小學(xué)生讀書演講稿(集合15篇)_第1頁
小學(xué)生讀書演講稿(集合15篇)_第2頁
小學(xué)生讀書演講稿(集合15篇)_第3頁
小學(xué)生讀書演講稿(集合15篇)_第4頁
小學(xué)生讀書演講稿(集合15篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁小學(xué)生讀書演講稿(集合15篇)小學(xué)生讀書演講稿(集合15篇)小學(xué)生讀書演講稿1我叫季玉清,今年10歲,來自涼風(fēng)小學(xué)五(3)班。我長著一張鵝蛋臉,一雙黑色的大眼睛嵌在彎彎的眉毛下,就像兩顆黑色的寶石。我有很多愛好,比方折紙、閱讀、游泳、畫畫……其中,我最喜歡閱讀。無論在學(xué)校還是在家里,只要有空,我都會(huì)拿起書津津有味地看。有一次,我媽媽想去超市購物。走之前,她照顧我?guī)伬锏乃疂M了。我不耐煩地答復(fù):“我知道,我知道?!敝?,我拿起前兩天剛從圖書館借的書,定睛一看。過了一段時(shí)間,我忘記了媽媽告訴我的一切,沉浸在書的海洋里。媽媽回家后發(fā)現(xiàn)水壺空了,我才想起來我媽跟我說我的任務(wù)還沒完成!還有一次,隔壁鄰居的小姐姐來找我玩。她在樓下喊了很久,但沒有看到任何回應(yīng)。她以為我不在家了。其實(shí)我當(dāng)時(shí)在看書,沒聽到什么聲音。這就是我,一個(gè)愛看書的小女孩。你愿意和我交朋友嗎?小學(xué)生讀書演講稿2親愛的教師、同學(xué)們:在我讀書的旅途中,我看過很多的書,因?yàn)闀俏覀兊牧紟熞嬗?,它能教我們很多知識(shí),除了教師在學(xué)校教我們讀書,書就是最好的教師,因?yàn)樵S多的作家都是熱愛讀書才把作文寫的那么好。接下來我就說說我的讀書故事。在我小時(shí)候,媽媽幫我買了本《幼兒畫報(bào)》,我看的津津有味。有一天晚上媽媽叫我下樓吃飯,可我就當(dāng)做沒聽見繼續(xù)在那里看書,媽媽媽媽沒方法,過了一會(huì)爸爸回來了,媽媽就告訴爸爸說:“同瑞不下來吃飯,快上去叫他下來吃飯?!卑职稚蟻砜吹轿以凇敖蚪蛴形丁笨磿驼f快下來吃飯,我說:“等一下?!卑职忠贿^來說快下來吃飯,他馬上把書拿走了,我只好下樓吃飯了,我馬上下樓,大口大口的吃著飯,一下子就是吃完了。就馬上沖上樓看書了。書就是一把鑰匙可以翻開知識(shí)的大門,讓我們一起熱愛讀書吧,讓書辦我們一身吧。小學(xué)生讀書演講稿3親愛的教師、同學(xué)們:大家好!書是心靈的窗戶,書能照耀我們的心房,能使我們?cè)黾又R(shí),使我們開闊視野,伴隨我們快樂成長。以前,我看書的時(shí)候看到那一大堆字就感到頭疼,覺得枯燥乏味。有一次,一個(gè)朋友告訴我書中有很多樂趣,于是我動(dòng)了心,想看看是不是真的?那天,我就借閱了一本書叫《笑貓日記》,看著看著,就不由自主地被那生動(dòng)的故事情節(jié)深深吸引了。這本書如同有魔力般,讓我想一直看下去,簡直到了廢寢忘食的地步。我真佩服作者楊紅櫻阿姨,她能把書中的人物寫得栩栩如生、活靈敏現(xiàn),好似就是發(fā)生在我身邊一樣,她能把一件簡簡單單的事情寫得有趣極了。就這樣,我成了小書蟲,成天坐在書堆里窩著看書。看了《我的責(zé)任我來扛》這本書,我知道了做事要全力以赴,要有責(zé)任心,要有擔(dān)當(dāng),不能總把爛攤子丟給別人。看了《媽媽不是我的傭人》之后,我懂得了生活中要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不能什么事都讓媽媽幫助。媽媽不可能一直都在你身邊,幫你打理好一切大大小小的事,所以從小要有良好的習(xí)慣??磿?,它是在我不開心時(shí)唯一能讓我把煩惱拋到九霄云外的方法,也使我懂得了許多道理,生活中的秘訣。