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文檔簡介
2023年教師資格之中學(xué)歷史學(xué)科知識與教學(xué)能力通關(guān)提分題庫(考點梳理)
單選題(共50題)1、元朝末年流侍的一首小今中寫道:“堂堂大元.奸佞專權(quán),開河變鈔禍根源,惹紅巾萬千?!盇.淮河泛濫B.海河決堤C.開鑿運河D.整治黃河【答案】D2、《中國現(xiàn)代的區(qū)域研究》中記載:“1880年,直隸總督李鴻章委派候補知縣戴華藻集股兩萬兩白銀,開辦中興礦局,約為商股?!庇纱丝梢耘袛嘀信d礦局的經(jīng)營方式是()。A.官督商辦B.官辦C.商辦D.官商合辦【答案】A3、患者表現(xiàn)有腰膝酸軟,頭暈耳鳴,五心煩熱,潮熱盜汗,舌紅,脈細(xì)數(shù)。根據(jù)臟腑辨證,回答以下問題。A.心腎陰虛B.腎不納氣C.肺腎陰虛D.肺腎氣虛E.肝火犯肺【答案】C4、20世紀(jì)國際社會為維持和平進(jìn)行了不懈努力。下列表述正確的是()。A.國際聯(lián)盟制裁了日本對中國東北三省的侵略行徑B.聯(lián)合國安理會有權(quán)采取行動維持國際和平與安全C.《全面禁止核試驗條約》是美蘇兩國妥協(xié)的產(chǎn)物D.冷戰(zhàn)結(jié)束后,北大西洋公約組織維護(hù)了歐洲和平【答案】B5、國際輿論曾評價中國政府“開放整個海岸”是中華人民共和國成立35年來所“采取的最大膽行動”。這一“行動”是指()。A.創(chuàng)辦深圳等四個經(jīng)濟特區(qū)B.開發(fā)開放上海浦東C.開放海南島為經(jīng)濟特區(qū)D.開放沿海14個城市【答案】D6、恩格斯曾說:“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革,是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面,在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時代。”他所指的“時代”是指()。A.新航路的開辟B.法國資產(chǎn)階級革命C.文藝復(fù)興時期D.第一次工業(yè)革命【答案】C7、1971年7月,尼克松總統(tǒng)在堪薩斯城發(fā)表演講,指出:“當(dāng)我發(fā)表就職演說的時候,我提到一個需要談判的時代……我們在世界上許多地區(qū)正在進(jìn)行談判而不是正在對抗……”。美國政府將這一外交思想付諸實施的行動包括()。A.①③B.②④C.①②④D.②③④【答案】B8、有學(xué)者指出。孟子對于社會秩序思考的出發(fā)點是建立在“人性善”上。下列言論體現(xiàn)孟子這一思想的是()。A.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼B.父子兄弟作怨惡,離散不能相和合C.釋法術(shù)而以心治,堯不能正一國D.人生不能無群,群而無分則爭【答案】A9、1900年6月21日,清政府頒布“向各國宣戰(zhàn)懿旨”。6月26日,兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞等與列強駐上海領(lǐng)事商定《東南保護(hù)約款》,規(guī)定“上海租界歸各國共同保護(hù),長江及蘇、杭內(nèi)地均歸各督撫保護(hù),兩不相擾,以保中外商民人民產(chǎn)業(yè)為主”。這表明()。A.列強在華勢力受到有效遏制B.清政府中央集權(quán)面臨危機C.地方實力派成為列強代理人D.地方勢力與朝廷分庭抗禮【答案】B10、據(jù)史料統(tǒng)計,1872—1890年間,進(jìn)口棉紗的價格下降了1/4以上,如以1872年的進(jìn)口棉紗價格為基數(shù),1886年進(jìn)口棉紗的價格僅為它的66.9%。這一變化引起的直接后果是()。A.政府財政收入增加B.民族工業(yè)迅速發(fā)展C.自然經(jīng)濟加速解體D.階級矛盾空前尖銳【答案】C11、20世紀(jì)初,明確主張進(jìn)化史觀,提出“史界革命不起,則吾國遂不可救。悠悠萬事,唯此為大”的歷史學(xué)家是()。