小學(xué)考察報(bào)告小學(xué)考察報(bào)告八篇

小學(xué)考察報(bào)告小學(xué)考察報(bào)告精選八篇

篇一：第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)考察報(bào)告良好習(xí)慣美好人生洛陽市洛龍區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)考察報(bào)告20xx年12月10日，汝陽工業(yè)區(qū)大安小學(xué)48名教師在校長(zhǎng)趙懷標(biāo)的帶領(lǐng)下，到洛龍區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。洛龍區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直以“打造精品、爭(zhēng)創(chuàng)一流”為目標(biāo)，圍繞素質(zhì)教育這一核心，植根于品質(zhì)教育、規(guī)范教育，成長(zhǎng)于特色教育，不斷實(shí)現(xiàn)并實(shí)踐著“鍛造品質(zhì)、強(qiáng)化規(guī)范、追求卓越”的辦學(xué)理念。雖然時(shí)間短暫，但我們?cè)谶@里學(xué)到了許多的東西，在此期間我們聽取了教務(wù)處主任對(duì)洛龍區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的基本情況、辦學(xué)理念、管理體制、師資力量、工作情況以及教師、學(xué)生的發(fā)展等各個(gè)方面進(jìn)行的介紹。通過自己所見、所聞，感受頗多。學(xué)?；厩闆r洛龍區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)是洛龍區(qū)教育局投資創(chuàng)辦的一所現(xiàn)代化寄宿制小學(xué)?！盀槌晒Φ旎笔菍W(xué)校的辦學(xué)宗旨，“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”是學(xué)校的辦學(xué)理念。學(xué)校自20xx年9月建成至今，從求生存到求發(fā)展，從200多學(xué)生到1800多學(xué)生，從求發(fā)展到創(chuàng)品牌，信度令人信服的教育教學(xué)，富有特色的養(yǎng)成教育贏得了社會(huì)的認(rèn)可，被稱為“一所有思想的學(xué)?！笨疾焓斋@一、特色的校園文化洛龍區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，會(huì)議室墻面,樓梯過道、走廊的墻面及廁所的墻面，均有學(xué)生作品，學(xué)校將學(xué)生的作品進(jìn)行裝裱以收藏展示，不僅給學(xué)校增添了文化氣氛而且使學(xué)生感受到榜樣就在自己身邊。二、科學(xué)的管理體制洛龍區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，以管理即激活，管理即服務(wù)為理念，組建了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的合作型行政隊(duì)伍。該校十分重視行政團(tuán)隊(duì)的組建管理、學(xué)習(xí)管理和人文管理。領(lǐng)導(dǎo)班子開拓、務(wù)實(shí)工作，在教職員工中樹立較高的威信。三、敬業(yè)樂業(yè)的教師隊(duì)伍洛龍區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，非常重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，提出教師培養(yǎng)目標(biāo)：有文化修養(yǎng)的兒童教育工作者。每位教師立足于課堂，扎扎實(shí)實(shí)搞好教育教學(xué)，落實(shí)到師德、備課、上課、輔導(dǎo)、考試、科研等各個(gè)環(huán)節(jié)。努力培養(yǎng)了一批名師，以骨干教師帶領(lǐng)發(fā)展青年教師，加強(qiáng)青年教師的快速成長(zhǎng)。堅(jiān)持讓“老年教師持家，中年教師當(dāng)家，青年教師發(fā)家”，每個(gè)教師都是敬業(yè)樂業(yè)的典范?！盒W(xué)校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)考察報(bào)告外出學(xué)習(xí)考察報(bào)告舊院小學(xué)石光烈20xx年x月x日—11月x日，萬源市教育局組織全市部分小學(xué)校長(zhǎng)崗位(提高)培訓(xùn)，我有幸也參加了培訓(xùn)。10月x日——11月x日，我們一行40多人赴成都、綿陽部分學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)。本次考察任務(wù)明確，組織嚴(yán)謹(jǐn)?？