福建省永春三中學片區(qū)2023年4月初三聯(lián)考化學試題試卷含解析

福建省永春三中學片區(qū)2023年4月初三聯(lián)考化學試題試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列物質中，屬于無機物的是A．淀粉B．甲烷C．碳酸鈣D．蔗糖2．有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質形式存在，如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中，X表面有Z析出．據此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為()A．Y、X、Z B．Z、X、Y C．Y、Z、X D．X、Z、Y3．下列鑒別物質所用的試劑或方法,錯誤的是A．硬水和軟水-----------加肥皂水B．硫酸銨和氯化銨-----------加熟石灰研磨C．黃銅和黃金-----------加硝酸銀D．木炭粉末和氧化銅粉末-----------加稀硫酸4．能聞到花香的原因是（）A．分子的質量很小B．分子間有間隔C．分子在不斷運動D．分子由原子構成5．下列有關氣體的說法不正確的是A．用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣B．氧氣可用于氣焊，說明氧氣具有可燃性C．點燃可燃性的氣體之前，都需要檢驗其純度D．喝可樂打“啊”，說明氣體溶解度隨溫度升高而減小6．下列實驗操作正確的是（）A．CO2驗滿 B．稀釋濃硫酸 C．給液體加熱 D．將KNO3倒入量筒中配制溶液7．下面是四種粒子的結構示意圖，下列說法不正確的是（）A．圖中表示原子的只有a、cB．圖中粒子共能表示四種元素C．圖中b粒子的化學符號為Mg2+D．圖中d粒子不屬于穩(wěn)定結構8．為保護水資源，下列做法不合理的是（）A．逐步淘汰高耗水生產工藝B．加強對水資源監(jiān)測C．生活污水集中處理后排放D．園林花圃采用大水漫灌9．下列實驗方案中，能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過量氫氧化鈣溶液，過濾B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入過量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)C除去鐵制品上的鐵銹加入過量稀硫酸，使鐵制品長時間浸泡在稀硫酸中D證明一定量的氫氧化鈉和鹽酸恰好反應向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中，加入過量的稀鹽酸A．A B．B C．C D．D10．為制得太陽能燃料（合成氣），科學家用鎳基催化劑設計了如下轉化過程。下列有關說法不正確的是A．反應①的化學方程式為CH4+O2=CO2+H2OB．鎳基催化劑在反應前后化學性質不變C．太陽能燃料主要成分是CO和H2D．上述反應前后元素種類不變11．類比推理是一種重要的學習方法，下列推理正確的是（）A．氯化鈉、碳酸銅等鹽中都含有金屬元素，所以鹽中一定含有金屬元素B．煮沸將水中鈣鎂離子除去從而將硬水軟化，同時蒸餾也可以將硬水軟化C．離子是帶電的原子或原子團，同理帶電的粒子就是離子D．碳單質和一氧化碳都具有還原性，同理二氧化碳也具有還原性12．2017年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是（）A．利用風力發(fā)電：增加綠化面積B．垃圾分類處理：盡量不使用一次性塑料袋購物C．節(jié)約用水用電：低碳出行減少開車次數D．將廢氣排到高空：用工業(yè)廢水澆菜13．“三氯生”是一種高效廣譜抗菌劑，廣泛用于牙膏、藥皂、洗面奶、空氣清新劑等。下面關于三氯生(C12H7C13O2)的說法中錯誤的是（）A．三氯生是一種有機物 B．三氯生由碳、氫、氧、氯四種元素組成C．三氯生中含有氧氣分子 D．一個三氯生分子中共含有24個原子14．下列說法正確的是()A．碳－12原子和碳－13原子的中子數相同B．KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團C．Fe2＋和Fe3＋都屬于鐵元素，核外電子數不同D．和化學性質相同15．將密封良好的方便面從襄陽帶到西藏時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體的（