A.王國維B.陳寅恪C.梁啟超D.傅斯年【答案】C12、安史之亂造成北方地區(qū)“人煙斷絕,千里蕭條”。有詩人描述道:“寂寞天寶后,園廬但蒿藜。我里百余家,世亂各東西。”這位詩人是()。A.李白B.杜甫C.杜牧D.白居易【答案】B13、1917年4月,美國總統(tǒng)威爾遜說:“這是一種與全世界各國為敵的戰(zhàn)爭,美國船已被擊沉,美國人的生命被奪去,其手段令我們聽到大為激怒?!蓖栠d所說的“手段”指的是()。A.閃電戰(zhàn)B.無限制潛艇戰(zhàn)C.??找惑w戰(zhàn)D.大規(guī)模消耗戰(zhàn)【答案】B14、某歷史著作寫道:“明治政府認(rèn)為強有力的經(jīng)濟是國家實力的基礎(chǔ),……電報、鐵路以及蒸汽輪船航線的建立把地方和區(qū)域市場連接成為一個全國性的經(jīng)濟網(wǎng)絡(luò)?!边@句論述體現(xiàn)了明治政府實行的政策是()。A.廢藩置縣B.殖產(chǎn)興業(yè)C.文明開化D.土地改革【答案】B15、古代中國的一位思想家認(rèn)為:“某人知孝,某人知弟,必是其人已曾行孝行弟,方可稱他知孝知弟?!边@位思想家是()。A.董仲舒B.朱熹C.王陽明D.黃宗羲【答案】C16、下列事件按先后順序排列正確的是()。A.①③④②B.①④②③C.②①④③D.③①②④【答案】A17、隋文帝時,以戶等為依據(jù)征調(diào)賦稅、力役,這一措施被稱為()。A.租庸調(diào)制B.均田制C.輸籍之法D.大索貌閱【答案】C18、有學(xué)者認(rèn)為:“16世紀(jì)前后,它的生產(chǎn)、傳播、消費,連接起美洲、歐洲、中亞、東亞等地,成為流淌在全球貿(mào)易機體中的血液。”文中的“它”指的是()。A.白銀B.香料C.瓷器D.呢絨【答案】A19、杜牧有詩云:“十里長街市井連,月明橋上看神仙。”詩中所描繪的揚州盛況主要得益于()。A.制瓷業(yè)的盛行B.大運河的開通C.造船業(yè)的進(jìn)步D.絲織業(yè)的發(fā)達(dá)【答案】B20、據(jù)史料統(tǒng)計,1872—1890年間,進(jìn)口棉紗的價格下降了1/4以上,如以1872年的進(jìn)口棉紗價格為基數(shù),1886年進(jìn)口棉紗的價格僅為它的66.9%。這一變化引起的直接后果是()。A.政府財政收入增加B.民族工業(yè)迅速發(fā)展C.自然經(jīng)濟加速解體D.階級矛盾空前尖銳【答案】C21、抗戰(zhàn)時期,美國陸軍部長史汀生稱:中國人已經(jīng)做的和正在做的對侵略之卓越抵抗.以及他們對共同事業(yè)的貢獻(xiàn),值得我們給予最充分的支援。他所說的“貢獻(xiàn)”是指()。A.粉碎了日軍“西進(jìn)南下”的計劃B.阻止了日軍對東南亞地區(qū)的攻勢C.提供了亞太戰(zhàn)場所需的戰(zhàn)備物資D.牽制了日軍在亞太戰(zhàn)場的相當(dāng)力量【答案】D22、18世紀(jì)英王使者馬戛爾尼來華,提出自由貿(mào)易要求,被乾隆皇帝拒絕,這反映出清朝實行的政策是()。A.尊王攘夷B.休養(yǎng)生息C.抑制工商D.閉關(guān)鎖國【答案】D23、1937年11月,中國代表顧維鈞在一次國際會議上說:“目前遠(yuǎn)東和平的恢復(fù)與維護(hù),要求其他與會各國采取道義上的、物資上的、財政和經(jīng)濟上的具體行動。”否則,遠(yuǎn)東的暴力和動亂“就會達(dá)到不經(jīng)受另一次世界大戰(zhàn)的考驗和磨難,就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于()。A.爭取各國對華同情和幫助B.警示世界大戰(zhàn)爆發(fā)的可能性C.批評列強對日的綏靖政策D.敦促列強維護(hù)原有世界格局【答案】A24、明初中央“設(shè)五府、六部、都察院……衙門,分理天下庶務(wù)。彼此頡頏,不敢相壓,事皆朝廷總之,所以穩(wěn)當(dāng)”。這一做法的實質(zhì)是()。A.罷設(shè)丞相,緩和君臣矛盾B.各機構(gòu)平等,避免權(quán)力集中C.各機構(gòu)相互制約,強化君主專制D.