書答復(fù)了我許多問題,書是我們的朋友,是讓我們進(jìn)步的階梯。讓我們一起徜徉書海,去吮吸那甘甜的乳汁,給我們以精神的滋養(yǎng),快樂的延續(xù)!小學(xué)生讀書演講稿4親愛的教師、同學(xué)們:翻開一本好書,你會(huì)覺得一股清香撲鼻而來;翻開《魯濱遜漂流記》,你仿佛與魯濱遜同處一座荒島;翻開《狼王夢》,紫嵐與金雕搏斗的場面展如今你的眼前;翻開《老人與?!罚惴路鹬簧硖幱谀侵恍〈c鯊魚搏斗;翻開《三國演義》,你就可以暢游三國……記得6歲生日那天,媽媽送我一件禮物—一個(gè)大盒子,我心想:嗬,這肯定是什么好玩的東西,難道是一輛賽車?一堆積木?我懷著沖動(dòng)的心情,小心翼翼地翻開了那個(gè)包裝盒,令我驚奇的是,這竟然是60本關(guān)于三國演義的小人書。就是它,帶著我走進(jìn)了名著的殿堂,一頁頁漫畫就像一幅流光溢彩的歷史畫卷,一個(gè)個(gè)故事又像《命運(yùn)交響曲》一樣,優(yōu)美的樂章。書,第一次成了我最要好的朋友,最崇拜的教師。大點(diǎn)時(shí),小人書上的內(nèi)容已滿足不了我的欲望了。一本羅貫中的《三國演義》又?jǐn)[在了我的眼前,故事情節(jié)引人入勝,非常生動(dòng),每天晚上睡前半小時(shí)我最開心,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候是我固定的讀書時(shí)間,為了多讀一會(huì)兒,我成心上廁所,其實(shí),我坐在馬桶上,正津津有味地讀《三國演義》呢,我的手急速地翻動(dòng)著書頁,尋找答案,右手緊握著筆,不停地?fù)]動(dòng),畫出關(guān)鍵語句。一呆就是半個(gè)小時(shí)。直到媽媽叫我無數(shù)次才肯出來。雖然該睡覺了,但書中的故事總是讓我浮想聯(lián)翩,刀光劍影總是在我腦海中屢屢閃過……當(dāng)晚,我夢見自己穿著嶄新的戰(zhàn)袍,跨下赤兔馬,手握一把鋒利無比的長槍,向我最熟悉的一個(gè)戰(zhàn)場奔去……“丁零零!”鬧鐘響了,我坐了起來,原來是一場夢,生動(dòng)的故事把我?guī)У搅巳龂膲艋弥小榱烁永斫馊龂钠渌R(shí),媽媽又給我買了一本陳壽寫的《三國志》。第一次見到它時(shí),就像見到了一塊巧克力,恨不得一口把它吞下去,但不能囫圇吞棗,越是好東西越要嚼細(xì)了往下咽,這樣才能吸收得更好。特別像這種難以理解的書,首先我會(huì)用筆勾出難消化的句子,然后對(duì)此進(jìn)展理解和考慮,回過頭來再讀,直到可以熟誦,這樣我就可以貫穿古今,讀有所獲。一本好書,就像一位偉大的母親,哺育我成長;一本好書,就像一滴甘露,滋潤著我這顆還未長大的小草;一本好書,就像一縷溫暖的陽光,照耀在我幼小的心上;一本好書,就像一條如詩如畫的長廊,帶著我環(huán)游整個(gè)世界……書,就是這么神奇!小學(xué)生讀書演講稿5尊敬的教師、同學(xué)大家好!年復(fù)一年,日復(fù)一日,我們每天都會(huì)唱響讀書曲;說到讀書,有人會(huì)搖頭:“讀書苦啊!”是的,讀書并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X、用心,還要有毅力??晌矣X得讀書很有樂趣,讀一本好書,就像交了一個(gè)好朋友。古人曾說過,布衣暖,菜根香,還是讀書滋味長。一本好書,如美食佳釀,令人回味無窮,流連忘返。這讓我感受到,快樂莫過于讀書。讀書之樂,樂在大開眼界。古今中外,皆濃縮于尺牘;千山萬水,盡了然于卷帙。一卷在手,我們可以穿梭時(shí)空,盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下,悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。