小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃三篇

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)春季教學(xué)工作方案三篇【實(shí)用】小學(xué)春季教學(xué)工作方案三篇小學(xué)春季教學(xué)工作方案篇1一、根本情況分析^p：笨學(xué)期三年級(jí)〔1〕班共有學(xué)生48人，全體學(xué)生都活潑得意，品德優(yōu)良，有上進(jìn)心，對(duì)學(xué)校生活充滿激情，對(duì)各科文化課學(xué)習(xí)非常投入。但由于學(xué)生年齡小，可塑性強(qiáng)，知識(shí)面窄，這有待于在今后的教學(xué)中不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，通過身邊的人和事，開展積極有益的各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育。二、教材分析^p：三年級(jí)的學(xué)生還處于兒童期，這一階段是兒童品德和社會(huì)性開展的啟蒙階段，他們剛剛進(jìn)入“品德與社會(huì)”課程的學(xué)習(xí)，這一冊(cè)的教育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生品德形成和社會(huì)性開展打根底的教育，是學(xué)生由良好品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成向良好品德的形成和社會(huì)性開展的自然銜接。本冊(cè)教材在“我在成長(zhǎng)”教育主題統(tǒng)領(lǐng)之下，將學(xué)生的生活經(jīng)歷作為重要的教育資，根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際需要和不斷擴(kuò)大的認(rèn)知范圍，用社會(huì)關(guān)系、社會(huì)活動(dòng)、社會(huì)環(huán)境三條主線，貫穿個(gè)人、家庭、學(xué)校、社區(qū)〔家鄉(xiāng)〕等四個(gè)不同范疇，并使四個(gè)范疇形成彼此互動(dòng)的關(guān)系。三、教學(xué)目的：1、開展自我意識(shí)和自我概念，形成自我認(rèn)同、自我悅納的態(tài)度，積極進(jìn)展自我概念與人格的建構(gòu)。2、通過這個(gè)年齡段同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)生的各種活生生的事例，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)系，開展理解，諒解別人的社會(huì)認(rèn)知才能和情感傾向。3、肯定自己和班上每個(gè)同學(xué)都有學(xué)得好的經(jīng)歷，體驗(yàn)和共享學(xué)習(xí)成功的喜悅；知道成功的學(xué)習(xí)與個(gè)人多種良好素質(zhì)的關(guān)系；獲得主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立考慮，做學(xué)習(xí)小主人的經(jīng)歷與體會(huì)；體驗(yàn)時(shí)間的珍貴，逐步養(yǎng)成控制自己，合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。4、懂得學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)校中的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在日常生活中通過觀察、做事進(jìn)展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)從多種渠道獲得信息，初步養(yǎng)成多問、多想的思維習(xí)慣。5、感知各類社會(huì)性活動(dòng)中存在規(guī)那么，初步體會(huì)規(guī)那么的雙重作用，經(jīng)歷規(guī)那么的制定與修改正程，初步樹立公民意識(shí)與民主觀念。6、知道常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的意義，懂得不遵守交通法規(guī)會(huì)給自己、家人、別人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注意平安，平安回家。7、學(xué)習(xí)日常生活中平安使用水、電、火、煤氣等的意識(shí)，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命，安康平安地成長(zhǎng)。8、進(jìn)步分辨才能，不受騙受騙，遇事多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)自護(hù)自救。不迷戀游戲廳、網(wǎng)吧，不進(jìn)入對(duì)兒童有危險(xiǎn)、有傷害的場(chǎng)所，抵抗不安康的生活方式，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保護(hù)自己的身體和生命。9、懂得“我”的家庭成員之間的關(guān)系〔家庭構(gòu)造〕，初步理解什么是家庭，懂得尊敬父母長(zhǎng)輩的一些禮節(jié)。