疾靾F(tuán)每到一所學(xué)校，都和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真交流了學(xué)校教育教學(xué)管理、特色學(xué)校創(chuàng)建、師資隊(duì)伍和校園文化建設(shè)等，同時(shí)也聽取了各校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營(yíng)管理學(xué)校的辦學(xué)理念、思路及所取得的成就?？疾鞂W(xué)習(xí)中的所有信息和場(chǎng)面不斷在我的腦海中浮現(xiàn)，并且不時(shí)的在我的思想中與我校的辦學(xué)實(shí)際形成碰撞，使我感受頗深，回味無窮。下面我就學(xué)習(xí)考察的感悟匯報(bào)如下：一、考察學(xué)?；厩闆r綿陽東辰國(guó)際學(xué)校是一所集小學(xué)、初中、高中、出國(guó)預(yù)備教育于一體的高規(guī)格、全日制基礎(chǔ)教育學(xué)府，占地450余畝，在校小學(xué)、初中、高中學(xué)生近9000人，教職工1100多人。學(xué)校以“培養(yǎng)有中國(guó)靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”為教育目標(biāo)，以“崇尚科學(xué)，弘揚(yáng)人文，發(fā)展個(gè)性，創(chuàng)造卓越”為核心理念，培養(yǎng)“有理想信念，有道德原則，有文明修養(yǎng)，有大家風(fēng)范”的時(shí)代新人；致力于辦有靈魂的教育，辦負(fù)責(zé)任的教育，辦有公信力的教育，辦有發(fā)展力的教育，努力讓每一位學(xué)生受到最先進(jìn)的教育，讓每一個(gè)學(xué)生獲得最充分的發(fā)展。學(xué)校積極推進(jìn)“全員化、優(yōu)質(zhì)化、個(gè)性化、國(guó)際化”的教育發(fā)展戰(zhàn)略，追求全員成才、全員升學(xué)和高品位升學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。四川師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校集小學(xué)、初中于一體，走讀、寄宿雙軌運(yùn)行，是四川省教育廳批準(zhǔn)的民辦學(xué)校。學(xué)校沐浴著高等學(xué)府濃郁的文化氛圍，吮吸著教育科研最新成果的甘露。學(xué)校以“堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真讀書”為育人宗旨，提倡傳統(tǒng)文化“誠(chéng)、孝、雅”，培養(yǎng)現(xiàn)代紳士淑女，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校管理嚴(yán)格，服務(wù)精細(xì)，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，特色鮮明，質(zhì)量一流，得到了社會(huì)及家庭的廣泛贊譽(yù)。四川雙流棠中外語學(xué)校是經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)，于20xx年建成的一所全寄宿制現(xiàn)代化股份制學(xué)校。學(xué)校內(nèi)設(shè)附屬小學(xué)(含學(xué)前班)、初中部、高中部，現(xiàn)有…………篇三：小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)考察報(bào)告小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)考察報(bào)告中牟縣劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)張建強(qiáng)校長(zhǎng)是學(xué)校的管理者,一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校.學(xué)習(xí)名校先進(jìn)育人經(jīng)驗(yàn)，改革教育教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，這是作為教育工作者不變的主題。為全面提高中牟縣小學(xué)教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，20xx年4月，中牟縣教體局組織全縣部分小學(xué)校長(zhǎng)參加十二五第一期校長(zhǎng)提高培訓(xùn)，我有幸也參加了培訓(xùn)。并組織校長(zhǎng)到南陽市五小及洛陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行考察學(xué)習(xí).