讀書之樂,樂在悅心。讀書,可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,可以撥開猶豫彷徨的迷霧,可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中,我們的心胸更加寬容豁達(dá),有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。是啊!書,像繁星那樣燦爛,像珍珠那樣珍貴,像牡丹那樣美麗,期盼有心人去精心采擷。書,可以讓簡單的人變得豐富,讓喧囂的人返璞歸真。讀書,就是用心靈去感悟:星的燦爛,月的朦朧,花的嫣然,淚的晶瑩,人類的進(jìn)步,科技的騰飛,以及生命的滄桑與美麗。開啟書的扉頁,你可以發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風(fēng)楊柳,杏花細(xì)雨,在心田上縈繞,讓心花悄然綻放,散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行。透過字里行間,我們看見了青山綠水,經(jīng)濟(jì)騰飛,遨游太空,奧運(yùn)凱旋。讀書,是跨越時(shí)空的邂逅。在書中,我們可以和李白一起朝辭白帝,暮至江陵,夢游天姥;可以和照共賞綠肥紅瘦,梅子黃時(shí)雨,荷花叢中爭渡;也可以和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友,和魯迅、巴金、冰心在書中暢談;我們還可以親身感悟神七問天的喜悅,汶川地震后交流的心胸。這里是萬花筒,這里是大觀園,這里的生活五彩繽紛,這里的世界色彩斑斕。來吧!同學(xué)們,讓我們志存高遠(yuǎn),只爭朝夕,一起步入書的海洋!“半畝方塘一鑒開,天光云影共彷徨。問渠哪得清如許,為有頭活水來。”同學(xué)們,讓我們暢飲這“頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人。今天讀書,我們披星出征,戴月才回;明朝成才,我們學(xué)富五車,滿載而歸。小學(xué)生讀書演講稿6親愛的教師、親愛的同學(xué)們:大家好!我是六〔1〕班的xxx。今天我發(fā)言的題目是《讀書伴我快樂成長》。假如我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,假如我是一只小鳥,那么書就是任我高飛的天空;假如我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。記得小時(shí)候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng);上學(xué)了,我學(xué)會(huì)了自己看書,只要一有時(shí)間我就鉆在書里,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花叢中采集花粉。我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成》里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量書使我懂得做人的道理。我知道了什么是仁慈,什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí),我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。同學(xué)們,讓我們讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美妙的明天!