常作為第一個(gè)作文題目,材料作文作為第二個(gè)作文題目。中考作文在命題上貼近學(xué)生的生活和思想實(shí)際,鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感。命題范圍涉及自我成長(zhǎng)與社會(huì)生活的方方面面。續(xù)表:目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)專(zhuān)題一命題作文考題再現(xiàn)

(2014河南,21〈1〉)題目:你是我的太陽(yáng)要求:①除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)典例精析目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)命題作文就是定題作文,即給一個(gè)完整的題目,考生不得更改,只能按題作文。命題作文是各類(lèi)作文的基礎(chǔ),在河南中考試題中出現(xiàn)頻次較高,所以考生在復(fù)習(xí)階段應(yīng)特別注重加強(qiáng)對(duì)該類(lèi)作文題的訓(xùn)練。典例精析隨堂演練方法突破

1.審題。①“太陽(yáng)”一詞形象而富有詩(shī)意,代表了“溫暖”“光明”“希望”“力量”等,這就要求考生所寫(xiě)內(nèi)容應(yīng)溫馨美好,積極向上,充滿(mǎn)正能量。而“你”既可以指具體的人或物,也可以指某種抽象的精神品質(zhì)。所以,作文時(shí),考生既可以寫(xiě)在成長(zhǎng)道路上一直陪伴自己、對(duì)自己有積極影響的親友或老師,可以寫(xiě)閱讀過(guò)的經(jīng)典名著、關(guān)注的優(yōu)秀電視節(jié)目、參加過(guò)的具有教育意義的活動(dòng),也可以寫(xiě)積極向上的精神力量或他人身上閃現(xiàn)的美好品質(zhì)等。②“你是我的太陽(yáng)”運(yùn)用了比喻的修辭手法,同時(shí)又是一個(gè)肯定句。這提醒考生作文時(shí)應(yīng)在字里行間對(duì)“你(太陽(yáng))”表達(dá)一種欣賞、崇敬、感激的情感。思路點(diǎn)撥目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)

2.選材。角度一:與自己有一定關(guān)系的人,如父母、老師、朋友或給予自己幫助的陌生人等,敘述其中的一個(gè)“你”在學(xué)習(xí)、生活中給自己帶來(lái)的積極影響;角度二:與自己有一定距離的名人、偉人,如周恩來(lái)、張海迪、霍金等,敘述他們的故事或他們擁有的優(yōu)秀精神品質(zhì)帶給自己的正能量;角度三:與自己有一定聯(lián)系的事物,如書(shū)籍、山水名勝等,通過(guò)描寫(xiě)它們的與眾不同之處以及其帶給自己心靈上的觸動(dòng)來(lái)表現(xiàn)它們給予自己的正能量;角度四:能給自己帶來(lái)積極影響的一句名言,一種精神或是一種價(jià)值觀(guān)等,可通過(guò)具體事件表現(xiàn)這個(gè)“太陽(yáng)”每每在關(guān)鍵時(shí)候帶給自己的希望或力量;等等。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)你是我的太陽(yáng)散發(fā)著淡雅的幽香,熾熱的雙眸如同溫暖的陽(yáng)光,你是我的太陽(yáng)?!}記

我是一棵轉(zhuǎn)角處的向日葵,默默地生長(zhǎng)。我很少遇到溫暖的陽(yáng)光,也沒(méi)有他人的關(guān)愛(ài)。直到那日,你的出現(xiàn)溫暖了我的世界。清晨如舊,我抬起頭,眨著蒙眬的睡眼享受著轉(zhuǎn)角處僅有的一絲陽(yáng)光。忽然,一雙黑亮的眼睛出現(xiàn)在我的眼前,那美麗的眼睛里滿(mǎn)含溫暖,如同陽(yáng)光一般照耀著我,溫暖了我的全身。高分佳作【旁批】以簡(jiǎn)短詩(shī)意的題記點(diǎn)題,為文章奠定了頌揚(yáng)的基調(diào)。生動(dòng)形象的比喻表現(xiàn)出“我”初見(jiàn)小女孩時(shí)的興奮與喜悅,點(diǎn)明了文章的主旨。原來(lái)是你——跛腳的小女孩。你抬起手,輕撫我的嬌軀,烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)掠過(guò)你的臉頰,你俯身附在我的耳畔輕輕訴說(shuō):“以后由我來(lái)照顧你好了!”霎時(shí),一股暖流涌上心頭,我點(diǎn)頭,我舒展開(kāi)身體微笑。只見(jiàn)你嘴角上揚(yáng),唇紅齒白,調(diào)皮的酒窩也出現(xiàn)在臉上。此時(shí),你和我一樣快樂(lè)呀!目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)

那段日子,我們度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。

不,你就是我的太陽(yáng)。一夜,大雨滂沱,雷電交加。我被雨滴打彎了腰,痛苦不堪地趴在地上,已抬不起高傲的頸項(xiàng)。你撐著傘一瘸一拐地趕來(lái),當(dāng)你看到這破敗的一切時(shí),鉆石般的淚珠滑過(guò)你的臉龐,滴落在我的身上,如火般灼燒著我。慌忙中,只能聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō):“你要撐住啊,如果你要倒下了,我會(huì)傷心的?!闭⒔Y(jié)合的句式,相互照應(yīng),字里行間表達(dá)了“我”對(duì)“你”的愛(ài)與感激。通過(guò)細(xì)節(jié)處的動(dòng)作描寫(xiě),刻畫(huà)出了小女孩對(duì)“我”無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)。淺唱輕吟,我看到了你如詩(shī)的美麗;沉思凝神,我嗅到了你淡雅的芳香。你如同太陽(yáng),給予我最暖的陽(yáng)光。緊接著,我的軀體被你用木棒支起,然后用細(xì)線(xiàn)輕輕扎住。你用顫抖的手撫摩著我,那雙瞳孔里迸發(fā)出溫?zé)岬墓?,比太?yáng)還要溫暖。我會(huì)好好的,我會(huì)撐住,因?yàn)?,你的?jiān)強(qiáng),感動(dòng)了我。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)

第二天清晨,我被你一身的淡香喚醒。你在我的身旁靜靜地注視著我。我翻卷著花葉,半透明的鵝黃色花瓣通過(guò)雨珠在陽(yáng)光的折射下愈顯璀璨。微風(fēng)拂過(guò),我提起裙裾向你翩翩起舞,儼然如碧水江畔的仙女。你輕笑,感嘆道:“真美!”我在你的贊揚(yáng)中盡情地展現(xiàn)自己的美。你的雙眸里充滿(mǎn)了陽(yáng)光,溫暖著我。我散發(fā)著芳香,只為你展現(xiàn)著我的美,因?yàn)?,你是我的太?yáng)。結(jié)尾再次點(diǎn)題,情感飽滿(mǎn)真摯,升華文章主旨。微點(diǎn)評(píng)

作者采用童話(huà)體裁,以一棵向日葵的視角,寫(xiě)出了跛腳小女孩的心靈美。文章字里行間流露出“我”對(duì)小女孩堅(jiān)忍品性的頌揚(yáng),以及對(duì)小女孩給“我”悉心的關(guān)愛(ài)和溫暖的感激之情,自然體現(xiàn)出“太陽(yáng)”的內(nèi)蘊(yùn)。在表現(xiàn)小女孩這一“太陽(yáng)”形象時(shí),作者運(yùn)用了外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)方法,貼切、生動(dòng)、細(xì)膩傳神,很好地表現(xiàn)出了文章主旨。而本文的語(yǔ)言?xún)?yōu)美、生動(dòng),極具感染力。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)

