江蘇省淮安市高中校協(xié)作體2021-2022學年高二上學期期中考試歷史Word版含答案

淮安市高中校協(xié)作體2021-2022學年第一學期高二年級期中考試歷史試卷(時間：60分鐘滿分：100分)第I卷(選擇題)一、單選題(本大題38小題，每小題2分，共76分)1.原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了可以持續(xù)供給的食物來源，于是人民開始A.聚族定居B.建立國家C.冶煉青銅D.創(chuàng)造文字2.《中國人史綱》中說：“封建制度最重要的問題是權(quán)力的繼承……但父親遺留下來的如果是一個不能均分的寶座，或是一個不能均分的世襲爵位，只能由一個兒子繼承時，問題就發(fā)生了。必須有適當?shù)姆椒ń鉀Q，才可以保持國家和家族的完整?！蔽髦軙r“適當?shù)姆椒ā笔侵窤.分封制B.宗法制C.世襲制D.禪讓制3.國學大師錢穆認為，中國古代史“前一段落為秦以前的封建政治，后一段落為秦以后之郡縣政治”。以下對這兩大“政治”的理解正確的是A.都是地方制度，加強了中央集權(quán)B.前者是貴族政治，后者是官僚政治C.都以血緣為紐帶，實現(xiàn)了權(quán)力的高度集中D.都順應了歷史潮流，維護了封建統(tǒng)治4.《戰(zhàn)國策》記載，“昔(春秋時)齊桓公九合諸侯，未嘗不以周襄王之命。然則雖尊襄王，桓公亦定霸矣”。這表明當時A.諸侯國之間的戰(zhàn)爭日益頻繁B.周天子的政治地位明顯降低C.富國強兵成為諸侯國的追求D.齊桓公通過變法成就了霸業(yè)5.老子告誡統(tǒng)治者應該儉約謙下，不高居人民群眾之上。他極力反對統(tǒng)治者奢侈無度，縱欲橫行，并告誡統(tǒng)治者要清凈寡欲，對人民的壓榨要有度，不然會適得其反。據(jù)此可知，老子A.發(fā)展了早期民本思想B.代表平民階層的利益C.極力反對韓非的主張D.深受儒家思想的影響6.秦始皇確定“皇帝”稱號，采納了群臣關(guān)于皇帝“命為制，令為詔，天子自稱曰‘朕’”的建議，并確定“天子獨以印為璽，又獨以玉，群臣莫敢用”，玉璽上的文字為“受命于天，既壽永昌”。據(jù)此分析皇帝制度的特點包括①皇帝至高無上②皇帝掌控中央③人治色彩濃厚④中央控制地方A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.先秦時期，宗法分封制是政治制度的主導；而從秦漢開始，專制主義中央集權(quán)制度主導中國政治進程近兩千年。這一轉(zhuǎn)變反映出A.國家治理方式發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變B.家國同構(gòu)的模式退出歷史舞臺C.最高權(quán)力流轉(zhuǎn)方式的重大轉(zhuǎn)變D.地方的自治權(quán)力呈現(xiàn)擴大趨勢8.董仲舒《春秋繁露.為人者天》中說：“人生有喜怒哀樂之答(對應)，春秋冬夏之類也。喜，春之答也；怒，秋之答也；樂，夏之答也；哀，冬之答也。天之副在乎人，人之情性有由天者矣，故曰受，由天之號也?！逼涓灸康氖茿.闡述人的情緒變化與四季更替的關(guān)系B.說明人是天的產(chǎn)物且受天的支配C.為“君權(quán)神授”學說提供理論上的根據(jù)D.指明人的生存與發(fā)展的合理路徑9.西漢時期社會矛盾日趨復雜，于內(nèi)，封建剝削階級內(nèi)部的矛盾凸顯，天子的地位逐漸衰落，禮制崩壞，諸侯開始互相競爭，到景帝時已出現(xiàn)吳、楚七國之亂；于外，少數(shù)民族的力量不斷壯大，威脅著漢王朝的統(tǒng)治。這表明A.漢初治國思想遭遇瓶頸B.七國之亂呼喚推恩令出籠C.罷黜百家思想受到抵制D.皇族血緣紐帶的日益松弛10.北魏孝文帝主動推行漢化政策，其實質(zhì)是A.提高自身的素質(zhì)B.減少與漢族地主大沖突C.適應農(nóng)耕文化需要D.抵御北方游牧民族侵襲11.北魏中后期的魏孝文帝改革時對自十六國以來北方民族融合的一次全面肯定和總結(jié)……推動孝文帝改革的因素有①民族矛盾尖銳②階級矛盾尖銳③農(nóng)民起義不斷④孝文帝傾慕漢族文化A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④12.開元年間，唐玄宗改貞觀十道為十五道，每道設(shè)立一名固定的監(jiān)察官員—采訪處置使。玄宗后期，在設(shè)置節(jié)度使的道內(nèi)出現(xiàn)了集節(jié)度使與采訪使于一身的現(xiàn)象。這一變化A.直接導致了唐朝的滅亡B.促使藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面形成C.提高了地方的行政效率D.削弱了中央對地方的控制13.2006年《中華人民共和國公務員法》正式實施。從某種意義上說，公務員選拔制度，其雛形是從1400多年前的中國開始的。這里“雛形”主要指A.以考試為選拔方式B.以儒家經(jīng)典為考試內(nèi)容C.以賢良方正為標準D.“以法為教”“以吏為師”14.以下選拔官員的方式，秦朝軍功授爵制，漢代察舉制，魏晉南北朝九品中正制，隋唐科舉制，其主要選官依據(jù)搭配順序正確的是A.功績－考試成績－品行才學－門第聲望B.考試成績－功績－品行才學－門第聲望C.考試成績－品行才學－門第聲望－功績D.功績－品行才學－門第聲望－考試成績15.唐太宗時期，假設(shè)國家要修建一項大型交通工程，這項工程的實施涉及眾多機構(gòu)，按照當時的制度規(guī)定，其運作程序應是A.尚書省→中書省→門下省→工部B.中書省→門下省→尚書省→工部C.門下省→中書省→尚書省→工部D.尚書省→門下省→中書省→工部16.詩歌創(chuàng)作在唐朝進入了黃金時代。盛唐時，詩風開朗奔放、剛健清新；中唐時，詩風平實淺近，諷喻詩作大量涌現(xiàn)；而晚唐時，詩風凝重濃郁，有時凄婉悲愴。據(jù)此可知A.文學作品可以直接證史B.唐詩風格各異類型眾多C.唐詩真實再現(xiàn)社會全景D.社會變遷影響唐詩創(chuàng)作17.唐代書法在風格上兼容南北，達到一個新高度。其中，由歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)創(chuàng)立的歐體、顏體和柳體等書法字體，被后世學習與臨摹。他們自創(chuàng)一格的“書法字體”屬于A.小纂B.隸書C.楷書D.草書18.御史和諫官是中國古代檢查制度的重要組成部分，御史職責主要是監(jiān)察百官，諫官職責主要是匡正國君得失。宋代臺諫合一，將原本宰相所舉薦的諫官變?yōu)榛实塾H擢，這種轉(zhuǎn)變使得A.中央集權(quán)削弱B.君主專制加強C.增大御史權(quán)力D.擴大宰相權(quán)力19.王安石主張“善理財者，民不加賦而國用饒”。為此，他實行①農(nóng)田水利法②募役法③方田均稅法④均輸法A.①②B.③④C.②③D.①④20.元代行省長官在忽必烈時期主要執(zhí)掌錢糧、戶口、屯種、漕運等事務；成宗時，可統(tǒng)帥本省軍隊。同時規(guī)定，沒有中書省、樞密院轉(zhuǎn)發(fā)的詔旨，行省官員既不能更改賦稅，也不能調(diào)動軍隊。據(jù)此可知元代A.地方長官有較大獨立性B.重視對地方官員的監(jiān)察C.行省權(quán)力受到中央節(jié)制D.專制主義皇權(quán)空前加強21.公元13世紀末，馬可·波羅提到中國和波斯地區(qū)的蒙古人最初不與他族混居，但后來發(fā)生變化：“真正韃靼(蒙古)之生活及風習，然今日則甚衰微。蓋其居留契丹者染有偶像之積習，自棄其信仰。而居留東方者則采用回教徒之風習也”。這說明A.蒙古人強迫被征服的人民改變信仰B.蒙古民族的文化特征正在逐漸消失C.蒙古人自身吸收其他地區(qū)文化傳統(tǒng)D.“色目人”正與其他民族發(fā)生融合22.兩宋市舶條法規(guī)定，市舶司要對所有貨物(外國貢物除外)先進行抽解，即從舶商貨物中抽取一部分作為國家的稅收。未經(jīng)抽解，舶商不能私取貨物。經(jīng)過抽解后，政府還會強制購買部分或全部的貨物，此舉稱為“博買”。