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第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作方案集錦四篇小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作方案集錦四篇小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作方案篇1教學(xué)目的:1、知識(shí)與技能目的:掌握剪紙的方法和步驟。2、過程與方法目的:能運(yùn)用簡(jiǎn)單的手法剪出簡(jiǎn)單的剪紙作品。3、情感與態(tài)度目的:?jiǎn)酒饘W(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛;學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙的根本技法制作剪紙作品;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維才能和動(dòng)手才能。進(jìn)一步進(jìn)步對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)和感知美、創(chuàng)造美的才能,能在實(shí)際生活中去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。教學(xué)重點(diǎn):重點(diǎn)掌握剪紙的造型裝飾手法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品才能。教學(xué)難點(diǎn):正確把握紋樣好連接與完好性。教具準(zhǔn)備:示范作品、紅色紙、剪刀、刻刀、復(fù)寫紙、膠水課件。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境、談話導(dǎo)入。l、老師出示多種類的美術(shù)作品。〔課件出示〕師:這些都是什么美術(shù)作品?學(xué)生答復(fù):繪畫、剪紙等;師:哪些是剪紙作品?〔學(xué)生答復(fù),老師出示課件〕師:剪紙作品與其它美術(shù)作品有什么不一樣,有哪些特點(diǎn)?生答:?jiǎn)渭?、?jiǎn)樸、樸實(shí)、富裝飾性?!怖蠋煱鍟硯煟航裉炖蠋熍c你們一起走近剪紙藝術(shù)?!舶鍟n題:民間藝術(shù)――剪紙貼花〕二、剪紙的根底知識(shí)講解。1、老師講述:這些剪紙作品都出自農(nóng)村老人之手,它不僅表現(xiàn)了人們喜聞樂見的事物,也反映對(duì)美妙生活的向往和豐富的藝術(shù)想象力。2.請(qǐng)學(xué)生欣賞課本剪紙作品。3.結(jié)合剪紙作品老師講:剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù),歷史悠久。剪紙的款式很多,這是窗花、墻花、枕花、禮花等。具有單純、簡(jiǎn)潔、樸實(shí)、富裝飾性的特點(diǎn)。〔出示課件〕4.老師將剪紙展示給學(xué)生問:這些作品是運(yùn)用哪些工具制作出來的?〔學(xué)生答復(fù),老師板書剪刀、刻刀等〕5、讓學(xué)生認(rèn)真觀察圖1圖2,指出陽刻時(shí)應(yīng)“剪剪相連”,陰刻時(shí)要“剪剪相斷”。再讓學(xué)生觀察圖3圖4,指出對(duì)錯(cuò)。經(jīng)過比擬議論得出畫紋樣時(shí)必須注意紙的連斷的結(jié)論,打破難點(diǎn)。6、用課件出示貼花的剪紙作品。9、下面老師先嘗試一下,你們看老師是怎樣剪的。示范時(shí)配以講解,注意擴(kuò)展學(xué)生的思路。10、教學(xué)制作方法和步驟〔1〕同學(xué)們拿出一張彩紙?!?〕拿出筆在紙上畫出動(dòng)物的外形〔3〕第三用剪刀沿著筆畫過的痕跡剪紙。三、學(xué)生創(chuàng)作過程讓學(xué)生把作品拿起來檢查、及時(shí)指出優(yōu)缺點(diǎn)四、展評(píng)作品組織學(xué)生把作品粘貼到黑板上集體講評(píng)。五、總結(jié)剪紙作品無論是簡(jiǎn)潔的、還是復(fù)雜的、細(xì)致的都各有特色,都是同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的'果實(shí),我們要珍惜。小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作方案篇2一、同學(xué)現(xiàn)狀分析^p:該年級(jí)段同學(xué)有一定的美術(shù)根底,尤其是工藝制作較突出,有一定的想象力和表示力,并有較強(qiáng)的欣賞才能。存在問題:1、班級(jí)之間,同學(xué)之間對(duì)美術(shù)課的興趣,對(duì)美術(shù)知識(shí)的掌握,理解差異較大。2、部分同學(xué)想象狹窄,缺乏表示力。3、課前教學(xué)中雙邊教學(xué)開展一般,部分同學(xué)上美術(shù)課沒有激情。二、教學(xué)目的:〔一〕繪畫1、觀察、認(rèn)識(shí)立方體和圓柱體的透視現(xiàn)象。2、學(xué)習(xí)人物面部表情畫法,進(jìn)展寫生練習(xí)。3、把生活或想象中某個(gè)有意思的情節(jié)表示出來。4、學(xué)習(xí)粗淺的彩墨畫知識(shí),進(jìn)展彩墨畫的練習(xí)?!捕彻に?、學(xué)習(xí)單線體、黑體、變體美術(shù)字的寫法。2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)成知識(shí),進(jìn)展構(gòu)成練習(xí)。3、用剪、折、粘貼等方法制作簡(jiǎn)單的立體紙工模型。4、用泥塑的形式進(jìn)展簡(jiǎn)單的日用品造型設(shè)計(jì)〔三〕欣賞1、欣賞家鄉(xiāng)自然風(fēng)光。2、欣賞中國(guó)畫。3、欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品。三、全冊(cè)重難點(diǎn):〔一〕重點(diǎn):1、用繪畫和制作表示看到和想象的事物。2、通過寫生,認(rèn)識(shí)一些透視現(xiàn)象。3、學(xué)習(xí)粗淺的色彩知識(shí)和一些簡(jiǎn)易圖案的設(shè)計(jì)。4、學(xué)習(xí)粗淺常見美術(shù)字的寫法。5、學(xué)習(xí)粗淺的彩墨畫知識(shí)和技法。6、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手工的根本方法?!捕畴y點(diǎn):1、培養(yǎng)同學(xué)細(xì)致耐心的操作態(tài)度,進(jìn)一步進(jìn)步觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力。2、培養(yǎng)同學(xué)對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受力。3、讓同學(xué)理解中國(guó)古來的文化,對(duì)中國(guó)的保守繪畫有一定的理解,和一些正確執(zhí)筆、運(yùn)筆與運(yùn)墨的方法。4、培養(yǎng)同學(xué)民族自豪感。四、本學(xué)期進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的措施與方法:1、進(jìn)展班內(nèi)、班際作品展評(píng),以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和榮譽(yù)感,互相學(xué)習(xí),進(jìn)步美術(shù)興趣。2、充分和利用各種教學(xué)手段,調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣和激情。3、利用直觀手段,多媒體等手段進(jìn)展欣賞以增加同學(xué)欣賞的興趣,開拓視野,激發(fā)興趣,并輔以技法訓(xùn)練和增強(qiáng)其表示力。小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作方案篇3一、指導(dǎo)思想1.進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。2.