2023年04月2023年湖南岳陽市岳陽樓區(qū)事業(yè)單位招考聘用45人筆試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2023年04月2023年湖南岳陽市岳陽樓區(qū)事業(yè)單位招考聘用45人筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點題庫(共1000題)1.職業(yè)生涯規(guī)劃包括（

）。A.持續(xù)性B.適時性C.主動性D.靈活性參考答案：ABD解題思路：本題考查管理學(xué)基本原理。職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃的特點包括：可行性、適時性、靈活性、持續(xù)性?？尚行?，職業(yè)生涯規(guī)劃必須依據(jù)個人實際情況及其所處環(huán)境的現(xiàn)實來制定，而不僅僅是一份計劃，一些不著邊際的幻想。制定的計劃必須具有可行性，可實施。適時性，也稱階段性，職業(yè)生涯規(guī)劃是對未來的職業(yè)生涯目標(biāo)和未來職業(yè)行動的預(yù)測。因此，各項活動的實施及完成時間，都應(yīng)該有時間和順序上的安排，以便作為檢查行動的依據(jù)。靈活性，規(guī)劃未來的職業(yè)生涯目標(biāo)與行動，涉及很多不確定因素，因此，規(guī)劃應(yīng)有彈性。隨著外界環(huán)境和自身條件的變化，個人應(yīng)及時調(diào)整自己的職業(yè)生涯規(guī)劃方案，以增加其適應(yīng)性。持續(xù)性，也稱發(fā)展性，職業(yè)生涯目標(biāo)是人生追求的重要目標(biāo)，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)貫穿人生發(fā)展的每個階段，通過不斷的調(diào)整和持續(xù)的職業(yè)活動安排，最終實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)。故正確答案為ABD。2.社會救助是國家對無生活收入來源的寡殘孤獨、遭受天災(zāi)人禍而使生活一時變得困難的家庭和個人、生活在國家規(guī)定最低貧困線以下的社會成員提供的生存保障制度。下列選項中屬于社會救助的是：A.對上學(xué)困難的青少年提供幫助的“希望工程”B.單位為從事危險工作的職工提供工傷保險C.為殘廢軍人提供撫恤金D.供養(yǎng)“五?！比藛T參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①國家；②無生活收入來源的寡殘孤獨、遭受天災(zāi)人禍而使生活一時變得困難的家庭和個人、生活在國家規(guī)定最低貧困線以下的社會成員；③生存保障制度。第三步，辨析選項。A項：上學(xué)困難的青少年不屬于“無生活收入來源的寡殘孤獨、遭受天災(zāi)人禍而使生活一時變得困難的家庭和個人、生活在國家規(guī)定最低貧困線以下的社會成員”，不符合定義；B項：從事危險工作的職工不屬于“無生活收入來源的寡殘孤獨、遭受天災(zāi)人禍而使生活一時變得困難的家庭和個人、生活在國家規(guī)定最低貧困線以下的社會成員”，不符合定義；C項：殘廢軍人不屬于“無生活收入來源的寡殘孤獨、遭受天災(zāi)人禍而使生活一時變得困難的家庭和個人、生活在國家規(guī)定最低貧困線以下的社會成員”，不符合定義；D項：五保戶人員屬于“無生活收入來源的寡殘孤獨、遭受天災(zāi)人禍而使生活一時變得困難的家庭和個人、生活在國家規(guī)定最低貧困線以下的社會成員”，供養(yǎng)屬于給予救助，符合定義。因此，選擇D選項。3.《本草綱目》的作者是：A.孫思邈B.李時珍C.華佗D.扁鵲參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，《本草綱目》是明代李時珍撰于嘉靖三十一年（1552年）至萬歷六年（1578年）。此書采用“目隨綱舉”編寫體例，故以“綱目”名書。因此，選擇B選項。A項：孫思邈，唐代醫(yī)藥學(xué)家、道士，被后人尊稱為“藥王”。孫思邈十分重視民間的醫(yī)療經(jīng)驗，不斷積累走訪，及時記錄下來，終于完成了他的著作《千金要方》。不符合題意，A項不當(dāng)選。C項：華佗，字元化，東漢末年著名的醫(yī)學(xué)家。華佗與董奉、張仲景并稱為“建安三神醫(yī)”。他醫(yī)術(shù)全面，尤其擅長外科，精于手術(shù)。并精通內(nèi)、婦、兒、針灸各科。發(fā)明了“麻沸散”、“五禽戲”。華佗被后人稱為“外科圣手”、“外科鼻祖”。被后人多用神醫(yī)華佗稱呼他，又以“華佗再世”、“元化重生”稱譽有杰出醫(yī)術(shù)的醫(yī)師。不符合題意，C項不當(dāng)選。D項：扁鵲在診視疾病中，已經(jīng)應(yīng)用了中醫(yī)全面的診斷技術(shù)，即后來中醫(yī)總結(jié)的四診法：望診、聞診、問診和切診，當(dāng)時扁鵲稱它們?yōu)橥?、聽聲、寫影和切脈。他精于望色，通過望色判斷病證及其病程演變和預(yù)后。扁鵲精于內(nèi)、外、婦、兒、五官等科，應(yīng)用砭刺、針灸、按摩、湯液、熱熨等法治療疾病，被尊為“醫(yī)祖”。不符合題意，D項不當(dāng)選。4.紅旗原則是指如果侵犯著作權(quán)的事實是顯而易見的，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商就不能裝作看不見，或以不知道侵權(quán)的理由來推脫責(zé)任。根據(jù)上述定義，下列適用紅旗原則的情形是：A.未經(jīng)用戶許可，某客戶端軟件就能夠自動掃描，獲取用戶個人數(shù)據(jù)B.甲某利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商提供的免費存儲空間，非法經(jīng)管盜版影視作品C.乙某上傳正在首播的某熱門電視劇，并被網(wǎng)站編輯推薦到下載首頁D.丙某通過第三方在有下載功能的互聯(lián)網(wǎng)電視上獲取未經(jīng)授權(quán)的節(jié)目參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①侵犯著作權(quán)的事實是顯而易見的；②網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商就不能裝作看不見，或以不知道侵權(quán)的理由來推脫責(zé)任。第三步，辨析選項。A項：“未經(jīng)用戶許可獲取用戶個人數(shù)據(jù)”不涉及著作權(quán)，不符合定義；B項：“經(jīng)營盜版影視作品”說明侵犯了著作權(quán)，但甲某利用的是網(wǎng)站免費存儲空間，網(wǎng)絡(luò)中介商沒有能力事先對內(nèi)容進行審查，未體現(xiàn)“侵權(quán)事實是顯而易見的”，不符合定義；C項：正在首播的電視劇被乙某上傳，說明乙某“侵犯該影視作品著作權(quán)”，被網(wǎng)站編輯推薦到下載首頁，說明網(wǎng)站知曉該事件的存在，體現(xiàn)了“侵權(quán)的事實顯而易見”，符合定義；D項：“互聯(lián)網(wǎng)電視”也可以通過電視服務(wù)商提供服務(wù)，無法確定是否屬于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商提供的服務(wù)，不符合定義。因此，選擇C選項。5.人文科學(xué)：物理A.工業(yè)：重工業(yè)B.薄荷糖：牛奶糖C.茶葉：紅茶D.北方人：湖北人參考答案：D解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關(guān)系，分析可知物理并不是人文科學(xué)。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。物理不屬于人文科學(xué)。A項，重工業(yè)屬于工業(yè)，與題干關(guān)系不一致。B項，薄荷糖和牛奶糖可以是交叉關(guān)系，兩者沒有嚴(yán)格的界限區(qū)分，與題干關(guān)系不一致。C項，紅茶屬于茶葉，與題干關(guān)系不一致。D項，湖北人不屬于北方人，與題干關(guān)系一致。故本題選D。6.中心對稱：指圖形的一種特征，即圖形沿中心點旋轉(zhuǎn)180°可與原圖完全重合。

假設(shè)這個定義是正確的、不容置疑的，則下列屬于中心對稱的是：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①沿中心點旋轉(zhuǎn)180°可與原圖完全重合。

