7.1 設(shè)計的評價與優(yōu)化設(shè)計方案 課件高中通用技術(shù)蘇教版（2019）必修《技術(shù)與設(shè)計1》

第七章

技術(shù)交流與評價第一節(jié)

設(shè)計的評價與優(yōu)化方案

《考工記》中記載：“是故規(guī)之以視其圓也，萬之以視其匡也......故可規(guī)、可萬、可水、可縣、可量、可權(quán)也，謂之國工。”

由此可見，古人為了保證產(chǎn)品的質(zhì)量，訓(xùn)育工匠精益求精的技術(shù)追求，已經(jīng)注意到對所造的器具進(jìn)行嚴(yán)格的測試與評價任務(wù)一評價臺燈的設(shè)計過程初識評價思考：你在生活中會經(jīng)歷那些評價？比如：評教、APP里面的評價

學(xué)業(yè)評價、自我評價

等等有一種職業(yè)叫評價師，你感興趣嗎？一、設(shè)計的評價1.含義：設(shè)計的評價是指依據(jù)一定的原則，采取一定的方法和手段，對設(shè)計所涉及的過程及結(jié)果進(jìn)行事實判斷和價值認(rèn)定的活動。重要性：設(shè)計的評價對設(shè)計者樹立質(zhì)量管理意識，強化質(zhì)量管理，高質(zhì)量地完成設(shè)計任務(wù)具有重要作用。同時也有助于設(shè)計中的信息交流和工作反思。評價涉及評價對象和評價者。從評價對象來看，設(shè)計的評價可以分為兩類：一是對設(shè)計過程的評價，二是對設(shè)計成果的評價。從評價者來看，也有兩類：一是設(shè)計者自我評價(自評)，二是他人的評價(他評)。二、評價要素三、評價臺燈的設(shè)計過程1）評價的依據(jù)：加強對設(shè)計過程的評價是樹立質(zhì)量管理意識、加強質(zhì)量管理、實現(xiàn)設(shè)計目標(biāo)的關(guān)鍵。一項設(shè)計成果的好壞，60%～70%是由設(shè)計過程的質(zhì)量決定的。①設(shè)計過程是否完備。②分工是否合理。③采用的方法是否正確。④各個環(huán)節(jié)或階段的任務(wù)是否完成。⑤形成的中間成果（方案）是否符合要求。⑥全過程是否有質(zhì)量控制和相應(yīng)的監(jiān)督、改進(jìn)措施。2）評價的內(nèi)容：3）評價的方法或者手段表格法，圖表評價角度程度評價評價說明設(shè)計過程是否完備分工是否合理采用的方法是否正確中間成果（方案）......低中高作業(yè)：思考并制作表格進(jìn)行評價：針對臺燈設(shè)計的幾個階段，選擇“制作模型或原型”進(jìn)行設(shè)計過程的評價？任務(wù)二評價設(shè)計的作品——臺燈2.1對最終產(chǎn)品的評價有兩個依據(jù)：設(shè)計的一般原則事先設(shè)定好的設(shè)計要求回憶：設(shè)計的一般原則是什么？2.2對產(chǎn)品評價的方法和手段表格、圖表依據(jù)設(shè)計一般原則做的圖表根據(jù)實際情況，選擇設(shè)計一般原則。一般來說陰影部分面積越大，表明其綜合性能越好，設(shè)計越合理。另外，重點指標(biāo)分?jǐn)?shù)不能太低，如道德。再有就是作品的優(yōu)點在哪，不足在哪里？改進(jìn)的空間在哪里？2.3評價的結(jié)果評價報告的書寫內(nèi)容：設(shè)計過程的評價和最終產(chǎn)品的評價技術(shù)設(shè)計實踐的重要組成部分。作業(yè)：書寫一份臺燈的評價報告任務(wù)三優(yōu)化臺燈設(shè)計方案一般包括優(yōu)化的內(nèi)容：

功能優(yōu)化強化主要功能、

增加附加功能、去除不必要的功能

結(jié)構(gòu)優(yōu)化把固定結(jié)構(gòu)改為可調(diào)結(jié)構(gòu)（角度可調(diào)、高度可高）

材料優(yōu)化少用短缺和稀有的原材料、減少產(chǎn)品中的材料種類

外觀