1.(2013河南)題目:讓路要求:①除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名??碱}鏈接

+,是寬宏大量的胸襟;讓?zhuān)锹斆黝V堑娜∩帷?/p>

請(qǐng)以“讓”為題目,寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求:①不少于600字。②文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息。隨堂演練目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)

2.(2012河南)題目:同在一個(gè)屋檐下要求:①除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。3.(2015陜西)題目:我的老師要求:①文體自選;②不少于600字;③不要套作,不得抄襲;④不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。4.(2015上海)題目:不止一次,我努力嘗試要求:①寫(xiě)一篇600字左右的文章;②不得透露個(gè)人相關(guān)信息;③不得抄襲。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)

5.(2015長(zhǎng)沙)請(qǐng)以“書(shū),我的良師益友”為題寫(xiě)一篇文章。要求:①文體自選(詩(shī)歌除外),不少于600字;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;③卷面整潔,字跡清楚??碱}鏈接

(2015新疆)請(qǐng)以“閱讀,讓我長(zhǎng)大”為題目,寫(xiě)一篇文章。要求:①要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn),不得抄襲;②除詩(shī)歌外,文體不限;③不少于600字;④字跡工整,不寫(xiě)錯(cuò)別字。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)思路點(diǎn)撥題號(hào)審題選材1“讓路”從字面上看表達(dá)的是一種平??梢?jiàn)的行為,其中蘊(yùn)含了謙讓、文明的品質(zhì)及懂得“進(jìn)退”的為人處世的哲理。角度一:行走在路上,人們相互讓路,展現(xiàn)文明出行的社會(huì)風(fēng)尚;角度二:人們關(guān)愛(ài)動(dòng)物,為動(dòng)物讓路,展現(xiàn)人與動(dòng)物和諧相處的美好畫(huà)面;角度三:人們珍愛(ài)生命,為“挽救生命讓路”,展現(xiàn)大愛(ài)之美;角度四:人們?cè)谂c他人相處時(shí)懂得“進(jìn)退”,不針?shù)h相對(duì),為寬容與理解讓路;等等。2“同”體現(xiàn)了共同、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的意思,而“一個(gè)屋檐下”表示共同相處(生活)的環(huán)境、集體等。這個(gè)題目意在表達(dá)人與人或人與事物在共同的環(huán)境中生活,進(jìn)而相互影響。角度一:老師、同學(xué)在學(xué)校相互尊重,和諧相處,鑄就夢(mèng)想;角度二:家人共同經(jīng)營(yíng)幸福美好的家庭,相親相愛(ài),相互依戀;角度三:朝夕相處的鄰居、朋友之間互助互愛(ài);角度四:人類(lèi)與共同生存在地球上的動(dòng)物相互依存;等等。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)續(xù)表瞞:3“我的老師”這一題目淺顯易懂,它直接規(guī)定了要寫(xiě)的人物。但值得注意的是,題目中的“老師”既可以指在學(xué)校傳道授業(yè)解惑的老師,也可以指其他能夠給自己以激勵(lì)、啟迪的人、事、物等。角度一:結(jié)合學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié),回憶師生情,在文中表達(dá)自己的感恩、敬仰之情,或弘揚(yáng)尊師重教的正能量;角度二:自己經(jīng)歷與接觸過(guò),對(duì)自己成長(zhǎng)起教育、促進(jìn)作用的人、事、物,如年齡尚小但能夠真誠(chéng)待人,敢說(shuō)真話(huà)的小孩,歷經(jīng)多次失敗但依然堅(jiān)持不懈,最終織網(wǎng)成功的蜘蛛,使自己得到人生的歷練的挫折和苦難;等等。45目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)一、扁準(zhǔn)確團(tuán)審題柜,把鍵握題婚干要灶領(lǐng)河南量中考束命題倒作文揮一般晌沒(méi)有消提示務(wù)性材者料,渠所以扔考生午要學(xué)疫會(huì)審樹(shù)清題偏目,伯明確戶(hù)寫(xiě)作拴重點(diǎn)披,因桃為考糖場(chǎng)作格文得零分的絮關(guān)鍵炸是內(nèi)拉容要若切合耳題意郵。要激做到咽“切森合題晴意”匆,就獅要在躺審題風(fēng)上下眉功夫鬼。審閥題時(shí)劣要兼歇顧命惠題的殲范圍擁、立疤意的貼角度捎、適示合的朱文體套等各拴個(gè)方春面。款而有何些題廚目就舞需要肢從其仙引申圾義、狂比喻逆義、攝象征枕義方近面構(gòu)灶思,吳確定弦寫(xiě)作聰對(duì)象隨,讓技作文很顯得賽比較賭有新挺意。討其實(shí)喊,在腦中考首題中億為了慌考查蛋考生幻玉的多令向思魚(yú)維能手力,到中考友作文憤題不假乏比手喻性請(qǐng)的文磚題,爬這些別作文透題方法突破目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)既可穴以就珍字面比立意根作文羅,也赴可以浮挖掘攝其引戶(hù)申義愁或比壘喻義壺作文滿(mǎn),如賄“你涂是我膚的太省陽(yáng)”身,“牌你”吩不僅殖可以脖指某壁個(gè)人掀,也違可以餓指“濟(jì)經(jīng)典魂書(shū)籍狗”“用歷史恐人物君”“悶遇到炒挫折鄙時(shí)給努予自胳己鼓錫勵(lì)的蕩事物勵(lì)”等行。所嚼以作塌文時(shí)泉要善必于對(duì)偏題目窗的深蠶層次半含義督進(jìn)行朽挖掘欣,做飾到選物材范陸圍更質(zhì)廣,蕩立意轉(zhuǎn)高人爬一籌象。二、售抓住兵“題辨眼”快,明猜確寫(xiě)隊(duì)作中掙心題目煌中的央關(guān)鍵秒詞語(yǔ)勿,就播是命監(jiān)題作作文的閱“題胡眼”品。抓絕住了絞“題釘眼”姜也就堵抓住仆了重港點(diǎn),種抓住喝了寫(xiě)尺作中恒心。蠶如果貴題目低是一液個(gè)詞鍋語(yǔ),園那么乘題目墨往往星就是張“題鼓眼”潑,如窄20叮13麥年河還南中久考作順文題津目“盜讓路隆”即器為作先文的澆“題節(jié)眼”槍。如背果題買(mǎi)目中眨有修惹飾性證詞語(yǔ)逐、限針制性尺詞語(yǔ)茄和補(bǔ)錢(qián)充性材詞語(yǔ)際,那目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)么這疼些詞電語(yǔ)對(duì)杏寫(xiě)作瞇范圍斃通常肯起著塞約束隱、限欲定的慣作用捧,這牌些詞剪語(yǔ)往唯往就遮是“花題眼披”。巾如“拔同在須一個(gè)央屋檐據(jù)下”賊中的隙修飾歇詞“銅同(帽在)徑一個(gè)鍬”便隱是“抬題眼摸”,睡作文惰時(shí)就悄可以吵圍繞盛著共捐同的團(tuán)生活敲環(huán)境柴、共賴(lài)同的蜜相處腔時(shí)光結(jié)或同金一片覺(jué)藍(lán)天樹(shù)下等獄空間搭、時(shí)悅間上職的共壘同性究來(lái)選切擇素蔬材。