10、體會(huì)家庭親情，感受父母對(duì)自己的疼愛和父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)關(guān)心和理解父母，以恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改搁L(zhǎng)輩。11、通過上一課的學(xué)習(xí)，懂得自己的成長(zhǎng)離不開父母〔長(zhǎng)輩〕的養(yǎng)育。12、理解家庭的開展變化，知道家庭重要的日記和事件，感受家庭的傳統(tǒng)與價(jià)值，體會(huì)自己的成長(zhǎng)與家庭開展變化的關(guān)系。四、教學(xué)措施：1、全面把握課程目的，改變過去側(cè)重知識(shí)學(xué)習(xí)，忽略才能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動(dòng)，掌握必備的知識(shí)。2、擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)歷，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的'問題，共同探究。五、周教學(xué)進(jìn)度安排略小學(xué)春季教學(xué)工作方案篇2一、指導(dǎo)思想以全縣20xx年度教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，根據(jù)彭塔中心校20xx年秋學(xué)期工作要點(diǎn)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，聚集“進(jìn)步有效教學(xué)才能，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)”目的，提升老師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)才能。以新教育實(shí)驗(yàn)為抓手，搞好校園文化建立，充分發(fā)揮中心小學(xué)的龍頭示范作用。以提升教育程度為重點(diǎn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。二、目的和任務(wù)1、中心小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)成效明顯，并發(fā)揮示范作用。明德小學(xué)、隱賢小學(xué)和名家匯小學(xué)要積極的嘗試新教育實(shí)驗(yàn)，并得到縣評(píng)估組的認(rèn)可。2、實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)小學(xué)整體辦學(xué)程度的提升：〔1〕辦學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，常規(guī)管理由標(biāo)準(zhǔn)化向精細(xì)化邁進(jìn)；〔2〕抓住薄弱學(xué)校改造的契機(jī)，充分發(fā)揮“班班通”等現(xiàn)代化教育技術(shù)的作用，進(jìn)步老師施行新課程的專業(yè)才能與程度；〔3〕全面育人，在全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，力爭(zhēng)從c類上升到b類；全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，各學(xué)科平均分和及格率較上學(xué)期都有所進(jìn)步。3、打造書香校園，提升校園文化品位。4、圍繞全面施行素質(zhì)教育要求，通過繼續(xù)教育的全員培訓(xùn)，進(jìn)步老師依法執(zhí)教的意識(shí)和才能。三、方法和措施1、做好新教育實(shí)驗(yàn)工作。中心小學(xué)要按照8月20日至21日在黨校召開的全縣20xx—20xx新教育實(shí)驗(yàn)總結(jié)表彰培訓(xùn)會(huì)精神，進(jìn)一步進(jìn)步認(rèn)識(shí)，理清思路，把新教育實(shí)驗(yàn)工作引向深化。明德、隱小、名家匯也要積極地投入到新教育實(shí)驗(yàn)中去，中心校將參照教育局的評(píng)估細(xì)那么，12月初上報(bào)1—2所新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，迎接縣教育局的評(píng)估。2、立德樹人，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。〔1〕堅(jiān)持德育為先，深化推進(jìn)社會(huì)核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，完善德育工作機(jī)制，與中心校團(tuán)委一起組織開展一系列的主題教育讀書征文活動(dòng)和德育理論活動(dòng)。加強(qiáng)小學(xué)生的心理安康教育。建立健全留守學(xué)生檔案，發(fā)揮留守兒童之家的作用?！?〕繼續(xù)加強(qiáng)校園活動(dòng)文化的建立。整治校容校貌，校園做到凈化、美化；創(chuàng)設(shè)墻壁文化，推廣師生作品上墻展示；加強(qiáng)校園制度文化的建立；深化打造書香校園，各校要結(jié)合實(shí)際，表達(dá)辦學(xué)特色，認(rèn)真制定并張貼自己的“三風(fēng)一訓(xùn)”，并上墻；推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真施行“體育、藝術(shù)2+1工程”〔兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)〕，全面開展“大家唱、大家跳”活動(dòng)。