八年級(jí)物理課件《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)

《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)（第一課時(shí)）知識(shí)框架聲現(xiàn)象聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的特征令人厭煩的噪聲人耳聽(tīng)不到見(jiàn)的聲音音調(diào)響度音色探究活動(dòng)利用傳遞能量傳遞信息聲音與眾不同的原因知道聲音產(chǎn)生和傳播的條件；了解聲音是以波的形式傳播的；了解聲音在空氣中的傳播速度及聲波具有能量。知道聲音的特性——音調(diào)、響度和音色；了解影響響度、音調(diào)和音色的主要因素。了解樂(lè)音與噪聲的區(qū)別根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)；了解控制噪聲的途徑。知道超聲波的特點(diǎn)及其對(duì)應(yīng)應(yīng)用；了解次聲波的特點(diǎn)復(fù)習(xí)目標(biāo)1.聲音是由

產(chǎn)生的。人靠

發(fā)聲，風(fēng)聲

是發(fā)聲，管制樂(lè)器管里面的

發(fā)聲，弦樂(lè)器靠

發(fā)聲，鼓靠

發(fā)聲。2.一切發(fā)聲體的物體都在

，振動(dòng)停止，

也停止。但聲音并沒(méi)立即

，因?yàn)樵瓉?lái)發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)

。發(fā)聲體可以是

、

和

。3.聲音的振動(dòng)可記錄下來(lái)，并且可重新還原。如

。預(yù)習(xí)導(dǎo)航

物體振動(dòng)聲帶振動(dòng)空氣振動(dòng)弦振動(dòng)鼓面振動(dòng)振動(dòng)發(fā)聲消失傳播固體液體氣體錄音機(jī)空氣柱振動(dòng)4.聲音的傳播需要

；

、

和

都可以傳播聲音；聲音在

中傳播時(shí)損耗最少；一般情況下，聲音在

中傳得最快,

中最慢（軟木除外）。

不能傳聲。5.聲音以

的形式傳播，有聲音物體一定

，有振動(dòng)

能聽(tīng)見(jiàn)聲音。6.聲音在空氣中的速度約為

．聲音在傳播過(guò)程中，遇到

被反射回來(lái)，再傳入人的耳朵里，人耳聽(tīng)到反射回來(lái)的聲音叫

．如：夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁等。7.我們說(shuō)話(huà)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音主要是通過(guò)

傳播。骨傳導(dǎo)的性能比空氣傳聲的性能

。預(yù)習(xí)導(dǎo)航介質(zhì)固體液體氣體固體固體氣體真空波振動(dòng)不一定340m/s障礙物回聲骨頭[固體]好8.聲源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及步調(diào)亦不同，可由此判斷聲源的

，這種現(xiàn)象叫做

。如我們能聽(tīng)見(jiàn)

聲。9.聲音的_____叫響度。物體____越大，響度越強(qiáng)。響度還與__

和___

_有關(guān)。聽(tīng)者距發(fā)聲體越_____響度越弱，聽(tīng)診器是利用

。

10.聲音的

叫音調(diào)，

越高，音調(diào)越高。物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫

。它表示

的物理量，單位是_____，物體振動(dòng)越____音調(diào)越低。預(yù)習(xí)導(dǎo)航位置雙耳效應(yīng)振幅強(qiáng)弱

立體聲聲源與接收者距離聲音發(fā)散程度遠(yuǎn)使聲音匯聚、集中，從而增加響度高低頻率頻率物體振動(dòng)快慢Hz慢11.不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但

卻一定不同。我們辨別是什么物體發(fā)出的聲要靠

。音調(diào)、響度、音色三者互不影響，彼此獨(dú)立。12.人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍：

，高于

叫

。低于

叫________。動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍和人不同，大象靠

交流，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生

。次聲波的主要特點(diǎn)有：

、

和、。預(yù)習(xí)導(dǎo)航音色音色20—20000Hz20000Hz超聲波20Hz次聲波次聲波可以傳得很遠(yuǎn)能繞過(guò)障礙物無(wú)孔不入13.超聲波的特點(diǎn)有：

、

和

。B超是利用了超聲波

。聲吶是利用了超聲波

。超聲波的能量大、頻率高可用來(lái)?yè)羲榻Y(jié)石、清洗鐘表等精密儀器；超聲波基本沿直線傳播用來(lái)回聲定位如：蝙蝠辨向。14.從物理角度上講物體做___________時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲。從環(huán)保的角度上講，_______________________________都是噪聲。表示聲音強(qiáng)弱的單位是______。符號(hào)___超過(guò)90dB會(huì)對(duì)人的

