學(xué)生周記匯編七篇(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)生周記匯編七篇(四篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學(xué)生周記匯編七篇篇一

我們?nèi)サ牡谝粋€地方是生物島。

那里風(fēng)光秀麗而且空氣清爽。

我們在那里租了自行車，然后就上路了。

我和哥哥騎著自行車你追我趕。這時媽媽大叫一聲說：“你們看，多么漂亮的蘭花啊!〞但是我和哥哥沒有很留意這些蘭花，繼續(xù)往前踩。過了一會，我的腿感覺有點累了，我們找了個驛站停了下來。媽媽說：“你們拿相機出來照相，我在這里看車。〞于是我和爸爸哥哥一起走向驛站。

驛站的房子是天藍色的，外面有個露臺，擺滿了桌椅，桌椅也被人們刷成了藍色。露臺外面就是珠江，珠江又寬又長，珠江水面很高，都快溢上人行道了。

這時，哥哥說：“那個浮在水面上的是什么?〞爸爸說：“那個應(yīng)當(dāng)是條魚。〞就在這時，我靈機一動，我拿出相機放到最大倍數(shù)，細(xì)心地看了一下，但是我還是看不出來。就在我們探討正猛烈的時候，媽媽大叫一聲：“上路!〞

于是我們繼續(xù)上路了。這時我們看到綠道旁邊開滿了粉色的和白色的蘭花，粉色的蘭花點綴在白色的`蘭花中，好像好多粉色的花瓣寶石曬在純潔的雪地上。我的媽媽把“一簇桃花開無主，可愛深紅愛粉紅〞的詩句改成了“一簇蘭花開無主，可愛白色愛粉紅〞。我聽了以后哈哈大笑起來。很快，我還沒有反應(yīng)過來的時候，我們已經(jīng)回到租車的地方了。

接著爸爸帶我們?nèi)チ酥行暮珗@兜圈，兜完圈之后，我們吃了美味的午餐，然后我們就去看科普電影《狂暴的宇宙》，看完后我覺得宇宙真是浩瀚無垠，人類真是太渺小了。

學(xué)生周記匯編七篇篇二

轉(zhuǎn)瞬間，已到大四下學(xué)期了，3月1日這一天，我開始了我的畢業(yè)實習(xí)。從這周起我將在xx公司進行為期兩個多月的畢業(yè)實習(xí)，我的崗位是行政人事專員。開始的一周主要是進行崗前培訓(xùn)，公司主管介紹了一下公司的規(guī)章制度，企業(yè)文化等內(nèi)容，接下來進行安全教育，期間重點熟悉人力資源處的內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置和人員編制方案，根據(jù)工作需要合理如何調(diào)配人力，如何開展職工的聘請，考核，獎懲，辭退工作，如何讓開展職工轉(zhuǎn)正，定級，定職，和專業(yè)技術(shù)資格評審聘任的具體組織工作，熟悉日常職工管理工作，包括考勤管理，出入境審批，如何開展職工的工資，津貼，補貼和離退人員離退費的發(fā)放工作，審批加班費，節(jié)日酬金，探親路費等人員費用;人事檔案的管理過程等日常工作環(huán)節(jié)。

實習(xí)雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個起點，也是從學(xué)生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經(jīng)階段。剛進入公司的第一天一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生的面孔，不認(rèn)識但是都面帶微笑很友善。一周的時間很快就過去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個大集體中，由于只有和上司、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作的展開