〔3〕繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守那么》和《行為標(biāo)準(zhǔn)》，利用班〔隊(duì)〕會(huì)、晨會(huì)、校園播送、led顯示屏、“八個(gè)好”活動(dòng)等，落實(shí)學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持“每月一事”開展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)〔如全校參加的學(xué)會(huì)感恩、課本劇表演、講故事比賽、平安知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀作業(yè)展、手抄報(bào)等〕，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)和才能?！?〕發(fā)揮彭塔教育網(wǎng)站的作用。舉辦德育工作論壇，交流德育工作經(jīng)歷。〔5〕定期召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)保持溝通與聯(lián)絡(luò)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的成才觀，進(jìn)步家教的才能和程度。3、標(biāo)準(zhǔn)管理，強(qiáng)化教學(xué)工作的核心地位?！?〕認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。各校要組織老師學(xué)習(xí)《XX縣中小學(xué)老師新課程理念下的課堂教學(xué)根本標(biāo)準(zhǔn)》、《XX縣小學(xué)老師備課根本要求》和《XX縣小學(xué)生作業(yè)設(shè)置與修改的根本要求》，將內(nèi)容復(fù)印給新上崗的老師，并要求全體老師認(rèn)真貫徹落實(shí)?！?〕開齊學(xué)科，開足課時(shí)。按照寫字、科學(xué)、綜合理論、藝體類和心理安康等課程的開設(shè)的要求，開好課程，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。各校要將《書法寫字》課程排入課表，每周一節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生“寫好字”?！?〕各校堅(jiān)持教學(xué)業(yè)務(wù)月檢查制度。各校教誨處要對(duì)每一位老師的教學(xué)工作，每月一檢查，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，并把真實(shí)的檢查記錄上報(bào)給小教辦，以便隨機(jī)督查。并以此作為老師績(jī)效考核的根據(jù)之一。〔4〕加大對(duì)標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為的督查力度。各校要執(zhí)行全縣小學(xué)的作息時(shí)間，小教辦繼續(xù)采取有效措施標(biāo)準(zhǔn)各校的課程行為、教學(xué)行為、管理行為和評(píng)價(jià)行為等。定期開展標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為專項(xiàng)督查，把“一日常規(guī)”〔晨午檢、兩操、大課間等〕、“一周常規(guī)”〔升降旗儀式、例會(huì)、團(tuán)隊(duì)課等〕的落實(shí)和教學(xué)督查結(jié)果，以及整改情況納入對(duì)學(xué)校的年度考核和校長(zhǎng)的績(jī)效考核?！?〕抓好學(xué)前教育工作，反對(duì)幼兒教育小學(xué)化。4、抓好繼續(xù)教育工作，促進(jìn)老師的專業(yè)開展?！?〕深化學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》〔20xx版〕，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神，熟知本學(xué)科的目的、內(nèi)容框架、教學(xué)建議以及評(píng)價(jià)建議等，把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)理論，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。〔2〕抓好校本培訓(xùn)工作，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。開學(xué)前，組織好老師參加新教材培訓(xùn)及觀看專家視頻講座，開學(xué)后，按照《彭塔鄉(xiāng)20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)老師校本研修方案》開展校本研修，鼓勵(lì)老師采取多種形式和手段進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度。參加新教育實(shí)驗(yàn)的老師，要堅(jiān)持在《新教育在線》和霍邱教育網(wǎng)《新教育專欄》閱讀網(wǎng)頁(yè)、堅(jiān)持發(fā)帖跟帖、撰寫隨筆等。