2024年勞動(dòng)主題教育班會(huì)范文

2024年勞動(dòng)主題教育班會(huì)范文作為一位不辭辛苦的人民老師，時(shí)常要開(kāi)展教案預(yù)備工作，通過(guò)教案預(yù)備可以更好地依據(jù)詳細(xì)狀況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)才合適呢？以下是我為大家細(xì)心整理的關(guān)于2024年勞動(dòng)主題訓(xùn)練班會(huì)范文，歡迎大家閱讀共享！

2024年勞動(dòng)主題訓(xùn)練班會(huì)范文篇1

一、活動(dòng)主題：

“我勞動(dòng)，我光榮;我制造，我幸?！?/p>

想擺脫逆境，你就去勞動(dòng);想制造將來(lái)，你就去勞動(dòng);想查找歡樂(lè)，你就去勞動(dòng);想實(shí)現(xiàn)幻想，你就去勞動(dòng)。誠(chéng)懇的勞動(dòng)，制造了美妙的世界，也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此，“我勞動(dòng)，我光榮;我制造，我幸?！北愠蔀槲倚＿@次“5.1”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。

二、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮;我制造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2.通過(guò)有方案有組織的開(kāi)展各類活動(dòng)，從宣揚(yáng)“我勞動(dòng)，我光榮;我制造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)中。

3.通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參加不同類型的勞動(dòng)，培育愛(ài)勞動(dòng)的熱忱，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

三、活動(dòng)形式：

(一)四至六班級(jí)開(kāi)展征文競(jìng)賽。

詳細(xì)要求：圍繞“我勞動(dòng)，我光榮;我制造，我幸?！敝黝}，

通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)喜愛(ài)勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩(shī)歌、散文、記敘文等。

(二)一至三班級(jí)開(kāi)展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。

主題：“我是勞動(dòng)小能手”

詳細(xì)要求：一至三班級(jí)的同學(xué)做一些力所能及的家庭勞動(dòng)，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書(shū)柜、洗碗等，并寫(xiě)一篇相關(guān)的記敘文。

四、活動(dòng)要求：

1、各班同學(xué)利用“5.1”期間，依據(jù)活動(dòng)主題，樂(lè)觀開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。

2、各班于假期后先自行評(píng)比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊(duì)部將組織評(píng)比，并對(duì)優(yōu)秀作品賜予不同形式的展現(xiàn)。

（一）指導(dǎo)思想

開(kāi)展以“歡樂(lè)實(shí)踐”為主題的第x屆“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)，讓同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的歡樂(lè)，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參加不同類型的勞動(dòng)，培育少先隊(duì)員樂(lè)觀勞動(dòng)的熱忱，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

（二）活動(dòng)主題

歡樂(lè)實(shí)踐。

（三）活動(dòng)時(shí)間

20__年x月x日。

（四）活動(dòng)內(nèi)容

家庭層面：

低班級(jí)(1—2班級(jí))：

1.知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜);

2.學(xué)會(huì)自己穿衣服、系鞋帶、整理書(shū)包;

3.學(xué)會(huì)關(guān)心家長(zhǎng)做一件力所能及的家務(wù)。

中班級(jí)(3—4班級(jí))：

1.知道2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡;

2.學(xué)會(huì)關(guān)心家人洗襪子、掃地;

3.和爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;

4.做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào)，每班上交五份。(上交時(shí)間：x月x日之前)

高班級(jí)(5—6班級(jí))：

1.在父母的幫助下，會(huì)蒸米飯、學(xué)會(huì)做一道菜等;

2.學(xué)會(huì)整理自己的“小天地”;