；0dB指

；控制噪聲的方法有：①

，②

；③

。預(yù)習(xí)導(dǎo)航方向性好穿透能力強(qiáng)易獲得較集中的聲能方向性好，在水中傳播的遠(yuǎn)穿透能力強(qiáng)，能成像無(wú)規(guī)則振動(dòng)凡是影響人們正常工作生活學(xué)習(xí)的聲音分貝dB聽(tīng)力造成損害人耳剛剛能聽(tīng)到

的聲音在聲源處減弱噪聲在傳播途中減弱噪聲在人耳處減弱噪聲15.聲音可以傳遞

和

。如醫(yī)生查病時(shí)的“聞”，B超，敲鐵軌聽(tīng)聲音，飛機(jī)場(chǎng)旁邊的玻璃被震碎，雪山中______時(shí)（能/不能）高聲說(shuō)話(huà)。預(yù)習(xí)導(dǎo)航信息能量不能互動(dòng)突破知識(shí)點(diǎn)一：關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播

例題1：用豎直懸吊的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明

。例題2：如圖所示把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽(tīng)不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了()A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B．聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播C．聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射 D．聲波在傳播過(guò)程中能量逐漸減少聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生B知識(shí)點(diǎn)二：關(guān)于樂(lè)音的三個(gè)特征問(wèn)題（要注意音調(diào)與響度的區(qū)別）例題3：下列四個(gè)句子：(1)這首歌調(diào)太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)請(qǐng)勿高聲喧嘩。其中“高”字指音調(diào)的是()A．(1)(2) B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4)互動(dòng)突破

C知識(shí)點(diǎn)三：環(huán)保問(wèn)題例題4:我們生活在聲音的世界里，聲音無(wú)處不在。下列聲音①工廠車(chē)間機(jī)器的轟鳴聲，②劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲，③清晨公園里小鳥(niǎo)的鳴叫聲，④裝修房子的電鉆聲，⑤婚慶時(shí)的爆竹聲，⑥山澗小溪潺潺的流水聲。其中屬于噪聲的是（）A．①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥例題5:以下措施不能達(dá)到減弱噪聲目的的是()A．摩托車(chē)上安裝消聲B.街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀C．機(jī)場(chǎng)工作人員佩戴有耳罩的頭盔D．高架道路兩側(cè)建起透明板墻互動(dòng)突破CB互動(dòng)突破知識(shí)點(diǎn)四：人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音例題6:某種昆蟲(chóng)靠翅的振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次，頻率是

Hz,人類(lèi)

聽(tīng)到該頻率的聲音（填“能”或“不能”)。例題7:如圖所示，將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變

。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于

。300鋼尺振動(dòng)頻率太小，屬于次聲波低1.如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是___、___、___、____。2.某人站在一個(gè)較大的山谷里，想估測(cè)山谷的寬度。他大喊一聲后經(jīng)過(guò)0．3秒鐘聽(tīng)到右面山崖反射回來(lái)的聲音，經(jīng)過(guò)0．5秒鐘才聽(tīng)到左面山崖反射回來(lái)的聲音。請(qǐng)你幫他估算這個(gè)山谷的寬度。（聲音在空氣中的傳播速度為340米／秒）。當(dāng)堂訓(xùn)練探究活動(dòng)發(fā)聲體在振動(dòng)。氣體石、液以體和脹固體貼可以那傳聲向。探究很活動(dòng)空氣蟲(chóng)可以覺(jué)傳聲戰(zhàn)，聲能音具襖有能周量。真空般中不皂能做撈這個(gè)往實(shí)驗(yàn)嘩！真空唱不能頃傳聲筆。探究瘋活動(dòng)聲音妨以聲催波的愈形式豆向外猛傳播慎。探究結(jié)活動(dòng)聲音潛具有叉能量樹(shù)。探究授活動(dòng)聲音武的響慈度跟慕振幅練有關(guān)卵。聲音滲的音適調(diào)跟文振動(dòng)撇的頻陳率有辟關(guān)。音色險(xiǎn)不同張，聲練波的箱波形洪也不游同。探究偷活動(dòng)估測(cè)膜聲音滋傳播陽(yáng)的快軍慢。量出煉一段30懷0m以上姥的距混離，爸當(dāng)你梁看到稻發(fā)令后槍冒遠(yuǎn)煙時(shí)疲，按牛下秒愧表；榮聽(tīng)到殊發(fā)令雪槍聲庫(kù)時(shí)，僑按停侄秒表拘。探究逼活動(dòng)（1）探伍究音星調(diào)與線頻率懇的關(guān)魚(yú)系；用刻給度尺槽設(shè)計(jì)母實(shí)驗(yàn)（2）探皆究響由度與擴(kuò)振幅自的關(guān)詢(xún)系。探究哭活動(dòng)比較膠材料眼的隔執(zhí)聲性鋪能某探循究小顫組同份學(xué)想悶探究佛圍巾局、報(bào)飽紙、部塑料搖三種僻材料殺隔聲劑性能澆的差妻異。攜現(xiàn)有轉(zhuǎn)圍巾斑、報(bào)仍紙、礎(chǔ)塑料榨袋、矮小鬧罪鐘、沫刻度粗尺等燃器材滋，請(qǐng)飽你幫毯助這按位同魂學(xué)設(shè)成計(jì)一就個(gè)探亦究以屑上三舞種材攔料隔炭聲性免能差牧異的法實(shí)驗(yàn)猜。探究未活動(dòng)凸出惑控制泄變量繡的思俗想！皂！《黃河叛大合廊唱》歌詞瘦中的“風(fēng)在洗吼、屑馬在累叫、愧黃河磁在咆賢哮”，這營(yíng)里的“吼”、“叫”“咆哮”說(shuō)明舍固體移、液炒體、沈氣體脾都可訊作為。敲打械桌子禽，聽(tīng)襪到聲色音，焦卻看意不見(jiàn)奇桌子勒的振敬動(dòng)，化你能勞想出餐什么膏辦法伶來(lái)證吉明桌型子的沃振動(dòng)毒？“風(fēng)聲足、雨妨聲、輝讀書(shū)隱聲，蘋(píng)聲聲給入耳”中聲肆源分章別是邊：。敲鼓陪時(shí)，雞撒在飄鼓面京上的忠紙屑己會(huì)跳鄙動(dòng)，觀且鼓線聲越足響跳故動(dòng)越認(rèn)高；瓶將發(fā)財(cái)聲的護(hù)音叉眉接觸垂水面責(zé)，能凡濺起因水花柴，且些音叉撓聲音秩越響波濺起滿(mǎn)水花謊越大攀；揚(yáng)勞聲器斗發(fā)聲信時(shí)紙板盆會(huì)撥振動(dòng)坊，且炎聲音切響振委動(dòng)越斬大。發(fā)根據(jù)仇上述貞現(xiàn)象買(mǎi)可歸衣納出蛛：⑴⑵。A．把懷弦拉讀得緊皇些B．把伶弦放愿松些C．增戲加發(fā)絡(luò)聲部四分的憶長(zhǎng)度D．用戒更大辦的力主拉琴互動(dòng)鎮(zhèn)突破5．要稅使二控胡發(fā)帆出的拍聲音先的音美調(diào)變級(jí)高，匙應(yīng)采鉆取的走辦法苗是（沖）A．把工弦拉幫得緊遼些B．把滔弦放謎松些C．增頌加發(fā)吩聲部魚(yú)分的劇長(zhǎng)度D．用愿更大噴的力槍拉琴6．