）A．分子個數增多 B．分子質量增大

C．分子間隔增大 D．分子體積變大二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。用加了洗滌劑的水清洗油膩的餐具，是利用洗滌劑的________功能。硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不凈衣物，時間長了還會使衣物變硬。區(qū)分硬水和軟水可用________，日常生活中常用____________的方法來降低水的硬度。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）從海水中可以提取鎂，其中的一個步驟是將鹵水（含MgCl1、NaCl、KCl的混合液）轉化為氯化鎂晶體．實驗室中模擬該轉化的過程如下，回答有關問題．制備氫氧化鎂：向鹵水中加入適量生石灰，充分反應后過濾．①生石灰的主要成分為（填化學式）_____．該過程中發(fā)生了多個反應，其中會大量放熱的反應是（填化學方程式）_____．②過濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外，還有_____．制備氯化鎂溶液：用鹽酸溶解Mg（OH）1．為了便于后續(xù)操作，鹽酸不宜過量．①反應的化學方程式是_____．②通過計算，可準確知道所需鹽酸的量．理論上溶解5.8gMg（OH）1需要36.5%HCl溶液_____g．③由于準確稱量Mg（OH）1的步驟繁瑣，實驗中并不常用，而是通過一定操作方法來達到控制鹽酸用量的目的．操作方法是：將Mg（OH）1加入燒杯中，_____，直到Mg（OH）1完全溶解為止．制備氯化鎂晶體：蒸發(fā)濃縮MgCl1溶液，冷卻結晶．18．（8分）化學實驗是進行科學探究的重要方式。（1）某化學小組選用以下裝置進行探究實驗。(已知:藍色石蕊試紙遇酸性溶液會變紅色。)①寫出裝置A發(fā)生反應的化學方程式______。若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，所選用裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為:a接______、_____接_____、_____接______。②若將A、C、F直接連接,觀察到F瓶中干燥試紙不變色，濕潤試紙變紅。分析該現象不能證明二氧化碳和水反應生成碳酸的原因________。③若用下圖裝置收集氫氣，氣體從m進,請將裝置中導管補畫完整。______（2）某同學欲除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2雜質制取精鹽，設計提純方案如下:①固體A的成分為______。(寫化學式)②寫出加入Ca(OH)2溶液時反應的化學方程式______。③請設計實驗方案證明溶液B中含有NaOH。(寫出實驗步驟和現象)。________（3）將25g碳酸鈉加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中,反應后燒杯中有固體剩余物，且固體剩余物和溶液的總質量為116.2g(氣體的溶解忽略不計)。試計算反應前稀鹽酸中溶質的質量分數。______四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小明在市場看到魚老板將一包白色粉末加入魚缸中，奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來。小明對這種白色粉末產生了興趣，與小剛進行了相關探究。這種白色粉末的主要成分是過碳酸鈉（化學式為Na2CO4），常溫下與水反應生成氧氣。小明用過碳酸鈉與水反應并收集產生的氣體選用如圖所示裝置中的_____（填字母序號）組合進行實驗。檢驗產生的氣體是氧氣的方法為_____。過碳酸鈉與水反應后得到的溶液M中的溶質的成分是什么？根據過碳酸鈉與水反應后的組成做出三種猜想：猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH。小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，推測白色沉淀是_____，說明溶液中一定含有_____，由此得出猜想_____不成立。小剛取溶液M，滴加過量的稀鹽酸觀察到得到了和小明相同的結論。加人稀鹽酸時，產生上述現象的化學方程式為_____。為進一步確定溶液M中是否含有NaOH，再次取溶液M，向其中滴加CaCl2溶液至不再產生沉淀為止，靜置，取上層溶液，加人無色酚酞溶液，無明顯現象。證明猜想_____成立。該實驗中用CaCl2溶液而不用Ca（OH）2溶液原因是_____。該實驗中的CaCl2溶液可用_____溶液代替。根據過碳酸鈉的性質可知，保存過碳酸鈉時應注意_____。檢驗燒堿部分變質時。應先檢驗的物質是_____，后檢驗的物質是_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、淀粉是含有碳元素的化合物，屬于有機物。故選項錯誤；

B、甲烷是含有碳元素的化合物，屬于有機物。故選項錯誤；

C、碳酸鈣中雖含有碳元素，但具有無機物的特點，因此被看做無機物，故選項正確；

D、蔗糖是含有碳元素的化合物，屬于有機物。故選項錯誤。

故選：C。【點睛】有機物是指含有碳元素的化合物，無機物是指不含有碳元素的化合物。一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質中雖然含有碳元素，但是這些物質的性質和無機物相似，把它們歸入無機物。2、D【解析】

有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質形式存在，說明Y的活動性最弱，如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中，X表面有Z析出，說明X的活動性大于Z。故選D．3、B【解析】

A、肥皂水可以用來區(qū)分硬水和軟水。加入肥皂水，若產生泡沫較多，則是軟水，若產生浮渣較多，則是硬水。A正確；B、硫酸銨和氯化銨均屬于銨態(tài)氮肥，和熟石灰混合研磨，均放出有刺激性氣味的氣體，不能鑒別。B錯誤；C、黃銅中的鋅和銅均能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應。而黃金不能，可以據此鑒別。C正確；D、氧化銅粉末與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，會觀察到黑色粉末溶解、溶液變藍色，而木炭粉不反應，可以據此鑒別。D正確。故選B。4、C【解析】

