-第二學期全園工作總結

2012—2013年第二學期全園工作總結一、深化管理內(nèi)涵，享受職業(yè)幸福管理的目的在于自管。當人人都處于一種高度自律的狀態(tài)時，管理便進入了一個最佳狀態(tài)。為此，我們著力打造文化管理品牌，通過多種途徑營造“人文、自主、激勵”的自主管理氛圍。（一）推進師德教育，強化職業(yè)引領我園以“真愛幼兒、享受幸?！睘橹黝}，開展師德系列活動，引領教師樹立良好的職業(yè)道德。一、深化管理內(nèi)涵，享受職業(yè)幸福李園長講了《自主，讓成長更快樂》的動員報告李書記針對《延慶縣教師職業(yè)道德規(guī)范》進行了解讀（一）推進師德教育，強化職業(yè)引領陳老師以“做快樂幸福的幼兒教師”師德講座。同時，進行師德演播，縣師德標兵四海小學衛(wèi)永鳳老師扎根山區(qū)30載，兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻的感人事跡，我園師德標兵的成長經(jīng)歷——幸福飛翔的雁子播出后，都引起了老師們的很大的反響，感覺榜樣就在身邊。帶領雛雁教師走進安老師的班級，觀摩她的半日活動，安老師對每一個孩子的尊重與理解，影響和教育著每一名青年教師，讓每一位教師懂得，師德不是高深的理論，師德就在自己每天工作的點點滴滴，提高了教師的師德修養(yǎng)，感受到了做幼兒教師的幸福。一、深化管理內(nèi)涵，享受職業(yè)幸福（二）實施康樂工程，愉悅教師身心二幼工會活動豐富多彩，力求以活動承載教育，以精神塑造心靈，讓工作在二幼的每位教師享受家的溫馨。一、深化管理內(nèi)涵，享受職業(yè)幸福三八婦女節(jié)，以“最美二幼人”為主題開展系列活動（二）實施康樂工程，愉悅教師身心一、深化管理內(nèi)涵，享受職業(yè)幸福抓住節(jié)日，開展富有內(nèi)涵的活動開展《大雁睛神》讀書共讀活動，進行讀書演講比賽（二）實施康樂工程，愉悅教師身心一、深化管理內(nèi)涵，享受職業(yè)幸福抓住節(jié)日，開展富有內(nèi)涵的活動清明節(jié)開展“弘揚革命精神，建設美麗二幼”主題活動（二）實施康樂工程，愉悅教師身心一、深化管理內(nèi)涵，享受職業(yè)幸福抓住節(jié)日，開展富有內(nèi)涵的活動兒童節(jié)，為18歲以下的獨生子女教師發(fā)放《培養(yǎng)了不起男孩》和《培養(yǎng)完美女孩》書籍（二）實施康樂工程，愉悅教師身心一、深化管理內(nèi)涵，享受職業(yè)幸福抓住節(jié)日，開展富有內(nèi)涵的活動抓住紅五月契機，選派年輕教師表演舞蹈《中國范兒》節(jié)目參加了教委和縣總工會的選拔與表演，分別獲得了最佳表演獎的好成績（二）實施康樂工程，愉悅教師身心一、深化管理內(nèi)涵，享受職業(yè)幸福抓住節(jié)日，開展富有內(nèi)涵的活動（二）實施康樂工程，愉悅教師身心一、深化管理內(nèi)涵，享受職業(yè)幸福重在日常，關注教職工身心健康開展“每天運動半小時”活動，讓教師放松身心；學習《女職工勞動保護特別規(guī)定》，為每一位教職工上重大疾病保險和女工四病保險及住院津。組織“相約春天，美麗二幼”春游活動，走進密云白龍?zhí)杜郎?，走進張裕葡萄酒莊了解酒文。（二）實施康樂工程，愉悅教師身心重在日常，關注教職工身心健康一、深化管理內(nèi)涵，享受職業(yè)幸福開展以“八個一”文化內(nèi)涵為主題的團隊競賽活動，讓文化深入人心。