3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。

2024年勞動(dòng)主題訓(xùn)練班會(huì)范文篇2

在高校本科訓(xùn)練中開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課是實(shí)施立德樹(shù)人訓(xùn)練的重要組成部分,是培育同學(xué)正確的勞動(dòng)意識(shí)和創(chuàng)新思維力量,關(guān)心他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。實(shí)踐性是高校勞動(dòng)訓(xùn)練的重要特征，實(shí)踐是高校生的課堂。勞動(dòng)可以樹(shù)德、可以增智、可以強(qiáng)體、可以育美，勞動(dòng)訓(xùn)練在高校生的綜合素養(yǎng)培育上具有不行替代的作用。

為了落實(shí)全員育人的要求，堅(jiān)持以同學(xué)為中心，努力發(fā)覺(jué)并呵護(hù)同學(xué)的創(chuàng)新制造力量，鼓舞同學(xué)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，將勞動(dòng)訓(xùn)練與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合。

一、勞動(dòng)主題：

課程主題：設(shè)計(jì)來(lái)源于生活

我們的生活中總是會(huì)有一些舊物。每一件舊物，都是一個(gè)故事。每一件舊物里，都駐著一個(gè)老靈魂。它或許承載過(guò)你往昔的記憶，或許刻錄著你經(jīng)受過(guò)的風(fēng)雨……但當(dāng)我們的節(jié)奏越來(lái)越快、我們的生活不斷向前，大多數(shù)人并不能夠定期的、合理妥當(dāng)?shù)奶幚碜约荷钪械呐f物，更多的是將之堆放，然后慢慢把它遺棄在身后。如此，不僅擠占了我們學(xué)校、宿舍里有限的生活空間，還鋪張了這些舊物的剩余價(jià)值，造成了不同程度上對(duì)資源的鋪張，同時(shí)也是對(duì)我們過(guò)往的一種褻瀆。

所以借對(duì)舊物的改造，讓我們?cè)谔岣呶锲防眯实耐瑫r(shí)，重溫舊物所承載著的記憶與感動(dòng)，表達(dá)出對(duì)自己的希冀，也讓生活變得更有味道。

二、勞動(dòng)內(nèi)容

依據(jù)學(xué)校的勞動(dòng)課支配，結(jié)合工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的特色，本次勞動(dòng)課內(nèi)容的支配如下：

1.變廢為寶：將校內(nèi)內(nèi)或宿舍內(nèi)廢棄的東西經(jīng)過(guò)創(chuàng)新設(shè)計(jì)；

2.舊物改造：將閑置的東西進(jìn)行改造設(shè)計(jì)，令其重新發(fā)揮作用；

3.改良設(shè)計(jì)：對(duì)現(xiàn)有的使用體驗(yàn)不好的產(chǎn)品，進(jìn)行改良設(shè)計(jì)，符合用戶需求；

三、勞動(dòng)范圍及參加對(duì)象

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)____級(jí)同學(xué)

三、勞動(dòng)課時(shí)

1周

四、勞動(dòng)要求

1.指導(dǎo)老師清點(diǎn)上勞動(dòng)課人數(shù)，仔細(xì)記考勤。

2.勸導(dǎo)無(wú)故離崗的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)返回勞動(dòng)課堂。對(duì)于勸導(dǎo)無(wú)效者，作曠課處理。

3.參與人員應(yīng)本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度完成課程任務(wù)。

4.未參與勞動(dòng)課者，該課程無(wú)成果。

2024年勞動(dòng)主題訓(xùn)練班會(huì)范文篇3

一、指導(dǎo)思想

國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際日”(InternationalLaborDay或者M(jìn)ayDay)，是世界上大多數(shù)國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用堅(jiān)韌、勇敢不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注意勞動(dòng)節(jié)。

二、活動(dòng)目的

1.以到x山撿垃圾和演講的方式來(lái)增加同學(xué)社會(huì)責(zé)任感，培育同學(xué)自覺(jué)性，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

2.通過(guò)勞動(dòng)，來(lái)體會(huì)勞動(dòng)最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來(lái)服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

3.增加團(tuán)的分散力。作為共青團(tuán)優(yōu)秀分子應(yīng)當(dāng)在各項(xiàng)活動(dòng)中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏，做一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員。