三、凱辨別匆細(xì)節(jié)奇,審摘清限違制條久件雖然防河南翻中考追試題歸對(duì)命志題作泡文的險(xiǎn)限制污性條性件不明多,永但是筆一些戲關(guān)鍵石性的室限制末條件碧往往瓦會(huì)隱韻藏在蘆作文慶題目祖中,愛(ài)這些毒條件責(zé)限定恢了選凍材的多范圍徹。如秩“你屠是我弱的太餐陽(yáng)”沸,雖后然“汁太陽(yáng)竄”一渡詞很霞容易暈讓考分生想程到積孤極的善、正害面的斑力量國(guó),但是聲題目掃中還泰有另葉外兩勇個(gè)限浙制,以即“慌你”大“我卷”這莫兩個(gè)目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)人稱(chēng)冒代詞竿,它蠶們限姥定了妹敘述倒的角壇度和臭對(duì)象蓋,作肅文時(shí)中考生侍應(yīng)該辮多注籌意圍辨繞這企兩個(gè)鑰人稱(chēng)鵲限制蜓展開(kāi)途敘述臨,不羅能偏雞離題須目要華求。四、姻依據(jù)彼題目送,選搭擇恰洽當(dāng)體帖裁河南缺中考遺命題肚作文抵的“串要求?!敝芯W(wǎng)雖然辨都有窩“除顫詩(shī)歌緞外,漏文體碼不限求”這待一項(xiàng)必,但毯并不亂等于洲只要慣不寫(xiě)俗成詩(shī)份歌,悅就可顯以任牧選體巡壽裁進(jìn)可行寫(xiě)扎作。弄作文舌考題津通常葛都會(huì)吩對(duì)文裳章體騾裁作耽或明私或暗墊的要沃求或墊提示廚,審找題時(shí)作不可棵忽略瓜對(duì)作芽文體泳裁的溉選擇宗考慮籌。如電20拐13睡年河允南中慰考作甚文題師目“噴讓路瞞”,仍其文屢體要樸求不摟言而掘喻(柳以記左敘文蘿和議肅論文沉為最蜘佳選騙擇)釣。此外丘,考攜生還切要注姿意“屠要求寸”部部分的愉具體頌內(nèi)容沈也是雅寫(xiě)作湖時(shí)不折可忽償視的尺,如弄對(duì)文挎體和膊字?jǐn)?shù)鬧的限眾制等但。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)專(zhuān)題二半命題作文半命斗題作粒文在篩河南梯中考犁試題篩中出躬現(xiàn)頻拍次較蔽高,接它的補(bǔ)特點(diǎn)唐是既溪?jiǎng)?chuàng)設(shè)葡了寫(xiě)胸作情遵境,寒又限伶定了娃寫(xiě)作臟范圍朱,既大有話(huà)弟題作前文的粗開(kāi)放匠性和約靈活訓(xùn)性,替又有訊命題樓作文羅的嚴(yán)臉肅性殺和限藥制性錄。這勻類(lèi)作繡文往渠往在職題干橡中既摩有所夕限制參又較輪具開(kāi)跳放性構(gòu),在引選材屑、立輕意方腿面給農(nóng)了考紹生較割大的河自由丹空間相,便沉于考暴生展獲示和犧發(fā)揮獎(jiǎng)寫(xiě)作嬌能力銷(xiāo)。考循生在饅作文截時(shí)既痕要加攔強(qiáng)對(duì)運(yùn)題目榜中給伙出部獎(jiǎng)分的榆審讀絹,又江要仔鐮細(xì)推攜敲需交要填榆寫(xiě)的喇部分因,在春合理層、規(guī)赤范的陵基礎(chǔ)魄上,毀力求績(jī)新穎沫。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)典例精析隨堂演練方法突破(20濤15膽河南純,2揭1〈脊1〉)題絞目:嚼__桿__夫__按_里昂的微嶼感動(dòng)要求拉:①侍先在嶺橫線(xiàn)怪上填鴉寫(xiě)合笨適的者詞語(yǔ)熟,把替題目役補(bǔ)充霞完整某,然納后作扶文。喜②除扛詩(shī)歌躲外,追文體慮不限普。60屆0字左厲右。濤③文鄙中不池得出饒現(xiàn)真倒實(shí)的趣人名擱、校賊名、吃地名稻??碱}再現(xiàn)典例精析目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)1.組審扁題?!拔④墶弊种嵝颜効忌s慧可以計(jì)以身嚷邊能蒜帶給懷人些繭許小喂感動(dòng)旁,能調(diào)夠觸籃動(dòng)人希心的朝瞬間夠、細(xì)爸節(jié)為滔著眼遵點(diǎn)進(jìn)涌行寫(xiě)爸作;擋而“第感動(dòng)小”一技詞提旗醒考妻生要株寫(xiě)出激自己鹽獨(dú)特鞋的體誓驗(yàn)和篩內(nèi)心案真實(shí)豎的感升受。2.裁補(bǔ)兔題。在補(bǔ)瓣充題云目時(shí)闊應(yīng)注至意選咱詞。孫選詞輝可將鐮“場(chǎng)米景”董具體幟化、銜小巧拘化,葡謹(jǐn)防怖大而違化之衰,這株樣才頌?zāi)軐^“微飼感動(dòng)嚼”落敢到實(shí)懂處,庫(kù)才會(huì)云在作尚文中似有話(huà)染可說(shuō)什。如與可寫(xiě)驚“角康落里污的微愚感動(dòng)蘆”“桶一回奇眸中樣的微帶感動(dòng)朝”“復(fù)書(shū)本剝里的導(dǎo)微感施動(dòng)”驢等,繭從小犧處入毛手,斬情感醫(yī)表達(dá)埋才能宇更細(xì)封膩生暑動(dòng),籍更真坐實(shí)感墓人。3.景選蒸材。角度些一:自己每親身陜經(jīng)歷索的,呆如親食人、浙朋友替、老污師、葉同學(xué)想對(duì)自戀己關(guān)盞心、預(yù)鼓勵(lì)膠的話(huà)伙語(yǔ),達(dá)飽含眼情意垮的行據(jù)為細(xì)貝節(jié)等齡;陌耕生人暗在自告己遭途遇困擊境時(shí)嚴(yán)貼心釀的問(wèn)哈候、咳無(wú)私重的幫蜂助等釘;角度申二:自己郵看到腐的,睜如書(shū)核中、館電視婚節(jié)目蘋(píng)中的舍溫馨逮、感掌人瞬適間,卵發(fā)生爽在自傻己身川邊的躬觸動(dòng)斜人心吧、引撇人深殃思的附小事釘;等征等。思路點(diǎn)撥目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)高分佳作角落翻里的勇微感階動(dòng)小小簽角落毀,多成半蒙遵塵,她也總現(xiàn)是不禿起眼蒜的東吃西存核在的隊(duì)地方椅。身干體微繁小的搭父親糞給我獵的印乓象微甚小,令怕也共是因恨為他克總躲潤(rùn)在不蹦被人千注意到的角禽落的曠緣故騾吧。紛父愛(ài)獻(xiàn)亦如塊此,漁默默概躲藏鼻。在我梯們村房誠(chéng)里,蛙人們作總以腫為男蹤蝶孩可彎以傳神承香瘡火,龜而女可兒呢卷?養(yǎng)競(jìng)大嫁借人是忍白養(yǎng)另。我嫂的家淘里也觀(guān)是如賊此。寸弟弟煉是家振里的血掌上茄明珠哭。爸升爸經(jīng)腎常外摟出打攤工,繭在家報(bào)里基剛本都挺是一肚言不弓發(fā),筐我也賽很少微跟爸來(lái)爸說(shuō)分話(huà)。初二莊上學(xué)弓期開(kāi)禮家長(zhǎng)押會(huì)?!鞍帜?,你畫(huà)回來(lái)挺了!童”弟難弟一頂聲大劍叫,男打破地了父樂(lè)女倆騰身處惜的尷閱尬氣能氛。昂“下磨午家告長(zhǎng)會(huì)礎(chǔ),老堵師讓掙你去像!”扁他說(shuō)幟:“鈔我去腫你姐且的班腸,我時(shí)答應(yīng)擺她了擁。”重弟弟臨一臉吵的不字高興云,午慮飯都追沒(méi)怎歌么吃接。爸徑爸就融跟我浴說(shuō):【旁批】開(kāi)篇綱采用嘉欲揚(yáng)顏先抑替的手動(dòng)法,喂點(diǎn)明右父愛(ài)陰如蒙儲(chǔ)塵的調(diào)角落膽,微熊小且畢默默膜躲藏幕著。細(xì)膩研的細(xì)嬸節(jié)描沖寫(xiě),柴寥寥推數(shù)筆哪便刻服畫(huà)出收父女幕間的劑隔閡侍,為夏后文交“我內(nèi)”對(duì)撥父親哲的誤旦解埋麻下了坡伏筆程。那天柏,爸延爸也童剛好掌回家懼,半冶年不柱見(jiàn)的華他,迅似乎筋又蒼殿老了歌許多液。我仙冷冷合地看務(wù)他一娘眼,妄說(shuō):萬(wàn)“下送午家個(gè)長(zhǎng)會(huì)庸,你指能來(lái)連嗎?爺”他郵似乎檢有些擊詫異施,家死長(zhǎng)會(huì)英我沒(méi)未讓他悟去過(guò)讀。他煙點(diǎn)點(diǎn)洗頭。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)“我旨先到良你弟冠弟的熟班里末看一暢下,狀再去副你班僚里。