謝謝大家!小學(xué)生讀書演講稿7南國的深秋,天高氣爽,風(fēng)景如畫的深圳迎來了她第12個(gè)“讀書月”,12歲的“讀書月”比我還要大5歲呢,當(dāng)我來到這個(gè)世界上的時(shí)候這座城市已經(jīng)是書香四溢。父母為了我,買了許多中外育兒書籍,從胎教開場,就精心在我身上理論著。爸爸媽媽從來就把我當(dāng)成大人,每天跟我說呀笑呀,讓我聽著優(yōu)美的歌謠,美麗的童話進(jìn)入香甜的夢鄉(xiāng)。爺爺奶奶更是迫不及待,每天都會(huì)不失時(shí)機(jī)的拿圖書讓我認(rèn)識(shí)動(dòng)物、人物,給我講小貓釣魚、東郭先生和狼、小紅帽,總之他們有講不完的故事,當(dāng)我剛剛會(huì)說話的時(shí)候就讓我背詩,一首接著一首,我的童年還真是充滿著詩情畫意!不知道什么時(shí)候開場,我離不開書了,我最喜歡讓爸爸媽媽帶我去書城,每次都滿載而歸,書成了我的良師益友,閱讀成了我生活中的樂趣。在學(xué)校里,教師們都鼓勵(lì)我們多讀書,何教師說:“一個(gè)人從小養(yǎng)就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,一生都會(huì)受益無窮。”胸有詩書氣自華,讀書讓我成了懂事的孩子,我知道中華民族有著五千年的文明歷史。百善孝為先,我要孝敬父母,尊敬師長,懂得滴水之恩涌泉相報(bào)。我懂得地球是人類共同的家園,保護(hù)地球人人有責(zé)。古人曰:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,浩瀚的書卷里蘊(yùn)藏著古今中外的知識(shí)和智慧,只要我們勤于閱讀,就等于收獲著前人留下的無價(jià)之寶。同學(xué)們,讓我們?yōu)槊褡宓恼衽d,為深圳的輝煌勤奮讀書吧!謝謝!小學(xué)生讀書演講稿8我小時(shí)候不識(shí)字。我父親經(jīng)常給我讀書,在學(xué)校讀書。我父親總是提醒我多讀書。如今長大了,看了幾十本書才明白父親的良苦用心。讀書增長了我的知識(shí),讓我快樂。在這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中,我們學(xué)習(xí)了單元《書》。通過對(duì)這個(gè)單元的學(xué)習(xí),我知道:冰心在青春時(shí)期就開場閱讀中外名著,她的情緒總是隨著書中人物命運(yùn)的變化而上升,使自己與書融為一體,這就是書的力量。英國作家羅安艾肯為自己制定了一個(gè)閱讀方案,按照規(guī)那么閱讀。她總是先考慮,再考慮,最后再想象,絞盡腦汁問自己各種問題。由此我理解到,不僅僅是閱讀,閱讀的方法也很重要。隨著年齡的增長,我對(duì)閱讀的興趣越來越強(qiáng)烈,但也在不斷積累;多讀書,寫作會(huì)進(jìn)步很多。我還記得我開場寫作文的時(shí)候,一直不知道從哪里開場,怎么開場。也許就像冰心老人說的,只有多讀書,讀好書,再加上自己的親身經(jīng)歷,才能寫出好文章!我喜歡讀關(guān)于古代歷史的書。自從看了《三國演義》,就控制不住自己了。“英雄團(tuán)結(jié)忠誠,金哥打千軍”的宏大場景,一直縈繞在我的腦海。我為中國悠久的歷史感到驕傲。讀書增長了我的知識(shí),開闊了我的視野。我愿意和書交朋友,讓書陪我度過快樂的一天,擁有有意義的人生!讀書是人生最大的幸福!小學(xué)生讀書演講稿9教師們、同學(xué)們:大家好,今天,我們來講一講關(guān)于閱讀的問題,我們?nèi)缃竦拈喿x遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有外國人的多,如今美國人小時(shí)候6-9個(gè)月時(shí),就開場閱讀,4歲左右進(jìn)入獨(dú)立、自主的大量閱讀,而我們?nèi)缃耖喿x的份量要到二年級(jí)才能跟他們一樣,所以我們要讓閱讀成為習(xí)慣,快快邁出第一步。