各部門權(quán)力分明,提高效率【答案】C25、據(jù)統(tǒng)計,“1965年,美國最大的100家工業(yè)公司中,家族控制的占36%,經(jīng)理控制的占64%。”材料表明二戰(zhàn)后西方資本主義發(fā)生的變化是()。A.二戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟調(diào)整.政府干預(yù)私人壟斷受到打擊B.企業(yè)生產(chǎn)科技含量增加和生產(chǎn)過程復(fù)雜,出現(xiàn)“經(jīng)營者革命”C.生產(chǎn)力的發(fā)展。股票不再為少數(shù)資本家擁有D.經(jīng)營管理人員的不斷增加.“新中間階層”出現(xiàn)【答案】B26、“東歐劇變”的過程中,唯一出現(xiàn)流血對峙事件的國家是()。A.保加利亞B.南斯拉夫C.羅馬尼亞D.波蘭【答案】C27、“萬里長征,辭卻了,五朝宮闕。暫駐足,衡山湘水,又成離別。絕繳移栽楨干質(zhì),九州遍灑黎元血……待驅(qū)除仇寇,復(fù)神京,還燕碣。”這首大學(xué)校歌歌詞折射的歷史情境是()。A.北洋軍閥的割據(jù)混戰(zhàn)B.國民革命的風(fēng)起云涌C.紅軍長征的艱難困苦D.抗日戰(zhàn)爭的烽火狼煙【答案】D28、下列選項中與《史記》《漢書》合稱“前四史”的是()。A.《隋書》《周書》B.《三國志》《后漢書》C.《后漢書》《隋書》D.《國語》《春秋》【答案】B29、發(fā)動“文化大革命”的綱領(lǐng)性文件()。A.《五一六通知》B.《評新編歷史劇(海瑞罷官)》C.《炮打司令部——我的一張大字報》D.《關(guān)于無產(chǎn)階級文化大革命的決定》【答案】A30、15世紀(jì),意大利人開始用各種地方通俗語言文字翻譯拉丁文《圣經(jīng)》,這一現(xiàn)象說明()。A.天主教會已經(jīng)放松思想控制B.宗教改革在意大利已經(jīng)有了較大的影響C.人文主義思想在意大利興起D.通俗語言文字取代拉丁文成為官方文字【答案】C31、規(guī)定取消舊的公行制度、允許英商在通商口岸自由交易的不平等條約是()。A.1842年中英《南京條約》B.1858年中英《天津條約》C.1860年中英《北京條約》D.1898年《展拓香港界址專條》【答案】A32、兩宋時期,風(fēng)俗畫得到了前所未有的發(fā)展與繁榮,其主要原因是()。A.城市商品經(jīng)濟的發(fā)展B.程朱理學(xué)影響的擴大C.對外交往的日益頻繁D.民族文化交流的加強【答案】A33、20世紀(jì)90年代初,中國經(jīng)濟發(fā)展的重大戰(zhàn)略步驟是()。A.浦東的開發(fā)和開放B.開辟沿海經(jīng)濟開放區(qū)C.創(chuàng)辦蘇州工業(yè)園區(qū)D.設(shè)置海南島經(jīng)濟特區(qū)【答案】A34、費正清在《偉大的中國革命(1800—1985年)》一書中寫道:“在向西北前進(jìn)的路上,毛澤東于1935年初重新被推舉上了中共領(lǐng)導(dǎo)地位,自那以后再沒有更換?!毕铝信c這一論述相關(guān)的史事是()。A.中共二大B.八七會議C.古田會議D.遵義會議【答案】D35、著名歷史學(xué)家費正清在《偉大的中國革命》中描繪了這樣一個農(nóng)民形象:“……普通農(nóng)民大概一半是自耕農(nóng),一半兼做佃農(nóng)。不管怎樣,他和他的家人在相隔不遠(yuǎn)的三四塊田地里勞動,帶著鋤頭和鐮刀來來回回,主要為他們自己的生存干活……還可以種點賣錢的作物。”這反映了自耕農(nóng)()。A.在經(jīng)濟上實現(xiàn)了男耕女織B.依賴于商品經(jīng)濟而存在C.生產(chǎn)的產(chǎn)品主要用于自給。部分用于市場交換D.生活富裕祥和的真實狀況【答案】C36、有史學(xué)家說:“真正意義的世界歷史直到哥倫布、達(dá)·伽馬和麥哲倫進(jìn)行遠(yuǎn)洋探險時才開始。”這一觀念認(rèn)為新航路的開辟()。A.推動歐洲經(jīng)濟的發(fā)展B.使世界開始連成一個整體C.導(dǎo)致東方落后于西方D.推動拉丁美洲的革命運動【答案】B37、“光武中興”“開元盛世”和《明太祖實錄》中的“光武”“開元”“太祖”依次分別是()。A.