堡”后來(lái)胳,我仗干脆漫不再械張望帥?;匦缘郊议W里,句我沒(méi)仔有去錄責(zé)問(wèn)鋼爸爸繳,甚乳至我獄都沒(méi)筋怎么寇看他儉。第二嘉天去體上學(xué)蹲的路味上,捉好朋頂友琪顧琪對(duì)意我說(shuō)爬:“廚昨天儀伯伯董還特共意穿量了新少衣裳斷哩!肥”我垃不解縮慧地問(wèn)煤:“親你在頭哪里欲看到稱(chēng)他的跑?”址“就生在教策室的榨角落完里。截”放學(xué)文后,鋤我問(wèn)出爸爸訴:“屢昨天向開(kāi)班慣會(huì)你析咋躲顫在角仆落里丟呢?縫”他旦低下曉頭,廁像做濤錯(cuò)事狗的孩貝子一埋樣不矛知所恥措地落站著伍,輕晌聲說(shuō)番:“檢我不緩是去冬晚了帶嘛!滴”后來(lái)晉,我網(wǎng)會(huì)偶向爾凝群望教管室的構(gòu)角落洗處,坊似乎惰那里姿仍有飄爸爸晶的存巖在,頑有淡猶淡的殃暖意贈(zèng)在我通的心帳里蕩編漾。制角落奴里的贏(yíng)東西窯,或雕許太蘋(píng)微小耳吧,任用心很才能杯感受擠到寶響貴。內(nèi)心拍活動(dòng)交的刻現(xiàn)畫(huà),改反映霸了“求我”般當(dāng)時(shí)征失望手中又神含有聚一絲招期望鈔的心壟理,晨表現(xiàn)膜了“響我”榆對(duì)父煌愛(ài)的吵渴望揀。結(jié)尾舍點(diǎn)題體,照院應(yīng)文拴章開(kāi)曉頭,置表達(dá)辨了“蹲我”叼對(duì)父燈親的設(shè)理解傭與愛(ài)班,升慶華主響題。我一邊下感忌覺(jué)到各,我旦沒(méi)有覆希望司了。囑班會(huì)鈴快要遞開(kāi)始拐的時(shí)雙候,改我更致加清須楚地兵感覺(jué)儲(chǔ)到爸驗(yàn)爸不濟(jì)過(guò)是鉗搪塞壟一下為我罷瀉了,挖他不礙會(huì)來(lái)彈我的伶班里器了。氏班會(huì)芳開(kāi)始守后,勁盡管磚我不濁停地玩向教慮室的頃各處貞張望息,但豬是我滑知道邁是不熄會(huì)有奧結(jié)果抄的。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)微點(diǎn)評(píng)“文父似看鑄山不從喜平愧”,我本文濕作者畝通過(guò)級(jí)精巧乏的構(gòu)對(duì)思,射將自盆己的栗故事跑寫(xiě)得睡曲折牌動(dòng)人劇。作桐者緊妻扣“池角落益”行存文,之寫(xiě)父詢(xún)親習(xí)謠慣角寇落,鋤開(kāi)班丙會(huì)躲膨在角絨落,杜最后比寫(xiě)自茅己面畏對(duì)角舅落的相感悟月。“零角落徐”作曾為線(xiàn)列索自榨然引漢出孩惹子心碌中要撥求平銀等、防渴望蠻父愛(ài)沸的愿辭望,握拋出擺矛盾辛,生氧發(fā)誤嘉會(huì),暫進(jìn)而航消除蹲誤會(huì)鬼。文犬章內(nèi)麥容充芽實(shí),鑰結(jié)構(gòu)辭完整破,情名節(jié)曲邊折有摧致,宜主旨博也一喘步步囑得到饒升華丹。文章究細(xì)節(jié)喬描寫(xiě)辨突出戀,尤尼其是謝對(duì)父削親形拒象的喂刻畫(huà)奶讓人專(zhuān)印象甩深刻而,開(kāi)夠頭寥抖寥幾廈筆就惡使人即物形皂象呼裙之欲唐出,才而愛(ài)煉待在色角落拍這個(gè)竹典型干細(xì)節(jié)氧深刻遣地表治現(xiàn)了直父親失的性嘴格特爺點(diǎn)。席故事型展開(kāi)寬敘述她中又崇用“此角落臭”制煤造矛冠盾沖溝突,癥塑造證人物焰形象忍,從真而讓能一個(gè)這平凡癢、普付通、須內(nèi)心開(kāi)卑微憂(yōu)的父途親形賠象躍武然紙瞎上。作者歪善于莊寫(xiě)真妨事,痕抒真滑情,搏將小榮角落嘩里的桿“微浮感動(dòng)求”寫(xiě)帶得感少人至興深,雷反映亮了真降生活速里的曉大感老動(dòng)。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)1.(2泳01厲1河范南)題目搭:懷覆念_握__乒__合__漫__蟻的日攔子要求市:①辜先在浮橫線(xiàn)階上填句寫(xiě)合導(dǎo)適的曉詞語(yǔ)勺,把犯題目決補(bǔ)充否完整裁,然炸后作脖文。提②除觀(guān)詩(shī)歌違外,棒文體宣不限箏。6擾00刪字左社右。揉③文西中不雁得出拆現(xiàn)真差實(shí)的玻人名歸、校沾名、路地名活。2.(2象01宣5安推徽)請(qǐng)以翠“難允忘那柔__蜓__蔑__況__嫩__肉_的涼眼神伴”為擇題,吉寫(xiě)一勞篇文跟章。提示打與要辟求:兄①請(qǐng)知你從投“期存盼”制“慈券愛(ài)”肅“堅(jiān)枯毅”張“失籍望”眾四個(gè)桌詞語(yǔ)脈中選蒜擇一償個(gè),怠把題慌目補(bǔ)倦充完糖整。點(diǎn)②可美以大錦膽選弊擇你弄最能樣駕馭百的文盯體進(jìn)桶行寫(xiě)完作。拾③文膨中不層要出部現(xiàn)真菠實(shí)的晨地名先、校意名、顛人名布等,冰否則摧會(huì)被精扣分乎。④扎抄襲聯(lián)是一柱種不倦良行勞為,堂相信斧你不柴會(huì)照閘搬別舍人的致文章受,否媽則會(huì)指影響門(mén)你的祝成績(jī)楊。⑤傷考慮盤(pán)到內(nèi)后容的蒜充實(shí)王,文零章不震要少篩于5竹00頑字。隨堂演練目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)3.(2宏01劣5河逼北)題目鑒:這甘次,廉我沒(méi)梨有_鉆__濫__繁__賀__梯_要求染:①堅(jiān)把題狹目補(bǔ)豆充完址整;鳥(niǎo)②有燙真情索實(shí)感挪,不取得套疏寫(xiě)抄到襲;檢③用責(zé)現(xiàn)行碗規(guī)范晉的漢厘語(yǔ)言鵲文字晝表達(dá)碑;④替不少堵于6施00拖字(促寫(xiě)成趁詩(shī)歌借不少救于3災(zāi)0行循);節(jié)⑤文臣章中文不要匪出現(xiàn)故真實(shí)抹的地興名、呀校名拋和人秋名。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)4.(2淹01堪5新遭疆維羽吾爾芽自治斥區(qū)、峰新疆盞生產(chǎn)坡建設(shè)膨兵團(tuán)叼)請(qǐng)以府“觸略動(dòng)心礙靈的今__局__該__哨__摟_”古為題嶺,寫(xiě)辰一篇妙文章稼。要求蒜:①樹(shù)先將裹題目森補(bǔ)寫(xiě)常完整屈,如降“故汽事”斥“歌喜聲”料“友熊情”紡等。刑再寫(xiě)舍作文勝;②浴用你崗最擅據(jù)長(zhǎng)的怒文體慣表達(dá)潤(rùn)積極主真摯藏的情濱感;店③不德少于湯60鍛0字欣;④自字跡棗工整釋?zhuān)黄穼?xiě)錯(cuò)秤別字拔。(2碼01正5濟(jì)呈南)按要嚼求作郵文。請(qǐng)以雙“那胖聲音亂常在佩我心駛田”頌為題義目,伯寫(xiě)一節(jié)篇文誰(shuí)章。要求凝:①愚你可鴨以大擇膽選旱擇你稼最能濫駕馭常的文蒸體,米寫(xiě)你辰最熟驗(yàn)悉的星內(nèi)容管,表恥達(dá)你揚(yáng)的真碑情實(shí)胡感;布②文模中不仁要出報(bào)現(xiàn)真翁實(shí)的煉校名腿、姓年名,請(qǐng)如需允要可恢用“靜××表”代蠻替,桂否則孤扣分們;③掌不得請(qǐng)抄襲截;④疲不少?gòu)?qiáng)于6異00卷字(劫如寫(xiě)詠?zhàn)髟?shī)衡歌不會(huì)要少側(cè)于2豎0行霧)??碱}鏈接目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)5.(2音01躍5株駁洲)請(qǐng)將盾下面束的題碰目補(bǔ)貴充完皂整,桑然后牧寫(xiě)一卷篇不悉少于聯(lián)60燃0字浮的文藥章,絞文內(nèi)漢不得策出現(xiàn)諒所在賠學(xué)校曉的校畝名、嘗人名蓮、地埋名,丙否則堤扣分時(shí)。題目案:_貧__他__泉__偶__犧讓我眉與以貫往不帳一樣目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)思路點(diǎn)撥題號(hào)審題補(bǔ)題選材1“懷念”一詞說(shuō)明寫(xiě)作對(duì)象應(yīng)該是過(guò)去的(已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的)、值得珍藏的“日子”。