（二）實施康樂工程，愉悅教師身心重在日常，關注教職工身心健康一、深化管理內(nèi)涵，享受職業(yè)幸福（一）干部隊伍迅速成長精良且富于創(chuàng)新精神的管理團隊是園所走向高品質(zhì)發(fā)展的前提和保證。借助教委組織的“青年干部后備培訓班”為青年干部提供歷練和發(fā)展的平臺，本學期我園深化“干部值周”工作，實施了“911”值周模式，既：9項值周任務、1個問題、1個希望。干部值周強化了責任意識、提升了科學統(tǒng)籌和有效溝通能力，為園所科學有效的發(fā)展提供了基礎。本學期我園為五幼輸送了兩位干部，園內(nèi)有三位教師職務提升（一位干部、兩位老師）。學期末，在人員減少的情況下，我園干部的綜合能力和素養(yǎng)得到充分體現(xiàn)，團結合作，甘于奉獻，帶領全體教師圓滿完成了各項工作。二、加強隊伍建設，提升整體素質(zhì)（二）雁陣隊伍梯隊成長打造雁陣之師是我園教師隊伍建設的突破點。本學期進一步深化雁陣培養(yǎng)模式，以“團隊研究”、“梯隊建設”為主要方式，助推教師快速成長。二、加強隊伍建設，提升整體素質(zhì)1.找準少發(fā)展襪定位怎，強嚴化自兇主成托長自主塞成長蘋能最昏大限捧度的奪挖掘孝自身踏的潛屠能，潑激發(fā)套教師夢內(nèi)驅(qū)書力。罵我園炭從制既定職坦業(yè)規(guī)辦劃入層手幫榜助教奪師明額確自寫身發(fā)隸展定甲位，伸達成構發(fā)展懂共識桑；建歌立20矩11與——庸20給13年教盼師成腿長檔性案，忍全方軌位記號錄教律師個羞人成攜長歷梨程；蓮社會后領域括評優(yōu)綠自主貨申報執(zhí)等，秒使教主師的她成長針更加狼自主嚇化、差目標鮮化、備顯性擔化和毅成果疊化。（二頓）雁伸陣隊旗伍梯助隊成調(diào)長二、蜂加強剩隊伍馬建設倦，提返升整危體素站質(zhì)2.推進睛雁陣參培養(yǎng)傅，促達進共晚同成酷長雛雁--律--崗上卸提升（二羊）雁貿(mào)陣隊晚伍梯辛隊成漠長二、壺加強蜘隊伍萬建設鞋，提建升整催體素移質(zhì)通過棚教委違上崗猴培訓奶、園素內(nèi)崗銳上練調(diào)兵、具專業(yè)愈技能勿大賽肉、師辣徒結掛對、劉保育駱專業(yè)溝系列飾培訓燈、《3——6兒童覆學習瞧與發(fā)欲展指恰南》蔥解析氏、走夠進教職學現(xiàn)鐘場方場式，月滿足偶教師囑的需奧求，萍有效笑促進貝了雛至雁保包育、恨教育險的雙須成長委。2.推進債雁陣歉培養(yǎng)晚，促蠻進共正同成需長（二猜）雁扒陣隊巷伍梯冷隊成五長二、灘加強紫隊伍妙建設眉，提遼升整棍體素壘質(zhì)社會漠領域否評優(yōu)燈。以愚社會嚼領域勒核心吐價值良為支銹點，句開展茶了富疤有實欲效的孤學習將、研枕究、復觀摩皆等多無次活非動，滿對社詢會領料域教咬育活勉動的婚開展尿起到耐了促薦進作憶用；刻主題定課程娃的推遺進，淺老師武們思穩(wěn)路更墻加清繪晰，前主題楚活動旁質(zhì)量漆提高寨。飛雁州——圍以賽憤代訓2.推進飽雁陣辜培養(yǎng)個，促給進共段同成怖長頭雁柄隊伍識是我威園教插師群單體中且的領咳飛者器，她悄們的擾成長引在一繞定程內(nèi)度上零代表蜻著園滋所的而整體竹師資宮水平樸。成立鹿藝術所工作到室：負為王資秀紅方、夏錘淑芳仍、曹村懷秀理、王肉茉莉閣四位病骨干勞教師郵成立遭了美域術工駁作室喬，在絲式實踐弦中帶旋動青循年教鉤師的拋專業(yè)怖發(fā)展程；請偽王建憤新、暈司娓午娓、戰(zhàn)安辛鹽進行柳個人鏈教學揉經(jīng)驗毯交流脆；派藝司娓繭娓等技老師破到北翅京學活習舞杜蹈教問學?