尊號謚號廟號B.謚號廟號年號C.廟號尊號年號D.謚號年號廟號【答案】D38、1949年4月簽訂的某條約規(guī)定:“各締約國同意對于歐洲或北美之一或數(shù)個締約國之武裝攻擊.應(yīng)視為對締約國全體之攻擊。”下列選項中,與該條約直接相關(guān)的是()。A.歐洲共同體B.華沙條約組織C.關(guān)貿(mào)總協(xié)定D.北大西洋公約組織【答案】D39、有學(xué)者認(rèn)為:“長期以來,軍政和絕大部分公民把意大利戰(zhàn)爭和埃及戰(zhàn)爭的英雄人物,即第一執(zhí)政當(dāng)作偶像來崇拜。”這里說的“第一執(zhí)政”指的是()。A.路易.菲利普B.拿破侖·波拿巴C.路易.波拿巴D.奧古斯都.凱撒【答案】B40、《武力決策》一文寫道:“我并不是因為印度衰弱才號召實行非暴力主義,而正是因為認(rèn)識印度的力量我才號召印度實行非暴力主義?!边@里表達(dá)的思想后來被稱為()。A.甘地主義B.納賽爾主義C.尼赫魯主義D.蘇加諾主義【答案】A41、統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明:全國農(nóng)村人口的人均鄉(xiāng)村社會商品零售額,1950年為21.7元,到1952年提高到30.7元,平均每年遞增l8.9%。這說明()。A.城鄉(xiāng)交流已經(jīng)初見成效B.合作社促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.農(nóng)產(chǎn)品價格大幅度提升D.農(nóng)民生活有了明顯改善【答案】D42、中華人民共和國成立后的某一時期“全國工業(yè)總產(chǎn)值平均每年遞增19.6%,農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值平均每年遞增4.8%。經(jīng)濟發(fā)展比較快,經(jīng)濟效果比較好,重要經(jīng)濟部門之間的比例比較協(xié)調(diào)。市場繁榮,物價穩(wěn)定,人民生活顯著改善”。由此可以推測出當(dāng)時中國()。A.經(jīng)濟政策深受蘇聯(lián)影響B(tài).經(jīng)濟建設(shè)出現(xiàn)浮夸風(fēng)C.市場經(jīng)濟體制逐步建立D.工農(nóng)業(yè)比重逐漸失衡【答案】A43、《劍橋中華人民共和國史》中寫道:“(中國)新政府24個部長中的11個是小黨派的代表或無黨派民主人士。”“雖然政權(quán)顯然由中國共產(chǎn)黨掌握,但這些職位不僅僅是形式。更廣義地說,在中華人民共和國的初期,對有威望的非黨人士的意見是真心去征求的?!边@說明()。A.中國特色人民代表大會制已確立B.中華人民共和國誕生為民主黨派的創(chuàng)立創(chuàng)造了條件C.有中國特色的政治協(xié)商制度已經(jīng)形成D.中華人民共和國使民主黨派獲得了執(zhí)政權(quán)力【答案】C44、下列中國古代王朝,由少數(shù)民族建立的是()。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】D45、據(jù)嘉慶《兩淮鹽法志.科舉志》記載:明代兩淮共取進(jìn)士137名,其中徽、晉、陜籍106名,共取舉人286名.其中徽、陜、晉籍者213名,均占70%以上,蓋皆商人子弟。這說明此時期()。A.部分地區(qū)的商人廣泛享有科考權(quán)B.市籍者不得宦的古訓(xùn)徹底被打破C.商人參與科考的各項限制被放寬D.政府控制商人勢力維護(hù)專制集權(quán)【答案】A46、221年,劉備親率蜀軍攻打吳國,結(jié)果蜀軍“其舟船器械,水步軍資,一時略盡,尸骨漂流,塞江而下”。造成這一慘敗景象的戰(zhàn)役是()。A.官渡之戰(zhàn)B.猇亭之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn)D.長陵之戰(zhàn)【答案】B47、據(jù)統(tǒng)計,福建寧德地區(qū)的糧食產(chǎn)量從1978年的70萬噸提高到1983年的82萬噸;1992年全區(qū)16.6萬個貧困戶累計解決溫飽16.1萬戶。