創(chuàng)建和諧課堂促進學生全面發(fā)展

PAGEPAGE1創(chuàng)建和諧課堂，促進學生全面發(fā)展現(xiàn)代社會，人們對于教育的要求已經(jīng)不僅僅是學術成績的優(yōu)異，而是注重學生的全面發(fā)展，也就是人格、道德、個性等方面的發(fā)展?！昂椭C課堂”是一種教育理念，它不是指課堂上的靜謐與訂單，它是希望通過一系列良好的課堂管理方式，讓學生在愉悅的情況下學到知識，培養(yǎng)正直的品格，有著較強的學術素養(yǎng)，這樣，學生就可以樹立健全的人生觀和價值觀。一，和諧的班級關系和諧的班級關系是和諧課堂建設的基礎。班級是學生教育的社會化場所，是學生個體下屬的集體。構建和發(fā)展和諧的班級關系，首先要實現(xiàn)班集體的凝聚力，讓每個學生對于自己所處的班級有著自豪感和歸屬感。首先，在班級日常中，要注重團隊合作、集體互助。可以組織一些小組活動，比如說班級演講比賽、集體制作墻報等，讓學生參與到其中，形成團隊合作的氛圍。同時，班級中的學生應該相互幫助關心，這有利于促進同學們之間的關系和諧、和睦。其次，在課堂日常中，老師要積極引導同學間的交流和互動，增加互信，從而推動班級關系的和諧發(fā)展。如老師可鼓勵學生組織一些課外交流活動，從而促進彼此之間的交流，可以提高他們的友誼，使之有一個團結的班級生活，把文章作為班級文化載體，推動班級文化建設。二，和諧的師生關系教學中，加強師生之間的交往，推動良好的師生關系，可幫助學生更好地學習和成長。要盡可能將課堂教學變得更為生動有趣，使學生從中獲取知識的同時能感受到老師的誠意。平時，老師可使用一些簡單的課堂教學技巧，如多引導學生發(fā)表自己的見解和意見，鼓勵學生充分表達自己的想法，這可以增進學生與老師之間的互信。在考試中，要認真對待每個學生，相互尊重，不會輕易剝奪學生的信心，只有這樣才能推動和諧的師生關系。此外，還要做到給予學生多樣化的教學樣本，為學生提供更多選擇，幫助學生尋找到他們最感興趣的方向。三，和諧的學習環(huán)境讓學生身處良好的學習環(huán)境中，也是建設和諧課堂的一個重要內(nèi)容。要創(chuàng)造有利于學生學習的氛圍，制定有力的紀律制度，確保課堂有序進行。首先，要提供安靜的學習環(huán)境和舒適的學習條件，讓學生學習的感受更為愉悅，從而增加學生的學習積極性。其次，要在課堂上重視學生參與的積極性，在課堂中增加互動，通過激發(fā)學生的興趣，使學生更加愿意學習。最后，要注重師生之間的語言交流、溝通與對話，這樣不僅可以增強信任，還能增進師生之間的情感交流，推動和諧學習環(huán)境的形成。建設和諧課堂，關鍵是要讓班級、教師和學生三者之間維持良好的關系。在