小學(xué)語文-草原教學(xué)課件設(shè)計

《草》【唐】白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！峨防崭琛贰灸媳薄繜o名敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。草原老舍作者簡介老舍（1899－1966)享年67歲，原名舒慶春，字舍予。滿族，北京人，人民藝術(shù)家。另有筆名絮青、鴻來、非我。中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。老舍的一生，總是忘我地工作，他是文藝界當(dāng)之無愧的“勞動模范”。

老舍被譽為“人民藝術(shù)家”。代表作有話劇《茶館》《龍須溝》、《四世同堂》，長篇小說《駱駝祥子》（1）讀文劃字。讀課文，劃出生字詞。（2）自學(xué)生字。讀準(zhǔn)字音，記住字形。（3）看課文寫了一件什么事，有幾個自然段？

（4）本篇課文可以分成幾部分，是按什么順序?qū)懙模?/p>

綠毯柔美

渲染

勾勒低吟奇麗

灑脫迂回疾馳馬蹄拘束羞澀摔跤鄂溫克熱乎乎一碧千里翠色欲流襟飄帶舞第一自然段草原風(fēng)光圖第二、三自然段喜迎遠(yuǎn)客圖第四自然段主客聯(lián)歡圖第五自然段依依話別圖事情發(fā)展的順序

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

更那么那么草原風(fēng)光圖

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。一碧千里

那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。渲染

勾勒翠色欲流

草原美不美？

草原有什么特點？綠色渲染

低吟小詩草原風(fēng)光美使人驚嘆叫人舒服久立四望一碧千里翠色欲流無邊綠毯自主與合作學(xué)習(xí)第二、三自然段要求：（1）自讀課文后在組內(nèi)說說并討論這個部分寫了什么內(nèi)容？（2）從哪些方面寫的？說說個人不懂得問題，討論解決。

（3）朗讀自己喜歡的部分。并說說為什么喜歡？

（1）.喜迎遠(yuǎn)客圖是從哪些方面寫的？（2）.找出自己喜歡的句子或詞語并說說為什么喜歡？

這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車來看我們的。主人們下了馬，我們下了車。也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著，握住不散。大家的語言不同，心可是一樣。握手再握手，笑了再笑。你說你的，我說我的，總的意思是民族團結(jié)互助。—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————人情美好客的主人是怎樣款待客人的？奶