導(dǎo)致這一結(jié)果的直接原因是()。A.十一屆三中全會的召開B.農(nóng)業(yè)稅的取消C.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實行D.扶貧攻堅計劃的開展【答案】C48、斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中曾引用過一句名言:“有力量者應(yīng)該有所獲,能有所獲者應(yīng)該保持所獲?!迸c此觀點類似的是()。A.相對論B.量子理論C.進(jìn)化論D.電磁學(xué)理論【答案】C49、羅斯福新政期間成立“民用工程署”在全國建立18萬個小工程,包括校舍、橋梁等,吸納400萬人工作。該措施的作用是().A.減少企業(yè)盲目生產(chǎn)B.刺激生產(chǎn)與消費C.促進(jìn)企業(yè)間公平競爭D.建立社會保障體系【答案】B50、據(jù)《明史·職官志》載:“成祖即位,特簡解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣,參預(yù)機務(wù)。閣臣之預(yù)機務(wù)自此始。然其時,入內(nèi)閣者皆編、檢、講讀之官,不置官屬,不得專制諸司。諸司奏事,亦不得相關(guān)白?!边@說明當(dāng)時的內(nèi)閣實質(zhì)上是()。A.皇帝的參謀、秘書機構(gòu)B.中央一般行政機構(gòu)C.中央主要決策機構(gòu)D.事實上的宰相【答案】A大題(共10題)一、材料:王老師在講授“秦王掃六合”這一課之前,做了一張調(diào)查量表,對學(xué)生掌握有關(guān)秦始皇的情況進(jìn)行了課前調(diào)查:①對于秦始皇,你知道什么②關(guān)于秦始皇,你是通過什么途徑了解的A.影視節(jié)目B.長輩朋友C.報刊D.歷史教材E.其他途徑③對于秦始皇你的印象是:A.英雄B.暴君C.明君D.昏君④回答上一問題的同學(xué)請說明理由⑤請根據(jù)自己的理解,談?wù)勀阈闹械那厥蓟省栴}:(1)這位老師運用了什么教學(xué)評價方法這種評價方法有什么優(yōu)點(2)簡述這種評價方法的功能。【答案】(1)王老師運用了診斷性評價,診斷性評價是在學(xué)期開始或一個單元教學(xué)開始時,為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而進(jìn)行的評價。它的優(yōu)點包括各種通常所稱的摸底考試,查明學(xué)生已有的知識水平、能力發(fā)展情況以及學(xué)習(xí)上的特點、優(yōu)點與不足之處,從而更好地組織教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)方法,以便對癥下藥、因材施教。(2)在教學(xué)活動中,診斷性評價的主要功能是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備程度,決定對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌才?,辨析造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。二、閱讀下面材料并回答問題。材料一:李自成是明末農(nóng)民軍最杰出的領(lǐng)袖。崇禎十七年(1644年)正月,李自成在西安建國,國號大順,建元永昌。……農(nóng)民軍以疾風(fēng)暴雨之勢,從陜西經(jīng)山西直搗北京。三月十七日,農(nóng)民軍已至北京城下?!湃粘浚绲澋墼诿荷阶钥O而死。農(nóng)民軍勝利地開進(jìn)北京?!贼宀潯吨袊肪V要》材料二:崇禎十二年(1639年),張獻(xiàn)忠叛亂……李自成也乘時猖獗,于十四年(1641年)攻陷河南……十六年(1643年),李自成陷襄陽,僭號“新順王”。次年,李自成建國,號日大順,改元永昌……這時洪承疇早為清軍所俘,山海關(guān)之地全部淪陷,而流寇的勢力已非明朝所能抵御。就在這一年,流寇攻陷北京,清軍也接著入關(guān)?!愿禈烦伞吨袊ㄊ贰穯栴}:(1)對同一史事的敘述,材料一與材料二有何不同?(8分)(2)結(jié)合所學(xué)知識分析出現(xiàn)這種不同敘述的原因。(8分)【答案】(1)材料一主要從李自成的農(nóng)民起義軍的視角對史事進(jìn)行敘述,對明朝末年的農(nóng)民起義持肯定的態(tài)度。材料二是從封建正統(tǒng)的視角對史事進(jìn)行敘述,認(rèn)為明朝的滅亡是由于農(nóng)民軍攻陷北京和清軍入關(guān)造成的,將農(nóng)民軍稱為“流寇”,對明朝末年的農(nóng)民起義持反對的態(tài)度。(2)出現(xiàn)這種不同敘述的原因如下。①材料一選自翦伯贊的《中國史綱要》,該書的出版時間是20世紀(jì)60年代,作者深受階級史觀(革命史觀)的影響,對我國歷史上的農(nóng)民起義持正面積極的態(tài)度,因此站在李自成和農(nóng)民起義軍的視角敘述明朝滅亡這段歷史。②材料二選自傅樂成的《中國通史》,該書于20世紀(jì)60年代在臺灣地區(qū)出版。作者由于身處臺灣,對歷史問題的看法受當(dāng)時政治局勢的影響,對農(nóng)民起義持否定的觀點,認(rèn)為明朝的滅亡是由于農(nóng)民軍攻陷北京和清軍入關(guān)造成的,從封建正統(tǒng)的視角敘述明朝滅亡這段歷史。上述兩種不同的歷史敘述是由于作者具有不同的史觀、身處不同的社會環(huán)境和當(dāng)時的時代背景造成的。三、萊位教師在講授“西安事變”和平解決時,有學(xué)生突然站起來提問“為什么在蔣介石殺害了眾多共產(chǎn)黨人后,共產(chǎn)黨仍選擇和平解決”。針對這一突發(fā)狀況,老師首先肯定了學(xué)生的認(rèn)真與積極,接下來根據(jù)學(xué)生對這一事件的理解,將學(xué)生分成兩組,一組贊成“西安事變”和平解決,另一組強調(diào)應(yīng)該殺摔蔣介石。在同學(xué)們激烈的討論中,結(jié)束了這節(jié)課的教學(xué)活動。問題:(1)你如何評價這位教師的做法?(2)如果你是該教師,你如何處理課堂中的這一突發(fā)狀況?【答案】(1)首先,這位老師在講課過程中遭到學(xué)生的突然提問時,能以肯定的形式應(yīng)急處理是值得贊揚的;其次,利用學(xué)生的知識盲點與學(xué)習(xí)熱情引導(dǎo)學(xué)生深入展開討論,因勢利導(dǎo)符合新課標(biāo)的教學(xué)理念,值得倡導(dǎo);再次,面對突發(fā)狀況,教師的教學(xué)機智顯得尤為重要,如何既保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,又按時按質(zhì)完成既定的教學(xué)計劃是教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注的重點。材料中,這位老師在同學(xué)的討論聲中結(jié)束了課堂教學(xué)活動,既沒對學(xué)生的討論進(jìn)行總結(jié),也影響了正常的教學(xué)計劃的完成。該教師應(yīng)在面對課堂突發(fā)狀況時,合理把控活動時間,以確保既能拓展延伸,也能按時完成教學(xué)計劃。(2)處理課堂突發(fā)事件時,教師要學(xué)會因勢利導(dǎo),把突發(fā)問題變成課堂資源。在教學(xué)過程中,隨著教學(xué)活動的展開,學(xué)生會根據(jù)自己的生活經(jīng)驗產(chǎn)生許多自己的想法,此時教師要看準(zhǔn)學(xué)生思想的癥結(jié)和可能的走向并隨時調(diào)整教學(xué)過程,使學(xué)生成為課堂教學(xué)的中心,引導(dǎo)學(xué)生走向正確的軌道。所以面對課堂中的突發(fā)狀況,教師首先要保護(hù)當(dāng)事人的尊嚴(yán),不能使突發(fā)的事件損傷學(xué)生的身心健康。其次要不影響其他學(xué)生的正常學(xué)習(xí)活動,巧妙而果斷地將突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有益的教育因案,使全體學(xué)生從中受到啟發(fā)和教育。這種靈活應(yīng)變的教育藝術(shù)是厚積薄發(fā)的結(jié)果,需要教師不斷提高自身的教學(xué)水平。四、材料一:進(jìn)入春秋時期,周王室勢微,諸侯勢力逐漸強大起來,與此同時,鐵器和牛耕的使用提高了生產(chǎn)力.私田越來越多。——某版歷史教材課文選段材料二:商鞅是首屈一指的利國富民偉大的政治家,是一個具有宗教徒般篤誠和熱情的理想主義者。商鞅之法,此誠我國從來未有之大政策?!珴蓶|《商鞅徒木立信論》材料三:事在四方,要在中央,圣人執(zhí)要,四方來效?!俄n非子》問題:(1)根據(jù)材料一,結(jié)合史實知識,分析這一時期經(jīng)濟上變革的最重要的表現(xiàn)是什么(2)材料二“商鞅之法”開始于哪一年請寫出這次變法的主要內(nèi)容(列舉兩點即可)。這次變法給秦國帶來了哪些影響(3)韓非子是戰(zhàn)國時期哪一學(xué)派的代表人物根據(jù)材料三,歸納韓非子的主張?!敬鸢浮?1)鐵質(zhì)農(nóng)具和牛耕的使用。(2)時間:公元前356年。內(nèi)容:①廢除井田制,允許土地自由買賣;⑦鼓勵耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可以免除徭役;③獎勵軍功,對有軍功者授予爵位并賞賜土地;④廢除貴族的世襲特權(quán);⑤確立縣制,由國君直接派官吏治理。(任答兩點即可)影響:使秦國的國力大為增強,提高了軍隊的戰(zhàn)斗力,一躍成為最強盛的諸侯國,為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。(3)法家。主張:強調(diào)以法治國,樹立君主的權(quán)威,建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。(4)確立郡縣制,由國君直接派官吏治理。啟示:改革要順應(yīng)時代潮流,要符合經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律。五、閱讀下面材料.回答問題。美國杜邦公司的歷史是兩個多世紀(jì)以來資本主義經(jīng)濟發(fā)展的縮影。片段一初創(chuàng)1802年,從法國購進(jìn)機器,在特拉華州的威爾明頓市郊創(chuàng)建了火藥廠,生產(chǎn)黑色火藥。不久,法國訂單便源源不斷到來。1805年,美國軍方宣布,其所需火藥將全部由杜邦火藥廠生產(chǎn)。片段二發(fā)展1902年,建立東部實驗室,它是美國最早的工業(yè)實驗室之一。1903年.建立中央實驗站,并利用其在化學(xué)方面的研究成果生產(chǎn)清漆和其他非炸藥類產(chǎn)品。片段三轉(zhuǎn)型1920年。關(guān)閉了威爾明頓市郊的火藥廠。1922--1925年,研發(fā)出快干型耐磨亮漆,用于汽車生產(chǎn);制造出成本低廉且耐用的塑膠產(chǎn)品。1929--1943年.發(fā)明尼龍:研制出可用于音像磁帶、雨衣、不粘鍋等產(chǎn)品的新型涂料。1958年.成立公司國際部。此后,海外投資持續(xù)增長?!獡?jù)胡國成《美國現(xiàn)代化工之父——杜邦》【答案】(1)利用工業(yè)革命提供的有利契機,采用機器生產(chǎn);當(dāng)時戰(zhàn)爭不斷,火藥市場廣闊。(2)科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合;化學(xué)工業(yè)等新興工業(yè)部門興起。(3)調(diào)整一:由軍用生產(chǎn)為主轉(zhuǎn)向民用生產(chǎn)為主。背景:一戰(zhàn)后,國際呈現(xiàn)和平局面;美國經(jīng)濟進(jìn)入繁榮時期。調(diào)整二:擴大海外市場,增加海外投資。背景:經(jīng)濟全球化迅速發(fā)展:二戰(zhàn)后確立了以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟體系。六、閱讀下列歷史教科書的教學(xué)內(nèi)容,回答問題。西晉末年到十六國時期,中原地區(qū)的世家大族多修筑塢壁,擁有家兵、役使眾多的佃客、部曲,這些佃客、部曲沒有戶籍,是地主的“包蔭戶”,地主則被稱作“包蔭戶”的宗主,地主既是宗族的宗主,也是土地的主人。北魏初期,就承認(rèn)了宗主對于包蔭戶的統(tǒng)治權(quán),于是就形成“宗主督護(hù)制”。