通過學(xué)習(xí)考察，讓我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，更新了觀念，提高了校長(zhǎng)的管理水平。4月29日，小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班參培校長(zhǎng)在縣師訓(xùn)科王主任,進(jìn)修學(xué)校張鳳宇校長(zhǎng),衡百勝主任帶領(lǐng)下，對(duì)南陽市五小及洛陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了考察學(xué)習(xí).我們通過參觀校園、與領(lǐng)導(dǎo)交流、與教師坐談、聽取經(jīng)驗(yàn)介紹等形式獲得了大量的鮮活真實(shí)的第一手資料，給每一位學(xué)習(xí)考察者留下了深刻印象，大家都覺得受益匪淺，不虛此行。一、考察學(xué)?；厩闆r（一）南陽市第五小學(xué)位于中州東路266號(hào)，瀕臨美麗的白河濕地，是一所位置優(yōu)越、文化獨(dú)秀的學(xué)校。南陽市第五小學(xué)創(chuàng)辦至今，已歷經(jīng)80余載的風(fēng)雨歲月。如今的南陽市第五小學(xué)已成為中州路上一道亮麗的風(fēng)景線。全校教職工在“1567”教育構(gòu)想下，秉承“以生為友，平等教育”的思想，以“快樂成長(zhǎng)成就幸福人生”的辦學(xué)理念，遵循“勤勉、自主、弘雅、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，特色立校，依法治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，發(fā)展學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，四季花草芬芳，有先進(jìn)的辦公條件和教學(xué)設(shè)施，擁有全市第一個(gè)階梯教室，第一個(gè)現(xiàn)代化辦公室，第一個(gè)風(fēng)雨活動(dòng)場(chǎng)，第一個(gè)樓頂活動(dòng)場(chǎng)；學(xué)校建有完善的校園信息網(wǎng)，每間教室都裝有多媒體教學(xué)平臺(tái)，教學(xué)功能室設(shè)備齊全，教師的教學(xué)辦公條件優(yōu)越。安裝了校園自動(dòng)語音廣播系統(tǒng)，建設(shè)出了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流、富有人文性的書香校園。學(xué)校教師以愛為本，俯首甘為孺子牛，是一支“愛心天使、德藝雙馨、學(xué)者風(fēng)范、魅力無窮”的一流團(tuán)隊(duì)，率先實(shí)行網(wǎng)上教研，業(yè)務(wù)素質(zhì)遙遙領(lǐng)先，該?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)、省級(jí)骨干教師、省名師、教育專家11人，市名師、學(xué)科帶頭人、市骨干教師20余人，眾多優(yōu)秀教師在國(guó)家、省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲大獎(jiǎng)?！模荷綎|特色小學(xué)校考察報(bào)告“六大支柱”鑄就特色名?！綎|特色名校綜合考察報(bào)告眉山市青神縣學(xué)道街小學(xué)歐建鐘雪晴在春暖花開，楊絮紛飛的季節(jié)，我縣小學(xué)語數(shù)骨干教師一行10人，踏上齊魯之地，考察學(xué)習(xí)了山東省部分小學(xué)特色名校。從3月31日到4月3日，我們先后考察了山東師范附屬小學(xué)及其齊魯合作學(xué)校，莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，德州躍華學(xué)校小學(xué)部。通過走訪參觀、校長(zhǎng)介紹、深入課堂、聽取講座、直面交流等形式，了解山東特色學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理模式、教育模式和高效課堂。在此，我代表考察團(tuán)隊(duì)將此行的所見、所聞、所感、所悟匯報(bào)如下，希望能為我縣小學(xué)教育的發(fā)展提供一些有價(jià)值的參考。學(xué)校概況山東師范附屬小學(xué)。山東師范大學(xué)附屬小學(xué)創(chuàng)辦于19xx年，112個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近5000人。學(xué)校以“敢為人先勇于創(chuàng)新”的精神，全力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。逐步形成了”一體多翼”的辦學(xué)格局。學(xué)校先后建立了雅居園校區(qū)、齊魯合作學(xué)校、卓雅〃大風(fēng)車幼兒園等11所合作學(xué)校。