人們能夠聞到茶香，是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到花香?！驹斀狻緼、人們能夠聞到花香的主要原因是分子是在不斷的運動的，與分子的質量無關，故A不正確；B、聞到花香的主要原因與分子之間有間隔無關，故B不正確；C、由于分子是在不斷的運動的，這是造成人們能夠聞到花香的主要原因，故C正確；D、人們能夠聞到花香，是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，分子本身沒有變化，故D不正確。故選C?！军c睛】花香中含有的分子是在不斷的運動的，分子本身沒有變化。5、B【解析】

A、由質量守恒定律可知，反應前后元素種類不變，則只有含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣，故A正確；B、氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，但不具有可燃性，故B不正確；C、可燃性的氣體不純，點燃會發(fā)生爆炸，點燃可燃性的氣體之前，都需要檢驗其純度，故C正確；D、氣體的溶解度與溫度成反比，喝可樂打“啊”，說明氣體溶解度隨溫度升高而減小，故D正確。故選B。6、C【解析】

A、CO2驗滿：用燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，則證明CO2已集滿，故A錯誤；B、稀釋濃硫酸應該將濃硫酸倒入水中，防止稀釋濃硫酸大量放熱，使液體濺出傷人，故B錯誤；C、給液體加熱時，要用外焰加熱，試管內液體不超過試管容積的1/3，試管夾夾在距管口1/3處，且試管傾斜45度角，故C正確；D、量筒不能用于溶解固體，不能稀釋液體，不能作反應容器，不能加熱，故D錯誤；故選C。7、A【解析】

A、b中質子數=12，核外電子數=10，質子數＞核外電子數，為陽離子；acd質子數=核外電子數，均為原子，故選項說法不正確。

B、不同種元素最本質的區(qū)別是質子數不同，圖中共有四種質子數，圖中共表示四種元素，故選項說法正確。

C、圖中b粒子的質子數是12，電子數10，表示的是鎂離子，化學符號為Mg2+；故選項說法正確。

D、圖中d粒子的最外層電子數是1，不屬于穩(wěn)定結構，故選項說法正確。

故選：A。8、D【解析】

A、逐漸淘汰高消耗水生產工藝，能節(jié)約用水，選項正確；B、加強對水資源的監(jiān)測，可以有效防止或及時處理水污染，選項正確；C、生活污水集中處理后排放，能減少水體污染，選項正確；D、園林花圃采用大水漫灌，浪費水資源，選項錯誤。故選D。9、B【解析】

A、碳酸鈉能與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，但氫氧化鈣溶液是過量的，過濾后得到的是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合溶液，且不能再得到碳酸鈉，故實驗方案不能達到實驗目的；B、碳酸鈉能與過量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸具有揮發(fā)性，再蒸發(fā)除去鹽酸，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故實驗方案能達到實驗目的；C、鐵銹的主要成分氧化鐵、鐵均能與稀硫酸反應，不能將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中，故實驗方案不能達到實驗目的；D、向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中，加入過量的稀鹽酸，反應后得到的是氯化鈉和鹽酸的混合溶液，不能證明一定量的氫氧化鈉和鹽酸恰好反應，故實驗方案不能達到實驗目的。故選B。【點睛】除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與主要物質反應；②反應后不能引入新的雜質。10、A【解析】

A、反應①是甲烷轉化為二氧化碳和水，化學方程式，故選項說法錯誤。

B、催化劑在反應前后化學性質不發(fā)生變化，故選項說法正確。

C、由轉化過程知，太陽能燃料（合成氣）的主要成分是CO和H2，故選項說法正確。

D、化學反應前后元素的種類不變，故選項說法正確。

故選：A。11、B【解析】

A、鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構成的化合物，鹽中不一定都含有金屬，如硝酸銨中不含金屬元素，屬于鹽，故A錯誤；B、天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉化為沉淀，水的硬度降低。煮沸將水中鈣鎂離子除去從而將硬水軟化；同時蒸餾能除去水中所有雜質，也可以將硬水軟化，故B正確；C、離子是帶電的原子或原子團，但帶電的粒子不一定是離子，例如質子帶正電，故選C錯誤；D.碳單質和一氧化碳都具有還原性，但二氧化碳沒有還原性，故D錯誤。故選B。12、D【解析】

A、利用風力發(fā)電，植樹造林，增大綠化面積可以凈化空氣，故正確；B、盡量不使用一次性塑料袋購物，可以減少“白色污染”，故正確；C、節(jié)約用水用電：低碳出行減少開車次數，可以減少資源浪費，故正確；D、將廢氣排放到高空，也不會減少污染氣體和PM2.5排放，也會造成空氣污染，工業(yè)廢水經處理達標后排放，故錯誤。故選D。13、C【解析】