俗話說:“知識(shí)固然重要,但養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣真是難上加難。”魯迅先生在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí),成績好,學(xué)校給了魯迅一塊獎(jiǎng)?wù)?,他并沒有夸耀,而是把獎(jiǎng)?wù)履萌ベu了,買了幾本書和一串紅辣椒,到了夜深人靜時(shí),天寒體困時(shí),他就拿來一只紅辣椒放在嘴里,解了寒以后,他又拿起書來讀起了。還有一個(gè)人,叫施洋,他小時(shí)候家里很窮,買不起油燈,他就到隆興觀古廟,廟里有一盞燈,天很冷,腳凍得很難受,于是便用腳搓木棍來取暖,又能看書了,而高爾基就是把喝咖啡的時(shí)間都用來看書了。這幾個(gè)例子讓我感動(dòng),莎士比亞說過:“書籍是全人類的營養(yǎng)品?!濒斞敢舱f過:“倘假設(shè)能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。”讀書的好處有許許多多,增長豐富的知識(shí)……在書里的天空自由的飛翔,精練得當(dāng)?shù)恼Z言,能使我們有效地和別人溝通;機(jī)智巧妙的語言,能幫助我們擺脫為難;幽默幽默的語言,能愉悅我們的身心,對(duì)以后的路有大大的幫助。我們閱讀時(shí),讀到好詞佳句時(shí),要摘抄下來,做一些旁批,每天30分鐘,久而久之,你不但知識(shí)淵博,而且還可以進(jìn)步作文的程度,何樂而不為呢?最后,我真心相勸,多看好書,快快邁出第一步,長大成為棟梁之材,為國家出一份力吧!我講完了,謝謝大家!小學(xué)生讀書演講稿10各位評(píng)委教師、同學(xué)們:大家好!我叫xxx,是x年x班的學(xué)生。我交流的題目是“讀書的快樂”。莎士比亞說過,“書是全世界的營養(yǎng)品?!备郀柣f:“我撲在書籍上就像饑餓的人撲在面包上”。偉人毛____也說過“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”。還有那懸梁刺股、囊螢映雪、負(fù)薪掛角、鑿壁借光……,太多太多的讀書名言,太多太多的讀書典故,從古至今,不知有多少先賢前人,都沉浸在書的海洋里,為書癡狂、為書而樂。我熱愛讀書,我是書山腳下仰望的眼睛,我是學(xué)海岸邊拾貝的小手,請(qǐng)?jiān)试S我用幼稚而真誠的語言,訴說我讀書的快樂。讀書之樂,在于愛上讀書。還記得兒時(shí),媽媽用一段《灰姑娘》的經(jīng)典故事,讓我第一次開場了獨(dú)立閱讀。那一行行枯燥的鉛字,在我眼前繪成了一幅幅美麗的畫卷,那一夜?jié)M天的星光,點(diǎn)亮了我兒時(shí)稚嫩的夢想。我要感謝作家格林,是他的故事震憾了我幼小的心靈,讓我燃起了讀書的渴望;我要感謝我的媽媽,是她啟發(fā)了我讀書的興趣,從此為我插上飛往夢想的翅膀。讀書之樂,在于讓思想翱翔的快樂。讀書讓你足不出戶,便可在大千世界里任意遨游,在歷史的長河中自由奔放。是書讓我來到了古城羅馬,遨游充滿藝術(shù)氣息的大街小巷,探究那數(shù)不清。