小學生學習安排及計劃

第頁共頁小學生學習安排及方案小學生學習安排及方案一、預習。預習一般是指在教師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內容，做到初步理解，做好上課的準備。所以預習就是自學。預習要做到以下四點：1、通覽教材，初步理解教材的根本內容和思路。2、預習時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)絡的舊知識掌握得不好，那么查閱和補習舊知識，給學習新知識打好結實的根底。3、在閱讀新教材過程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。、做好預習筆記。預習的結果要認真記在預習筆記上，預習筆記一般應記載教材的主要內容、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題、所查閱的舊知識等。二、上課。課堂教學是教學過程中最根本的環(huán)節(jié)，不言而喻，上課也應是同學們學好功課、掌握知識、開展才能的決定性一環(huán)。上課要做到：1、課前準備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并抓緊時間簡要回憶和復習上節(jié)課所學的內容。2、要帶著強烈的求知欲上課，希望在課上能向教師學到新知識，解決新問題。3、上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應立即進入積極的學習狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。4、聽課要抬頭，眼睛盯著教師的一舉一動，專心致志聆聽教師的每一句話。要緊緊抓住教師的思路，注意教師表達問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析^p問題和解決問題的方法步驟。5、假如遇到某一個問題或某個問題的一個環(huán)節(jié)沒有聽懂，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來，接著往下聽。不懂的問題課后再去鉆研或向教師請教。6、要努力當課堂的主人。要認真考慮教師提出的每一個問題，認真觀察教師的每一個演示實驗，大膽舉手發(fā)表自己的看法，積極參加課堂討論。7、要特別注意教師講課的開頭和結尾。教師的“開始白”往往是概括上節(jié)內容，引出本節(jié)的新課題，并提出本節(jié)課目的要求和要講述的中心問題，起著承上起下的作用。教師的課后總結，往往是一節(jié)課的精要提煉和復習提示，是本節(jié)課的高度概括和總結。8、要養(yǎng)成記筆記的好習慣。最好是一邊記一邊聽，當聽與記發(fā)生矛盾時，要以聽為主，下課后再補上筆記。記筆記要有重點，要把教師板書的知識提綱、補充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來，供課后復習時參考。三、作業(yè)。作業(yè)是學習過程中一個重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以及時穩(wěn)固當天所學知識，加深對知識的理解，更重要的是把學過的知識加以運用，以形成技能技巧，從而開展自己的智力，培養(yǎng)自己的才能。作業(yè)必須做到：1、先看書后作業(yè)，看書和作業(yè)相結合。只有先弄懂課本的根本原理和法那么，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯誤，也可以到達穩(wěn)固知識的`目的。2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應用所學和知識，找到解決問題的途徑和方法。3、態(tài)度要認真，推理要嚴謹，養(yǎng)成“言必有據”的習慣。準確運用所學過的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后，認真檢查驗算，防止不應有的錯誤發(fā)生。4、作業(yè)要獨立完成。只有經過自己動腦考慮動手操作，才能促進自己對知識的消化和理解，才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維才能;同時也能檢驗自己掌握的知識是否準確，從而克制學習上的薄弱環(huán)節(jié)，逐步形成扎實的根底。5、認真更正錯誤。對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要認真改正。要懂得，出錯的地方正是暴露自己的知識和才能弱點的地方。經過更正，就可以及時彌補自己知識上的缺陷。6、作業(yè)要標準。解題時不要輕易落筆，要在深思熟慮后一次寫成，切忌涂改正多。書寫工整，步驟簡明有條理，完好無缺。作業(yè)時，各科都有各自的格式，要按照各學科的作業(yè)標準去做。7、作業(yè)保存好，定期將作業(yè)分門別類進展整理，復習時，可隨時拿來參考。四、復習。復習的主要任務是到達對知識的深化理解和掌握，在理解和掌握過程中進步運用知識的技能技巧，使知識融匯貫穿。同時還要通過歸納、整理，使知識系統(tǒng)化，真正成為自己知識鏈條的一個有機組成局部。復習要做到：1、當天的功課當天復習，并且要同時復習頭一天學習和復習過的內容，使新舊知識聯(lián)絡起來。對教師講授的主要內容，在全面復習的根底上，抓住重點和關鍵，特別是聽課中存在的疑難問題更應徹底解決。重點內容要熟讀牢記，對根本要領和定律等能準確闡述，并能真正理解它的意義;對根本公式應會自行推導，曉得它的來龍去脈;同時要搞清楚知識前后之間的聯(lián)絡，注意總結知識的規(guī)律性。2、單元復習。在課程進展完一個單元以后，要把全單元的知識要點進展一次全面復習，重點領會各知識要點之間的聯(lián)絡，使知識系統(tǒng)化和構造化。有些需要記憶的知識，要在理解的根底上純熟地記憶。3、期中復習。期中考試前，要把上半學期學過的內容進展系統(tǒng)復習。復習時，在全面復習的前提下，特別應著重弄清各單元知識之間的聯(lián)絡。4、期末復習。期末考試前，要對本學期學過的內容進展系統(tǒng)復習。復習時力求到達“透徹理解、結實掌握、靈敏運用”的目的。5、假期復習。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學過的內容進展全面復習