山師附小幫助合作學(xué)校確立先進(jìn)的辦學(xué)理念，構(gòu)建科學(xué)的管理模式，培養(yǎng)優(yōu)秀的任課教師，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，讓更多的師生分享山師附小的優(yōu)秀教育成果。“30+10”（后面將做具體介紹）高效課堂教學(xué)模式是該校的特色。山東師范附屬小學(xué)齊魯合作學(xué)校。齊魯學(xué)校是與山師附小合作的一所學(xué)校，現(xiàn)有29個(gè)班級(jí)、1000余名學(xué)生。學(xué)校秉承山師附小的辦學(xué)理念，教師實(shí)行常態(tài)化交流。所有學(xué)科教案、學(xué)案、課后練習(xí)冊(cè)，均由山師附小提供。“愛滿齊魯幸福家園”為主題的人本管理模式和教學(xué)評(píng)價(jià)方式是該校的特色。1山東莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)為市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)，隸屬莘縣教育局。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)小學(xué)作文教學(xué)先進(jìn)單位”，“全國(guó)嘗試教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究先進(jìn)單位”等20余項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)?！芭藕藐?duì)、讀好書、寫好字、唱好歌、上好操、掃好地、做好人”是學(xué)校看得見的教育成果。閱讀、寫字培訓(xùn)模式和“兩段漸進(jìn)”與“先學(xué)后導(dǎo)自主互助”的課堂教學(xué)模式是該校的特色?！澹盒煊乐引埣倚W(xué)考察報(bào)告龍家小學(xué)考察報(bào)告20xx年7月18日，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院赴貴州支教隊(duì)全體隊(duì)員在梁校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在貴州省余慶縣龍家小學(xué)學(xué)習(xí)考察。踏上這一片陌生的土地，零距離的了解了龍家小學(xué)以后，我進(jìn)一步開闊了視野，我深深的被龍家小學(xué)特色鮮明的辦學(xué)理念和厚重的校園文化底蘊(yùn)所震撼。余慶縣龍家小學(xué)是貴州高原上的一所鄉(xiāng)村百年老校。由當(dāng)時(shí)貢生、有名的詩人李光斗先生創(chuàng)辦于清朝宣統(tǒng)年間。龍家小學(xué)位于貴州高原東南面，烏江北岸。百年風(fēng)雨兼程、師生志同道合，現(xiàn)有教師37名，有高級(jí)教師21名，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員15名，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員7名，其中有全國(guó)著名特級(jí)教師，有榮獲中華人民共和國(guó)教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)的教師，有全國(guó)勞動(dòng)模范，有貴州省委省人民政府授予的“貴州省省管專家”稱號(hào)的教師、香港柏寧頓第三屆亞洲（中國(guó)）“孺子?！苯鹎颡?jiǎng)榮獲者，受國(guó)家表彰的師生5人次，受省市表彰的師生39余人次。學(xué)生近700人，校園占地面積20畝。今天，我們?cè)诹盒ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下首先參觀的學(xué)校的每個(gè)角落，在校園里我看到了許多前輩們的足跡，他們當(dāng)年種下的小樹苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大，也有許多的孩子像小樹苗一樣在這所學(xué)校里成長(zhǎng)，成材！在校園里有一棵百年的銀杏樹，讓我不僅感嘆生命的頑強(qiáng)，她是這所學(xué)校的象征，也是龍家小學(xué)的信仰！終有一天學(xué)校里的孩子們都會(huì)像百年老樹一般，在自己的位置上生根發(fā)芽，闖出自己的一片天地！讓我震撼的不僅僅是這百年的銀杏樹，更多的是學(xué)校的“童心向黨”展覽館和陳列廳，在展覽管里，我的感覺不是被震撼，而是被觸動(dòng)，在這里我深深的感受到了孩子們對(duì)祖國(guó)，對(duì)黨的熱愛！試想在中國(guó)這一片土地上還能有多少個(gè)小學(xué)能像龍家小學(xué)這樣，對(duì)黨有如此的熱情！特別是鄉(xiāng)村小學(xué)！剛才說這是展覽管給我的觸動(dòng)。而陳列廳給我的卻是真正的震撼了！