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高中語文閱復(fù)習(xí)筆記一大閱讀類二傳記考的入度1(1(2(323、探究—一文本的事構(gòu)小情)

端-----發(fā)展-----潮----結(jié)

處放慢速后再節(jié)的搖擺

撞擊讀生震撼人突出文章更好更好

“文………昌安安靜靜的離”)待“作用從構(gòu)和“容考考考考具體分析:開②中間的過(承上啟下由…到由敘述);…)結(jié)④標(biāo)題的情系了…物…物……系示(表達、示了…

情系用答…個…一借助“手法”表現(xiàn)傳主性格

的自(現(xiàn)人畫人

二借助身、位經(jīng)、養(yǎng)氣來現(xiàn)主格所擁有的社會地位個人三借助情來現(xiàn)主性四把傳主于定社歷背中現(xiàn)就不五從作者人的紹評來握主或者總:

六物象的用:①突出人物性格,揭反;③襯托環(huán)境,或者具有象征意義。一自然環(huán):運;③動靜④點面結(jié)合,寫景應(yīng)該全面且突出重⑤虛

如“定調(diào)如那么其《老營:①(交代…時間、代……背景、造…氛圍、染……氣)→②節(jié)(推動)→(烘托、襯……)→④主題(示。……氣氛(…的抒情………的情節(jié)動……的情節(jié)有…用題

1敘述

觀地展現(xiàn)受時(2

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言理節(jié)

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