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),強(qiáng)化美術(shù)興趣小組,完善美術(shù)教室,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的開展,進(jìn)一步理解美術(shù)的根本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能和創(chuàng)新思維才能,進(jìn)步學(xué)生的審美觀。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p四至六年級(jí)8個(gè)班級(jí)400多名學(xué)生,各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,所以,在課堂上的承受才能便有所差異。這需要老師耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,進(jìn)步每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。三、教學(xué)目的及要求學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)歷,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;理解根本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,開展美術(shù)理論才能,形成根本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。四、教學(xué)措施1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)歷嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來,強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。2.多種形式,組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性,人類社會(huì)的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)獻(xiàn)。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛,對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重。3.采用多種方法,使學(xué)生思維的流暢性、靈敏性和獨(dú)特性得以開展,最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視理論才能的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)成果的才能。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在詳細(xì)情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問題的才能。4.老師的評(píng)價(jià)要表達(dá)多維性和多級(jí)性,適應(yīng)不同個(gè)性和才能的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。總之無論是中年級(jí)還是高年級(jí),在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,放手給學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,可以學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。使老師真正的成為學(xué)生開展的助手,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,共同研究、探究、解決疑難。五、加強(qiáng)自身建立作為一名老師還需不斷的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己自身建立,積極參與學(xué)校組織的公開研討課和橋東教研室組織的連片教研活動(dòng),認(rèn)真聽課、評(píng)課,虛心向每位老師學(xué)習(xí),專研教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),進(jìn)步教學(xué)程度。六、教學(xué)進(jìn)度:小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作方案篇4一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,根據(jù)本校工作要點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,落實(shí)各項(xiàng)要求,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)效勞的功能作用,引領(lǐng)老師參與教學(xué)研究,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,進(jìn)步新課程施行程度,促進(jìn)老師的專業(yè)開展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革施行過程中形成的經(jīng)歷,深化研究課程施行過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對(duì)策。日常工作中,要認(rèn)真總結(jié)新課程改革施行過程中形成的經(jīng)歷,加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科青年老師的培養(yǎng),抓好課題研究工作,積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),全面進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。二、本學(xué)期的任務(wù)目的:1、通過常規(guī)月查催促老師進(jìn)展正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。2、通過聽課、評(píng)課活動(dòng),促使老師備好、上好每一節(jié)課,努力進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)程度。3、通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),使全體美術(shù)老師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)。4、通過各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),陶冶情操,進(jìn)步品位,并使校園充滿活力和活力,營(yíng)造出濃重的文化藝術(shù)氣氛。5、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面進(jìn)步美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。三、方法和措施:1、根據(jù)教誨處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。2、按時(shí)進(jìn)展常規(guī)月查,并不定時(shí)地進(jìn)展抽查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。3、通過聽評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)全體美術(shù)老師的經(jīng)歷和信息交流,進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。4、鼓勵(lì)美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)展教學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。5、結(jié)合本校實(shí)際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。6、組建美術(shù)興趣小組

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