幾何圖形 市賽獲獎

“引導學生讀懂數學書”課題研究成果配套課件沒有堅定不移的信心，任何行動都會失敗。“引導學生讀懂數學書”課題研究成果配套課件

第48課時幾何圖形（2）廣東省懷集縣永固鎮(zhèn)初級中學梁敏儀一、學習目標1能從不同方向看一些基本幾何體；2了解基本幾何體與其展開圖之間的關系.廣東省懷集縣永固鎮(zhèn)初級中學梁敏儀二、新課引入1.把下列實物與相似的幾何體用直線連起來2.對于一些立體圖形的問題，常把它們轉化為________圖形來研究和處理.平面廣東省懷集縣永固鎮(zhèn)初級中學梁敏儀三、研學教材認真閱讀課本第117至118頁的內容，完成下面練習并體驗知識點的形成過程.1、從不同方向看立體圖形，往往會得到不同形狀的____________.平面圖形知識點一從不同方向看立體圖形廣東省懷集縣永固鎮(zhèn)初級中學梁敏儀三、研學教材2、下圖是一個立體圖形，以及從三個不同方向看到的圖形，請你寫出來：圖形①是從____________看得到的；圖形②是從____________看得到的；圖形③是從____________看得到的.①③②正面上面左面知識點一從不同方向看立體圖形廣東省懷集縣永固鎮(zhèn)初級中學梁敏儀三、研學教材3.下圖是由9個正方體組成的立體圖形，請指出所得到的三個平面圖形是從哪個方向觀察得到的.______________

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知識點一從不同方向看立體圖形從正面看從上面看從左面看廣東省懷集縣永固鎮(zhèn)初級中學梁敏儀1.如圖，右面三幅圖分別是從哪個方向看這個棱柱得到的？（1）是從___________________，（2）是從___________________，（3）是從___________________.練一練上面看正面看左面看廣東省懷集縣永固鎮(zhèn)初級中學梁敏儀2.若下圖是某幾何體的三種不同方向的圖，則這個幾何體是()A.圓柱B.正方體C.球D.圓錐正面左面上面練一練A廣東省懷集縣永固鎮(zhèn)初級中學梁敏儀3.如圖所示是由四個相同的小正方體組成的立體圖形，從上面觀察得到的圖形是（）練一練C廣東省懷集縣永固鎮(zhèn)初級中學梁敏儀三、研學教材1.有些立體圖形是由一些平面圖形圍成的，將它們的表面適當剪開，可以展開成平面圖形，這樣的平面圖形稱為相應立體圖形的_______.2.下圖是一些立體圖形的展開圖，用它們能圍成怎樣的立體圖形？_________

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知識點二立體圖形的展開圖展開圖三棱柱長方體廣東省懷集縣永固鎮(zhèn)初級中學梁敏儀三、研學教材2.下圖是一些立體圖形的展開圖，用它們能圍成怎樣的立體圖形？

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知識點二立體圖形的展開圖圓柱圓錐長方體廣東省懷集縣永固鎮(zhèn)初級中學梁敏儀1.如圖，把相應的立體圖形與它的平面展開圖用線連起來．練一練（）（）（）（）廣東省懷集縣永固鎮(zhèn)初級中學梁敏儀2.下列圖形能折疊成什么立體圖形？3.下列圖形中，不是正方體的表面展開圖的是（）練一練圓柱五棱柱圓錐三棱柱D廣東省懷集縣永固鎮(zhèn)初級中學梁敏儀四、歸納小結1、從不同方向看___________，往往會得到不同形狀的平面圖形.2、有些立體圖形是由一些________圍成的，將它們的表面適當剪開，可以展開成_________，這樣的平面