三、活動(dòng)緣由

由于春天x山是x市風(fēng)景區(qū)重點(diǎn)地段，既可以熬煉身體，又可以放松心情，來(lái)此觀光爬山的的游客數(shù)量眾多，人流量過(guò)大，在節(jié)假日過(guò)后，保潔人員壓力倍增，散在各山路的垃圾比較多。

五一是勞動(dòng)者節(jié)日，勞動(dòng)榮，讓高職同學(xué)參與此活動(dòng)來(lái)提高個(gè)人素養(yǎng)，增加社會(huì)責(zé)任感，增加愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增加團(tuán)的分散力。

四、活動(dòng)方式

1.上山撿垃圾。

2.在山頂進(jìn)行以“勞動(dòng)最光榮”為主題的演講競(jìng)賽。

五、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月3日10時(shí)-20__年5月3日15時(shí)

六、活動(dòng)對(duì)象

x高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校x班全體同學(xué)

七、活動(dòng)地點(diǎn)

x山風(fēng)景區(qū)

八、活動(dòng)前期預(yù)備

1.首先發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的看法。

2.在網(wǎng)上發(fā)起投票活動(dòng)，引導(dǎo)網(wǎng)友樂(lè)觀獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

3.召開(kāi)班委會(huì)，并指定負(fù)責(zé)人。

4.與紫金山風(fēng)景區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系并爭(zhēng)論接待問(wèn)題。

九、活動(dòng)流程

1.早晨8點(diǎn)30分各同學(xué)集中，由負(fù)責(zé)人布置上山工作(以6人為一小組，小組分小組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)愛(ài)護(hù)同學(xué)上山平安)。預(yù)備工作全部完成之后全員上車前往紫金山。

2.10點(diǎn)整在山門(mén)口開(kāi)展“我勞動(dòng)我光榮”撿垃圾活動(dòng)誓師大會(huì)

3.開(kāi)展以“勞動(dòng)最光榮”為主題的演講競(jìng)賽。

演講內(nèi)容:可以是贊揚(yáng)勞動(dòng)者的，也可以是歌頌勞模經(jīng)典實(shí)例的，更可以是結(jié)合此次撿垃圾活動(dòng)發(fā)表自己感慨的等等。

5.由班主任方法優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

6.下山，乘車回學(xué)校。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)供應(yīng)。

十一、活動(dòng)人員支配

待定

十二、平安問(wèn)題

1.交通平安。坐公共汽車，各自付車費(fèi)。

2.訓(xùn)練全體同學(xué)要增加平安意識(shí)。最重要的就是一般活動(dòng)要集體行動(dòng)，統(tǒng)一支配，不要各自為政。

3.到各個(gè)地段肯定要根據(jù)提示內(nèi)容去做，不要自以為是。在爬山時(shí)，沒(méi)開(kāi)發(fā)的野山千萬(wàn)不要爬；撿垃圾要在自己力所能及的范圍之內(nèi)，要留意自身平安。

4.飲食平安，要留意不要暴飲暴食，留意身體。

2024年勞動(dòng)主題訓(xùn)練班會(huì)范文篇4

設(shè)計(jì)背景

《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中學(xué)校勞動(dòng)訓(xùn)練的意見(jiàn)》頒布后，近年來(lái)被淡化、弱化的勞動(dòng)訓(xùn)練有了“硬指標(biāo)”。生活即德育，到處是課堂。用勞動(dòng)訓(xùn)練筑牢立德樹(shù)人的基石，崇尚勞動(dòng)、敬重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最宏大，勞動(dòng)最幸福，只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，才能走向幸福的彼岸。20__年網(wǎng)課期間，疫情危機(jī)當(dāng)前，同時(shí)也是隊(duì)員們成長(zhǎng)的契機(jī)。雖然足不出戶，隊(duì)員們卻呈現(xiàn)出不少樂(lè)觀品質(zhì)。他們有行動(dòng)力，抗“疫”健康餐定制活動(dòng)一發(fā)起，全校隊(duì)員們紛紛曬出了自己的作品；他們布滿了制造力，看看不少隊(duì)員的自創(chuàng)菜譜吧，讓人不禁想跟著試試呢；他們也有著愛(ài)勞動(dòng)、懂感恩的品質(zhì)，全程自己動(dòng)手，給家人帶來(lái)一頓愛(ài)心美食，讓家人幸福而感動(dòng)的同時(shí)，也讓隊(duì)員們體驗(yàn)到父母平日做飯的不易，更懂得珍惜和感恩。

