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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦守歲原文及賞析守歲原文及賞析
原文:
欲知垂盡歲,有似赴壑蛇。
修鱗半已沒,去意誰能遮。
況欲系其尾,雖勤知奈何。
兒童強不睡,相守夜歡嘩。
晨雞且勿唱,更鼓畏添撾。
坐久燈燼落,起看北斗斜。
明年豈無年,心事恐蹉跎。
努力盡今夕,少年猶可夸。
譯文
要知道快要辭別的年歲,有如游向幽壑的長蛇。
長長的鱗甲一半已經(jīng)不見,離去的心愿誰能夠攔遮!
何況想系住它的尾端,雖然勤勉明知是無可奈何。
兒童不睡覺努力掙扎,相守在夜間笑語喧嘩。
晨雞呵請你不要啼唱,一聲聲更鼓督促也叫人懼怕。
長期夜坐燈花點點墜落,起身看北斗星已經(jīng)橫斜。
明年莫非再沒有年節(jié)?只怕心事又會照舊失差。
努力疼惜這一個夜晚,少年人意氣還可以自夸。
解釋
⑴垂盡:快要結(jié)束。
⑵壑(hè):山谷。
⑶修鱗:指長蛇的身軀。
⑷強(qiǎng):牽強。
⑸嘩:一作“喧”。
⑹撾(zhu?。簱?,敲打,此處指更鼓聲。
⑺燈燼(jìn):燈花。燼,物體燃燒后剩下的部分。
⑻北斗斜:謂時已夜半。
⑼蹉跎(cuōtuó):時間白白過去,光陰虛度。
賞析
《守歲》,十六句,可分為三個層次。
第一個層次六句:“欲知垂盡歲,有似赴壑蛇。修鱗半已沒,去意誰能遮?況欲系其尾,雖勤知奈何?!边@里用生動的比方說明守歲無益,從反面人題,跟前兩首有所不同。這個比方不但形象生動,而見辰龍巳蛇,以蛇比歲,不是泛泛設(shè)喻。這六句的前四句寫歲已將近,后二句寫雖欲盡力挽回,但徒勞無益?!跋灯湮病弊置骐m然用《晉書·賈后傳》“系狗當系頸,今反系其尾”的話,但在行文中完全以“赴壑蛇”為喻:到了除夕,已經(jīng)是末梢了,倒拔蛇已不大可能,何況只抓蛇尾巴梢,哪里能系得住呢?以這樣六句開頭,似乎說這個風俗無道理。要寫守歲,先寫守不住,不必守,這是欲擒故縱,使文字多波瀾的手法。
中間六句是其次個層次:“兒童強不睡,相守夜諶嘩。晨雞且勿唱,更鼓畏添撾。坐久燈燼落,起看北斗斜?!边@個層次寫守歲的情景。一個“強”字寫出兒童過除夕的特點:明明想打磕睡,卻還要牽強歡鬧。這兩句仍舊是回味家鄉(xiāng)的風俗,而不是他在鳳翔時的'情景。這一年蘇軾才二十六歲(虛齡二十七歲),膝下只有一子蘇邁,虛齡五歲,不行能有這兩句所寫的場景?!俺侩u”二句將守歲時的心理狀態(tài)寫得細膩入微,“坐久”兩句將守歲時的情景寫得很逼真。這兩句主要是針對大人守歲所說的。紀昀很觀賞這十個字,說是“真景”。實際上這是人人守歲都有過的感受,他能不費勁地寫出來,增加不少親切感。
最終四句是第三個層次:“明年豈無年?心事恐蹉跎。努力盡今夕,少年猶可夸?!边@個層次與開頭第一個層次的欲擒故縱相對比,表明守歲有理,應(yīng)當疼惜將逝的時間。正面交代應(yīng)當守歲到除夕終點。結(jié)尾兩句化用白居易“猶有夸張少年處”,意在勉勵蘇轍。蘇轍在京師侍奉父親,蘇軾盼望兩地守歲,共惜年華。這個結(jié)句含有樂觀奮勉的意味,是點睛之筆,使全詩精神陡然振起。
蘇軾的《守歲》,詩意明白易懂,旨在勉勵自己惜時如金。用形象的蛇蛻皮喻時間不行留,示意要自始至終抓緊時間做
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