這一周的實習(xí)轉(zhuǎn)瞬就過去了，期間有喜悅，也有辛酸。估計這一階段是每個公司員工變動最大的時期了。有些老員工走了，有些新員工參與了。經(jīng)理讓我重新整理下員工檔案，整理完把名單表給他，他要重新安排職位，所謂定崗定員。整理過程中，董事長助理讓我整理份公司員工學(xué)歷結(jié)構(gòu)表給他，在我看來，這都是很簡單的工作，我也很快就做完了，沒檢查就直接交給了經(jīng)理和董事長助理，結(jié)果悲劇了。由于總經(jīng)理是要根據(jù)公司員工上一年的職位表重新安排職位，我給他的表格應(yīng)當(dāng)空出兩列，表頭為部門、新職位。而董事長助理的那份表格，我作分類統(tǒng)計完，沒有做調(diào)整，不符合人們的看表格習(xí)慣。其實這倆個問題只要我細(xì)心點，多留分心，我是能避免的。做事要細(xì)心，要多從第三方的角度考慮問題。

這一周實習(xí)中，發(fā)生了件事，雖然讓我很凄愴，但也讓我學(xué)會了好多，懂得協(xié)調(diào)溝通的重要性。經(jīng)理讓我管理我們公司的企業(yè)郵箱，并設(shè)置幾個新的郵箱，由于一開始經(jīng)理設(shè)置每個郵箱的默認(rèn)空間1000兆，總?cè)萘?007兆，結(jié)果只能設(shè)置7個郵箱，然而經(jīng)理現(xiàn)在給予我的郵箱個數(shù)不只7個。我看了企業(yè)郵箱域管理幫助，看到了重新設(shè)置默認(rèn)空間，要把以前域管理下的郵箱用戶刪除，就可以重設(shè)，就沒繼續(xù)往下接著看。結(jié)果，域郵箱下的用戶一旦刪除，就無法回復(fù)，用戶郵箱里的所有資料也隨之都刪除。。。哎。雖然同事都有備份資料，沒有釀成大禍。但還是很郁悶。

又一周過去了，明天又是星期一了。煩擾呀，一周已經(jīng)過去了，效果圖設(shè)計師的崗位還空缺著。本來以為網(wǎng)上發(fā)布聘請信息，篩選簡歷通

知求職者來面試，是件很簡單的事，結(jié)果沒有我想象中的容易。發(fā)布一個新的聘請職位，要對該職位有一定地了解，職位描述、工作職責(zé)要確鑿、詳細(xì)，否則求職人員根本不了解你所缺崗位具體是做什么的。篩選簡歷也是個頭痛的過程，首先我要了解我們公司所需要的是哪類型的人才，是要經(jīng)驗豐富的能獨當(dāng)一面的求職者，還是要優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生，公司給予內(nèi)部培訓(xùn)，一開始我都無法判斷。在通知適合的人來面試時，我需要明白可以到達我們公司的所有公交車，以便提供給求職者最好的乘車路線，明白經(jīng)理的日程時間表，以確定最正確的面試時間。這一周雖然郁悶了些，但學(xué)習(xí)到好多。

聘請還在繼續(xù)，不過已經(jīng)有1個應(yīng)聘者通過了面試。我給新來的同事辦理完入職手續(xù)后，帶他到公司宿舍樓，安排他相關(guān)住宿事宜。上周懸著的心也落了一半，起碼我熟悉了聘請的流程，我相信以后這一塊事情我會越來越熟練，熟能生巧。我也感謝我們的人力資源課老師，感謝她讓我們自己分小組做案例，雖然曾經(jīng)有過埋怨，但是現(xiàn)在從事行政人事專員這一職務(wù)，很感謝曾經(jīng)做過案例，熟悉了人事這方面的理論知識，在理論知識的指導(dǎo)下，讓我的實踐操作更順利，更不易出錯。

這一周比較閑靜，公司給我報了iso內(nèi)審員培訓(xùn)課程，這一周我?guī)缀醵际窃谏吓嘤?xùn)課，做筆記，有那么一瞬間，感覺自己仿佛又回到了校園。在學(xué)校里，我從未接觸過iso質(zhì)量管理體系，也不知道這個體系的內(nèi)涵。通過講師的講解，我對iso體系有了初步了解。質(zhì)量管理體系，