的歷史長廊,感受這座“永久城市”的千年風(fēng)霜;是書帶我飛到青藏高原,看那清澈無比的藍(lán)天,賞那廣闊如海的碧水,聽那自然的天籟之音不斷回響;是書讓我回到了古代的蒙古,看草園英雄挽弓射雕,看鐵血男兒征戰(zhàn)沙場,感受那一代天驕成吉思汗一生的豪邁滄桑;我隨著《紅巖》來到渣滓洞、白公館,告訴____阿姨和“小蘿卜頭”,他們的犧牲沒有被遺忘,今天的人們已過上幸福生活,英雄的光輝形象還在學(xué)校的教科書里光輝萬丈;我還在書中認(rèn)識(shí)了臥薪嘗膽的勾踐、紙上談兵的趙括、力拔山兮的項(xiàng)羽、望梅止渴的曹操……,書讓我居高臨下,看到了人類社會(huì)文明的的無限風(fēng)光!讀書之樂,在于求知的喜悅。天上為什么會(huì)有星星,月亮上有沒有美麗的公主?雞兔同籠有更簡單的算法么?作業(yè)的難題如何解決?對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說,有著太多的好奇和未知,有著太多的難題和不惑。書中有全部的答案,但卻需要我們?nèi)ヅμ骄俊R粡埿∽?,一本字典,一摞書籍,?dāng)我通過一番努力,終于搞懂了問題,那種成功的喜悅帶給了我無上的快樂。讀書之樂,在于成長的幸福。讀書,讓我從一本本書籍中學(xué)會(huì)分清美丑、識(shí)別善惡,讓懵懂少年漸漸成熟。當(dāng)我遇到挫折時(shí),是書教我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!保划?dāng)我學(xué)習(xí)不專時(shí),是書讓我懂得“少壯不努力,老大徒傷悲”;當(dāng)我吃飯?zhí)羧龗臅r(shí),是書告訴我“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。當(dāng)我拿著書本問父母幼稚的問題時(shí),當(dāng)父母夸我長大了,懂事了的時(shí)候,在父母欣慰的笑容中,是書告訴我要珍惜這種幸福。親愛的同學(xué)們,熱愛讀書吧!讓我們珍惜這美妙的光陰,一同享受讀書的快樂,讓那飛揚(yáng)的快樂,伴隨著我們奔向那美妙的明天!謝謝大家!小學(xué)生讀書演講稿11親愛的教師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!我是五年級(jí)三班的王欣悅,今天我要演講的題目是:讀書,讓我們踏上人類進(jìn)步的階梯。高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”,劉懿說“讀萬卷書,行萬里路”,杜甫說“讀書破萬卷,下筆如有神”。這一句句讀書名言都提醒了讀書的無盡好處。大量閱讀,會(huì)讓我們的文章五彩斑斕,會(huì)讓我們的大腦變成知識(shí)寶庫,會(huì)讓我們懂得很多的道理,是將來漫長的人生路上必不可少的行走工具,可見!這書對(duì)于我們是多么重要啊!我非常愛看書,那書柜里一層又一層的書是我翻閱無數(shù)次的珍寶,而每天都有書籍參加到這個(gè)行列中,成為書柜這個(gè)大家庭中的一員?!端拇竺肥俏易類劭吹囊幌盗袝?,古人的文筆雖略簡潔,但不失韻味和風(fēng)采,往往活靈敏現(xiàn)的展示出一幅又一副生動(dòng)有趣的畫卷,和一個(gè)個(gè)性格不同的人物。《紅樓夢》和《三國演義》締造了一個(gè)又一個(gè)如神話般的人物,使人浮想聯(lián)翩;《水滸傳》和《西游記》中的故事使人蕩氣回腸,不由地贊嘆。其中《紅樓夢》給我的感觸最深,一個(gè)曾經(jīng)不可一世的大家族逐漸走向衰敗,一個(gè)又一個(gè)性格鮮明的人物游走在這生動(dòng)的故事情節(jié)中,我欣賞王熙鳳,一個(gè)性格潑辣,八面玲瓏的角色。人生路上就該擁有這般性格才能活的漂亮。僅次于四大名著的就是《舍與得的人生經(jīng)營課》,此書并不是一本表達(dá)事情,講述故事的記事類的書籍,而是一本哲理書,這將會(huì)給布滿荊棘的人生路上多一份晴朗,少一份陰霾,多一份快樂,少一份悲傷。了自己懂得取舍才會(huì)得到更多的精彩。