橫線(xiàn)上可以填寫(xiě)表示時(shí)間的詞,如小學(xué)、初一等;可以填寫(xiě)表示心情的詞,如心懷期待、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮等;可以填寫(xiě)敘述性的短語(yǔ),如與你相伴、看夕陽(yáng)、媽媽出差等。角度一:懷念過(guò)去美好的時(shí)光,是因?yàn)樗俗龅哪承┦虑榻o自己帶來(lái)了別樣的感觸,或感動(dòng),或愛(ài);角度二:懷念過(guò)去美好的時(shí)光是因?yàn)樗屪约撼砷L(zhǎng),給自己帶來(lái)積極的影響;等等。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)續(xù)表醋1:2①“眼神”是題目的中心詞,因此文章要緊扣眼神來(lái)寫(xiě)。②“難忘”和需要補(bǔ)充的詞語(yǔ)是文章抒情達(dá)意的重點(diǎn),在文章中要敘述出“難忘”的原因并適時(shí)點(diǎn)題,表達(dá)出真情實(shí)感。要從“期盼”“慈愛(ài)”“堅(jiān)毅”“失望”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè),把題目補(bǔ)充完整。如果另選詞語(yǔ)進(jìn)行補(bǔ)充,就不符合要求,可視為偏題。角度一:聯(lián)想身邊的人“眼神”中透露出的“期盼”“慈愛(ài)”“堅(jiān)毅”或是“失望”的情感,寫(xiě)出其出現(xiàn)的原因及其讓自己難忘的原因;角度二:寫(xiě)自己在生活中發(fā)現(xiàn)的陌生人曾流露出的眼神,聯(lián)系其出現(xiàn)的原因,敘述自己難忘的理由;等等。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)續(xù)表奧2:3“這次”特指某一件事給“我”帶來(lái)的影響;“我”是第一人稱(chēng),因此所寫(xiě)內(nèi)容應(yīng)是發(fā)生在自己身上的事情,而且應(yīng)寫(xiě)出“這次”之前“我”面對(duì)同樣的事情是怎樣的態(tài)度或做法,“這次”“我沒(méi)有”像之前那樣做的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。橫線(xiàn)上可以填寫(xiě)表示動(dòng)作的詞,如流淚、說(shuō)謊、逃避、放棄;也可以填寫(xiě)表示心情的詞,如后悔、膽怯、慌張等。重點(diǎn)把握“這次”對(duì)自己造成的影響,以此進(jìn)行填寫(xiě)即可。從日常生活中選取符合題意的素材,通過(guò)對(duì)比,表現(xiàn)自己在當(dāng)前的環(huán)境下表現(xiàn)出的行為或品質(zhì),將文章朝正能量的立意上引領(lǐng)。45目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)一、佩常見(jiàn)完半命余題作翼文的高類(lèi)型1.前空蛋:__滿(mǎn)__戲__戰(zhàn)__算_的微杏感動(dòng)2.后空稼:我扁身邊榜的__粗__包__特__引__蟲(chóng)_3.中間永空:技懷念__劈燕__先__諸__山_的日披子4.雙空駱:__券__系__歲__給我鋸帶來(lái)__留__混__露__謙_二、厲補(bǔ)全愛(ài)題目翅時(shí)應(yīng)蹲注意勞的問(wèn)勉題1.忌“框空”艷。所補(bǔ)什寫(xiě)的逗詞語(yǔ)粥應(yīng)小齡而具且體,昨這樣倒才容桌易在歡作文尊時(shí)有鏟話(huà)可質(zhì)說(shuō),痛做到鋼言之邊有物逐。如托“懷哈念__收__借__轟__的日要子”遷,如溫果填齒成“移懷念荒過(guò)去棚的日沃子”翅,因葉其包瓣含范轟圍太東廣,荒行文屑時(shí)很擁難寫(xiě)算具體后;如睛果填仇成“學(xué)懷念棚和您飛在一還起的布日子前”,船就比嗚較容氣易掌銹控,判行文嫌也會(huì)定更順考暢。方法突破目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)2.待忌禾“俗錢(qián)”。太俗饅或太介常見(jiàn)宣的文屠題無(wú)測(cè)法吸紫引閱喉卷老孕師的刺注意揀,可鹽以大什膽舍辜去提終示語(yǔ)伐中的孝詞語(yǔ)遞(題速目指厘定的袋詞語(yǔ)繪除外趴),豪舍去卻大家甚耳熟涼能詳擴(kuò)的詞喚語(yǔ),干要敢誓于打憶破思音維定唱?jiǎng)荩苋焦魑?、鼠多角示度地臂發(fā)散主思維誕,這筆樣能弊讓內(nèi)研容新熔穎鮮裹活,倉(cāng)文章魯也就芹能獨(dú)中樹(shù)一碌幟。垂如“紋我身袖邊的營(yíng)__餅__相__遼__規(guī)”,綱如果腥填成談“我好身邊邊的無(wú)姐名英伴雄”丹,就若會(huì)讓形人覺(jué)益得過(guò)龜于直喬白、悅通俗鑰;如爪果換頭成“疼我身之邊的顫‘最災(zāi)美’鄭”,筋就會(huì)數(shù)出彩振很多在。3.約忌團(tuán)“長(zhǎng)拐”。太長(zhǎng)洋的題奶目往司往使貨人感灘到啰施唆、至拗口屈,而槐且讓尼人較說(shuō)難把禿握重疤點(diǎn),稻而短位小精奴悍的勇題目盤(pán)則會(huì)獎(jiǎng)給人獅簡(jiǎn)潔蠻、有玻力、健醒目叛的感刻覺(jué),億更易干吸引仆人的座眼球皺。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)三、智補(bǔ)全決題目莖常用宰的方帆法1.串避似生就謠熟。要想疑在行活文中島有更槍大的稱(chēng)把握總,應(yīng)沸該將皺題目挺變?yōu)榈炎约罕乘炻酉さ钠?,從遺自己禁熟悉紅的角取度、定擅長(zhǎng)會(huì)的體橫裁著咬手來(lái)隔寫(xiě)。焰如“叫__侮__陳__德__轎的微領(lǐng)感動(dòng)菊”,??忌山Y(jié)洪合自廚身的物生活魚(yú)實(shí)際寄,選姻取生起活中注讓自婚己感架動(dòng)的疤小事膠、細(xì)落節(jié)來(lái)螞進(jìn)行采寫(xiě)作嗽,補(bǔ)岸充題洲目時(shí)廳可從涼這些候素材腳中提逼煉出央關(guān)鍵盛詞進(jìn)宅行填憤寫(xiě)。2.校化摧大為困小。即選漢擇一定個(gè)比憑較小堅(jiān)而具妥體的至切入煉口,講將一捧個(gè)相塑對(duì)比輸較“攔大”帖的題裹目縮據(jù)小為燥一個(gè)狗比較薄“小止”的雨題目漢。比羽如“尋留住壞__聰__憂(yōu)__桂__陰_”元,實(shí)筆際上圾,“色留住懂”所勵(lì)涉及租的范袍圍很岸廣。沫如果叼不從洽一個(gè)俯具體顧的角馳度來(lái)價(jià)切入梨,這速篇文稠章寫(xiě)壟起來(lái)霧很容骨易出跟現(xiàn)泛船泛而閉談的壇情況時(shí)。但滾是,扭如果自以“完留住雕信任怠”“蘋(píng)留住合真誠(chéng)打”等握這樣檢具體昆的角耳度來(lái)拍切入夫,那脂么就蹈更容鼠易把促文章售的內(nèi)獅容寫(xiě)壤得充瓦實(shí)、倆具體帖。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)3.嘩運(yùn)稅用修備辭手拉法?!邦}斤好一癥半文仰”,選好的廣作文遇題目遠(yuǎn)能給禿人留蠻下較狹好的帆第一批印象債,如慘果補(bǔ)崖充題雨目時(shí)脹能夠曉運(yùn)用退到修綢辭手謠法,范避俗陽(yáng)求新蜘,大武膽選款擇帶賄有自播我色美彩的苗素材喂(一靈般來(lái)聚說(shuō),呼帶有乞自我塞色彩區(qū)的東紗西,歌大多紛帶有表個(gè)人梢“版消權(quán)”陳)就里比較奶新穎聽(tīng),更戶(hù)能寫(xiě)秤出新結(jié)意。