曾經(jīng)，在我還沒來過龍家小學(xué)的時(shí)候，我無數(shù)次的假想過龍家小學(xué)的情況，可是我從來沒有想過龍家小學(xué)是我看到的這個(gè)樣子，特別是我參觀了陳列廳以后，我真的被震撼了，我簡(jiǎn)直不敢相信這是一所鄉(xiāng)村小學(xué)！陳列室里那滿滿的陳列物，見證了這所學(xué)校的發(fā)展歷程，它就是龍家小學(xué)的立體校史！給人一種窒息的震撼！…………篇六：龍家小學(xué)考察報(bào)告wq龍家小學(xué)考察報(bào)告今天是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)支教隊(duì)來到余慶縣龍家小學(xué)的第2天，這里的生活條件大大超出了我們的想象，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施十分齊全，校園環(huán)境幽靜而清新，在今天校長(zhǎng)很熱情的接待了我們，同時(shí)為我們揭開了這所百年名校的面紗。梁校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參觀了整個(gè)校園余慶縣龍家小學(xué)是貴州高原上的一所鄉(xiāng)村百年老校。由當(dāng)時(shí)貢生、有名的詩人李光斗先生創(chuàng)辦于清朝宣統(tǒng)年間。龍家小學(xué)位于貴州高原東南面，烏江北岸，這所學(xué)校處處都充滿著紅色氣息。進(jìn)入大門映入眼簾的便是那童心向黨紀(jì)念館，而在學(xué)校所有可見的立柱上都寫滿了勉勵(lì)學(xué)子，衷心愛黨的對(duì)聯(lián)，校長(zhǎng)帶我們進(jìn)入期內(nèi)，迎門而立的榮譽(yù)墻上掛滿了各種獎(jiǎng)牌，所說僅僅只是個(gè)小學(xué)，但這所小學(xué)所肩負(fù)的是整個(gè)中國(guó)農(nóng)村教育領(lǐng)軍者的身份，同時(shí)和全國(guó)各地的大學(xué)，小學(xué)交流，將一股用大學(xué)生引領(lǐng)小學(xué)生成長(zhǎng)的熱潮推向了全中國(guó)，其間校長(zhǎng)向我們展示了小學(xué)生們對(duì)學(xué)校對(duì)黨的熱愛，包括著各種手工繪圖，剪報(bào)，這些都是學(xué)校教育成果的直觀體現(xiàn)。走進(jìn)校園，天清氣爽，落英繽紛，最令人矚目的便是那棵珍惜古大銀杏樹，而真?zhèn)€校園中有300棵銀杏，每當(dāng)新生入學(xué)，老生畢業(yè)；教師入職，教師退休；支教支援，慈善募捐，都會(huì)種下一棵樹，這一棵棵樹就像一個(gè)個(gè)腳印，記錄著龍家小學(xué)在全社會(huì)的關(guān)懷下一步步成長(zhǎng)的過程，待到獨(dú)木成林，桃李也將布滿天下。而談到最令人印象深刻就非學(xué)校的檔案室莫屬了，龍家小學(xué)，以其悠久的歷史，拿到的世界上保存學(xué)生信件最多的學(xué)校，一個(gè)小小的房間，記錄的是一代代龍家人，風(fēng)雨兼程，以教育改變地區(qū)現(xiàn)狀的決心，而這個(gè)檔案室便好似一種精神傳承，在我們前方，早已布滿了一代代龍家人勤奮好學(xué)的背影！從19xx年至今，保存到現(xiàn)在，這是一個(gè)需要大毅力的工程，而龍家小學(xué)一直這樣做著，不斷的堅(jiān)持是最令人折服的地方，而這里也留下了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的足跡，在這里，一代代的華農(nóng)人留下了美好的回憶，與小孩子們共同成長(zhǎng)，做為他們的接班人，在這里看到了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的身影，內(nèi)心中充滿了說不出的激動(dòng)與喜悅，同時(shí)也成為了我們不斷前行的動(dòng)力?！撸憾旁骑w龍家小學(xué)考察報(bào)告德育的圣地-----遵義市余慶縣龍家小學(xué)剛踏入這所小小學(xué)校的大門時(shí)，就好像進(jìn)到自己的家里一樣，不僅僅是因?yàn)樽约阂彩窃谵r(nóng)村長(zhǎng)大的，不僅僅是因?yàn)樽约盒r(shí)候家鄉(xiāng)也特別貧窮，因?yàn)槲覍?duì)這里沒有感到拘束，沒有感到陌生，這群學(xué)校的辦校理念就是進(jìn)最大努力給學(xué)生家的溫暖。這群學(xué)校的每間房子的門上都貼的有紅對(duì)聯(lián)，就像家里一樣，接待我們的老師也都十分的有善，食堂的廚師劉師傅還一個(gè)人給我們做了很多美味飯菜。休整了一個(gè)晚上和一個(gè)上午后，今天下午，任職長(zhǎng)達(dá)二十多年的梁中凱校長(zhǎng)給我們仔仔細(xì)細(xì)的介紹了學(xué)校的很多地方。這群學(xué)校的南北兩面剛剛百米之外就是林立的青山，雖然位于龍家鎮(zhèn)的中心，但是仍然是十分偏僻。這是一所百年鄉(xiāng)村學(xué)校，歷史悠久，一草一木都代表了一個(gè)故事。比如，學(xué)校里有三百棵銀杏樹，數(shù)棵