即在質(zhì)量方面指揮和控制組織的管理體系，包括制定質(zhì)量方針、目標(biāo)以及質(zhì)量計劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進等活動。一個公司要實現(xiàn)質(zhì)量管理的方針目標(biāo)，有效地開展各項質(zhì)量管理活動，必需建立相應(yīng)的質(zhì)量管理體系。

通過上一周的培訓(xùn)，我對iso質(zhì)量管理體系才有了深刻的了解。這一周我開始利用上周培訓(xùn)學(xué)到的，根據(jù)公司實際狀況，編寫程序文件。這期間我主要是根據(jù)各部門的業(yè)務(wù)流程，做出程序文件。程序文件初稿寫好后，要拿給各部門主管審閱，直至修改完畢后，蓋上受控章存檔。著手編寫程序文件，需要做好多準(zhǔn)備工作，要到各個部門去了解他們的工作流程，做好記錄。確定程序文件內(nèi)容時，還需要各方面的溝通交流。這程序文件夠折騰我的，下星期一繼續(xù)奮斗了。

學(xué)生周記匯編七篇篇三

時間過得可真快啊，一年級時懵懵懂懂的樣貌還在眼前，可一轉(zhuǎn)瞬我就是一名中學(xué)生了。在軍訓(xùn)期間，不管是天氣的影響，身體的不適，我都堅持下來了，養(yǎng)成了能吃苦、不怕累的精神。

91日，我迎來了新的學(xué)期;新的學(xué)校;新的同學(xué)……剛踏進校門，心境很沖動，想著同學(xué)會是怎樣樣的，教師會是怎樣樣的，我背著沉甸甸的書包，走進了教室，看見了一張張從未見到的面孔，感到很陌生。雖然此刻我們大家都不認(rèn)識，可是我相信能在這個班級里找到真摯的友情。小學(xué)時能夠依靠教師，可初中生活更多的是獨立，自覺。

上了初中，課程增加了，書包自然比小學(xué)的重了，作業(yè)也會好多，時間很緊促，我要把一些壞習(xí)慣改掉，不能再拖拖拉拉的了。上了初中，不能像小學(xué)時懶懶散散的，要對自我高要求，高標(biāo)準(zhǔn)。升入初中，我的目標(biāo)--在教師眼里是個好學(xué)生，我不會冠冕堂皇，必需會向這個目標(biāo)前進，全力以赴，沒有目標(biāo)就是沒有終點，沒有實際行動就是不會有收獲。升預(yù)備班了，到了一個新的環(huán)境，可能會有些不適應(yīng)，可是過一段時間，融入緊張的學(xué)習(xí)中，就不會研究這些了。學(xué)習(xí)是靠自我的，有不懂的問題，會及時問教師。我要一步一個腳印，踏踏實實的學(xué)習(xí)，不再耍小聰明，投機了。開學(xué)了，我有一個新的開始，我要向我的目標(biāo)而前進，而奮斗!

初一了，第一個感覺是新鮮。學(xué)校是那樣清白整齊、綠樹成蔭;教師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及試驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、趣味。

上初一了，其次個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著沖動的心境把完美的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的期望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的期望做個記者，讓全人類都為中國今日的飛速發(fā)展而驚嘆;有的期望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……夢想要經(jīng)過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，特別是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)猛烈，從而也會有必需的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必需要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

上初一了，既沖動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)應(yīng)對初一生活!

學(xué)生周記匯編七篇篇四

一個春天的早上，老師組織我們?nèi)ノ骱珗@春游。

一走進西湖大門，我就看見道兩旁都種著樹，樹身上披著綠色的衣裝。樹叢中有大量花，有紅的、白的、紫的、黃的，各種花爭奇斗艷，漂亮極了！

西湖好大，一眼望不到邊。湖水很深，湖水清澈，被風(fēng)一吹，就好像老爺爺臉上的皺紋。湖中央有個美麗的小島，島的四周種了大量柳樹，柳葉下垂隨風(fēng)飄動，好像媽媽的長頭