小小的一道菜，卻傾注了莘莘學(xué)子的心思和力氣，匯聚起來(lái)，那就是文德以“食”抗疫的大力氣。健康抗“疫”，文德學(xué)子在行動(dòng)！

作業(yè)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)烹飪一種美食的方法。

2.在烹飪過(guò)程中熟悉各種食材以及其養(yǎng)分價(jià)值。

3.學(xué)會(huì)均衡養(yǎng)分、科學(xué)飲食的相關(guān)學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成良好的健康飲食習(xí)慣。

4.在享受烹飪樂(lè)趣的同時(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人。

勞動(dòng)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：任務(wù)驅(qū)動(dòng)，為家人定制一份抗疫美食。

內(nèi)容：有哪些食物養(yǎng)分又健康？針對(duì)家庭成員的口味偏好，定制怎樣的美食可以滿意每個(gè)家庭成員的需求？如何處理食材，讓食物變得色香味俱全？請(qǐng)你帶著問(wèn)題去查閱資料（食譜、食材處理方法、課外書(shū)、上網(wǎng)……）、詢問(wèn)老師、家長(zhǎng)、同伴等等，專心為家人定制一份抗疫美食。

時(shí)間支配：3月1日

學(xué)科融合與達(dá)成目標(biāo)：結(jié)合信息技術(shù)所學(xué)到的信息搜尋與整理技能，收集養(yǎng)分學(xué)學(xué)問(wèn)和做飯技巧。

難度系數(shù)☆☆☆

估計(jì)時(shí)長(zhǎng)：周末一小時(shí)

環(huán)節(jié)二：邀請(qǐng)家人點(diǎn)評(píng)，總結(jié)定制美食心得。

內(nèi)容：

定制的美食是否受歡迎？制作食物前，你有計(jì)算一下所需成本和用時(shí)嗎？為了吸引食客，你會(huì)提前設(shè)計(jì)好擺盤(pán)嗎？這一切都是你發(fā)揮創(chuàng)意、聯(lián)系生活實(shí)際、熬煉勞動(dòng)技能的機(jī)會(huì)，請(qǐng)專心定制并記錄下你的抗疫健康美食吧！

時(shí)間支配：3月5日至3月10日。

學(xué)科融合與達(dá)成目標(biāo)：結(jié)合美術(shù)所學(xué)習(xí)到的美學(xué)學(xué)問(wèn)，進(jìn)行擺盤(pán)、制作電子海報(bào)或視頻。

難度系數(shù)：☆☆☆☆

估計(jì)時(shí)長(zhǎng)：一小時(shí)左右

完成狀況

本次勞動(dòng)作業(yè)收到三到六班級(jí)共24個(gè)班級(jí)二百余份作業(yè)反饋。同學(xué)以小隊(duì)為單位制養(yǎng)分套餐方案，并將肯定類型的套餐進(jìn)行歸類，例如學(xué)霸套餐、女神套餐、護(hù)眼套餐等，推舉有代表性的作業(yè)。

本次案例選取了七份有代表性的作業(yè)展現(xiàn)，在表現(xiàn)形式上有電子海報(bào)、手抄報(bào)、視頻等不一而足。在作業(yè)中，同學(xué)針對(duì)套餐制定中的養(yǎng)分價(jià)值、色香味、制作方法等狀況進(jìn)行具體敘述，圖文并茂。