這一制度A.規(guī)范了貿(mào)易市場秩序B.打破了抑商政策C.促進了海外貿(mào)易發(fā)展D.增加了財政收入23.北宋張載宣告“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”；南宋文天祥高唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。兩人的思想抱負源于A.科舉制度對宋代文士的影響B(tài).理學對理想人格的塑造C.知識分子的憂患意識和使命D.士人的社會責任和擔當24.宋真宗推廣雕版印書，只“計工之費，以為之價。務廣其傳，不以求利”；國子監(jiān)印本書價低廉，“正欲文籍流布耳”。材料所述的現(xiàn)象A.有利于宋代文化教育的發(fā)展B.表明專制統(tǒng)治對文化發(fā)展的束縛C.說明民眾不再使用手抄書籍D.印證宋朝政府推動印刷技術(shù)革新25.明仁宗以后，內(nèi)閣大學士的品級逐漸上升，并且被賦予“公”“保”等虛銜，獲得“票擬”職權(quán)；同時，皇帝也打破了“不許宦官識字”的慣例，并且以司禮監(jiān)代皇帝批閱奏章，奏章“自御筆親批數(shù)本外，皆眾太監(jiān)分批”，宦官掌握了部分“批紅”職權(quán)。這表明A.明代皇權(quán)呈現(xiàn)出日益衰落的趨勢B.監(jiān)閣共理互相制約保證皇權(quán)獨尊C.內(nèi)閣大學士的品級職權(quán)逐漸提升D.宦官權(quán)力惡性膨脹且呈失控之勢26.如圖中的歷史人物堪稱“大航海時代”的先驅(qū)，其遠洋航行的時間之長、規(guī)模之大，范圍之廣都是空前的。他的航?；顒覣.加強了中國與亞非國家的友好關(guān)系B.促進了中國與歐美國家的經(jīng)濟交流C.對非洲國家的財寶進行了大肆掠奪D.與所到的亞非國家發(fā)生了激烈沖突27.國初海禁嚴，立意比驅(qū)鱷。借端累無辜，此事實大錯。”清末黃遵憲詩中提到的“大錯”實際指的是A.妨礙了海外市場的開拓，中國與世隔絕而落后于時代潮流B.鎮(zhèn)壓東南沿海的抗清斗爭，阻礙了中國國家統(tǒng)一C.禁止官民出海貿(mào)易，動搖了中國社會穩(wěn)定性D.打擊了出口商品生產(chǎn)，導致中國海外貿(mào)易停頓28.清朝中期，政府通過將軍直轄、設(shè)置盟旗、土司制度、派駐大臣等方式穩(wěn)定了邊疆局勢，同時在中央設(shè)置理藩院專門處理蒙藏等民族事務。這些做法體現(xiàn)出A.行省制度弊端顯露B.國家治理因地制宜C.地方財政面臨困境D.專制集權(quán)高度強化29.意大利人利瑪竇(1552-1610年)來中國傳教后，逐漸形成了所謂的“利瑪竇規(guī)矩”，即應遵守中國法度、傳播西學服務于朝廷、用儒家經(jīng)典詮釋天主教義等。這些“規(guī)矩”A.促進了中西文化交流B.動搖了儒家正統(tǒng)地位C.擴大了中西文明差距D.沖擊了天朝上國觀念30.1840年12月11日，迫于形勢，負責在廣東交涉的琦善在致英國代表義律的照會中同意，此后英國給中方的信函不再使用“諭”“稟”等字樣。這表明A.中國主權(quán)的喪失B.天朝體制受到?jīng)_擊C.中西方地位平等D.英國凌駕于清廷之上31.當《南京條約》簽訂后，清朝官員董宗遠上奏反對。他說：“國威自此損矣，國脈自此傷矣，亂民自此生矣，邊境自此多事矣。”他反對簽約的出發(fā)點是A.維護封建統(tǒng)治秩序B.維護清朝民族利益C.維護國家獨立自主D.學習西方技術(shù)32.2009年溫家寶總理在劍橋大學演講時說“我深愛的祖國，古老而又年輕，歷經(jīng)磨難而又自強不息。”下列關(guān)于近代中國“歷經(jīng)磨難”與“自強不息”的對應組，不正確的是A.鴉片戰(zhàn)爭——三元里抗英B.八國聯(lián)軍侵華——義和團運動C.《馬關(guān)條約》——反割臺斗爭D.第二次鴉片戰(zhàn)爭——黃海海戰(zhàn)33.下表為京師大學堂翻譯購買的教科書統(tǒng)計表。