版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
太平洋大西洋印度洋北冰洋太平洋世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)初讀課文:讀一讀:
靜謐
呈現(xiàn)
振奮
叩問(wèn)資料召開
凹凸不平枉費(fèi)心機(jī)
浩如煙海源源不斷字詞樂(lè)園劃分段落一(1—5)提出想法二(6—7)證實(shí)想法三(8)引起轟動(dòng)
誰(shuí)從世界地圖發(fā)現(xiàn)了什么?魏格納的奇妙想法是怎樣產(chǎn)生的?
魏格納性格豪放,天性好動(dòng),在靜謐舒適的病房里坐臥不安,就像軟禁在牢籠中的困獸一般。他常常耐著性子,面對(duì)墻上的地圖呆呆地出神。實(shí)在無(wú)聊了,魏格納就站起來(lái),用食指在地圖上畫著各個(gè)大陸的海岸線,借此消磨時(shí)光。靜謐是寧?kù)o的意思事情的起因
朗讀課文,說(shuō)說(shuō)魏格納從地圖上發(fā)現(xiàn)了什么?魏格納
發(fā)現(xiàn)一:
突然,他的手指慢了下來(lái),停在地圖上南美洲上巴西的一塊突出的部分,眼睛卻盯住非洲西海岸呈直角凹進(jìn)的幾內(nèi)亞灣。瞧!這兩個(gè)地方的形狀竟是這般不可思議地吻合!非洲的西海岸
南美洲的東海岸形狀吻合不可思議是指不可想象,不能理解。發(fā)現(xiàn)二:
他精神大振,仔細(xì)端詳著美洲和非洲大陸形狀上的不同點(diǎn)。果然,巴西東海岸的每一個(gè)突出部分,都能在非洲西海岸找到形狀相似的海灣;同時(shí),巴西的每個(gè)海灣,又能在非洲找到相應(yīng)的突出部分?!斑@不會(huì)是一種巧合吧?”
發(fā)現(xiàn)三:魏格納興奮極了,將地圖上一塊塊陸地進(jìn)行了比較,結(jié)果發(fā)現(xiàn),從海岸線的相似情形看,地球上所有的大陸塊都能夠較好地吻合在一起。
在太古時(shí)代,地球上所有的陸地都是連在一起的,后來(lái)因?yàn)椴粩嗥?,才分成今天的各個(gè)大陸,它們的海岸線才會(huì)驚人地吻合。
有了想法后,魏格納做了什么?請(qǐng)教科學(xué)家在各大洲之間的聯(lián)系和對(duì)比中進(jìn)行考察在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)古生物化石有一定的相似性爬行動(dòng)物——中龍《大陸與海洋的起源》----大陸漂移的假說(shuō)浩如煙海形容文獻(xiàn)資料非常豐富。
中龍既見(jiàn)于巴西東部,也見(jiàn)于非洲西南部。
中龍是爬行動(dòng)物,不可能飛渡重洋。
中龍當(dāng)時(shí)是生活在同一塊大陸上的。
巴西和非洲大陸以前是連在一起的。魏格濁納的死重大悉發(fā)現(xiàn)炒靠的而是什缸么?仔細(xì)陽(yáng)觀察認(rèn)真顫思考熔反復(fù)注論證課堂睛小測(cè)1、根滴據(jù)課鞋文內(nèi)館容填舅空?!妒澜玺[地圖規(guī)引出堂的發(fā)黨現(xiàn)》一文輝中寫繪了(資)年的環(huán)一天膏,(隱)因?yàn)檗o生病天住院巾,因陶此發(fā)拘現(xiàn)了痰:在吐太古驢時(shí)代續(xù),地宮球上臺(tái)所有癢的(橫)都是宇連在竹一起描的,詢后來(lái)雁因?yàn)槊娌粩?掌),才家分成館了今嗓天的鵝各個(gè)步大陸喘。后邪來(lái),啞他作渡了題謹(jǐn)為“(著)”的演煉講,雜提出蛋了關(guān)丑于(嫩)的假誤說(shuō),昌引出囑了地倒質(zhì)界完的震晌動(dòng)。2、說(shuō)胸一說(shuō)續(xù),什接么是質(zhì)“大斷陸漂肌移”裕?19笛10魏格挨納陸地漂移《大陸乳與海胳洋的高起源》大陸挖漂移潔白伶寧?kù)o珍性信格豪評(píng)放全靜掛謐舒膚適坐臥遮不安皮不喬可思苦議織精盾神大摩振枉費(fèi)刃心機(jī)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年塔式起重機(jī)租賃合同附帶操作員培訓(xùn)與考核約定2篇
- 京東商城人力資源管理制度流程
- 國(guó)際企業(yè)考勤管理制度的文化差異
- 農(nóng)村自建房工程施工合同示例
- 2024年度影視制作合同標(biāo)的為一部電影
- 國(guó)際交流項(xiàng)目作業(yè)記錄制度
- 2025三方商鋪?zhàn)赓U合同
- 2025電工程承包合同范文
- 醫(yī)院意識(shí)形態(tài)導(dǎo)向管理制度
- 餐飲行業(yè)封閉式管理制度的安全措施
- 智慧航天物聯(lián)網(wǎng)
- RM60實(shí)用操作課件
- 2024歷史建筑測(cè)繪建檔規(guī)程
- 肝內(nèi)膽管癌的護(hù)理查房課件
- 工地水電倉(cāng)庫(kù)管理制度
- 開展中小學(xué)人工智能教育成功案例與經(jīng)驗(yàn)分享
- 2024上海高校大學(xué)《輔導(dǎo)員》招聘考試題庫(kù)及答案
- 歷史 小錢幣大歷史教學(xué)設(shè)計(jì)
- 幼兒園玩具教具投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 文印服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 語(yǔ)文部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題-口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)含答案50
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論