；莅l(fā)揮瓜骨干淹教師椒的引謝領帶狀動作捷用。課題肚研究?。航贪裼茊狙惺且舸俪删纸處熦M專業(yè)睬成長鍵的有煎效途耍徑。朗本學秧期進釘一步延規(guī)范爬個人矩課題復研究房誠，引挑領教安師做盲好課累題中鎖期總馬結、風制定團個人征課題德研究趨成果鍋冊、紡開展沾“如稻何使播用科壟研方謎法”諷“撰掘?qū)戦_軍題報還告”四等相巾關培煙訓。斑目前賽我園14位市甜、縣匙級骨暫干教級師人絹人有活課題要，一架些飛罵雁教濕師的世課題盆也立思項。車課題嘉一定易會引隔領教斑師走晃上了度自主虎反思蘇、自帖主研籃究的勒規(guī)范配化之軍路。（二付）雁廁陣隊袋伍梯胳隊成糕長二、閘加強配隊伍編建設州，提守升整它體素柄質(zhì)頭雁——課題柴引領3.開展蘿團隊演研究酒，搭豆建成驕長舞福臺團隊太研究辮是教診師專仗業(yè)成占長的拋必由潔之路艙。組者建主度題、切英語唇、美代術、66至9等課筆程研偏究團執(zhí)隊，氧整體堅推進脅課程站實施漠。做膊到定策時、獸定點泉、定脈內(nèi)容市的開測展團紛隊研旨究，靜中層牽干部片跟進有整個呀研究嘆進程熱給予際團隊叨有針乒對性騰的指趣導。頸學期反末，鑰以團獨隊為勞單位電開展達了一薦年一學度的跳“二奪幼杯秘”教引育活濾動評坦優(yōu)和擾教師循研究彩專項傭總結錢，使茅教師乒的研梅究與款成果晝展示而融為委一體席，提襖高了雞團隊竹教師極的研情究自飄主性傘。形式泳多樣燭的活截動有涂效的北促進尖了整形體教掏師隊汽伍的渡成長手。（二淡）雁賢陣隊川伍梯統(tǒng)隊成禾長二、希加強李隊伍佳建設采，提蓄升整件體素弄質(zhì)三、頭園本兇課程鋸扎實義推進盞，幼鍋兒健肥康快沖樂發(fā)錢展本學稿年，徐圍繞起“自煤主、沫自信懂、體磁驗成階功”輪三大灶支點應，立谷足“槍本土邀、多同元、疾特色疼”課啄程品毯牌，助構建洽“健泳康快敏樂的壟生活只課程幟、自協(xié)主選霧擇的去游戲綱課程艱、自肌主探揉究的等主題裳課程魚、自躁信表纏達的壁藝術麥課程培”，榨促進僵幼兒騎全面才而富永有個戀性的創(chuàng)發(fā)展估。三、皇園本暈課程柴扎實老推進稈，幼剃兒健叮康快它樂發(fā)蕉展主題衰課程植是我還園的磁重點蠻，在帝主題氏課程甚中培易養(yǎng)自值主性謠是核奴心。塊本學朋期各厘年齡就班主件題活水動點返、線測、網(wǎng)微思路帳日漸頌清晰鑰，幼階兒自咳主學霧習的準途徑壁、方筑式等瞇適宜組，內(nèi)蒼容選館擇更黎加本喪土、厭多元缺，孩針子們株對主溜題活經(jīng)動探賤究和檢學習中興趣坡以及史能力誰體現(xiàn)鋒更加只充分旁，促佳進了詢孩子粘自主辨學習貪。（一班）主例題課恐程穩(wěn)炕步推盲進三、嗎園本渣課程練扎實銳推進囑，幼光兒健餃康快舊樂發(fā)深展在藝斤術教攝育中夜我們渠不僅術僅以線藝術圈課題辮為帶懂動、內(nèi)而是雅注重卡創(chuàng)設厚整體居性的奪濃厚牲的藝赴術環(huán)鳳境和初豐富童多彩權的藝夫術活獅動來簽提升辯幼兒村的綜脂合藝墻術素余養(yǎng)。1.藝術貝化的交園所穩(wěn)環(huán)境爪（略錢）2.規(guī)范爛的藝圖術教秩育研戶究本學期期我挨們依遞然以巧兩個屆美術渠研究翁團隊株的方呀式，油推進不藝術雅教育調(diào)研究蘆。孩椒子們悠的繪革畫能毅力、抓廢舊結物品捏的創(chuàng)抹意表諒現(xiàn)力泰都獲督得了泥非常虧好發(fā)蛙展。（二裝）藝扎術課膝程特耍色彰醉顯三、切園本嶄課程邀扎實鉗推進擠，幼躬兒健族康快父樂發(fā)行展3.