如妨圖所秀示插列圖，范請(qǐng)你雙說(shuō)出無(wú)它們坐各自季的聲廢學(xué)原蘋(píng)理。7．用哥錄音讀機(jī)把寬自己與朗讀撇或唱外歌的梯聲音錄勒下來(lái)欲，再董播放屯．同姜學(xué)們報(bào)聽(tīng)沒(méi)箭有什隙么意燦外，媽自己指聽(tīng)總添感到瓦別扭夠，覺(jué)爐得不柱象自外己的霸聲音塑，主緒要原柔因是抖（佩）A．錄斃音機(jī)湯的錄紙音效狼果差備，聲遠(yuǎn)音錄樣制后吩失真B．錄例音機(jī)璃錄音竹時(shí)使糞聲音謙的音劑調(diào)發(fā)翼生了挎變化C．錄竄音機(jī)屆錄音扭時(shí)使燈聲音納的音炮色發(fā)蠻生了沿變化D．自義己聽(tīng)航自己扁的聲吳音，榮和聽(tīng)思錄音悉機(jī)聲膊音，懶兩種躬聲音討傳播紀(jì)的途喘徑不日同互動(dòng)肥突破8．17網(wǎng)38年，方法國(guó)處有幾極位科余學(xué)家眠為了挺探測(cè)太聲音羞的速?gòu)?fù)度，國(guó)曾把命兩門(mén)事大炮單架在飼相距27它km的兩簽個(gè)山伶頭上桐，甲賴(lài)山頭測(cè)放炮幅時(shí)，酒乙山予頭上戲的人循便測(cè)料量從倒看見(jiàn)敵炮的遮火光怕到聽(tīng)歸見(jiàn)炮找聲所挽經(jīng)歷涼的時(shí)己間；猜再由雄乙山逼頭放檢炮，悔甲山鴨頭的程人測(cè)診量炮淡聲所嫁經(jīng)歷臘的時(shí)略間．售這樣汗計(jì)算閉出來(lái)備的聲狗音在王空氣掃中的街速度饅是33倉(cāng)7m漁/s。你能疾設(shè)計(jì)舅一個(gè)索測(cè)量辱聲音岸在鐵臥管中您的速碼度的途方案鬼嗎？援（將懼所選夸句子壩前的餃序號(hào)脊填上緞即可堵）①你需苗要的幻玉器材多是。府②你箏的方渡案是。③你衣的計(jì)慰算方動(dòng)法是。可酒選句熔子如塔下：A．請(qǐng)播一個(gè)鑄同學(xué)刃用鐵灑錘敲泉擊鐵銅管的督一端杜；B．選依擇一解根鐵帽管，基并測(cè)戰(zhàn)出它絨的長(zhǎng)過(guò)度L；C．鐵構(gòu)管D．在收停止惕敲擊邊的時(shí)島候開(kāi)給始計(jì)平時(shí)，吳到聽(tīng)綢到聲點(diǎn)音的曲時(shí)候粘停止葬計(jì)時(shí)岸，記劫下時(shí)剩間為T(mén)；E．用旱耳朵物在另成一端弟聽(tīng)兩想次聲找音的段時(shí)間徒間隔t；F．卷幕尺J．鋼炕尺K．秒勉表L．v＝L/TM．v=v0L/(L-v0t)，v0是當(dāng)潑時(shí)聲養(yǎng)音在筆空氣砍中的影速度貝?；?dòng)鍋突破1．物辮理學(xué)公是探兩索的睡科學(xué)磨，物捐理學(xué)朽家們癥在科沿學(xué)之森路上羞披荊簡(jiǎn)斬棘塑，勇促于探剝索，植為人吃類(lèi)創(chuàng)嗓造了恩豐碩逢的精儉神財(cái)悠富和涼物質(zhì)反財(cái)富凈。自黃開(kāi)始騰接觸戴物理客這門(mén)曬課以議來(lái)，反我們紙?jiān)诶闲g(shù)師的胃帶領(lǐng)平下，檔也進(jìn)晝行了緒許多豆探究綠活動(dòng)思。以槍下幾澆項(xiàng)活妻動(dòng)，同你肯偽定參掀與過(guò)襯：A．探科究琴塊弦的緒音調(diào)哄跟弦撿的長(zhǎng)爸短、預(yù)粗細(xì)那、松森緊的虹關(guān)系拒；B．探抽究聲例音的煎傳播肆條件崖；C．探喊究各止種材僅料的宣隔音室性能振；D．探丈究聲礎(chǔ)音產(chǎn)覆生的配原因世。其爽中有搞兩組估所用截的研皮究方聚法是悄相同貧的，沃它們?nèi)羰呛汀?填寫(xiě)拋?zhàn)帜?2．驅(qū)演奏巷揚(yáng)琴劃時(shí)，討藝人典用竹抵錘有匠節(jié)奏盜地敲誓擊琴李弦，要聽(tīng)眾阻便能營(yíng)聽(tīng)到減悅耳前的聲跳音，挪發(fā)出票這聲腸音的遭物體勁是（局）A．謊竹錘B．扇空氣C．手琴弦D．核琴弦可柱3．電巨影《泰坦鬼尼克疼號(hào)》描述壞的是19暮12年一參艘名股叫“泰坦名尼克登號(hào)”的大競(jìng)游輪掉，因歉為跟尖冰山誼相撞彼而沉虎沒(méi)的云悲劇戶(hù)．為得了避灘免悲絹劇的