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4單元教學(xué)計(jì)學(xué)困生教學(xué)重難《葡萄溝》2《小鎮(zhèn)的早晨》2語(yǔ)文天地4《葡萄多:“我會(huì)認(rèn)”、“我會(huì)寫(xiě)”、“我會(huì)填”、“我會(huì)說(shuō)”等動(dòng)態(tài)圖標(biāo)(8⒍說(shuō)都對(duì)。在十月去過(guò)葡萄”麗極了。吃夠了情的老鄉(xiāng)下的最的“葡溝真是好地”。,師朋友又從帶來(lái)葡萄溝葡萄干請(qǐng)大家嘗指導(dǎo)寫(xiě)字1266⒑(自由意見(jiàn) 學(xué)生根據(jù)自己的理解想象回答4.那么,小鎮(zhèn)的早晨給作者留下了怎樣的印象有感情地讀一1. )分總總分總分總的 ) 指名讀課文第工具要特點(diǎn)是什六、學(xué)習(xí)段落1 銀 清得透 形輕輕蕩漾 “3.35有感情地朗讀安靜熱鬧忙碌31.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)誦自己喜歡的背誦這些句子蜜飄飄動(dòng)飄落漂piaopiao坐坐機(jī)寶座底月底海底低降低低燒(13(“酋”生字:軋(1)5““““““金閱讀注釋幫助理解課文。積累關(guān)于相互的成語(yǔ),以及6組反義詞?!啊啊啊啊搬寧椭斫庹n文。積累關(guān)于相互的成語(yǔ),以及6組反義詞。 2 3語(yǔ)文天 4教學(xué)時(shí)間:2板書(shū)設(shè)計(jì) 178 決,師:難道畫(huà)里僅僅是少了這些生物嗎?還少了什么?請(qǐng)?jiān)僮x書(shū)一,小組合作討論討論:學(xué)生自讀第16自。21世紀(jì)的人們送上一句震撼人心的話,讓它引起全社會(huì)的關(guān)注!21世紀(jì)。 ,(,(;(;(,。,本節(jié)課自己提出了問(wèn)題,又自己獨(dú)立地解決了問(wèn)題,這是很一種很好地自主學(xué)習(xí),
說(shuō)聲“對(duì)不起教學(xué)難點(diǎn):找出文中描寫(xiě)心理活動(dòng)的語(yǔ)句,反復(fù)朗讀教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板、生字卡教學(xué)時(shí)間:兩教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):通過(guò)讀課文,理解課文內(nèi)容一、引入新課12“我”為什么應(yīng)該和陸葉說(shuō)“對(duì)不起”?三、集體討論:1?(緊張害怕)234、課文第四自先寫(xiě)周圍的環(huán)境“靜得出奇,再寫(xiě)我的感受“我的嗓子眼兒像12、還有哪些生字你沒(méi)學(xué)會(huì)?有什么3
2、閱讀《我愿是只鳥(niǎo)4123413四、積累詞語(yǔ)123113 鳥(niǎo)1、自由讀詩(shī)歌,想想作者為什么愿是只鳥(niǎo)234、我們應(yīng)該怎樣讀出作者對(duì)、美好的向往567123 等1、找一找什么地方有?有饑餓23
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1正文:公約的具體內(nèi)容,即是參加訂立公約的成員要遵
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