改如“澇__現(xiàn)__徑__拾是_崖__赴__否__劉”,男如果論擬題伯為“猛心愿修是一啄棵會(huì)緩開(kāi)花譯的樹(shù)兵”,淹就采鋪用了武明喻歸的手描法,來(lái)化抽甚象為豈具體驗(yàn),生腿動(dòng)形域象,觀(guān)讓人亮眼前陡一亮松。四、稻好的伍作文敏題目并擬寫(xiě)限的標(biāo)沉準(zhǔn)要搭增配得功當(dāng),將表達(dá)密通順諸,合潛乎邏蠶輯,商符合歸習(xí)慣族,而則且要犬合乎賓題旨艷。補(bǔ)廉寫(xiě)的膏題目描應(yīng)與毛自己貫平時(shí)罰的積廉累或擔(dān)情感狀體驗(yàn)寺相契娛合;警所寫(xiě)侵的內(nèi)釘容,苗最好太是自撥己熟丹悉或在感興延趣的夕,以?xún)x便寫(xiě)歡得更參深刻緒、更拖精細(xì)花。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)專(zhuān)題三材料作文目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)“材鏈料作非文”儀,即摸提供截“材裳料”狡讓考加生閱盜讀并嘉按照乎材料益寓意席作文違。它赴既有慣命題革作文棕的限彈制性照,又手有自發(fā)擬題找目作島文的向自由俘性;已既能做考查加考生稱(chēng)按要銳求作祥文的各能力很,又賺給他粱們提江供了低充分妻展示旁自己圍寫(xiě)作唐能力祖的廣瞞闊空妙間。流“材慶料作羊文”腹不僅祝具有氣選材尾靈活歸、豐律富的伴特點(diǎn)萄,而成且有傲防止職“猜性題”群的優(yōu)紫勢(shì),于為近鞏五年匯河南降中考冒作文有題中判的必津考題蠶型。典例精析隨堂演練方法突破考題再現(xiàn)(2形01跳5河但南,反21欣〈2喬〉)讀下緣瑞面材稀料,畢然后便作文疏。一只嘆獅子舅每次帽捕獵牲失敗靈時(shí),長(zhǎng)總是寧告訴谷自己臣,我澤的耐續(xù)力可宮能比屯不上姜獵物糟,但咐我的心爆發(fā)表力強(qiáng)渣,下佳次捕唐獵時(shí)塞,我爽要想讓辦法廣更充據(jù)分地暖發(fā)揮蠢自己綁的優(yōu)唯勢(shì)。三年斧后,表它成領(lǐng)為草談原上宰最棒戰(zhàn)的獅京子。要求騙:①貝根據(jù)口材料遇寓意恢,選府好角昏度,酬自擬仆題目窮。②笛除詩(shī)拘歌外照,文賤體不份限。墾60奴0字付左右仙。③黎文中逃不得吃出現(xiàn)架真實(shí)虹的人智名、棗校名酷、地校名。典例精析目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)思路點(diǎn)撥1.類(lèi)把腥握材擋料寓李意。材料聽(tīng)中的殊獅子民屢敗尸屢戰(zhàn)筒,善追于反權(quán)思和朵總結(jié)傳,懂機(jī)得揚(yáng)捷長(zhǎng)避悟短,墳最后日得以山成為趕草原啊上最肆棒的乘獅子桃。所爐以本鵝次作雙文的塔最佳簽立意周為“板善于家從失絮敗中掏反思天、總豈結(jié)經(jīng)輪驗(yàn)教趕訓(xùn)”嬌“發(fā)鴿現(xiàn)并造發(fā)揮吐自身際優(yōu)勢(shì)鵲,揚(yáng)葛長(zhǎng)避垮短”佳等,綢也可婚以圍逝繞“色自信仙和成負(fù)功”汽“目講標(biāo)堅(jiān)浴定”芹等方徹面立追意。2.陪選辦材。角度席一:記敘潔自己寺或他踩人在膀失敗如中善容于總援結(jié)、蘋(píng)善于典發(fā)現(xiàn)鍛自身酷的優(yōu)倘勢(shì),升最后凳反敗員為勝蜓的故漿事,沙突出線(xiàn)自己寶從中僵獲得勒的感柏悟;角度咽二:寫(xiě)成僑議論參文,成綜合缸運(yùn)用撐多種渣論證符方法指,論咸述正毒視自醬我,上揚(yáng)長(zhǎng)諒避短鄙的重片要性視等;角度喊三:以童絮話(huà)的爸形式芒呈現(xiàn)脖,通撓過(guò)生宜動(dòng)的殿形象獻(xiàn)和美唐妙的傍故事鋼,揭膨示出祥深刻味的道套理,詠給人撇耳目繁一新喉的感析覺(jué)。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)高分佳作創(chuàng)造塘自己淹的天縫空我們聾不是壺愛(ài)因絲式斯坦話(huà),我孕們也容不是倘基蘭旦·德軋塞,元但這地并不斜影響跑我們見(jiàn)走向朽成功苗。發(fā)現(xiàn)仰自己劣的優(yōu)緩勢(shì),榮展示勇自己詞的優(yōu)憤勢(shì),嬸不要槽像梅凱花鹿涉一樣音自卑容于自繩己的頌細(xì)腿劫,而界忘了倍那對(duì)涼美麗握傲然報(bào)的角橡。發(fā)炕揮自蜻己的壤優(yōu)勢(shì)替,就煮是邁然向成杏功;央發(fā)揮查自己做的優(yōu)住勢(shì),脂就是悲向完貌美人侵生致宇敬歡旱呼;沖發(fā)揮風(fēng)自己戀的優(yōu)多勢(shì),驅(qū)也就按是向錢(qián)自己識(shí)的目徹標(biāo)宣晉戰(zhàn),談成就揭不悔見(jiàn)的青注春。發(fā)揮女自己替的優(yōu)膛勢(shì),架就是貼邁向艦成功亮?!九耘啃蜗蟊俚谋葌?cè)喻,喇恰切蠟而形盤(pán)象。機(jī)引用訓(xùn)俗語(yǔ)驅(qū),巧蝴妙點(diǎn)鞋題,鋼而且不明確邊了文賠章的炒中心齒論點(diǎn)盒。每個(gè)致人都座有自脊己的之優(yōu)點(diǎn)痛和缺雹點(diǎn),雁就如支同山孫上的胸石頭住棱角蟲(chóng)分明展,而波河里煮的石車(chē)頭卻釀圓潤(rùn)撒光滑萄。條條耽大路兇通羅路馬,圾讓我窮們發(fā)嗎掘出汗自己影的優(yōu)孤勢(shì),芽創(chuàng)造循自己狼的一苦片天柳空。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)艱苦嬌奮斗臉三十獲多年魔,但四想不察到得仿到的幫卻是伏鏡花扎水月生,大譯衛(wèi)·卸奧格打威迷灣茫了宜。他途努力萬(wàn)奮斗洽的夢(mèng)宴想是它想獲鐮得爵戚位,露但很聯(lián)明顯房誠(chéng),他滑失敗伶了。題他清滋楚地砍認(rèn)識(shí)息到自搜己的岔優(yōu)勢(shì)篇不在錫政治櫻上,箭而在突創(chuàng)造半上。殼于是杰他毅薄然回振頭,雙建立出了第勾一家養(yǎng)廣告再公司草,最企后成蓬為“尾現(xiàn)代臘廣告濕教皇絕”。友是的晉,他護(hù)成功談了,讓他發(fā)溜揮了咽自己拍的優(yōu)驕勢(shì),砌最終叛創(chuàng)造墳了屬閃于自震己的面天空案。至砌今他終的事城跡仍越在告開(kāi)誡著再人們?nèi)郏号笮溆眩瑘D別徒紡勞,西認(rèn)準(zhǔn)須自己冤的優(yōu)恩勢(shì),垃奮斗撐吧,貫成功券就在摸你身侍邊!發(fā)揮徐自己真的優(yōu)刻勢(shì),支就是靈讓人技生完控美充沖實(shí)。也許萄誰(shuí)也權(quán)不曾帽想到唱,一屈位患券有嚴(yán)沃重口商吃的旗男孩焰可以譽(yù)聞名賢世界漲。但笛是他戒做到竹了,劈燕羅溫漏·艾扎金森勞,他漂藐視富人們喚對(duì)他塌的嘲越笑和頭戲弄申,他搞向世溝人展櫻示了樂(lè)他獨(dú)庸特的笑搞笑闊天分賊。他由發(fā)揮鍵自己殘的優(yōu)虧勢(shì),紋最終胖成就壘了聞賞名世破界的缺憨豆撞先生吉。我畝們?yōu)殡`他驕彩傲!舉例照論證幅與引急用論匙證相擴(kuò)結(jié)合板,緊度扣“攀發(fā)揮愈自己糟的優(yōu)杠勢(shì),禿就是娘邁向亂成功昆”進(jìn)撈行論構(gòu)證,澡極具體說(shuō)服假力。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)他也脫常說(shuō)扛:不削是人忽人都股是天諷才,恩但天素才卻國(guó)善于煌發(fā)現(xiàn)將上帝畜給他罪的禮鼓物。棉所以揮,要使善于繭發(fā)揮挪自己壘的優(yōu)炕勢(shì)去差成就禮完美框人生摧。發(fā)揮循自己應(yīng)的優(yōu)拾勢(shì),糠就是計(jì)向目挑標(biāo)宣跑戰(zhàn)。在白壁人眼爭(zhēng)中,襯也許巡壽她并餐沒(méi)有米什么贏(yíng)優(yōu)勢(shì)這,黑閘皮膚誤,中還產(chǎn)家碑庭,勾既無(wú)赴顯赫崖的身濃份,棚也無(wú)貍財(cái)富嚷。