各校也要組織老師觀看教學(xué)錄相。中心小學(xué)等5個(gè)“班班通”工程學(xué)校的老師要努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，效勞教學(xué)。〔3〕繼續(xù)開展全員崗位大練兵活動(dòng)，認(rèn)真組織好教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、上公開課、觀課和議課、課件制作等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)活動(dòng)。認(rèn)真做好縣第十屆“教壇新星”、第二屆“教壇宿將”、“教壇中堅(jiān)”全鄉(xiāng)性的評(píng)選活動(dòng)。〔4〕各校要積極組織老師參加各級(jí)組織的各類教學(xué)活動(dòng)，例如：外出聽課，教學(xué)交流，集體備課等活動(dòng)，進(jìn)步老師的研究和理論才能。〔5〕繼續(xù)深化開展課題研究。確?！缎W(xué)高年級(jí)語(yǔ)文個(gè)性化的設(shè)計(jì)》課題研究順利結(jié)題。5、大興讀書之風(fēng)，打造書香校園。一是做好基金會(huì)捐贈(zèng)的相關(guān)工作：〔1〕組織各班級(jí)的學(xué)生將圖書登記造冊(cè)，貼上標(biāo)簽，建立班級(jí)圖書檔案。各校應(yīng)有一名總的管理老師，各班級(jí)選舉學(xué)生作為圖書角管理員，班級(jí)圖書外借時(shí)，需要有借閱登記；〔2〕圖書角的冠名為：“六和圖書角”，在下方為“心平公益基金會(huì)捐贈(zèng)”。體藝角的捐贈(zèng)冠名：請(qǐng)各校組織學(xué)生在圖書架的柜子和上面的墻上，寫上“守望春天體藝角”，其中高樓小學(xué)寫“蘇州新加坡國(guó)際學(xué)校體藝角”。各類體育用品、棋類游戲用品以及繪畫筆等，放在圖書架的小柜內(nèi)。二是開展全體師生多種形式的讀書活動(dòng)，讓書香溢滿校園，讓讀書成為習(xí)慣。6、加強(qiáng)義保經(jīng)費(fèi)的管理和使用工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制有關(guān)政策，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理和使用制度，努力進(jìn)步資金的使用率，為教育教學(xué)效勞，改善辦學(xué)條件。管好用好循環(huán)教科書。7、加強(qiáng)平安教育，打造平安校園。把平安放在首位，成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)組，明確專人負(fù)責(zé)。層層簽訂平安管理責(zé)任書，落實(shí)教職員工“一崗雙責(zé)”。健全定期檢查和日常防范結(jié)合的制度。定期開展平安教育、平安隱患排查整治和平安演練，強(qiáng)化師生平安意識(shí)。全面落實(shí)學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍平安、交通平安、飲食衛(wèi)生平安、校車平安和防火、防觸電等平安工作職責(zé)。做好學(xué)校傳染病防控、學(xué)生食堂和營(yíng)養(yǎng)餐工作。8、開展校園藝術(shù)文化節(jié)活動(dòng)。按校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，扎實(shí)開展下半年的活動(dòng)內(nèi)容，期末對(duì)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展情況進(jìn)展總結(jié)。9、加強(qiáng)小教辦自身建立。大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、高效快捷的工作作風(fēng)。發(fā)揮小教辦和各校負(fù)責(zé)人的帶頭作用，對(duì)落實(shí)工作、完成任務(wù)情況實(shí)行量化考核，強(qiáng)化獎(jiǎng)懲，強(qiáng)化抓落實(shí)的督查，建立健全督查督辦工作責(zé)任制和通報(bào)制度。認(rèn)真組織好兩次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作?！?1月6日期中考試，1月15日期末考試〕10、做好“兩基”資料的更新匯總上報(bào)工作，進(jìn)一步完善小學(xué)生學(xué)籍。11、協(xié)調(diào)做好其他工作。與其他部門積極配合，完成上級(jí)安排的中心工作或階段性工作等。小學(xué)春季教學(xué)工作方案篇3總旨：為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，實(shí)在進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，初步形成教學(xué)特色雛形，扎實(shí)搞好教學(xué)研究，進(jìn)步老師專業(yè)程度，認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。一、抓好畢業(yè)晉級(jí)統(tǒng)考，力爭(zhēng)教學(xué)先鋒1、開學(xué)第一周召開六年級(jí)全體老師會(huì)議，商討畢業(yè)班升學(xué)有關(guān)問題，從思想上、行動(dòng)上單獨(dú)對(duì)待，一切以教學(xué)質(zhì)量為中心，集中教研近三年來的升學(xué)試題，研究試卷中隱性內(nèi)涵，分學(xué)科開展《六年級(jí)升學(xué)試題我之見》主題教研演講，從思想上就站在第一高度，一切以期末測(cè)試為基點(diǎn)，注重平時(shí)教學(xué)浸透。2、以班主任為主線，學(xué)科老師配合，打造高效團(tuán)隊(duì)。每月一次鼓勵(lì)班會(huì)活動(dòng)，以平態(tài)的心公平的對(duì)待各類學(xué)生，疏導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)心理壓力，鼓勵(lì)先進(jìn)，擅長(zhǎng)改良，樹立學(xué)習(xí)目的。3、重視常識(shí)學(xué)科建立，做到精講扎實(shí)有效。4、加大檢測(cè)力度，注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，建立長(zhǎng)效輔導(dǎo)機(jī)制，全面進(jìn)步整體教學(xué)質(zhì)量。二、搞好日常教學(xué)工作，形成教學(xué)特色為了全面系統(tǒng)地進(jìn)步各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，正常駛?cè)霕?biāo)準(zhǔn)軌道，特分學(xué)科進(jìn)展建立。1、語(yǔ)文學(xué)科(1)語(yǔ)文教學(xué)在踐行“四個(gè)一”的同時(shí)，重點(diǎn)做好閱讀作文教學(xué)。A、繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行作文日記平?；茝V上作文修改課、講評(píng)課、賞析課、改良課，完善落實(shí)學(xué)生老師評(píng)價(jià)體系。每學(xué)期上一節(jié)作文展示課;每學(xué)期進(jìn)展一次作文教學(xué)總結(jié)。B、新標(biāo)準(zhǔn)提出大語(yǔ)文、大閱讀教學(xué)觀，學(xué)校將積極推進(jìn)閱讀教學(xué)、構(gòu)建教學(xué)模型，奠基閱讀教學(xué)，廣博人生。每生每學(xué)期至少讀2本完好的書;每師每學(xué)期至少讀1本完好的教育書籍;每學(xué)期師生進(jìn)展兩次讀書交流活動(dòng)。C、做好四個(gè)一工程有效工作，擴(kuò)大誦讀范圍，積累中華經(jīng)典文匯，豐富學(xué)生生活。(2)扎實(shí)做好“中華經(jīng)典誦讀”、“楹聯(lián)實(shí)驗(yàn)班”、“品格教育實(shí)驗(yàn)班”三個(gè)實(shí)驗(yàn)班的施行，彰顯實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)勢(shì)。(3)引領(lǐng)老師專業(yè)開展，加大老師根本功培訓(xùn)力度，強(qiáng)化個(gè)人素質(zhì)，本學(xué)期努力做好以下幾點(diǎn)：A、語(yǔ)文老師每天要有寫字教案，并堅(jiān)持每天一小黑板粉筆字，并展示樓下。B、書法老師每周上好寫字輔導(dǎo)課，并運(yùn)用專欄每天講解一個(gè)字的寫法。C、語(yǔ)文教研活動(dòng)內(nèi)容：a、閱讀教學(xué)如何扎根東城b、日記作文怎樣升華(分段要求，期末制定出各年級(jí)日記作文指導(dǎo)意見)D、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：向名師(如竇桂梅、朱永新等)邁進(jìn)。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資共享。提倡每位老師或幾位老師小組對(duì)某一名師全方位的學(xué)習(xí)和借鑒。2、數(shù)學(xué)學(xué)科(2)研發(fā)數(shù)學(xué)日記，通過宣傳、學(xué)習(xí)等形式，把語(yǔ)文與數(shù)學(xué)兩大學(xué)科進(jìn)展整合、聯(lián)姻，用語(yǔ)言的方式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)歷程。(3)教研內(nèi)容：A、221工程前段施行情況進(jìn)展總結(jié)反應(yīng)，并不斷完善。B、數(shù)學(xué)日記大家談，并嘗試性地進(jìn)展撰寫。(4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：向名師邁進(jìn)，改變授課方式。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資共享。3、英語(yǔ)學(xué)科(1)六年級(jí)英語(yǔ)詞典引入課堂。本學(xué)期要求分類每周一次英語(yǔ)小作文練筆，師生共寫，共同成長(zhǎng)。(2)抓好一二年級(jí)英語(yǔ)啟蒙工作，以活動(dòng)促開展，以競(jìng)賽促進(jìn)步，每月一次單詞積累競(jìng)賽。(3)教研內(nèi)容：英語(yǔ)后進(jìn)生如何轉(zhuǎn)化(4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：雙語(yǔ)學(xué)習(xí)4、體藝教學(xué)(1)標(biāo)準(zhǔn)體藝常規(guī)管理，加大常規(guī)檢查力度，關(guān)注課