第三步，辨析選項。

A項：該圖形（任意一點）沿中心點旋轉(zhuǎn)180°可與原圖完全重合，符合定義；

B項：該圖形沿中心點旋轉(zhuǎn)180°與原圖無法重合，不符合定義；

C項：該圖形沿中心點旋轉(zhuǎn)180°與原圖無法重合，不符合定義；

D項：該圖形沿中心點旋轉(zhuǎn)180°與原圖無法重合，不符合定義。

因此，選擇A選項。

7.元刻板印象是指個體關(guān)于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象的信念。根據(jù)上述定義，下列屬于元刻板印象的是：A.二班的任課教師們一致認(rèn)為貧困兒童小豪存在交流障礙B.經(jīng)濟學(xué)家們認(rèn)為高房價影響80后夫妻生二孩意愿C.劉大夫認(rèn)為如今的患者普遍不太信任醫(yī)生D.南方人小劉認(rèn)為北方人都比較耐凍參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“個體”、“外群體成員對該個體所屬群體所持刻板印象”。第二步：逐一分析選項。A項：任課教師們是一個群體，不符合“個體”，不符合定義，排除；B項：經(jīng)濟學(xué)家們是一個群體，不符合“個體”，不符合定義，排除；C項：劉大夫是“個體”，劉大夫?qū)儆卺t(yī)生群體，患者是“外群體成員”，患者普遍不太信任醫(yī)生，符合“外群體成員對該個體所屬群體所持刻板印象”，符合定義，當(dāng)選；D項：南方人小劉是“個體”，小劉屬于南方人群體，北方人是“外群體成員”，北方人比較耐凍，不符合“外群體成員對該個體所屬群體所持刻板印象”，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個體；②外群體成員對其所屬群體所持刻板印象。第三步，辨析選項。A項：任課教師們是群體，不能體現(xiàn)“個體”，不符合定義；B項：經(jīng)濟學(xué)家們是群體，不能體現(xiàn)“個體”，不符合定義；C項：劉大夫是“個體”，如今的患者是外群體成員，患者不太信任醫(yī)生，體現(xiàn)了“外群體成員對其所屬群體所持刻板印象”，符合定義；D項：南方人小劉是“個體”，認(rèn)為北方人都比較耐凍，北方人是外群體成員，但沒有體現(xiàn)出北方人對南方人所持的印象，不能體現(xiàn)“外群體成員對其所屬群體所持刻板印象”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇屬于元刻板印象的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“個體關(guān)于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象的信念”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。元刻板印象定義的關(guān)鍵信息：個體關(guān)于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象的信念。A項，任課教師們認(rèn)為小豪存在交流障礙，任課教師們并非個體，不符合定義。B項，經(jīng)濟學(xué)家們認(rèn)為高房價影響80后夫妻生二孩意愿，經(jīng)濟學(xué)家們并非個體，不符合定義。C項，劉大夫認(rèn)為患者不信任醫(yī)生，是個體認(rèn)為外群體成員（患者）對其所屬群體（醫(yī)生）持有刻板印象，符合定義。D項，南方人小劉對北方人的認(rèn)知，是個體（小劉）對于外群體成員（北方人）所持有的刻板印象，不符合定義。故本題選C。8.領(lǐng)導(dǎo)是一個靜態(tài)的過程，該過程是領(lǐng)導(dǎo)者個人品質(zhì)、追隨者個人品質(zhì)和某種特定環(huán)境的函數(shù)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。領(lǐng)導(dǎo)是一個動態(tài)的過程,該過程是領(lǐng)導(dǎo)者個人品質(zhì)、追隨者個人品質(zhì)和某種特定環(huán)境的函數(shù)。故表述錯誤。9.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均是由兩個小元素構(gòu)成，且相鄰的圖形有相同的部分，優(yōu)先考慮圖形的漸變。每個圖形均由兩個小元素構(gòu)成，且相鄰圖形之間有一個小元素相同。故本題選C。10.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律。分類正確的一項是：A.①③⑥，②④⑤B.①②⑤，③④⑥C.①②⑥，③④⑤D.①④⑤，②③⑥參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。題干圖形均由兩個圖形組合而成，結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。第二步，根據(jù)規(guī)律進行分組。觀察題干，兩個圖形都是契合連接，其中①④⑤連接兩個面的最長邊，②③⑥連接兩個面的最短邊，由此分成兩組。因此，選擇D選項。11.李明和周強關(guān)于喝酒有以下對話：李明：“我認(rèn)為，你不該總勸我戒酒?！敝軓姡骸昂我砸姷?？”李明：“至少我沒總勸你戒酒啊！”李明的回答中所隱含的前提是（

）。A.如果我總勸你戒酒，你就可以總勸我戒酒B.喝酒對身體健康并沒有多大危害C.喝酒的人不會對不喝酒的人造成什么影響D.如果我沒總勸你戒酒，你也不應(yīng)該總勸我戒酒參考答案：D解題思路：第一步：找到論點和論據(jù)。論點：周強不該總勸李明戒酒。論據(jù)：李明沒有經(jīng)常勸周強戒酒。第二步：逐一分析選項。A項，該項是由我勸你戒酒得出你可以勸我戒酒，不能得出應(yīng)不應(yīng)該不勸酒。該項不是李明的前提。B項，喝酒對身體的傷害與題干論述無關(guān)。該項不是李明的前提。C項，喝酒人對不喝酒人的影響與題干論述無關(guān)。該項不是李明的前提。D項，如果我沒總勸你戒酒，你也不應(yīng)該總勸我戒酒。該項在論點與論據(jù)之間建立聯(lián)系，加強論證，是李明的前提。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為D。12.下列公文用語中，屬于知照性尾語的有（

）。A.“希遵照執(zhí)行”B.“承蒙惠允”C.“特此通知”D.“現(xiàn)予公告”參考答案：CD解題思路：本題考查公文基本知識。知照性結(jié)尾語是公文結(jié)尾語體式類別之一。一般常用于布告、公告、通告、知照性通知等下行文種。作用是強調(diào)公文的法定權(quán)威性和知照范圍。一般常用語有：“特此公告”“特此布告周知”“特此通知”“切切此布”“此布”“現(xiàn)予公告”“此告”等。故正確答案為CD。13.某歌手甲到某地參加通俗歌曲大獎賽，賽前不幸甲被乙騎車撞傷，住院3天。出院時，大獎賽已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)查實，該歌手多次參加大獎賽，且多次獲獎。如果甲起訴乙，甲的下列訴訟請求中，法院不應(yīng)予以支持的是：A.住院費B.醫(yī)藥費C.大獎賽參賽費D.可能獲得大獎賽的獎金參考答案：D解題思路：第一步，本題考查《侵權(quán)責(zé)任法》并選錯誤項。第二步，關(guān)于侵害人身的財產(chǎn)損害賠償范圍，《侵權(quán)責(zé)任法》中有具體規(guī)定。根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第十六條，侵害他人造成人身損害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費、護理費、交通費等為治療和康復(fù)支出的合理費用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應(yīng)當(dāng)賠償殘疾生活輔助具費和殘疾賠償金。造成死亡的，還應(yīng)當(dāng)賠償喪葬費和死亡賠償金。本題中，ABC項的住院費、醫(yī)藥費和大獎賽參賽費是必要的為治療和康復(fù)而支出的合理費用。法院應(yīng)予支持。但即使該歌手多次參加大獎賽，且多次獲獎，但并不能保證此次比賽他就一定能獲獎。因此，“可能獲得大獎賽的獎金”不應(yīng)列入賠償?shù)姆秶Ｈ艏自V訟請求乙賠償可能獲得大獎賽的獎金，法院不應(yīng)予以支持。因此，選擇D選項。14.最適合做這篇文章標(biāo)題的是：A.你可能已經(jīng)被算法“囚禁”B.“信息繭房”為什么會出現(xiàn)C.大數(shù)據(jù)社會需要考慮算法治理D.你說看到的，其實正是你想看到的參考答案：C解題思路：第一步，文段先講述算法的優(yōu)勢和近些年算法與大數(shù)據(jù)結(jié)合的情況。接下來介紹算法廣泛應(yīng)用引發(fā)了一系列問題。最后進行總結(jié)，解決算法智能帶來的麻煩不能回避。大數(shù)據(jù)背景下研究算法治理值得邁出。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)。最后一段為文段的主旨句。第二步，對比選項，C項是對文段內(nèi)容的全面概括，是對文段主旨句的同義替換。適合作為文段標(biāo)題。因此，選擇C選項。A項：與文段感情傾向不符，A項體現(xiàn)了對算法的不認(rèn)可。實際文段最終還是認(rèn)為算法是有可取之處的。A項排除。B項:“信息繭房”為什么會出現(xiàn)屬于是在介紹算法存在的問題中的一個描述，不足以概括整個文段的意思。屬于分說部分的內(nèi)容。B項排除。D項:文段論述的主題圍繞“算法”進行，D項與主題無關(guān)。D項排除。文段出處：人民日報:大數(shù)據(jù)社會需要考慮算法治理15.①用小小的木制手織機，固定在屋角一柱上，伸出憔悴的手來②做母親的全按照一個地方的風(fēng)氣，當(dāng)街坐下，織男子們束腰用的板帶過日子③當(dāng)白日照到這長街時，這一條街靜靜的像在午睡④敏捷地把手中犬骨線板壓著手織機的一端，退著粗粗的棉線⑤許多小小的屋里，濕而發(fā)霉的土地上，頭發(fā)干枯、臉兒瘦弱的孩子們，皆蹲在土地上或伏在母親身邊睡著了⑥什么地方柳樹桐樹上有新蟬單純而又倦人的聲音將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.⑤①⑥②④③B.③⑥⑤②①④C.⑥⑤①②④③D.⑤①②④③⑥參考答案：B解題思路：本題考查行文的條理性和邏輯性。首先通讀句子，通過句子間的邏輯關(guān)系排序，④的手中動作是對①末尾伸出的手的承接，①④應(yīng)緊密相連，鎖定B，然后進行驗證。根據(jù)選項首句較難排除，可從句子間關(guān)系入手分析。由①中“伸出憔悴的手來”和④中“敏捷地把手中……”可知，這兩句講的是織線的過程。④中的手部動作承接①中的伸出的手，順序為①④，鎖定B。驗證B項，③⑥⑤依次對長街、蟬鳴以及屋里午睡的孩子們進行描寫，由大環(huán)境到小環(huán)境，呈現(xiàn)了這條街午間的景象，符合描述情景的一般順序，且③句對大環(huán)境的描寫也適合作為首句。②承接⑤描寫母親織板帶，①④是織板帶的具體過程，邏輯無誤。故本題選B。解題思路：第一步，對比選項，確定首句。③講的是“長街午睡”這一現(xiàn)象，⑤講的是屋里孩子們在睡覺，⑥介紹了柳樹洞新蟬單純而又倦人的聲音。③“這長街”“這一條街”的代詞無明確指代，但是整個文段中都沒有出現(xiàn)“這一條街”的指代對象，因此均可做首句。第二步，看句與句之間的關(guān)聯(lián)。①句與④句出現(xiàn)重復(fù)詞“手織機”及關(guān)聯(lián)詞“一面……”“一面……”，因此，①④捆綁，鎖定A項。第三步，驗證A項。邏輯通順，語意連貫。因此，選擇A選項。解題思路：觀察選項，③、⑤和⑥充當(dāng)首句，③“這長街”“這一條街”出現(xiàn)指代詞，但是結(jié)合文段以及選項可知，文段中沒有出現(xiàn)“這一條街”的指代對象，故③不能直接通過首句排除。⑤和⑥具體介紹長街上的屋子、人和聲音，故首句不好判斷。觀察文段，①、④兩句中有共同話題“手織機”，并且①句中出現(xiàn)“一面伸出憔悴的手來”，④中出現(xiàn)“一面用一個棕葉刷子為孩子們拂著蚊蚋”，共同信息以及成對出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞捆綁，故鎖定A項。驗證A項，③引出長街這一話題，⑥介紹長街樹上有倦人的蟬聲，⑤承接⑥中“倦人”，說孩子睡在母親身邊，②繼續(xù)圍繞母親展開，說明母親在街上織腰帶，①、④兩句進一步展開母親的動作，并圍繞手織機這一共同話題。邏輯通順，話題銜接緊密，當(dāng)選。故正確答案為A?！境鎏帯可驈奈摹督帧?6.最近幾年，網(wǎng)紅食品________。為了買到一杯奶茶、一塊蛋糕，人們愿意花上幾個小時排隊，甚至出高價從“黃牛”手中拿貨，拿到美食后，再拍照上傳到社交平臺“打卡”……這已經(jīng)成為時下許多年輕人的飲食新時尚。但必須注意到的是，部分商家在追求利益的同時無視食品安全問題。一些網(wǎng)紅食品借助網(wǎng)絡(luò)平臺隱蔽銷售，________于監(jiān)管體系之外，存在較大的安全隱患。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.方興未艾逃逸B.炙手可熱隱匿C.大行其道游離D.異軍突起飄游參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空所填詞語修飾的是“網(wǎng)紅食品”，排除適用對象不符的B。第三步，辨析第二空備選詞語的用法，排除適用對象不符的A項及與題意無關(guān)的D。第一空，“炙手可熱”比喻權(quán)勢很大，氣焰很盛。不能用于形容“網(wǎng)紅食品”，排除B。第二空，“逃逸”多用于犯罪之后，且主語通常為人，排除A。“飄游”指輕緩地飄動，與題意無關(guān)，排除D?！坝坞x于……之外”為習(xí)慣搭配。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。空格后面說到為了買到一杯奶茶、一塊蛋糕，人們愿意花上幾個小時排隊，甚至出高價從“黃牛”手中拿貨，可知第一空想突出網(wǎng)紅食品很火熱，大家都喜歡，但這種趨勢需要我們注意的是一些網(wǎng)紅食品借助網(wǎng)絡(luò)平臺隱蔽銷售，無視食品安全，可見作者對網(wǎng)紅食品感情色彩偏消極。C項“大行其道”原指某種學(xué)術(shù)、道術(shù)正在盛行、流行，現(xiàn)指某種新潮事物流行、盛行，成為一種風(fēng)尚。一般用作貶義詞，符合語境。B項“炙手可熱”比喻權(quán)勢很大，氣焰很盛，使人不敢接近，是貶義詞但不能用來說網(wǎng)紅食品，因此排除B項。A項“方興未艾”形容事物正在蓬勃發(fā)展，一時不會終止。該詞更多是為體現(xiàn)事物發(fā)展的趨勢。文段沒有語境體現(xiàn)網(wǎng)紅食品未來發(fā)展方向，因此排除A項。D項“異軍突起”比喻一支新生力量突然出現(xiàn)，符合語境。第二步，分析第二空。D項“飄游”是飄動或漂泊不定的意思，不能和“監(jiān)管體系”搭配，因此排除D項。C項“游離”常用來比喻離開集體、聯(lián)盟或依附的事物，和介詞“于”為固定搭配，游離于某種狀態(tài)之外，符合語境。因此，選擇C選項。解題思路：從第二空入手，根據(jù)前文“借助網(wǎng)絡(luò)平臺隱蔽銷售”，且橫線處搭配“于監(jiān)管體系之外”，所以橫線處表示網(wǎng)紅食品沒有受到監(jiān)管，是離開了整體的監(jiān)管體系。A項“逃逸”是指行為人在發(fā)生交通事故后，為逃避法律追究而逃跑的行為，搭配不當(dāng)，排除；B項“隱匿”表示隱藏，躲起來，既然是“監(jiān)管體系之外”則不需要進行隱藏，而是“隱匿于監(jiān)管體系之中”才能表示不容易受到監(jiān)管，排除；C項“游離”表示離開集體的事物，恰好對應(yīng)文段“體系之外”，當(dāng)選；D項“飄游”意思是飄浮游動，與文段意思不符，排除。驗證第一空，“大行其道”指某種新潮事物流行、盛行，成為一種風(fēng)尚，能體現(xiàn)網(wǎng)紅食品受歡迎，語義符合，當(dāng)選。故正確答案為C。【文段出處】《“真金”or“鍍金”？

網(wǎng)紅食品

需嚴(yán)守安全線》17.相對于非正式溝通，正式溝通的準(zhǔn)確性更高。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步，正式溝通指通過正式的組織程序，按組織規(guī)定的線路和渠道所進行的信息傳遞與交流。如我國行政組織中的會議制度、匯報制度、文件的下傳與呈送、組織之間的公函往來等。其特點是：約束力強、具有權(quán)威性、可信度高。非正式溝通指正式溝通渠道之外的信息交流傳遞，即建立在日常人際關(guān)系基礎(chǔ)上的一種自由溝通，沒有明確的規(guī)范和系統(tǒng)，不受正式組織體制的約束，不受時間和場合的限制，沒有固定的傳播媒介，形同信息流通的“自由市場”。如組織成員的私下交談，非正式的聚會，各種謠言、傳聞、小道消息等。其特點是比較靈活方便，信息交流速度快。但非正式溝通也有一定的片面性，信息容易被夸大或曲解。由此可知，“相對于非正式溝通，正式溝通的準(zhǔn)確性更高”的表述正確。因此，本題正確。18.有“明清古建筑博物館”之稱的三坊七巷街區(qū)，有人將其比喻為魚骨與魚刺，有人則形容為菩提樹葉，或直呼為“非”字形。筆者覺得，它倒更像一片優(yōu)美的棕櫚樹枝葉，南后街似葉片的主脈，向西伸出的三條支脈為三坊，向東生出的七條細脈是七巷。由北向南的三坊依次為衣錦坊、光祿坊、文儒坊，七巷的順序依次為楊橋巷、郎官巷、塔巷、黃巷、安民巷、宮巷和吉庇巷。對這段文字的內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.三坊七巷的歷史B.三坊七巷的走向C.三坊七巷的建筑D.三坊七巷的格局參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段第一句談到對于“三坊七巷街區(qū)”的形狀，不同人有不同的看法。第二句通過“筆者覺得”給出作者的觀點，即闡述“三坊七巷街區(qū)”的布局結(jié)構(gòu)。第三句話對作者觀點做出解釋說明，闡述“三坊”和“七巷”具體的名稱。文段第二句話是重點句，論述“三坊七巷”的整體形態(tài)及布局。第二步，對比選項。D項中“格局”和文段的重點相符。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題應(yīng)對選項中的“歷史”“走向”“建筑”“格局”的意思有所了解，再結(jié)合文段對三坊七巷排列結(jié)構(gòu)的論述，確定答案。文段首先以他人對三坊七巷街區(qū)的看法引出作者觀點，即“更像一片優(yōu)美的棕櫚樹葉”，后文通過對三坊七巷的具體描述對作者觀點加以證明。文段未提到三坊七巷的歷史和建筑特點，排除A、C。文段不僅介紹了三坊七巷主脈、支脈、細脈的走向，還具體闡述了其排列順序，故用“格局”概括更恰當(dāng)，排除B。故本題選D。解題思路：文段首先介紹其他人對三坊七巷街區(qū)的看法，接著通過“筆者覺得”提出作者的觀點，即“像一片優(yōu)美的棕櫚樹枝葉......”，通過“主脈”“三條支脈”“七條細脈”以及“順序依次”等表述可知，文段是對三坊七巷街區(qū)“布局”的論述，對應(yīng)D項“格局”。A項“歷史”、C項“建筑”均無中生有，文段沒有提及，排除；B項“走向”屬于格局中的一個方面，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊度黄呦锏那昊仨?9.勞動合同的期限分為固定期限和無固定期限兩種。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查勞動合同法知識。第二步，根據(jù)《勞動合同法》第十二條，勞動合同分為固定期限勞動合同、無固定期限勞動合同和以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同。由此可知，勞動合同除了包括題干所說“固定期限和無固定期限兩種”，還包括“以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同”。題干表述錯誤。因此，本題錯誤。20.海洋動物科學(xué)考察的結(jié)果顯示，近十年來，許多海洋“有殼類”動物，如貝類、螺類和蝦蟹類等，其外殼有變薄、變軟的趨勢，造成這種現(xiàn)象的主要原因是：A.二氧化碳排放過度導(dǎo)致海水酸化B.海水升溫導(dǎo)致海洋動物的生長成熟周期縮短C.外殼輕便的海洋動物更易于游動、捕食和躲避天敵D.海洋“有殼類”動物面臨食物短缺的困境，經(jīng)常出現(xiàn)營養(yǎng)不良參考答案：A解題思路：第一步，本題考查海洋動物。第二步，二氧化碳溶于水中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)會生成碳酸，導(dǎo)致海洋酸化。“有殼類”動物的殼主要成分為碳酸鈣和少量的殼質(zhì)素，能與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而導(dǎo)致其殼變薄、變軟。因此，選擇A選項。解題思路：全球氣候變暖造成的負面影響正在進一步擴大，海洋酸化便是其中之一。一項最新研究成果顯示，海水酸化導(dǎo)致包括貝類在內(nèi)的眾多小型海洋動物外殼和骨骼變薄。故正確答案為D。解題思路：本題可用推理法和排除解答。A項，“食物短缺”缺乏的背景信息與邏輯，排除。B項如成立的話，不應(yīng)該是近幾十年來的趨勢，應(yīng)該是長久以來的進化趨勢，所以錯誤，排除。而有殼類動物的殼大部分都是鈣質(zhì)，D項的海水變酸融化鈣質(zhì)，邏輯成立。近幾十年來，人類活動排放的二氧化碳導(dǎo)致了海洋的酸化，酸性的海水具有腐蝕性，能夠溶化貝殼中的碳酸鈣，影響帶殼類動物的生長。故本題選D。21.有一種通過寄生方式來繁衍后代的黃蜂，它能夠在適合自己后代寄生的各種昆蟲的大小不同的蟲卵中，注入恰好數(shù)量的自己的卵。如果它在寄主的卵中注入的卵過多，它的幼蟲就會在互相競爭中因為得不到足夠的空間和營養(yǎng)而死亡；如果它在寄主卵中注入的卵過少，寄主卵中的多余營養(yǎng)部分就會腐敗，這又會導(dǎo)致它的幼蟲死亡。由此可以推出：A.黃蜂注入過多的卵比過少的卵更容易導(dǎo)致幼蟲死亡B.這種黃蜂會更多地出現(xiàn)在蟲卵較大的昆蟲聚集區(qū)C.這種黃蜂能夠根據(jù)自己卵的質(zhì)量選擇適合的寄主D.黃蜂的寄生繁衍機制中包括準(zhǔn)確判斷寄生蟲卵大小的能力參考答案：D解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干提到黃蜂注入過多或過少的卵，都會導(dǎo)致其幼蟲死亡，但并未明確哪種情況更容易導(dǎo)致幼蟲死亡，無法推出，排除；B項：題干并未提到這種黃蜂出現(xiàn)的區(qū)域在哪里，無法推出，排除；C項：題干只是提到了這種黃蜂卵的數(shù)量，并未涉及到質(zhì)量如何，無法推出，排除；D項：由題干中“這種黃蜂，能夠在適合自己后代寄生的各種昆蟲的大小不同的蟲卵中，注入恰好數(shù)量的自己的卵”，可以推出黃蜂具備準(zhǔn)確判斷寄生蟲卵大小的能力。因此，選擇D選項。22.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)關(guān)閉實驗鼠肌肉組織中的兩個基因會嚴(yán)重限制它們跑動的能力，兩個基因控制老鼠骨骼肌（身體中能夠控制運動的肌肉）中名為AMPK的蛋白質(zhì)的合成。這些基因讓肌肉能夠從糖中制造能量，如果這一過程受到干擾，肌肉中制造能量的線粒體水平較低，肌肉就不能正常工作。因此科學(xué)家認(rèn)為整天窩在沙發(fā)上的人和奧運選手之間的差別可能全都源自基因。如果以下各項為真，最能支持科學(xué)家觀點的是：A.有研究表明，經(jīng)過基因改良的老鼠跑動能力提高了

B.整天窩在沙發(fā)上的人在科技幫助下能成為奧運選手

C.關(guān)閉構(gòu)成AMPK蛋白質(zhì)的基因會限限制老鼠跑動能力D.部分奧運選手含有常人所沒有的合成AMPK蛋白質(zhì)的基因參考答案：D解題思路：根據(jù)題干可知，論據(jù)是關(guān)閉該基因會嚴(yán)重限制老鼠的運動能力，可得出結(jié)論整天窩在沙發(fā)上的人和奧運選手之間的差別可能全部源自基因。D項中說明，部分奧運選手體內(nèi)確實含有這種基因，是在論據(jù)和論點之間搭橋建立了聯(lián)系，支持了題干觀點；A項是進一步論證基因能夠提高老鼠的運動能力，加強力度弱于D項；B項與題中結(jié)論無關(guān)；C項僅僅是對題干中論據(jù)的復(fù)述，不能起到加強作用。故答案選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：整天窩在沙發(fā)上的人和奧運選手之間的差別可能全部源自基因。論據(jù)：小鼠實驗——關(guān)閉基因會嚴(yán)重限制老鼠的運動能力。第三步，辨析選項。A項：不明確項。進一步論證基因能夠提高老鼠的運動能力，但是否這個基因是窩在沙發(fā)的人和奧運選手之間的差別不明確，不具有加強作用。B項：無關(guān)選項。在科技幫助下窩在沙發(fā)的人能成為奧運選手與論點無關(guān)，論題不一致，排除。C項：不明確項。關(guān)閉基因限制老鼠的跑動能力是對題干中論據(jù)的同義復(fù)述，但是否這個基因是窩在沙發(fā)的人和奧運選手之間的差別不明確，不具有加強作用。D項：建立聯(lián)系。部分奧運選手體內(nèi)確實含有常人沒有的這種基因，建立了論據(jù)和論點的聯(lián)系，說明這種差別來源于合成AMPK蛋白的基因，具有加強作用。因此，選擇D選項。23.依據(jù)我國法律規(guī)定，限制人身自由的行為處罰（

）。A.可以由法律、行政法規(guī)和地方法規(guī)設(shè)定B.可以由法律和行政法規(guī)設(shè)定C.只能由法律設(shè)定D.只能由行政法規(guī)設(shè)定參考答案：C解題思路：本題考查行政法。根據(jù)《行政強制法》第十條規(guī)定：“行政強制措施由法律設(shè)定。尚未制定法律，且屬于國務(wù)院行政管理職權(quán)事項的，行政法規(guī)可以設(shè)定除本法第九條第一項、第四項和應(yīng)當(dāng)由法律規(guī)定的行政強制措施以外的其他行政強制措施。尚未制定法律、行政法規(guī)，且屬于地方性事務(wù)的，地方性法規(guī)可以設(shè)定本法第九條第二項、第三項的行政強制措施。法律、法規(guī)以外的其他規(guī)范性文件不得設(shè)定行政強制措施?！币虼?，限制人身自由的處罰只能由法律來設(shè)定。故正確答案為C。24.下列選項中，沒有錯別字的一組是（

）。A.休戚與共未雨綢謬獨樹一幟B.離經(jīng)判道飲鴆止渴作繭自縛C.前車之鑒舉步堆煤暴殄天物D.一蹴而就信手拈來異想天開參考答案：D解題思路：A項錯誤，“未雨綢謬”的“謬”改為“繆”；B項錯誤，“離經(jīng)判道”的“判”改為“叛”；C項錯誤，“舉步堆煤”的“堆煤”改為“維艱”；故正確答案為D。25.下列各句中，沒有語病的一項是：A.青年教師容易在工作初期出現(xiàn)與學(xué)生過于親近,上課時強拉多于引導(dǎo),閱卷中標(biāo)準(zhǔn)忽上忽下,出題時難度偏高且缺少梯度等，需要長時間磨練。B.由于食品安全問題不斷曝光，使老百姓越來越不相信市場上銷售的食品,總覺得都有問題。C.隨著韓流影響日益擴大，整容也逐漸被大家接受，是否整容也不再是判斷一個人美麗的標(biāo)準(zhǔn)了。D.只有不斷吸收正能量，一直往前看，才能集中所有的力氣，向最終目標(biāo)邁進。參考答案：D解題思路：第一步，分析A項，缺少賓語，應(yīng)在等后面加上“問題”或現(xiàn)象。第二步，分析B項，缺少主語，應(yīng)該刪除“由于”或者“使”。第三步，分析C項，兩面對一面，應(yīng)該刪除“是否”。第四步，分析D項，語義明確，沒有語病。因此，選擇D選項。26.行政機關(guān)工作人員在行政復(fù)議活動中可以徇私舞弊。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查行政復(fù)議知識。第二步，根據(jù)《行政復(fù)議法》第三十五條，行政復(fù)議機關(guān)工作人員在行政復(fù)議活動中，徇私舞弊或者有其他瀆職、失職行為的，依法給予警告、記過、記大過的行政處分；情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予降級、撤職、開除的行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。故行政機關(guān)工作人員在行政復(fù)議活動中可以徇私舞弊的說法錯誤。因此，本題錯誤。27.為了幫助貧困地區(qū)脫貧，長期以來，社會各界以多種形式開展幫扶，扶貧思路更加清晰，扶貧手段更加多樣，文化扶貧、旅游扶貧、電商扶貧等新方式效果顯著，脫貧攻堅實現(xiàn)換擋提速。但一些尚未脫貧的地區(qū)，因為自然條件惡劣，發(fā)展脫貧產(chǎn)業(yè)難度較大。要啃下扶貧的“硬骨頭”，還需打好科技牌。最適合做這段文字的標(biāo)題的是：A.打好脫貧攻堅科技牌B.啃下扶貧的“硬骨頭”C.選好脫貧攻堅新方式D.脫貧攻堅實現(xiàn)換擋提速參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段開篇介紹了長期以來社會各界多種方式開展幫扶，效果顯著，鋪墊了背景。然后通過一個“但”字轉(zhuǎn)折，告訴我們在此背景下，仍有一些未脫貧地區(qū)，這些地區(qū)要想脫貧就需要打好科技牌。所以文段的主旨句為最后一句的“還需打好科技牌”。第二步，對比選項。A項圍繞的話題為“脫貧攻堅”和“科技牌”，所以是文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對文段標(biāo)題的提煉。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，且轉(zhuǎn)折后內(nèi)容為提出問題+給出對策的結(jié)構(gòu)，解決問題的對策應(yīng)是文段的主旨，作為標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)文段主旨。此外，也可通過文段關(guān)鍵詞“脫貧攻堅”“打好科技牌”選出正確答案。文段首先指出脫貧攻堅事業(yè)實現(xiàn)了換擋提速，接著以“但”轉(zhuǎn)折，說明一些地區(qū)因自然條件惡劣，發(fā)展脫貧產(chǎn)業(yè)難度大，進而提出對策，要啃下扶貧的“硬骨頭”，還要打好科技牌。因此“科技牌”“扶貧攻堅”是文段的主題詞，要在標(biāo)題中有所體現(xiàn)。A項包含兩個主題詞，且對文段主旨概括恰當(dāng)，作為標(biāo)題恰當(dāng)。B、C兩項均未體現(xiàn)主題詞“科技牌”。D項是文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非文段重點。故本題選A。解題思路：文段開篇指出“社會各界以多種形式開展幫扶，脫貧效果顯著，脫貧攻堅實現(xiàn)換擋提速”，即脫貧攻堅取得成效，然后文段通過轉(zhuǎn)折詞“但”強調(diào)在一些尚未脫貧的地區(qū)，難度較大，即存在問題，隨后出現(xiàn)了對策標(biāo)志詞“要”，引出對策。故整個文段重點是對策，強調(diào)扶貧要通過科技牌，對應(yīng)A項。B項，沒有提及文段重點強調(diào)的“科技”這樣一種扶貧的對策，偏離文段重點，排除；C項，“新方式”表述不明確，排除；D項，“脫貧攻堅實現(xiàn)換擋提速”是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，轉(zhuǎn)折之前內(nèi)容非重點，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊度嗣袢請罂v橫：打好脫貧攻堅科技牌》28.一個人不能失憶，一個國家當(dāng)然就更不能失憶了，但是我們這個國家因為歷史的原因使得有時候會有意無意地試圖________某方面的回憶。對于這種無奈的現(xiàn)實，我們能夠理解，但是并不是說就應(yīng)該支持或者默許這么做。在具備了條件之后，我們還是應(yīng)該尋找和________我們的記憶。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.回避恢復(fù)B.隱藏修復(fù)C.躲避還原D.掩蓋復(fù)原參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，抓住第一空修飾對象“回憶”，并根據(jù)選項詞語的詞義進行判斷。第二步，第二空詞語詞義相近，但適用對象有差別，由此入手選擇與句意最契合的一項。第一空，填入詞語修飾的是“回憶”，“躲避”指故意離開或隱蔽起來；離開對自己不利的事物。但它通常用于人或者困難，不能與“回憶”搭配。排除C。第二空，“恢復(fù)”通常用于還原事物狀態(tài)。“修復(fù)”通常用于被損壞的事物?！皬?fù)原”通常指恢復(fù)健康?！盎謴?fù)記憶”為常見表述，排除B、D。故本題選A。解題思路：第一步，突破口在第二空。此空與“記憶”搭配。A項“恢復(fù)”與“記憶”搭配恰當(dāng)，符合文意。B項“修復(fù)”指修理，針對的對象一般有“破損”之意；C項“還原”指事物恢復(fù)到原來的狀況或形狀。但文中未體現(xiàn)“我們的記憶遭受破損”的含義，故排除B項和C項。D項“復(fù)原”一般指病愈康復(fù)，比如，身體復(fù)原，與“記憶”搭配不當(dāng)，故排除D項。答案鎖定A項。第二步，驗證第一空。填入的詞和“回憶”搭配，“回避某方面的回憶”搭配得當(dāng)，且照應(yīng)前文“一個人不能失憶，一個國家當(dāng)然就更不能失憶了”，符合文意。因此，選擇A選項。解題思路：第一空，填入的詞要能和“回憶”搭配，“躲避”指故意離開或隱蔽起來，搭配的對象一般是人或者困難，與“回憶”搭配不當(dāng)，故排除C項。第二空，所填詞語與“記憶”構(gòu)成搭配，“修復(fù)”指修整使恢復(fù)原樣，文段中“記憶”原樣并沒有變化，用在此處不合適，故排除B項?！皬?fù)原”一般指病后恢復(fù)健康或者恢復(fù)原狀，不符合語境，排除D項。A項“恢復(fù)記憶”為常見固定搭配。故正確答案為A。【文段出處】《光靠聲討是斷絕不了謠言的》29.酶是生物體內(nèi)的一種特殊的：

A.核酸

B.蛋白質(zhì)

C.酶分子

D.DNA

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識。

第二步，酶是生物體內(nèi)產(chǎn)生的有催化能力的蛋白質(zhì)，是生命的催化劑。信號轉(zhuǎn)導(dǎo)和細胞活動的調(diào)控都離不開酶。酶是由活細胞產(chǎn)生的、對其生物具有高度特異性和高度催化效能的蛋白質(zhì)或RNA（核糖核酸），酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。按其分子組成的不同，可分為單純酶和結(jié)合酶。僅含有蛋白質(zhì)的稱為單純酶；結(jié)合酶則由酶蛋白和輔助因子組成。B項正確。

因此，選擇B選項。

A項：核酸是許多核苷酸單體聚合成的生物大分子化合物，為生命的最基本物質(zhì)之一。核苷酸是組成核酸的基本單位，一個核苷酸分子是由一分子含氮的堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成的。根據(jù)五碳糖的不同，可以將核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）兩大類。A項與題意不符，不當(dāng)選。

C項：一切酶分子都是由許許多多氨基酸分子組成的高分子蛋白質(zhì)。酶的催化作用有賴于酶分子的一級結(jié)構(gòu)及空間結(jié)構(gòu)的完整。C項與題意不符，不當(dāng)選。

D項：DNA是脫氧核糖核酸英文縮寫。DNA攜帶有合成RNA和蛋白質(zhì)所必需的遺傳信息，是生物體發(fā)育和正常運作必不可少的生物大分子。D項與題意不符，不當(dāng)選。

30.行政立法行為屬于：A.抽象行政行為B.具體行政行為C.內(nèi)部行政行為D.依申請的行政行為參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政行為知識。第二步，行政行為以其對象是否特定為標(biāo)準(zhǔn)，分為抽象行政行為和具體行政行為。抽象行政行為，是指國家行政機關(guān)針對不特定管理對象實施的制定法規(guī)、規(guī)章和有普遍約束力的決定、命令等行政規(guī)則的行為，其行為形式體現(xiàn)為行政法律文件。題干所述行政立法行為屬于抽象行政行為。因此，選擇A選項。B項：具體行政行為，是指國家行政機關(guān)和行政機關(guān)工作人員、法律法規(guī)授權(quán)的組織、行政機關(guān)委托的組織、或者個人在行政管理活動中行使行政職權(quán)，針對特定的公民、法人或者其他組織，就特定的具體事項，作出的有關(guān)該公民、法人或者其他組織權(quán)利義務(wù)的單方行為。行政立法行為針對的是不特定對象，不屬于具體行政行為。B項不符題意，不當(dāng)選。C項：內(nèi)部行政行為是指行政主體在內(nèi)部行政組織管理過程中所作的只對行政組織內(nèi)部產(chǎn)生法律效力的行政行為。行政立法行為主要針對組織外部，不屬于內(nèi)部行政行為。C項不符題意，不當(dāng)選。D項：依申請的行政行為是指行政主體只有在行政相對人申請的條件下方能作出，沒有相對人的申請，行政主體便不能主動作出行政行為。比如行政許可。行政立法行為由行政機關(guān)主動做出，不屬于依申請的行政行為。D項不符題意，不當(dāng)選。31.0，6，78，（），15620A.240B.252C.1020D.7771參考答案：C解題思路：題干數(shù)列數(shù)值相差很大，而且第一項為零，優(yōu)先考慮冪次數(shù)列。數(shù)列的第一項；第二項；第三項；第五項；呈現(xiàn)的規(guī)律為第n項的數(shù)值等于，

題干括號所求數(shù)字為數(shù)列的第四項，則題目所求為：。故正確答案為C。32.五種化學(xué)物品（名字分別用A-E表示）放在五個不同的倉庫（分別是甲、乙、丙、丁、戊），現(xiàn)在已知：（1）A存放的倉庫不是乙，也不是?。?）B存放的倉庫不是丙，也不是?。?）C存放的倉庫不是乙，也不是戊（4）D存放的倉庫不是丙，也不是?。?）E存放的倉庫不是甲，也不是丁如果兩種不同的化學(xué)物品不能放在同一個倉庫內(nèi)，那么下列哪項必然為真？（

）A.化學(xué)物品A只能存放在倉庫戊B.化學(xué)物品C只能存放在倉庫丁C.化學(xué)物品B只能存放在倉庫戊D.化學(xué)物品D只能存放在倉庫甲參考答案：B解題思路：根據(jù)最大信息法，題干信息中，丁出現(xiàn)的次數(shù)最多，由(1)、(2)、(4)、(5)可知，化學(xué)物品A、B、D、E均不放在倉庫丁，故化學(xué)物品C只能放在倉庫丁，只有B項符合。故正確答案為B。33.在一般情況下，如果一件商品自身的價格越高，那么人們對于這件商品的需求會越多，反之會越少。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟。一般情況下，商品的需求量與價格成反比。商品價格升高，則該商品需求量降低；商品價格降低，則該商品需求量增加。故表述錯誤。34.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①②③，④⑤⑥B.①③④，②⑤⑥C.①④⑤，②③⑥D(zhuǎn).①④⑥，②③⑤參考答案：D解題思路：題干給出的每幅圖形都是由不同形狀的面組成，圖2、圖3、圖5圖形內(nèi)部都有和外輪廓形狀相同的面，圖1、圖4、圖6圖形內(nèi)部面的形狀都與外輪廓不同。故正確答案為D。35.未來三年，以創(chuàng)業(yè)辦公為核心，集工作、社交、娛樂為一體的“小樣社區(qū)”，將先后在北京、重慶、蘇州等近20個城市落地，直接服務(wù)10萬名創(chuàng)業(yè)者。下列對“小樣社區(qū)”理解正確的是：①有利于解決勞動者的就業(yè)問題，對社會生產(chǎn)和發(fā)展有重要意義②有利于搭建優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系，營造良好創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境③為不同規(guī)模、不同階段的創(chuàng)業(yè)團隊提供了多形態(tài)的創(chuàng)業(yè)辦公空間④擴大了居民的收入差距，不利于實現(xiàn)社會的公平正義A.①④B.①②③C.①③④D.②③④參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟知識。第二步，①項：根據(jù)題干中“以創(chuàng)業(yè)辦公為核心”內(nèi)容可以看到小樣社區(qū)的功能主要聚焦于創(chuàng)業(yè)辦公，圍繞創(chuàng)業(yè)者服務(wù)的社區(qū)，吸引更多人來小樣社區(qū)進行創(chuàng)業(yè)，有利于解決勞動者的就業(yè)問題。①項正確。②項：根據(jù)題干中“集工作、社交、娛樂為一體的“小樣社區(qū)”可知道小樣社區(qū)不僅提供工作環(huán)境，還提供社交環(huán)境。而且還設(shè)置有娛樂環(huán)境，讓大家在工作之余，能更享受到更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，營造了良好的創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。②項正確。③項：根據(jù)題干中“直接服務(wù)10萬名創(chuàng)業(yè)者”說明了服務(wù)的創(chuàng)業(yè)群體的廣泛性，這些創(chuàng)業(yè)者來自于各個行業(yè)，處在創(chuàng)業(yè)的不同時期，小樣社區(qū)為各種創(chuàng)業(yè)者提供了各種可能性。③項正確。④項：“擴大了居民的收入差距，不利于實現(xiàn)社會的公平正義”是干擾選項，表述錯誤，小樣社區(qū)有利于社會的發(fā)展，有利縮小于居民的收入差距和實現(xiàn)社會的公平正義。因此，選擇B選項。36.根據(jù)段落中文字，理解不正確的是：A.所有鳥類都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分B.生物多樣性保護的角度看，所有鳥都是“益鳥”C.有利于農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的鳥都是“益鳥”，否則都是“害鳥”D.多樣的生物促進了整個生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)穩(wěn)定，為人類提供了賴以生存的自然環(huán)境參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項、B項和D項均對應(yīng)第②段“從生物多樣性保護的角度看，所有鳥類都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分。正是多樣的生物促進了整個生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)穩(wěn)定，為人類提供了賴以生存的自然環(huán)境”，說法正確。C項對應(yīng)第②段“人類往往按照是否有利于農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、是否造成經(jīng)濟損失等，將鳥劃分為‘益鳥’或‘害鳥’。然而……”，說明人類只是按照是否有利于人類的角度對鳥進行劃分，其實從生態(tài)的角度，所有的鳥都是“益鳥”，C項說法錯誤。因此，選擇C選項。37.當(dāng)時間________流逝，手邊的書也漸漸發(fā)黃時，才覺察到還沒有細細________年輕的滋味，年輕已經(jīng)與我們無聲告別。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.悄悄

品評B.匆匆

咀嚼C.悄然

品嘗D.緩緩

品味參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“才察覺到”可知，時間流逝的時候我們并沒有注意到。A項“悄悄”指沒有聲音或聲音很小，或（行動）不讓人知道，符合語境。B項“匆匆”指急急忙忙的樣子，不符合語境，排除B項。C項“悄然”形容寂靜無聲，符合語境。D項“緩緩”指猶徐徐，緩慢貌，不符合語境，排除D項。第二步，分析第二空。根據(jù)語境可知，空格處應(yīng)與“滋味”搭配。A項“品評”指評價，評論，與“滋味”搭配不當(dāng)，排除A項。C項“品嘗”指仔細地辨別，嘗試（滋味），與“滋味”搭配得當(dāng)，符合語境。因此，選擇C選項。咀嚼：①用牙齒磨碎食物；②比喻對事物反復(fù)體會。品味：品嘗，體味。38.小鯨魚說：“媽媽，我到您現(xiàn)在這么大時，您就31歲啦！”大鯨魚說：“我像你這么大年齡時，你只有1歲?！闭垎栃■L魚現(xiàn)在幾歲？A.13B.12C.11D.10參考答案：C解題思路：設(shè)小鯨魚現(xiàn)在m歲，大鯨魚現(xiàn)在n歲，則有：根據(jù)大鯨魚與小鯨魚間的年齡差始終不變，則有：，解得，故小鯨魚現(xiàn)在11歲。故正確答案為C。39.“某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西”——曼昆《經(jīng)濟學(xué)原理》中所稱的這種成本是：A.會計成本B.機會成本C.沉沒成本D.邊際成本參考答案：B解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟知識。第二步，機會成本是指企業(yè)為從事某項經(jīng)營活動而放棄另一項經(jīng)營活動的機會，或利用一定資源獲得某種收入時所放棄的另一種收入。與題干中的某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西表述一致。因此，選擇B選項。A項：會計成本是指企業(yè)在經(jīng)營過程中所實際發(fā)生的一切成本。包括工資、利息、土地和房屋的租金、原材料費用、折舊等，不符合題意。A項錯誤。C項：沉沒成本是指由于過去的決策已經(jīng)發(fā)生了的，而不能由現(xiàn)在或?qū)淼娜魏螞Q策改變的成本，不符合題意。C項錯誤。D項：邊際成本指的是每一單位新增生產(chǎn)的產(chǎn)品（或者購買的產(chǎn)品）帶來的總成本的增量，不符合題意。D項錯誤。40.行政機關(guān)人員因個人行為致使自己受到損失，可以要求行政賠償。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查國家賠償知識。第二步，根據(jù)《國家賠償法》第二條，國家機關(guān)和國家機關(guān)工作人員行使職權(quán)，有本法規(guī)定的侵犯公民、法人和其他組織合法權(quán)益的情形，造成損害的，受害人有依照本法取得國家賠償?shù)臋?quán)利?？芍姓r償是指行政主體違法實施行政行為，侵犯相對人合法權(quán)益造成損害時由國家承擔(dān)的一種賠償責(zé)任。由法條得知，賠償請求人應(yīng)當(dāng)是受害的公民、法人或非法人組織，非行政機關(guān)人員。因此，本題錯誤。根據(jù)《國家賠償法》第五條，屬于下列情形之一的，國家不承擔(dān)賠償責(zé)任：①行政機關(guān)工作人員與行使職權(quán)無關(guān)的個人行為；②因公民、法人和其他組織自己的行為致使損害發(fā)生的；③法律規(guī)定的其他情形。41.公共汽車∶售票員A.司機∶火車B.汽車∶乘客C.飛機∶空姐D.營業(yè)員∶商店參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！笆燮眴T”可以在“公共汽車”上售票，二者屬于工作場所對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“司機”可以在“火車”上工作，但是詞語順序與題干不一致，排除；B項：“乘客”乘坐“汽車”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但是“汽車”不是“乘客”的工作場所，排除；C項：“空姐”在“飛機”上工作，二者屬于工作場所對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“營業(yè)員”在“商店”工作，但是詞語順序與題干不一致，排除。因此，選擇C選項。42.狗不嫌家貧，子不嫌母丑。愛自己家鄉(xiāng)的人不會說家鄉(xiāng)的壞話，張三就從不說家鄉(xiāng)的壞話?？梢姡且粋€多么愛自己家鄉(xiāng)的人啊！以下哪項的推理方式與上述最為相似？A.燈不挑不亮，話不挑不明。如果沒有聽到張?zhí)庨L這番話，我還在糾結(jié)要不要報名參加行業(yè)大賽，現(xiàn)在一切都清楚了。看來，張?zhí)庨L的話太重要了B.不入虎穴，焉得虎子？巨大的成功往往伴隨著巨大的風(fēng)險，李四投資股票獲得高額回報?？梢?，他承擔(dān)了多大的風(fēng)險啊C.玉不琢不成器，人不學(xué)要落后。追求進步的人不會不愛學(xué)習(xí)的，王教授退休后一直無所事事，不愛學(xué)習(xí)?？梢?，王教授已不是一個追求進步的人了D.人不可貌相，海水不可斗量。一個有才能的人不會將他的才能顯示出來，李先生就從來沒有顯示過他的才能。可見，他是一個多么有才能的人啊參考答案：D解題思路：本題要求選出與題干推理方式最為相似的選項，首先需要分析題干的推理方式，然后和選項一一對比，最后選出正確答案。題干推理：愛自己家鄉(xiāng)→不說家鄉(xiāng)壞話，張三不說家鄉(xiāng)壞話→他愛自己的家鄉(xiāng)，通過肯定后件得出肯定的前件，是錯誤的推理。A項：沒有聽到張?zhí)庨L的話→還在糾結(jié)，現(xiàn)在清楚了→聽到張?zhí)庨L的話，通過否定后件得出否定前件，與題干推理方式不同。B項：巨大成功→巨大風(fēng)險，高額回報→巨大風(fēng)險，通過肯定前件得出肯定后件，與題干推理方式不同。C項：追求進步→愛學(xué)習(xí)，王教授不愛學(xué)習(xí)→不是一個追求進步的人，通過否定后件得出否定前件，與題干推理方式不同。D項：有才能→不顯示才能，李先生不顯示才能→他有才能，通過肯定后件得出肯定的前件，與題干推理方式相同。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最為相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干結(jié)構(gòu)。題干可以翻譯為：愛自己家鄉(xiāng)→不說家鄉(xiāng)的壞話。題干推理為：“張三不說家鄉(xiāng)的壞話”屬于“肯后”，“他是熱愛家鄉(xiāng)的人”屬于“肯前”，即推理過程為“肯后推肯前”。第三步，辨析選項。A項：翻譯為：沒有聽到張?zhí)庨L的話→還在糾結(jié)，“現(xiàn)在一切都清楚了”即“不糾結(jié)”，屬于“否后”，與題干推理形式不同，排除；B項：翻譯為：巨大的成功→巨大的風(fēng)險，“李四投資股票獲得成功”屬于“肯前”，“承擔(dān)多大風(fēng)險”屬于“肯后”，與題干推理形式不同，排除；C項：翻譯為：追求進步的人→愛學(xué)習(xí)，“王教授退休后不愛學(xué)習(xí)”屬于“否后”，“他不是追求進步的人”屬于“否前”，與題干推理形式不同，排除；D項：翻譯為：有才能的人→不會將才能顯示出來，“李先生沒有顯示過才能”屬于“肯后”，“他是一個多么有才能的人”屬于“肯前”，即推理過程為“肯后推肯前”，與題干推理形式相同，符合。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：分析題干的推理形式。愛家鄉(xiāng)→-說壞話，用張三舉例，-說壞話→愛家鄉(xiāng)。屬于肯定箭頭后推肯定箭頭前的形式。第二步：逐一分析選項。A項：-聽張?zhí)庨L的話→糾結(jié)，后半句為，-糾結(jié)（現(xiàn)在一切都清楚了）→張?zhí)庨L的話重要。屬于否后推否前，與題干推理形式不同，排除；B項：巨大的成功→巨大的風(fēng)險，用李四舉例，巨大的成功（獲得高額回報）→巨大的風(fēng)險。屬于肯前推肯后，與題干推理形式不同，排除；C項：追求進步→愛學(xué)習(xí)，用王教授舉例，-愛學(xué)習(xí)→-追求進步。屬于否后推否前，與題干推理形式不同，排除；D項：有才能→-顯示才能，用李先生舉例，-顯示才能→有才能，屬于肯后推肯前。與題干推理形式相同，當(dāng)選。故正確答案為D。43.米飯燒焦的時候，下列方法中不能除焦味的是：A.往飯里滴醋B.將飯鍋放入冷水中C.米飯上放一塊面包片D.往米飯里放鮮蔥參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活常識并選錯誤項。第二步，米飯燒焦的時候，可以通過以下方法除焦味：①先不要攪拌，將飯鍋置于3-6厘米深的冷水中，或放在潑了涼水的地面上，約5分鐘后焦煳味即可消除?；蛴靡恢煌胧⑸侠渌旁陲堝佒虚g，壓入飯里，使碗邊與飯相平，然后蓋上鍋蓋，將爐火改小，燜一兩分鐘再揭鍋，焦味即可消除。②飯有焦煳味時，趕快把火關(guān)掉，在米飯上邊放一塊面包皮，蓋上鍋蓋。③把飯鍋從火爐上端下來，打開蓋，將三五根鮮蔥段放在飯上，再蓋上鍋蓋。④一塊燒紅的木炭裝在碗里，置入鍋中，將鍋蓋好。往飯里滴醋不屬于上述米飯除焦味的任何方法。A項錯誤，但此題是選錯誤項，因此A當(dāng)選。因此，選擇A選項。B項：將飯鍋放入冷水中，屬于上述米飯除焦味的①方法。B項正確，但此題是選錯誤項，因此B不當(dāng)選。C項：在米飯上放一塊面包片，屬于上述米飯除焦味的②方法。C項正確，但此題是選錯誤項，因此C不當(dāng)選。D項：往米飯里放鮮蔥，屬于上述米飯除焦味的③方法。D項正確，但此題是選錯誤項，因此D不當(dāng)選。44.兩根同樣長的蠟燭，點完一根粗蠟燭要兩小時，而點完一根細蠟燭要一小時，一天晚上停電，小方同時點燃了這兩根蠟燭看書，若干分鐘后來電了，小方將兩只蠟燭同時熄滅，發(fā)現(xiàn)粗蠟燭的長是細蠟燭的兩倍，問停電多少分鐘？A.30B.40C.50D.60參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法來解。第二步，設(shè)停電x小時，賦值兩根蠟燭的長度均為“1”，則粗蠟燭的燃燒速度為1/2，細蠟燭的燃燒速度為1?？闪蟹匠?－1/2x＝2×（1－x），解得x＝2/3，即40分鐘。因此，選擇B選項。45.某縣為朝鮮族自治縣，依照憲法，關(guān)于該縣人大常委會主任或副主任說法正確的是：A.由朝鮮族公民擔(dān)任主任B.由朝鮮族公民擔(dān)任副主任C.主任或副主任中有朝鮮族公民即可D.主任必須由朝鮮族公民擔(dān)任，副主任可由其他民族的公民擔(dān)任參考答案：C解題思路：根據(jù)《憲法》第一百一十三條第二款規(guī)定，自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會常務(wù)委員會中應(yīng)當(dāng)由實行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任主任或者副主任。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查憲法。第二步，根據(jù)《憲法》第一百一十三條第二款規(guī)定，自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會常務(wù)委員會中應(yīng)當(dāng)由實行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任主任或者副主任。故正確答案為C。46.①大量降水②大壩倒塌③植被破壞④災(zāi)民成群⑤洪水泛濫A.③②①⑤④B.④②①③⑤C.④①⑤②③D.③①②⑤④參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項，確定首句應(yīng)從③④中選擇?！爸脖黄茐摹焙汀昂樗簽E”導(dǎo)致的最后結(jié)果是“災(zāi)民成群”，即首句是③，排除B、C項。第二步，觀察分析剩余選項，第二句應(yīng)從①②中選擇?！爸脖黄茐摹焙汀按罅拷邓痹谇?，而“大壩倒塌”在后，即第二句是①，排除A項。因此，選擇D選項。47.“身教”的意思是（

）。A.身體教學(xué)B.用身體動作教人C.身體教學(xué)比言語教學(xué)重要D.用自己的行動作榜樣參考答案：D解題思路：本題考查“身教”的含義。我們常說“言傳身教”，即以自己的言行去影響別人，教導(dǎo)別人?！吧斫獭奔匆陨碜鲃t，用自己的實際行動作榜樣，去教導(dǎo)別人，去影響別人。A項，“身體教學(xué)”強調(diào)“教學(xué)”，而“身教”強調(diào)的是“用行動去影響別人”。該項錯誤，應(yīng)排除。B項，“用身體動作教人”強調(diào)“身體動作”，而“身教”強調(diào)的是“用行動去影響別人”。該項錯誤，應(yīng)排除。C項，“身體教學(xué)比言語教學(xué)重要”，錯誤理解了言傳身教的內(nèi)涵與關(guān)系，兩者在此應(yīng)是并列關(guān)系，沒有誰更重要之分。該項錯誤，應(yīng)排除。D項，“用自己的行動作榜樣”即“用自己的實際行動作榜樣，去影響別人”，與“身教”的含義相符。該項正確，應(yīng)選。故正確答案為D。48.和基礎(chǔ)教育一樣，醫(yī)療衛(wèi)生________地擁有公共產(chǎn)品的屬性。但在市場化的改革中，它們都曾經(jīng)________了公益性質(zhì)，也因而帶來了種種矛盾。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.與生俱來喪失B.理所當(dāng)然摒棄C.毋庸置疑偏離D.責(zé)無旁貸扭曲參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意可知，此處并無“責(zé)任”之意，排除與此不符的“責(zé)無旁貸”。第三步，第二空，結(jié)合句意及詞語含義的輕重程度，排除語義過重的選項，即可得出正確答案。第一空，擁有某種屬性決定于事物的性質(zhì)，不是責(zé)任，“責(zé)無旁貸”填入不恰當(dāng)，排除D。第二空，句子說的是市場化改革削弱了基礎(chǔ)教育和醫(yī)療衛(wèi)生這些產(chǎn)品的公益性，A項的“喪失”和B項的“摒棄”詞義程度均過重，排除。故本題選C。解題思路：此題為考查成語和實詞的混搭填空。第一空，根據(jù)“和······一樣”可知此處指“醫(yī)療衛(wèi)生”和“基礎(chǔ)教育”具有相同的性質(zhì)，“責(zé)無旁貸”指自己的責(zé)任，不能推卸給別人，用于此不合語境。第二空，根據(jù)“但”引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折關(guān)系，在市場化的改革下，它們的公益成分發(fā)生了一定改變，但二者擁有公共產(chǎn)品的屬性，屬性是不可能完全消失的，“喪失”或“摒棄”過于絕對；“扭曲”與“公共性質(zhì)”不相搭配。故排除A、B、D三項。故正確答案為C。49.行政機關(guān)實施行政管理時，應(yīng)平等對待行政管理相對人，行使自由裁量權(quán)應(yīng)符合法律目的，所采取的措施和手段應(yīng)當(dāng)必要、適當(dāng)。這體現(xiàn)的是行政法（）的基本原則。A.合法行政B.合理行政C.程序正當(dāng)D.權(quán)責(zé)統(tǒng)一參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政法概述知識。第二步，合理行政是指行政機關(guān)行使行政權(quán)力應(yīng)當(dāng)客觀、適度、符合理性。合理行政原則的要求包括：①公平公正對待。行政機關(guān)面對同等情況應(yīng)當(dāng)同等對待，不同情況應(yīng)當(dāng)區(qū)別對待，不得恣意地實施差別對待。②考慮相關(guān)因素。行政機關(guān)在作出行政決定和進行行政裁量時，只能考慮符合立法授權(quán)目的的相關(guān)因素，不得考慮不相關(guān)因素。其中，合理行政原則具體是指公平公正對待、考慮相關(guān)因素、符合適當(dāng)比例。本題中，行政機關(guān)實施行政管理時，應(yīng)平等對待行政管理相對人，行使自由裁量權(quán)應(yīng)符合法律目的，所采取的措施和手段應(yīng)當(dāng)必要、適當(dāng)。體現(xiàn)了合理行政原則。因此，選擇B選項。行政法的基本原則包括六項，分別是合法行政原則、合理行政原則、程序正當(dāng)原則、高效便民原則、權(quán)責(zé)統(tǒng)一原則、誠實守信原則。50.函在文種上屬于（

），在公務(wù)活動領(lǐng)域上屬于（

）。A.規(guī)范性文件通用文件B.商洽性文件通用文件C.陳述呈請性文件專用文件D.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件專用文件參考答案：B解題思路：本題考查公文的基本知識。公文就其使用范圍而言，可分為專用公文和通用公文兩大類：通用公文，又稱行政公文，是各級各類機關(guān)、團體、單位都共同使用的公文，使用范圍較為普遍，我們通常所說的公文，實際上是指通用公文；專用公文是指某個業(yè)務(wù)部門、某一行業(yè)根據(jù)專門工作的特殊需要而使用的，具有該業(yè)務(wù)部門或該行業(yè)特定內(nèi)容和規(guī)定格式的公文，如外交公文（國書、照會、備忘錄、條約等）、軍用公文、司法公文（起訴書、判決書、調(diào)解書等）、經(jīng)濟公文、科技公文、教育文書等，專用公文在一定領(lǐng)域和范圍內(nèi)使用。故函屬于通用公文，C項、D項錯誤。A項錯誤，規(guī)范性文件是指強制性推行的，用以規(guī)定行為規(guī)范的法規(guī)、規(guī)章等。B項正確，商洽性文件是指探討、協(xié)商一般事項的文件。函用于不相隸屬機關(guān)間商洽工作、詢問和答復(fù)問題，向有關(guān)主管部門請求批準(zhǔn)等，屬于商洽性文件。C項錯誤，陳述呈請性文件是指用于匯報工作，陳述情況，提出建議，請求指示或請求批準(zhǔn)的文件。D項錯誤，領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件是指領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)制發(fā)的用于頒布方針政策、法規(guī)規(guī)章，指導(dǎo)、布置工作，闡明領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)原則的文件。故正確答案為B。51.下列甲乙關(guān)系不屬于姻親關(guān)系的是：A.甲是乙的表姐夫B.甲是乙的岳母C.甲是乙的養(yǎng)子D.甲和乙是妯娌參考答案：C解題思路：第一步，本題考查姻親關(guān)系并選錯誤項。第二步，姻親關(guān)系是指以婚姻關(guān)系為媒介而形成的親屬關(guān)系。血親的配偶，配偶的血親，配偶的血親的配偶都屬于姻親的范圍。《民法典》第1111條規(guī)定，自收養(yǎng)關(guān)系成立之日起，養(yǎng)父母與養(yǎng)子女間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，適用本法關(guān)于父母子女關(guān)系的規(guī)定；養(yǎng)子女與養(yǎng)父母的近親屬間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，適用本法關(guān)于子女與父母的近親屬關(guān)系的規(guī)定。C選項屬于法律規(guī)定的收養(yǎng)關(guān)系，并非姻親關(guān)系。因此，選擇C選項。52.青蛙冬眠時靠什么器官呼吸（

）。A.耳朵B.鰓C.肺D.皮膚參考答案：D解題思路：本題考查科技。進入冬眠狀態(tài)的青蛙主要靠皮膚呼吸，這是因為青蛙屬于兩棲動物，主要靠肺和外界進行氣體交換，但由于肺的結(jié)構(gòu)簡單，需皮膚輔助呼吸，所以青蛙的皮膚具有光滑濕潤、密布毛細血管的特點。故正確答案為D。53.可恢復(fù)性評價是指，突發(fā)事件后、應(yīng)急管理結(jié)束前，對事件的現(xiàn)狀恢復(fù)到基本正常狀態(tài)的能力的評價以及完成恢復(fù)所需要的時間和資源的評價。根據(jù)上述定義，下列屬于可恢復(fù)性評價的是：A.衛(wèi)生部估計H1N1流感疫苗研發(fā)所需時間B.汶川地震后，民政部向災(zāi)區(qū)發(fā)放救災(zāi)物資C.上級指示48小時內(nèi)解決因大雪封路而滯留車站的乘客的交通問題D.重大交通事故發(fā)生后，交通管理部門估計交通事故造成的堵車時間參考答案：D解題思路：題干給出了可恢復(fù)性評價的定義，定義的關(guān)鍵是“對恢復(fù)到正常狀態(tài)的評價”，在把握定義關(guān)鍵的基礎(chǔ)上，要求選擇屬于可恢復(fù)性評價的一項?？苫謴?fù)性評價的定義要點：①恢復(fù)到基本正常狀態(tài)；②評價。A項，流感疫苗研發(fā)所需時間不是完成恢復(fù)所需要的時間，不符合要點①。B項，民政部向災(zāi)區(qū)發(fā)放的救災(zāi)物資也不是完成恢復(fù)說需要的資源，不符合要點①。C項，48小時內(nèi)解決因大雪封路產(chǎn)生的問題，沒有涉及到評價，不符合要點②。D項，重大交通事故發(fā)生后，交管部門預(yù)估的堵車時間，符合全部定義要點。故本題選D。54.小紅被確診為白血病，全校師生都很關(guān)心她的情況。其中有一同學(xué)暗中捐款相助。小紅轉(zhuǎn)危為安，想知道是誰捐款了，她詢問了四位同學(xué)，分別得到以下回答:或者甲捐了，或者乙捐了;如果乙捐了，那么丙也捐了;如果乙沒捐，那么丁捐了;甲和乙都沒捐。實際上，四位同學(xué)的回答中只有一句是假的，據(jù)此，可以推出:A.丙捐了B.丁捐了C.甲捐了D.乙捐了參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干具有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。四個論斷中，（1）和（4）是矛盾關(guān)系，矛盾關(guān)系必有一真一假。第三步，看其余。結(jié)合矛盾關(guān)系中必有一假，以及“只有一句是假的”的真假限定，可知（2）（3）為真；已知（2）為“乙捐了→丙也捐”，（3）為“乙沒捐→丁捐了”，題干條件為“只有一個人捐了”，根據(jù)（2）可知，如果乙捐了，那么丙也捐了，與條件矛盾，所以乙沒有捐；根據(jù)“乙沒有捐”和（3）可知，丁捐了。因此，選擇B選項。解題思路：本題屬于真假推理題。第一步：找出題干矛盾命題。題干可翻譯為：（1）甲捐或乙捐；（2）乙捐→丙捐；（3）-乙捐→丁捐；（4）-甲捐且-乙捐。（1）和（4）是矛盾關(guān)系，已知只有一句是假的，矛盾關(guān)系必有一真一假，所以二者必有一真一假，（2）（3）為真。第二步：看其余。（2）為真，假設(shè)乙捐了，那么丙也捐了，此時不符合“其中有一同學(xué)暗中捐款相助”，因此假設(shè)不成立，即乙沒捐。（3）為真，乙沒捐，那么丁捐，且甲乙丙都沒捐，此時（1）為假，（4）為真，同時滿足（2）（3）為真，符合題干，因此丁捐了成立。故正確答案為B。55.下列關(guān)于唐三彩的說法，正確的是：A.發(fā)源于魏晉南北朝，唐代逐漸成熟B.主要產(chǎn)于以西安為中心的關(guān)中地區(qū)C.胎質(zhì)堅硬細密，通常作為容器使用D.造型包括牲畜、人物、日常用品等參考答案：D解題思路：本題考查人文常識?！疤迫省笔且环N多色釉陶器，它的釉彩有黃、綠、褐、藍、黑、白等色，因為以白、綠、黃三種顏色為其主要色調(diào)，所以人們習(xí)慣上稱它為三彩。A項錯誤，唐三彩屬低溫釉陶，其源于漢代的單色釉陶器。唐代的工匠將多種釉色交錯使用，創(chuàng)燒出五彩繽紛的唐三彩。B項錯誤，唐三彩主要分布在長安和洛陽兩地，在長安的稱西窯，在洛陽的則稱東窯。唐代盛行厚葬，不僅是達官貴族，百姓也如此，已形成一股風(fēng)氣。C項錯誤，唐三彩質(zhì)地堅實、色彩繽紛，但在當(dāng)時，唐三彩更多的作為一種冥器來使用，是唐代厚葬的代表物品。D項正確，唐三彩的種類很多，常見的造型有人物、動物、日用容器、器用模型四個類別。故正確答案為D。56.學(xué)習(xí)障礙，是指因精神心理功能異常而呈現(xiàn)出注意、記憶、理解、推理、表達能力有顯著問題，從而使兒童無法正常獲得學(xué)習(xí)技能、以致在聽、說、讀、寫、算等學(xué)習(xí)上出現(xiàn)顯著困難。這種障礙并非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學(xué)不當(dāng)?shù)拳h(huán)境因素所直接造成的。根據(jù)以上定義，下列屬于學(xué)習(xí)障礙的是：A.10歲的李明原本成績較好，但轉(zhuǎn)學(xué)后，由于知識儲備較少，聽課困難，成績大幅度下降B.小陽一直學(xué)習(xí)成績較好，但一次數(shù)學(xué)考試中出現(xiàn)失誤，老師對其嚴(yán)厲批評，導(dǎo)致其喪失信心，成績一路下滑C.一年級的小王，在算術(shù)學(xué)習(xí)方面特別困難，怎么教也教不會D.張老師發(fā)現(xiàn)他班上有個同學(xué)上課時坐立不安，無法長時間坐在座位上，但其成績較好參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“因精神心理功能異常而呈現(xiàn)出注意、記憶、理解、推理、表達能力有顯著問題”“使兒童無法正常獲得學(xué)習(xí)技能、以致在聽、說、讀、寫、算等學(xué)習(xí)上出現(xiàn)顯著困難”“并非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學(xué)不當(dāng)?shù)拳h(huán)境因素所直接造成的”。第二步：逐一分析選項。A項：“由于知識儲備較少”不符合“因精神心理功能異?！?，不符合定義，排除；B項：“老師對其嚴(yán)厲批評，導(dǎo)致其喪失信心，成績一路下滑”說明小陽不是因為精神心理功能異常，不符合定義，排除；C項：“在算術(shù)學(xué)習(xí)方面特別困難，怎么教也教不會”說明小王并非是因為因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學(xué)不當(dāng)?shù)拳h(huán)境因素所直接造成的，符合定義，當(dāng)選；D項：“成績較好”說明學(xué)習(xí)上沒有出現(xiàn)顯著困難，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①精神心理功能異常；②兒童無法正常獲得學(xué)習(xí)技能、以致在聽、說、讀、寫、算等學(xué)習(xí)上出現(xiàn)顯著困難；③并非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學(xué)不當(dāng)?shù)拳h(huán)境因素所直接造成的。第三步，辨析選項。A項：成績大幅度下降的原因是知識儲備較少，且由轉(zhuǎn)學(xué)后環(huán)境因素發(fā)生改變造成，不屬于“精神心理功能異?！保环隙x；B項：小陽被批評后喪失信心，成績下滑受“情緒”影響，而非“精神心理功能異常”，不符合定義；C項：學(xué)不會算術(shù)屬于“在算等學(xué)習(xí)上出現(xiàn)顯著困難”，且“并非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學(xué)不當(dāng)?shù)拳h(huán)境因素所直接造成的”，符合定義；D項：成績較好說明沒有“在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)顯著困難”，不符合定義。因此，選擇C選項。57.不規(guī)則需求是指某些物品或者服務(wù)的市場需求在不同季節(jié)，