A.根據三氯生的化學式(C12H7C13O2)可知，三氯生是含碳化合物，是一種有機物，選項A正確；B.三氯生由碳、氫、氧、氯四種元素組成，選項B正確；C.三氯生分子中含有氧原子，不含氧氣分子，選項C錯誤；D.一個三氯生分子中共含有12＋7＋3＋2＝24個原子，選項D正確。故選C。14、C【解析】A．質子數小于原子的類別，碳-12原子和碳-13原子的質子數相同，中子數不同；B．KMnO4是由鉀離子和高猛酸根離子構成，K2MnO4是由鉀離子和錳酸根離子構成，兩種原子團的組成相同，化合價不同；C．質子數決定元素的種類，質子數相同的同一類原子總稱為元素；Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素，核外電子數不同；D、原子的化學性質主要由最外層電子數決定，當最外層電子數小于4時，反應中易失去電子成為陽離子；當最外層電子數大于4時，反應中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個電子層且電子數為2，或者最外層電子數為8的結構為穩(wěn)定結構，不易得失電子。具有穩(wěn)定結構的原子化學性質相似；非穩(wěn)定結構的原子，最外層電子數一樣的化學性質相似。選C15、C【解析】A、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，不是個數增多，錯誤；B、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，不是分子質量增大，錯誤；C、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，正確；D、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，不是體積增大，錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、乳化肥皂水煮沸【解析】

區(qū)分硬水和軟水可用肥皂水，產生泡沫較多的為軟水，泡沫較少的為硬水?！驹斀狻浚?）用加了洗滌劑的水清洗油膩的餐具，是利用洗滌劑的乳化功能。（2）硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不凈衣物，時間長了還會使衣物變硬。區(qū)分硬水和軟水可用肥皂水，日常生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、CaOCaO+H1O═Ca（OH）1漏斗,玻璃棒1HCl+Mg（OH）1═MgCl1+1H1O10滴加稀鹽酸【解析】

（1）①生石灰的主要成分為氧化鈣，氧化鈣能與水反應放出大量的熱，化學方程式：CaO+H1O═Ca（OH）1；②過濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外，還有漏斗和玻璃棒；（1）①鹽酸能與氫氧化鎂反應生成氯化鎂和水，反應的化學方程式：1HCl+Mg（OH）1═MgCl1+1H1O；②設需要36.5%HCl溶液的質量為x，x＝10g；（3）將Mg（OH）1加入燒杯中，用膠頭滴管滴加稀鹽酸，直到Mg（OH）1完全溶解為止。18、cbedf二氧化碳中混有氯化氫，氯化氫溶于水也顯酸性CaCO3、Mg(OH)2取少量溶液B，加入足量的CaCl2（或BaCl2等）溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液，溶被變紅14.6%【解析】

（1）①裝置A發(fā)生的反應是碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。若要制取一瓶較為純凈、干燥的二氧化碳，應該現將氯化氫除去，在進行干燥，最后在收集。飽和的碳酸氫鈉溶液可以除去氯化氫氣體，濃硫酸可以干燥氣體。氣體應該長管進、短管出。故答案為：、c、b、e、d、f；②若將A、C、F直接連接，觀察到F瓶中干燥試紙不變色，濕潤試紙變紅。分析該現象不能證明二氧化碳和水反應生成碳酸，因為此時生成的二氧化碳氣體會混有少量的氯化氫氣體，氯化氫氣體溶于水后形成的溶液也顯酸性。故答案為：二氧化碳中混有氯化氫，氯化氫溶于水也顯酸性；③若用圖2裝置收集氫氣，且氣體從m進入。由于氫氣的密度比空氣小，所以m應該是短管。故答案為：；（2）①由提純方案可知，氯化鎂和氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，碳酸鈉和可溶性鈣鹽反應生成碳酸鈣沉淀。所以固體A中的物質為碳酸鈣和氫氧化鎂。故答案為：CaCO3、Mg(OH)2；②加入氫氧化鈣溶液時，氫氧化鈣和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣。故答案為：；③通過實驗方案證明溶液B溶液中含有氫氧化鈉，應該先將碳酸鈉除去，再用酚酞試液檢驗氫氧化鈉。所以實驗的步驟和現象為：取少量的溶液B，加入足量的氯化鈣（或氯化鋇等）溶液，靜置，向上層清液中加入酚酞試液。若溶液變成紅色，則證明B溶液中含有氫氧化鈉。故答案為：取少量溶液B，加入足量的CaCl2（或BaCl2等）溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液，溶被變紅；（3）解：設稀鹽酸中溶質的質量為X。生成二氧化碳的質量為：25g+100g-116.2g=8.8g解得x=14.6g則反應前稀鹽酸中溶質的質量分數為答：反應前稀鹽酸中溶質的質量分數為14.6%。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、BD把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復燃，說明氣體是氧氣碳酸鈣碳酸鈉二Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑一