怎樣考好語(yǔ)文

一.基礎(chǔ)知識(shí)方面：（30分）

5.概括課后名著內(nèi)容和中心。6.關(guān)聯(lián)詞和重要詞語(yǔ)填空。7.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用。8.補(bǔ)充對(duì)聯(lián)。（字?jǐn)?shù)相等，詞性相同，平仄相對(duì)，意思相連）9.古詩(shī)詞名句和中心句默寫填空。10.學(xué)會(huì)仿寫。（替換變化詞語(yǔ)，字?jǐn)?shù)相同，意思相近）二、閱讀題（兩個(gè)現(xiàn)代文和兩個(gè)文言文，課內(nèi)和課外各一半，共30分）1.現(xiàn)代文：（1）、概括文段內(nèi)容和中心。（2）、主要語(yǔ)句運(yùn)用什么修辭手法？（比喻、擬人、排比、對(duì)比、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)……）（3）、主要語(yǔ)句運(yùn)用什么表達(dá)方式？（記敘、議論、說(shuō)明、描寫、抒情）（4）、寫作順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序;（5）、內(nèi)容結(jié)構(gòu)：總分，分總，總分總。（5）、記敘順序：順序、倒敘、插敘。現(xiàn)代文：（7）、重要語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)作用。（總領(lǐng)下文、點(diǎn)明中心、承上取下、總結(jié)全文）（8）、表現(xiàn)人物什么思想？（喜、怒、憂、思、悲、恐、驚）（9）、表現(xiàn)景物什么特點(diǎn)？（優(yōu)美、荒涼）（10）、請(qǐng)分析寫得好句子。（從修辭、表達(dá)方式方面去分析）（11）、寫作手法：對(duì)比，先抑后揚(yáng)，象征，托物言志，借景抒情，襯托，想象，聯(lián)想，虛實(shí)結(jié)合，設(shè)置懸念，伏筆照應(yīng)，首尾呼應(yīng)。二、閱讀題2、文言文：（1）、解釋加點(diǎn)字。（2）、翻譯重要句子。（3）、劃分讀音節(jié)奏。（4）總結(jié)內(nèi)容和概括中心。三、綜合性（10分）1、能夠用文明語(yǔ)言說(shuō)話。2、會(huì)制作讀書卡片。3、能根據(jù)不同場(chǎng)合說(shuō)話。4、能夠觀察、分析、總結(jié)問(wèn)題。5、能寫廣告詞和接對(duì)聯(lián)。6、能概括短文意思。四、作文（30分）1、能區(qū)分：命題作文、半命題作文、話題作文、材料作文。2、作文步驟：審題（題目）——立意（中心）——選材（內(nèi)容）——布局（提綱）——寫作（方法）作文基本要求：（1）、題目要新穎。（1）、開頭和結(jié)尾要求簡(jiǎn)潔明了，像名言警句一樣有哲理性。（3）、中間敘述具體，體現(xiàn)記敘“六要素”——時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。（4）、表達(dá)生動(dòng)。（運(yùn)用多種修辭手法和多種表達(dá)方式）（5）、書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)達(dá)到要求。優(yōu)秀作文要求1.題目簡(jiǎn)明——簡(jiǎn)短通順。2.首尾簡(jiǎn)潔——運(yùn)用名言。3.中間具體——有六要素。4.表達(dá)通順——多寫短句。5.用詞準(zhǔn)確——不寫錯(cuò)字。6.中心明確——發(fā)表議論。7.流露真情——真話抒情。8.條理清楚——結(jié)構(gòu)合理。9.描寫生動(dòng)——善用修辭。10.字體美觀——認(rèn)真書寫。七（下）作文備考題目一、命題作文：1.記一件難忘的事2.記一場(chǎng)精彩的表演二、半命題作文1.——真好（健康、運(yùn)動(dòng)、奮斗、挫折、青春…….）2.我為——點(diǎn)贊（青春、友情、關(guān)愛、成功…..)3.我的——夢(mèng)(科學(xué)家、老師、醫(yī)生、警察…..)4.渴望得到——(理解、幸福、關(guān)愛、團(tuán)結(jié)…..)5.——給了我——(關(guān)愛…..幸福；自信……快樂；…..)6.生活因——而精彩（奮斗、樂觀、自信、合作……)7.當(dāng)我面對(duì)——的時(shí)候（成功、失敗、挫折、誤解…..)七（下）作文備考題目三、話題作文1.以“成長(zhǎng)”為話題2.以“朋友”為題3.以“信心”為話題4.以“傳承”為話題5.以“動(dòng)物”為話題6.以“再也沒有”為話題四、材料作文1.以“方仲永”故事為材料作文語(yǔ)文考試程序及時(shí)間安排1、簡(jiǎn)易題（60分鐘）2、作文（40分鐘）3、難題（30分鐘）4、檢查（10分鐘）5、猜測(cè)答案（10分鐘）語(yǔ)文考試訣竅1、時(shí)間把握：易題60分鐘；作文50分鐘；難題30分鐘；檢查10分鐘。2、做題順序：易題-作文-難題-檢查。3、做題要求：正確；快速；美觀。語(yǔ)文考試要求1、力求準(zhǔn)確。2、答題快速。3、書寫規(guī)范。以“成長(zhǎng)”為話題，寫一篇作文。參考題目：1.成長(zhǎng)的——（煩惱、快樂、記憶.....）2.——的回憶（相片、書包、雨傘.....）3.第一次——（爬山、游泳、騎車.....）4.生活需要——（微笑、自信、寬容、挫折、掌聲.....）4.——伴我行（樂觀、自信、讀書.....）作文訓(xùn)練：第一次（）要求：1.寫自己第一次的經(jīng)歷，在括號(hào)中填騎車、做飯、種花、游泳、演講、領(lǐng)獎(jiǎng)……..等2.具備記敘文“六要素”.3.用名言警句開頭和結(jié)尾，簡(jiǎn)潔明了。4.寫出自己心里感受.范文1：第一次騎自行車童年的趣事數(shù)不勝數(shù)，但使我多年不忘的還是那第一次騎會(huì)自行車的時(shí)候。那天上午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手，但馬上發(fā)起愁來(lái)：我又不會(huì)騎，怎么辦呢？爸爸看穿了我的心思，一個(gè)勁地安慰我，說(shuō)：“慢慢學(xué)呀，有志者事竟成嘛?！毕挛纾职滞浦孕熊?，和我一起來(lái)到操場(chǎng)。“上吧！”爸爸沖我一笑范文我早已迫不及待了，騎上自行車，圍著操場(chǎng)就是兩圈，這可累壞了推我的爸爸，看他那氣喘呼呼的樣子，我自己也找到感覺了，便讓爸爸放手，但爸爸剛一松手，我便重重摔到了。一次又一次，爸爸忙扶起我，和我一起在樹下休息。我記得爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要太急了，騎車龍頭要把穩(wěn)，不能兩邊搖，身子向前弓一點(diǎn)，要坐好，保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點(diǎn)，你幾乎就會(huì)了。”我站了起來(lái)再一次滿懷信心的踏上自行車，努力按爸爸說(shuō)的去做，但半路殺出個(gè)“程咬金”，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，倒了，我?guī)缀跻^望了。范文“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我耳邊又響起那首歌。我再一次騎上去，小鳥跟著我，太陽(yáng)照著我，小樹守著我，爸爸看著我，自行車陪著我，想學(xué)會(huì)的上進(jìn)心推著我，信心把力量給了我。在這種情況下我快速前進(jìn)。終于，汗水使我學(xué)會(huì)了自行車。

從那以后，我干什么事都堅(jiān)持不懈，因?yàn)槲叶谩坝兄菊呤戮钩伞薄７段?：成長(zhǎng)中的煩惱在成長(zhǎng)的過(guò)程中，許多煩惱會(huì)向我們迎面走來(lái)，也許它已在一個(gè)神秘的地方等待著我們，時(shí)時(shí)刻刻地向我們逼近。在人生的每一個(gè)階段，我們?cè)馐艿臒蓝疾煌?，?duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jī)便是一個(gè)懊惱之極的煩惱，比如我。我是一名初中生，數(shù)數(shù)以前我所遇到的煩惱，也已不可計(jì)數(shù)了，全都給我克服掉了，可最近有一個(gè)煩惱使我日夜不得安眠，這就是成績(jī)；我所就讀的學(xué)校是一所名校，是要通過(guò)考試才能就讀的學(xué)校，我是考不進(jìn)這所學(xué)校的，我是靠關(guān)系就讀的，我非常了解現(xiàn)代社會(huì)的局面，所以我清楚地認(rèn)識(shí)到考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)的哲學(xué)理念，我與別人的差距是相當(dāng)遠(yuǎn)的。范文

記得開學(xué)的時(shí)候，我焦躁的像熱鍋上的螞蟻，來(lái)回地在屋子里踱步，煩得我心都亂了