但軟是她盛用自能己對(duì)己政治備的敏侍感和醫(yī)對(duì)時(shí)軍局的妥把握罵,成紗為美顆國(guó)第漢一位覺(jué)女國(guó)京務(wù)卿咸。她答就是疾賴(lài)斯來(lái)。這猴個(gè)黑論皮膚聚的女宿人向廣我們榴證明董:發(fā)顏揮自斜己的每?jī)?yōu)勢(shì)俘,那考就是室你一鐮生為乏之奮豪斗的州方向雞。我們汪每個(gè)吐人都籠有自鈴己的旱特長(zhǎng)蹦,發(fā)清展自賠己的毅特長(zhǎng)維,就擠能成涌就自向己的軌人生攪,創(chuàng)剪造屬傲于自訓(xùn)己的劈燕一片獨(dú)天空轎,就她像珍·哈露羞的淺另銀色旬頭發(fā)肆,就省像克干拉克·蓋博謀粗獷阻的性兄格。發(fā)揮窯自己烏的優(yōu)乏勢(shì),魯創(chuàng)造蔬屬于尋自己糟的天主空,徐相信描那里軋有最替柔和寇的風(fēng)野,來(lái)驅(qū)撫慰蘋(píng)奮斗碰過(guò)程趨中的毫疲憊費(fèi),來(lái)伴慶祝冬成功結(jié)之后仙的喜濟(jì)悅。運(yùn)用傭精妙母的語(yǔ)縫言點(diǎn)惕題,迫再次友強(qiáng)調(diào)勾:要亦發(fā)揮量自己緞的優(yōu)開(kāi)勢(shì),健創(chuàng)造魚(yú)屬于漿自己軍的一們片天歲空。以三挽個(gè)分忽論點(diǎn)漠的形詳式呈赤現(xiàn),來(lái)使文倒章結(jié)明構(gòu)嚴(yán)糕謹(jǐn),煎論證半有序譯。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)微點(diǎn)評(píng)文章犁觀(guān)點(diǎn)軋鮮明床,層管次清叉晰,校作者昌開(kāi)門(mén)傭見(jiàn)山甩地提墳出了慈自己煩的觀(guān)遙點(diǎn),蔑即要囑發(fā)揮紛自己挎的優(yōu)記勢(shì),略創(chuàng)造欲屬于功自己圍的天穩(wěn)空。后然后友作者均點(diǎn)出故了發(fā)映揮自甲己優(yōu)起勢(shì)的旺內(nèi)涵堅(jiān),并駛從三冤個(gè)角時(shí)度展飽開(kāi)論箭證:瓣發(fā)揮酷自己剖的優(yōu)蘭勢(shì),手就是吧邁向練成功抬;發(fā)志揮自紛己的屬優(yōu)勢(shì)黑,就蘆是讓轉(zhuǎn)人生疫完美撤充實(shí)騾;發(fā)給揮自省己的吸優(yōu)勢(shì)召,就滿(mǎn)是向蛙目標(biāo)百宣戰(zhàn)錯(cuò)。論妄證過(guò)養(yǎng)程中感,作悟者并搶不是殼在一娘味地頑說(shuō)理輪,而挑是列字舉了功大衛(wèi)徐·奧車(chē)格威攀、羅貸溫·滋艾金鏈森、障賴(lài)斯鉗等事調(diào)例具騙體有聲力地渣證明牢了自骨己的議觀(guān)點(diǎn)插。在圍文章登結(jié)尾匆處,動(dòng)作者狹成功坑點(diǎn)題搖,再領(lǐng)一次耗表明諒自己與的觀(guān)仗點(diǎn),朵并點(diǎn)來(lái)明發(fā)罪揮自粱己的茂優(yōu)勢(shì)錫,創(chuàng)頂造屬澆于自趴己的浙天空言的意乎義。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)考題再現(xiàn)(2萄01預(yù)4河創(chuàng)南,思21底〈2廢〉)讀下偷面材柔料,聲然后鞋作文顆。土附著礎(chǔ)在大稅地上蜓,就是依土壤燥。飄浮捕在半弓空中屠,只能年是塵帽埃。要求恨:①勾根據(jù)燙材料麻寓意劇,選剝好角有度,陰自擬垃題目鴨。②瀉除詩(shī)刑歌外座,文懶體不化限。蔬60購(gòu)0字卡左右乒。③鍵文中殲不得托出現(xiàn)縮慧真實(shí)廟的人就名、盾校名艷、地濃名。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)思路點(diǎn)撥1.蛋把栽握材莖料寓嫂意。所給祝材料勸是一閃首寓住意深康刻的員小詩(shī)圓。詩(shī)輪中“莊土”考這一亞意象引具有色象征兼意義鑄,這驚首小品詩(shī)借斬土說(shuō)叼人,篩托物板言志杏。結(jié)紹合材稅料內(nèi)斑容,玩可從蛋以下驗(yàn)幾個(gè)共方面敗立意聾:①貍找準(zhǔn)濟(jì)自己用的位氏置,滅給自贈(zèng)己正厘確定悼位,殼體現(xiàn)薦自身碌價(jià)值真;②挪要像麥土壤輩一樣襲腳踏翻實(shí)地香,不室做飄位浮的壩塵埃字;等集等。2.黑選宰材。角度街一:從“陜附著傍”“搞飄浮碗”的臺(tái)角度佛來(lái)寫(xiě)遠(yuǎn)“找丙準(zhǔn)人賭生的大位置擋”“瘋懂得乞選擇棒”“川看清孔努力仔的方悅向”牽等,瞎從正爛面選胃取素娛材,設(shè)結(jié)合軟新穎陣、典特型的昏事例棒來(lái)佐捷證,廚然后懲聯(lián)系答現(xiàn)實(shí)尚生活表分析集如何填去做扔;角度屋二:從“狠土壤制”“陷塵埃宅”的誘不同女來(lái)寫(xiě)鼠“人席生的劍價(jià)值忠”“霧腳踏糟實(shí)地公的人戰(zhàn)生”烈等,臭選取傾合適裙的素急材,武闡述渾只有討樹(shù)立震正確怒的人只生觀(guān)弊,才屬能實(shí)漢現(xiàn)人吳生價(jià)取值的純觀(guān)點(diǎn)案。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)高分佳作摒棄鍋“輕床浮”劇,留歇住“揀沉穩(wěn)滑”如詩(shī)活中所帳說(shuō),削土附斗著在核大地急上,唐就是參能開(kāi)棄出美耐麗花絮朵、率長(zhǎng)出蚊累累村碩果鞭的土載壤,洪而土甩飄浮悶在半筆空中利,則鮮會(huì)成席為令訓(xùn)人討字厭、崇一無(wú)桂是處關(guān)的塵垮埃。索所以喉,我蛇們要萄培育亭好自迎己人支生的羽土壤懲,去猛除心拘中的緩塵埃賽,摒囑棄“堆輕浮項(xiàng)”,串留住盜“沉飾穩(wěn)”欺。啟功竹先生爛被稱(chēng)悶為大臟師,案成就夢(mèng)等身蜻,卻慈在寫(xiě)蓋給自丹己的請(qǐng)《墓環(huán)志銘故》上扁寫(xiě)道燒:“行中學(xué)沃生,勇副教潔授。寄博不逃精,匪專(zhuān)不使透。岸名雖啦揚(yáng),膊實(shí)不季夠。著高不拌成,謎低不柴就…獲…”鍵其實(shí)贊啟功政先生碰全名座為愛(ài)化新覺(jué)漁羅·當(dāng)啟功止,但囑他在酒所有廁書(shū)畫(huà)沉、著槽作、振文章窯和書(shū)除信中貼,從嗎未用告過(guò)“壩愛(ài)新淋覺(jué)羅欲”,樣啟老伏詼諧裳地說(shuō)蠟:“減本人拌姓啟關(guān)名功捐字元戴白,胡不吃央祖宗練飯,界不當(dāng)漢八旗辜子弟煉,靠噸自己鵝的本肥領(lǐng)謀您生。誤”啟老羞正確估地認(rèn)年識(shí)自飛己,屈他做糠到了澡摒棄竭“輕汁浮”淋,留耽住“編沉穩(wěn)懇”,技一心齊做平多實(shí)的遷土壤扒。【旁批】運(yùn)用交簡(jiǎn)潔蒙有力出的語(yǔ)粘言靈題活地?cái)?shù)引用壇材料立,自忍然地漠引出扒文章兆的中值心論冊(cè)點(diǎn)。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)列舉置啟功秧、季怖羨林粥、林犧志炫區(qū)的事綱例,朽緊扣限文章齡中心聾論點(diǎn)忽進(jìn)行遺論述在,具憤體而潔有力糟。用川三個(gè)趟總結(jié)尚性語(yǔ)艷句各炎自獨(dú)字立成澤段,所強(qiáng)調(diào)架中心門(mén)論點(diǎn)漆。季羨雁林被予稱(chēng)為葵“國(guó)難學(xué)大害師”齡“學(xué)腹界泰籮斗”清“國(guó)舌寶”蟲(chóng),但種他不社追名途逐利漏,不鵝恃才肆傲物答,“日學(xué)者干”是播他堅(jiān)懇守了肚一輩騰子的磨本分窯,即悟使是胳在最廳艱難講的時(shí)就刻還舊在繼哲續(xù)為蛛中國(guó)爆文化爬事業(yè)篇不斷罰努力砌,即嗓使是收在牛滾棚還倆不斷殿追求糕真理避,學(xué)過(guò)習(xí)知憑識(shí)。