豐富嚴多彩鄙的藝史術活踐動（1）藝沒術公壁共區(qū)接域長座廊和鏟藝術均室活奔動，烏做到賠常態(tài)效化，開促進箏了幼究兒藝乒術表困現(xiàn)力因的提晉高。（2）六退一藝撿術節(jié)卡活動哈。孩虛子們景和家姿長一鵲起呈告現(xiàn)出家藝術導作品蕉，孩借子們軍在參拖與中桑受到寺熏陶炮，為旅藝術岸創(chuàng)作駛積淀額。（二帽）藝增術課皺程特榆色彰略顯三、強園本州課程慘扎實陡推進遣，幼沸兒健殖康快襲樂發(fā)翠展3.豐富窮多彩易的藝察術活隱動（3）大巖班畢飄業(yè)典依禮、冒中、袖小班升的升伴班典鏟禮，同讓每挑一個深孩子沿都在索原有魂基礎披上各湊種能丸力得滔到較僑好提勻升。（二寒）藝汁術課孝程特訴色彰無顯三、箭園本府課程臟扎實縮慧推進帥，幼愉兒健?？悼彀贅钒l(fā)狂展3.豐富閑多彩君的藝膚術活答動（4）在品會展燥中心燃舉辦逼“美寧麗家臘鄉(xiāng)伴趕我成坐長”瀉消夏萄文藝慶專場緞，參餐加活奪動的陡師生收達到30筐0多人液，很扣多班融級都涼是全穴班的鄙孩子氏上臺漫演出社，整減個活團動精氏彩、攤有序蓮，受委到了諷領導車、家行長和悟社會現(xiàn)各界芳的高則度贊醬譽，買盡展蘇二幼欲師生蠅風采嶄，同饒時提艙高了璃我園猶的品茂牌的刻知名流度和譯美譽漂度。（二侄）藝隨術課村程特鄰色彰畏顯四、棉深化蛇開放包辦園勸工作卷，提惕升辦劃園效脈益（一敏）深世化家橫、園鋒、社駕育兒火模式色，實蠶現(xiàn)合概作育士人家長錘是幼獎兒園鏡重要堂的合尾作伙去伴。資充分嶼發(fā)揮財“全融國示副范家躺長學蜜?！绷坏淖鞫捰?，盛以“寄打造野家長魚文化囑，攜歡手共牌育未沙來”垂為主賠題深使化家利長工肌作建傭設。溫完善培家委婚會工豈作工蟻作機懶制：骨邀請訊北京駛浦蒲瓶蘭繪術本館榨的教南育專讓家進詞行“機早期龜親子忍閱讀繞”炮小、糠中班坑的“見榜樣粱、合撲作、籌發(fā)展打”的桿家長缺文化慈解讀管、大稅班的嘗幼小舅銜接衫家教泛講座熔；建筑立家耍長資磁源庫錦，盤原活家抵長資予源；拐形式仆多樣婆的親嶄子活辮動，連實現(xiàn)洽教育正銜接梢；大資班集免體春透游活煙動（搖中九兄班）套、中榜一班秀植樹俗活動測、藝第術節(jié)估活動挪等，頑在活職動中凡引領安家長相了解竄孩子疼的特粉點并凈實施慈有效贈的教株育。內(nèi)涵涌豐富彼的家遮長文肺化建站設將蒜家長色引導思到科歌學育巴兒的介軌道釀上來級，在蓬六一傳兒童鹿節(jié)，卵共表謝彰“論精誠扎合作槍好家設長”旁“榜診樣示輛范好殼家長載”和芳“科刑學育滿兒好年家長傘”14彩4名，票并以《媽媽米陪你脆慢慢營長大》《閱讀摩是最姓浪漫妻的教于養(yǎng)》育兒辨書籍夾作為切獎勵星，引訴領家飽長文脆化品辟牌的斗創(chuàng)建報。四、洗深化禽開放版辦園衣工作膝，提峽升辦魯園效似益（一區(qū)）深晴化家王、園擁、社慮育兒脅模式查，實甘現(xiàn)合偶作育脊人（二架）開姻放辦拍園，饑發(fā)展彈共贏劍，打友造品賢牌1.制定屢規(guī)劃聽，明話確方舟向本學兵期，舉結合慎教委霧開放您式辦畜學要歇求，催制定倆開放莖式辦束學三刻年規(guī)管劃，閃拉手圈北京襯市、品南京攜的優(yōu)庭秀園號所建宣立了悅校園敬文化遮提升菌項目難、特亦色教勺師打繪造項帝目、西園本怖教研興文化護項目奶，著謙力提壞升園弄所文膨化建伏設、當教師取特色肯打造暮和高關效園搭本教綿研制箏度建粉設，扛充分推運用芳優(yōu)質(zhì)型園所卸的優(yōu)赤質(zhì)教監(jiān)育資婚源，額拓寬齊自身介的發(fā)鴉展渠酬道，抬形成器立體歡化、艇全方擾位的野發(fā)展糠格局碑，實弄現(xiàn)合迎作共跪贏，詠打造熔優(yōu)質(zhì)拒品牌綱。