還有很多諸如《城南舊事》、《小桔燈》、《窗邊的小豆豆》等都讓我得到了很多好處??磿?,讀書,閱書,都是不同的學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,我選擇“悅”書,悅即保持一顆愉快的心情,不管看何書,什么時(shí)候看書,只要懷著一顆渴望尋求知識(shí)的內(nèi)心才是最重要的,這也是讀懂一本書的重要因素,別為了讀書而讀書,而是要享受書本帶給您的.快樂,在溫暖的陽光下,一杯醇香的清茶正冒著白色的熱氣,在柔軟的沙發(fā)上,手捧著一本書,享受著讀書的快樂,嗅著書本的芳香。啊!愜意的此刻,瞬間似乎都凝滯了,耳邊沒有噪雜的喧鬧,整個(gè)人已經(jīng)穿越到了書里面,肆意的遨游,自由的放飛,這樣的悅讀,你汲取的知識(shí)一定比別人多得多?!皶凶杂悬S金屋”,“書是寶藏”,“書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂?!毕Mㄟ^今天我的演講,使忽略讀書的人,熱愛讀書,熱愛讀書的人,悅讀起來!謝謝大家!小學(xué)生讀書演講稿12教師和學(xué)生:早上好!我是一年級(jí)三班的安南。人不讀書,一天庸俗,一天照鏡子惡心,第三天無味。我們可以看到閱讀的重要性,所以我們今天就來談?wù)勯喿x。(一)讀書的態(tài)度談讀書,首先要談的是對(duì)待讀書的態(tài)度??偨Y(jié)起來,有兩個(gè)詞可以作為領(lǐng)導(dǎo):“莊嚴(yán)”。莊嚴(yán)是人類的根底?!獙?duì)自然謙卑,對(duì)生命有敬畏之心,對(duì)語言、文字、書籍乃至一切文化都有莊重的態(tài)度。不要在偉人面前下跪,對(duì)待榮耀的歷史,我們致以崇高的敬意,但不能盲從。我們應(yīng)該堅(jiān)持事實(shí)和真理,堅(jiān)持獨(dú)立精神和自由意志,做出適當(dāng)?shù)呐袛唷?二)閱讀方法其次,我想說說我的閱讀方法和感受。讀書有個(gè)前提:邊讀邊帶著問題和疑問讀。當(dāng)你學(xué)會(huì)如何提問時(shí),你就會(huì)學(xué)得很好。讀書需要比擬。比照什么?——有兩層。我們需要將出版商與相應(yīng)的作者或譯者進(jìn)展比擬。不要低估這些。以文史類書籍為例。出版社的程度直接決定了這本書的準(zhǔn)確性和翻譯程度,從而決定了讀者的閱讀樂趣。不同出版社風(fēng)格不同,如選擇文史專著、古籍,推中華書局、上海古籍出版社為龍頭;外國文學(xué)選登,推人民文學(xué)時(shí),三聯(lián)書店等。但我們也不能拘泥于版本,就像有些人擅長古書一樣,不讀宋元本,最后就鉆了死胡同。除了比擬版本,還要比擬書中的內(nèi)容和思想。面對(duì)同樣的問題,我們應(yīng)該綜合我們所看到的不同觀點(diǎn),同時(shí)在此根底上做出自己的判斷和提煉。比方陳寅恪教師在《唐代政治史述論》中指出,唐朝以關(guān)中為根底的政策直到武曌才實(shí)行,關(guān)隴集團(tuán)不復(fù)存在。但是,黃永年教師唱反調(diào)——。他在《從楊隋中樞政權(quán)看關(guān)隴集團(tuán)的開場解體》一文中,對(duì)唐代靈巖閣的24位英雄人物進(jìn)展了分析^p,得出了關(guān)龍集團(tuán)入唐后不復(fù)存在的結(jié)論。那么誰更講道理呢?我們可以在此根底上進(jìn)展深化分析^p,甚至提出第三種解釋——,這是我們自己智慧的結(jié)晶。學(xué)習(xí)也要差。這大概就是所謂的“師夷長技”精神吧??础妒酚洝返臅r(shí)候看到《秦本紀(jì)第五》里說“孝為王除喪,十月即位,三日死,子莊扶王立?!比欢秴尾豁f列傳》卻說:‘秦王為孝一年之王?!