前他的曠人格仰魅力嬌與他納的作板品一曲樣熠刑熠生暫輝。躲然而桶正因謹(jǐn)為季走老懷住有一滔顆謙院虛的拌心,去堅(jiān)持歌學(xué)習(xí)復(fù)知識(shí)膠,才絕能打疏造人物格的賢最高竹素養(yǎng)帽,追從溯到壯靈魂幟的最墻高處爆。季老憂(yōu)的謙魚(yú)虛,馬使自痕己擁宏有長(zhǎng)糕滿(mǎn)了掠鮮花顛的人間生土集壤,箏他做驗(yàn)到了復(fù)摒棄跡“輕驚浮”瓜,留仿住“筑沉穩(wěn)別”。林志躲炫,蔽一個(gè)趕為好觸歌而意生的劑歌者慮。一花輩子令只求惰兩件零事,薄一個(gè)狂是好揀歌,率一個(gè)籮是知棋音。顧他不努喜歡艷用身產(chǎn)價(jià)來(lái)炮衡量淺一個(gè)析歌手己的價(jià)控值,雀他的柄價(jià)值有應(yīng)該捷存在彼于他贊的作堡品之遲上,擱他只比道一昨切隨錢(qián)緣,抬爭(zhēng)之發(fā)必然亮,得仗之坦痰然,胞失之舅淡然壯,順搬其自材然,守如此貼而已獵,目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)唯此悄而已森。林志絮炫的胡“價(jià)集值”撒實(shí)現(xiàn)椅了,惠他用稱(chēng)自己盲的淡怎泊名奏利做討到了紋摒棄探“輕群浮”南,留勒住“粒沉穩(wěn)收”,皇成為誦了厚專(zhuān)實(shí)的魚(yú)足下壞的土努壤。無(wú)數(shù)怨的例猶子告蒼訴我復(fù)們,敞摒棄窮“輕坡浮”澆,留墊住“囑沉穩(wěn)邊”才塵是生托命的削真諦駁,才隨是培性育人移生土稿壤的護(hù)正確蒸方法梅。所揉以,皮我們夕要循幻玉著榜輪樣的蛋正確抬軌跡看,不帽斷充掙實(shí)自妨己,們讓自晚己人任生的拒土壤殊長(zhǎng)滿(mǎn)長(zhǎng)鮮花博,碩富果滿(mǎn)牌枝。巧妙雞地將猾歌名島嵌入稱(chēng)語(yǔ)句壇中,棉生動(dòng)宵活潑阻,獨(dú)錢(qián)具特姜色。他《擁一個(gè)睡人一鈔顆心薦》,蛇拒絕和《浮釣夸》禮,他練從不頂強(qiáng)求風(fēng)《鳳圾凰花盞開(kāi)的堡路口洋》,笛他不呈炫耀雅卻炫等目,際一曲壇《你例的眼唉神》土醉了塔人心促。卒章屈顯志族,照胞應(yīng)開(kāi)板篇及甚文題魂,重互申觀(guān)活點(diǎn),鋸簡(jiǎn)潔每明快建。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)微點(diǎn)評(píng)“題亡好一育半文胸”,血作者昌用對(duì)門(mén)偶的題形式面將標(biāo)饅題呈屯現(xiàn)在齡讀者態(tài)面前府,既饑點(diǎn)明賤了文脂章的用中心圾,又彈吸引搞了讀蠻者的綁注意午。文植章開(kāi)搶頭巧諒妙地憶引用奸了材信料中辛的內(nèi)棄容,憲自然錢(qián)引出劍中心擠論點(diǎn)正,并勺且點(diǎn)芹題。纖作者城為論盈證自厭己的吵觀(guān)點(diǎn)政選取描了書(shū)簽法家棕啟功跪、國(guó)登學(xué)大密師季錫羨林衛(wèi)和著你名歌絕手林咐志炫藥的事幟例,強(qiáng)全面撒而形培象地囑論證逮了中僵心論澇點(diǎn)。慚事實(shí)若論據(jù)族的選愈取既涂經(jīng)典詳又具俱有時(shí)碎代性酷,激坦發(fā)讀遲者閱梳讀興紋趣的致同時(shí)蘭,也英讓文鍵章觀(guān)慶點(diǎn)更非具說(shuō)混服力放。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)1.(2挪01象3河滑南)讀下詳面材卡料,承然后求作文滿(mǎn)。女兒誤問(wèn):堂“為辨什么玻有的閑西瓜預(yù)甜,摧有的謠西瓜嘩不甜遙呢?縫”父廟親說(shuō)瞇:“秩甜的據(jù)西瓜廈是因肝為被歡陽(yáng)光辰照耀煌的時(shí)稀間長(zhǎng)搞?!焙埂澳悄鄣乩镆娴奈鲘u瓜不憂(yōu)是都繭在接殘受陽(yáng)佛光的釣照耀暑嗎?販”女摔兒又跳問(wèn)。洪父親釀?wù)f:經(jīng)“是射啊,讀陽(yáng)光給是公仍平的尼,它消一視壁同仁肯地照蒼耀著歷所有牌西瓜拋??筛笔怯惺幍奈魈构吓屡覠幔浂阍诶贞幱佰E里,見(jiàn)不肯硬接受川陽(yáng)光服的照研耀。所”要求特:①慰根據(jù)融材料糧寓意堂,選片好角獵度,昏自擬螺題目園。②歷除詩(shī)鋤歌外丟,文酒體不剛限。60乒0字左否右。努③文糾中不劉得出毛現(xiàn)真武實(shí)的嚇人名摩、校挨名、積地名傻。隨堂演練目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)2.(2驅(qū)01秩2河腿南)讀下模面材垮料,愛(ài)然后航作文偷。如果劈燕心中異沒(méi)有徐一個(gè)繼造房禍子的救夢(mèng)想氧,即壟使擁扔有天飛下所栗有的迫磚頭須也沒(méi)票有用春;但告如果弟只有獵造房焰子的醫(yī)夢(mèng)想莫而沒(méi)伏有磚示頭,鈴夢(mèng)想乓也無(wú)液法實(shí)套現(xiàn)。要求膏:①能根據(jù)勞材料搞寓意罷,選仍準(zhǔn)角丈度,伍自擬筐題目箏。②冰除詩(shī)某歌外撇,文軋?bào)w不剃限。60搖0字左梅右。獅③文板中不鏟得出倉(cāng)現(xiàn)真望實(shí)的哨人名匯、??v名、虛地名轉(zhuǎn)。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)3.(2紀(jì)01淺1河廟南)讀下糞面材緊料,崖然后勾作文繁。記者詳問(wèn):兵你最請(qǐng)想和叨哪個(gè)蟻后衛(wèi)咐合作恨?姚明灶說(shuō):柿這個(gè)升名單墳很長(zhǎng)減很長(zhǎng)炒。有儉時(shí)候谷你不渡能挑圓你希傻望的究東西掌,你拉得去臉適應(yīng)繭你自即己可旁以擁疑有的億東西乳。要求程:①什根據(jù)篩材料庫(kù)寓意真,任爭(zhēng)選一廈個(gè)角舌度作是文,恒題目梢自擬五。②引除詩(shī)滑歌外則,文梢體不如限。60蕩0字左獎(jiǎng)右。浪③文碎中不策得出眠現(xiàn)真座實(shí)的研人名努、校禁名、默地名萬(wàn)。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)4.(2葡01俱5昆廉明)閱讀擇下面穴三則斜材料遵,從折中選葬擇一寶個(gè)角濫度構(gòu)做思立牲意,稅自擬撒題目基,寫(xiě)星一篇若文章銜??稍綌⑹隹?jīng)歷噸,可設(shè)抒發(fā)搖情感蟲(chóng),可鐵發(fā)表陪議論咽。(淺文章韻主旨隱必須稍從所險(xiǎn)給材蛛料中恥提煉徹,不棚得對(duì)名材料起進(jìn)行極改寫(xiě)針、擴(kuò)廢寫(xiě)、固續(xù)寫(xiě)增)材料啟一有人幻玉在評(píng)熔價(jià)熱悅播的將綜藝關(guān)節(jié)目介《奔礦跑吧描!兄積弟》復(fù)時(shí)說(shuō)伯,生浪活就壯是這京樣,響大家拖要齊煩心協(xié)紛力,掏一起純向前悼奔跑搞,才潑是兄聰?shù)堋2牧现顬懣≌f(shuō),浪我們背雖然被再努鋸力也組成不慕了劉爺翔,抓但不摘能不悉享受吐奔跑時(shí)??赏裟軙?huì)睬有人僵妨礙兼你的匹成功沉,但蹦沒(méi)有鉤人能閱阻止薪你的映成長(zhǎng)孝,這私一輩課子你素可以壁不成捉功,摧但不桐能不訂成長(zhǎng)渠。目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)材料葵三在適韻合奔陸跑的劣時(shí)間侮和空逢間放雕棄奔成跑,繳是一靈種遺素憾。三則貓材料憤引發(fā)己我們勤這樣寄一些獨(dú)思考廟:奔掠跑的柜路上槐,團(tuán)喝結(jié)協(xié)俊作很螺重要洲;奔刷跑是呼另一叉種成下長(zhǎng),純成功貨和失偏敗都墨是成芬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論