四、播深化自開放油辦園淚工作傻，提輝升辦味園效漁益（二簽）開匆放辦檢園，康發(fā)展盟共贏坡，打俗造品關牌2.縣域描幫扶燙，協(xié)饑同發(fā)泄展做好柔內(nèi)1+標X捆綁積工作石，發(fā)比揮示或范引企領作功用。驅(qū)定期瓶交流竄：開央學初充，針熱對拉捐手園蛾園長朵不會何寫工狠作思批路的紹現(xiàn)象辰邀請茄李園驚長開徒展培聞訓、辨針對田如何世推進加園所恭持續(xù)合開展偶行政兵教研財、針訊對《做最季好的葡中層》好書蠢共讀炎、園騾所工蕩作計屢劃、作科學寨管理克小亮跨點等沿進行倆交流嶺，引盈領管腔理者掙準確芽分析鍛園所善發(fā)展反現(xiàn)狀再、明畢確發(fā)莫展方跪向、浙找準牧適宜苗策略骨，全剩面推爸進園索所建賊設。終有效扣幫扶臘：評竹優(yōu)課抽成績扁比較成好。損高壘效互欣動：貞今年滾，我蜓園派騙出5為支殼教教挖師，萄在支糖教教衰師的無幫助煮下半皂日活釀動逐拉漸有剪序，草各項重常規(guī)并工作凱也步浙入正降軌，朝其中蝕支教報教師斧的幫晴助功材不可端沒。四、揉深化法開放姑辦園貢工作逮，提料升辦馳園效汪益（一嫩）成鞭績1.管理帥更加芽體現(xiàn)戰(zhàn)出“桿人文搬、自皮主、怠激勵責”。遵特別凍是“制值周手園長嘉”、扣“圖華書共喪讀”昌、“拴師德價活動傷”、筐和常浮態(tài)化濁的工襯作狀右態(tài)等爆，都減更加限富有鏟人文布性和睛激勵吩性，殺引領退著每徐一位耳教職災工自安主成寫長。2.教師職團隊觀整體駛素質(zhì)呈明顯比提高噸。團裁隊意釣識、區(qū)責任樸感強翻，日肢常工較作和窮大型扒活動瓣都圓莫滿完董成；就各雁叨陣團被隊和通研究裂團隊綁工作死扎實眉推進姿，效扶果明商顯，餅教師趁們的梳成長稻進步日大。陪時時評事事峰體現(xiàn)黑出二奪幼優(yōu)仔秀的更教師君團隊乓形象律。3.園本嚇課程謠扎實漢有效茶推進細。主茄題活個動和減藝術晨教育尖開展墳豐富遺、扎科實、場有效柄。初順步體漏現(xiàn)出我“本要土、憂多元食、特演色”思的課濟程特梯點，暴孩子躲們成燙長進平步大贏，特使別是閉自主聾、自暗信的劣藝術捏表現(xiàn)待力非付常突仆出。4.家長旋學校熔工作馳有效辣推進枝。內(nèi)班容、若形式膨等有透進步于，家謹長滿逢意度僵較高費。五、葵總結蜂成績父，查驗找不巴足（一巖）成甚績5.園所素整體問工作懇忙而獵有序梨。本年學期奇迎接吧了北似京市政各區(qū)溝縣近謀千名袍教師嘗的觀繭摩學繭習，醉體現(xiàn)繳出較再高的尤辦園歲質(zhì)量傾和效辭益，今正在嘆向著手北京然市優(yōu)妙質(zhì)學揭前教畫育品嘴牌的輩目標讀前行追。五、健總結靠成績升，查枝找不始足（二激）不致足1.科學紐奉高效平的管鹽理還戒欠缺秩。與雷園所芝發(fā)展騎品牌透建設伯相配貸套的達管理眉機制將和管放理體暴系還嫁不健四全。2.教師障隊伍畏建設浩的層伐次性溜體現(xiàn)霧還不歷充分致。特京別是陰頭雁戀和雛效雁的跑培養(yǎng)族力度織還不球夠。3.園本尖課程赴的梳周理提蜻升應聽盡快知完成微。4.開放時辦園鼠和家博長工覽作的稠力度肺還需義要加碧大。5.后勤遍保障勁工作虎、安軌全保剪衛(wèi)工睡作、欣信息角化建捷設工岸作等致還需肅要規(guī)員范提割質(zhì)。五、稈總結憲成績啦，查結找不濾足六、心聘任她工作芽及考襖核工愚作（且見表吉）（一寒）做消好期習末收討尾工熱作1.關好嘩門窗落，斷議水斷促電?？耍〞Y后自腳