這從側(cè)面反映了當時A.中體西用思想的傳播受到了抑制B.中外交匯促進革命思想深入發(fā)展C.向西方學習深化到政治制度層面D.崇尚科學成為了社會的主流思潮34.下圖漫畫《經(jīng)過盟軍的努力，龍被征服了》，該圖反映的歷史事件是A.鴉片戰(zhàn)爭B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午戰(zhàn)爭D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭35.下表閱讀上表可知，民國初年A.民主理念和實踐存有偏差B.袁世凱權(quán)力已被制約C.民主共和已成為社會共識D.政治民主化持續(xù)發(fā)展36.下圖是1915-1919年中國紗廠贏利指數(shù)示意圖，形成圖示現(xiàn)象的國際條件是A.甲午戰(zhàn)爭的影響B(tài).第一次世界大戰(zhàn)的影響C.“實業(yè)救國”思潮的刺激D.群眾性反帝斗爭的推動37.1927年，我國第一臺國產(chǎn)縫紉機在上海協(xié)昌縫紉機廠誕生。起名“紅獅牌”：1940年。改名為“金獅牌”：1946年又更名為“無敵牌”。取“打敗天下無敵手之意。據(jù)此可知當時的中國A.革命與生產(chǎn)實現(xiàn)高度融合B.民族危機激發(fā)企業(yè)家愛國情懷C.縫紉機生產(chǎn)達到世界水平D.企業(yè)家都具有愛國主義精神38.下圖是劉大白所寫的一首詩歌《紅色中華》。對詩中“新潮”理解正確的是A.維新變法潮流B.三民主義思想C.社會主義思潮D.工農(nóng)武裝割據(jù)理論第II卷(非選擇題)二、材料分析題(共2題，共24分)39.閱讀材料，回答下列問題。(12分)材料一漢代察舉制“四科取士”為：“一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學通行修，經(jīng)中博士；三曰明達法令……四曰剛毅多略……皆有孝悌廉公之行?！薄幾浴逗鬂h書·百官志注》材料二九品訪人，唯問中正。故據(jù)上品者，非公侯之子孫，則當涂之昆弟也。二者茍然，則革門蓬戶之俊，安得不有陸沈者哉！——摘編自《晉書·段灼傳》材料三從理論上說，官職之門向一切有才之士敞開，但實際上卻有利于那些有足夠財力進行多年的學習和準備的階層。這并不意味著，統(tǒng)治中國的是世襲貴族階層，相反，是一個由學者組成的統(tǒng)治集團，即文人學士集團，他們?yōu)橹袊峁┝艘环N贏得歐洲人尊敬和羨慕的、有效穩(wěn)定的行政管理。另一方面，也正是這一制度遏制了創(chuàng)造力，培育了一味順從的性格。——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)材料一的選官制度，有何進步性？(4分)(2)材料二中說的是哪一種選官制度？其主要弊端是什么？(4分)(3)根據(jù)材料料三，概括作者對科舉制的評價。(4分)40.閱讀材料，回答下列問題。(12分)材料一從1640年到1840年，在200年中，西方已經(jīng)進入了這樣一個時期：“自然力的征服，機器的采用，化學在工業(yè)和農(nóng)業(yè)中的應用，輪船的行駛，鐵路的通行……”與此相比，同一時間里的中國卻景物依舊：成千上萬胼手胝足、輾轉(zhuǎn)溝壑的小農(nóng)背負著一代一代謳歌唐虞盛世、高談名物考據(jù)或心性理義的士人?！愋衤础督袊鐣男玛惔x》材料二平壤是朝鮮北部最重要的戰(zhàn)略據(jù)點，控制平壤，也就控制了朝鮮大局。然而遺憾的是，清軍官兵缺乏紀律性，太過腐敗，指揮系統(tǒng)也存在很大的問題。坐鎮(zhèn)后方指揮的李鴻章對前方情形缺乏真切了解，戰(zhàn)況報送信息渠道單一，于是畏縮怯戰(zhàn)、屢戰(zhàn)屢敗的葉志超竟然膽敢謊報戰(zhàn)功。慈禧太后、光緒皇帝匆忙下旨予以表彰，重金獎勵，更任命他為平壤各軍總統(tǒng)。這是甲午戰(zhàn)爭中一個巨大的笑話，由此也不難理解清軍為什么失敗。——摘編自馬勇《覺醒》材料三