瑯拥膯栴},《資治通鑒》說:‘國王在位,要三天?!敲从惺裁磪^(qū)別呢?后來,我在____學(xué)者平石龍之介寫的《從城市國家到中華》一書中找到了一個(gè)解釋:“子楚登基為王后,一年多就改到了元年?!痹瓉磉@是歷年來說元法的問題。在這一點(diǎn)上,這個(gè)問題有一個(gè)相對(duì)完好的解釋。你可能會(huì)問:為什么不上網(wǎng)查?網(wǎng)絡(luò)上的信息太雜,不準(zhǔn)確。但更重要的是,我們需要養(yǎng)成獨(dú)立考慮、獨(dú)立查閱資料的習(xí)慣,而不是過分依賴網(wǎng)絡(luò),吃速食很無聊。至于詳細(xì)的閱讀方法,我經(jīng)常用眉筆和卡片。要想學(xué)好,一定要注意數(shù)據(jù)搜集,這需要我們仔細(xì)觀察和積累。當(dāng)然,粗淺閱讀沒有固定的方法,合適自己的才是。(三)閱讀的責(zé)任讀書不能固步自封,要積極培養(yǎng)‘大視野’,以世界潮流衡量自己,權(quán)衡取舍。假如讀書一定要有個(gè)‘用’,我來總結(jié)一下,就是‘改變自己’、影響別人’、奉獻(xiàn)社會(huì)’。閱讀并應(yīng)用書中的靈魂去理論,充實(shí)自己,這是其中之一;在應(yīng)用的同時(shí),把你的能量傳播給周圍的人,這是第二;最后在各行各業(yè)為社會(huì)做出自己微薄的奉獻(xiàn),這是第三。我今天說的是翻開氣氛。希望借此時(shí)機(jī)在同學(xué)中形成一種求真上進(jìn)的學(xué)風(fēng)。如有錯(cuò)誤,請(qǐng)指正。小學(xué)生讀書演講稿13親愛的教師、同學(xué)們:莎士比亞曾說:“書籍是人類的營養(yǎng)品”。而我就覺得,書籍就像是我的一位良師、一位益友,一個(gè)終生伴侶……書是知識(shí)的泉。自從我上了小學(xué)后,我就和書交上了好朋友。從那時(shí)起,我學(xué)會(huì)了漢語拼音,學(xué)會(huì)了,認(rèn)識(shí)的字越來越多,看書的范圍也就廣了。不僅看童話書,科技書、漫畫書也成了我的書柜中的新朋友,有時(shí)還定報(bào)刊,報(bào)刊每次我都看得很認(rèn)真,而且想一口氣看完。又是我看的很投入。讀書還能讓我開曠視野,我在地理書中知道了中國的有960萬平方千米。在百科全書中,我還知道了,中國是世界上的第三大國,第一大國是俄羅斯,第二大國是____,尼加拉瓜是世界上最大的瀑布。最后,我在歷史書上看到了中國的歷史……一提到我的讀書故事,我就想起暑假到新華書店買書,新華書店里有文學(xué)類、漫畫類、科普類、軍事類等,仿佛匯成書的海洋,新華書店的書真是應(yīng)有盡有,我左看看,右看看,我突然看見了一本叫做《我的幽靈和我的巨人》這本書,這個(gè)題目吸引了我,里面的內(nèi)容也深深地“誘惑我”,書是我的朋友,我在書中也結(jié)識(shí)了許多朋友,其中有皮皮、西西、禿鶴等,我認(rèn)識(shí)他們我很快樂。讀書,還讓我在禮儀上也有新的認(rèn)識(shí)。我曾經(jīng)從書中看到過有關(guān)吃西餐的禮儀介紹。有一次,我的同學(xué)請(qǐng)我吃西餐,這是我第一次吃西餐,我就想起了書中吃西餐的介紹,于是順利的吃完了這頓飯。書陪伴我了好幾年了,他好似一個(gè)跳動(dòng)的音符,也想衣服流光溢彩的畫面,他把無知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門,讓我們一起多讀書,讀好書,書讀好。陳壽曾經(jīng)說過:一日無書,百事荒蕪。小學(xué)生讀書演講

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論