總結(jié)反思

勞動(dòng)訓(xùn)練是貫徹落實(shí)我國(guó)社會(huì)主義訓(xùn)練方針的重要內(nèi)容，勞動(dòng)訓(xùn)練是學(xué)校訓(xùn)練的一個(gè)重要組成部分。它對(duì)于培育同學(xué)喜愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，在德、智、體、美諸方面和諧進(jìn)展，具有非常重要的意義。20__年由于疫情，同學(xué)都只能在家進(jìn)行學(xué)習(xí)和熬煉。在這樣特別的時(shí)期，我校緊緊抓住這個(gè)訓(xùn)練契機(jī)進(jìn)行創(chuàng)新的勞動(dòng)訓(xùn)練。在本次《文德小廚神——抗疫健康套餐定制》線上線下結(jié)合的勞動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)中，全校同學(xué)都樂(lè)觀參加，熱忱高漲。其中有600多個(gè)菜式在中隊(duì)中互動(dòng)共享，200道色香味俱全的美食參加評(píng)比，優(yōu)秀的作品以湯品、菜品、主食、甜點(diǎn)四個(gè)菜式進(jìn)行線上展現(xiàn)共享。同學(xué)在學(xué)會(huì)烹飪一種美食的同時(shí)，熟悉各種食材以及其養(yǎng)分價(jià)值，學(xué)會(huì)均衡養(yǎng)分、科學(xué)飲食的相關(guān)學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成良好的健康飲食習(xí)慣。他們?cè)谙硎芘腼儤?lè)趣的過(guò)程中，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人。本次活動(dòng)實(shí)操性強(qiáng)、參加面廣、反響熱鬧、有用性強(qiáng)而受到廣闊師生的寵愛(ài)。

2024年勞動(dòng)主題訓(xùn)練班會(huì)范文篇5

一、指導(dǎo)思想：

訓(xùn)練幼兒從小喜愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培育幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真歡樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的歡樂(lè)、勞動(dòng)的光榮”，從而萌發(fā)喜愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

二、詳細(xì)支配：

1、時(shí)間：20__年4月26日~30日

2、地點(diǎn)：本園、各班

3、參與對(duì)象：全體老師和幼兒

4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任老師

5、活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在訓(xùn)練資源，開(kāi)展“勞動(dòng)真歡樂(lè)”的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期平安訓(xùn)練，提高平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)幫助進(jìn)行平安訓(xùn)練。

小班活動(dòng)：

幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活動(dòng)：

為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書(shū)玩具，抹桌椅，澆花等。

大班活動(dòng)：

為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺(tái)等(平安的場(chǎng)所)。

三、留意事項(xiàng)：

1、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周方案中予以詳細(xì)支配落實(shí)。

2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)特地的談話活動(dòng)。

3、大班班級(jí)組長(zhǎng)做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。

4、活動(dòng)期間組織有序，留意幼兒的平安。

2024年勞動(dòng)主題訓(xùn)練班會(huì)范文篇6

教學(xué)目標(biāo)

1．訓(xùn)練幼兒熟悉交通平安標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。

2．訓(xùn)練幼兒不要在公路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

教學(xué)過(guò)程：

2024年勞動(dòng)主題訓(xùn)練班會(huì)范文篇7

一、課題:

愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)團(tuán)體

二、本課目的:

經(jīng)過(guò)活動(dòng)使同學(xué)懂得仔細(xì)值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班團(tuán)體盡職盡責(zé)，訓(xùn)練同學(xué)當(dāng)好值日生。

三、過(guò)程設(shè)計(jì):

1.激發(fā)愛(ài)好引入活動(dòng)

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么(引導(dǎo)同學(xué)說(shuō)出:這是一個(gè)潔凈干凈的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心境舒服，感到很開(kāi)心。)

②今日哪幾個(gè)同學(xué)值日你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的今日值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎(同學(xué)們爭(zhēng)論后，引導(dǎo)同學(xué)說(shuō)出:值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