當(dāng)時實行的賦稅制度又叫作九品混通法。即根據(jù)貧富,將民戶分成9等征收,正稅為每戶平均納調(diào)帛2匹,絮2斤、絲1斤、粟20斤。此外另有附加稅.每戶平均納帛1匹2丈。作為調(diào)外之費。可是,事實上在征收中,官吏與大族豪門相勾結(jié),向廣大農(nóng)民轉(zhuǎn)嫁負(fù)擔(dān)。同時,徭役頻繁,兇年國民無法生活。北魏前期,吏治混亂,地方守宰不論政績優(yōu)劣,一律任期六年,而且沒有俸祿。官吏到任后,任意搜刮。改革后規(guī)定:地方守宰的任期按政績好壞為準(zhǔn),不拘年限,制定俸祿制度,嚴(yán)懲貪贓枉法者。為了穩(wěn)定社會制度,制止大量人口流動,保證賦稅征收。規(guī)定丁男(15歲以上的男子)授露田40畝,桑田20畝;婦女20畝露田加倍或加2倍以備休耕,年滿70歲還田于官府。桑田為世業(yè),不需還官。按照規(guī)定,桑田需種植一定數(shù)量的桑、榆、棗樹等,不宜桑田的地區(qū),改授麻田,男子10畝,婦人5畝。廢除宗主督護(hù)制度,規(guī)定五家立一鄰長,五鄰立一里長,五里立一黨長。其職責(zé)是檢查戶口、田畝,以便征收租調(diào)和征發(fā)徭役。廢除九品混通制,規(guī)定一夫一婦,納戶調(diào)帛一匹,田租粟二石,未婚男女4人,從事耕織勞動的奴婢8人,耕牛20頭,每租調(diào)分別相當(dāng)于一夫一婦之家的數(shù)量。494年,遷都洛陽,凡遷都洛陽的鮮卑人即洛陽為籍貫,不得歸葬平城。下令改革鮮卑族的習(xí)俗。定姓族,確認(rèn)漢人士族的合法地位,同時改變鮮卑族原來的姓氏為漢姓,鼓勵鮮卑皇族和貴族與漢人士族通婚,禁止鮮卑人穿胡服,改穿漢服,禁止在朝廷中講鮮卑語,改為漢語,如有違反,加以降黜。改革曾遭到鮮卑族保守勢力的反對,但力量甚微,很快被平息下去。(1)概述上述教學(xué)內(nèi)容的主題。(2分)(2)請為該材料撰寫一份教學(xué)提綱。(9分)(3)如果講授上述教學(xué)內(nèi)容,你打算采取哪些方式呈現(xiàn)(5分)【答案】(1)主題:孝文帝改革。(2)教學(xué)提綱:北魏孝文帝的改革一、孝文帝改革前的背景二、改革的具體措施1.建新制:均田制、三長制2.漢化措施三、影響(3)采用情景教學(xué)法和活動教學(xué)法相結(jié)合呈現(xiàn)。七、根據(jù)下列材料設(shè)計教學(xué)片段:(1)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》規(guī)定:通過軍機處的設(shè)置與文化專制措施。認(rèn)識君主專制在清代的極端強化。(2)課文摘錄:女真是居住在我國東北地區(qū)的古老民族,明朝前期,屬奴兒干都司管轄。明朝后期,女真的杰出首領(lǐng)努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部。1616年,努爾哈赤自立為汗,國號金,史稱后金。為加強君主專制,雍正帝設(shè)立軍機處,由皇帝選調(diào)親信大臣組成。軍國大事完全憑皇帝裁決,軍機大臣只是跪在地上,拿筆記錄,然后傳達(dá)給中央各部和地方官員去執(zhí)行。這樣,地方軍政首腦實際上也直接聽從皇帝指揮。議政王大臣會議名存實亡,到乾隆帝時撤銷。軍機處的設(shè)立.標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強化。為加強君主專制,清朝統(tǒng)治者還從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識分子??滴酢⒂赫颓∪?,經(jīng)常從在知識分子的詩詞文章中摘取只言片語,加以歪曲解釋,再借題發(fā)揮,羅織罪狀,制造了大批冤獄。人們稱這種做法為“文字獄”。要求:根據(jù)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》要求的課文內(nèi)容,設(shè)計出相關(guān)的教學(xué)過程,包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動和學(xué)生活動。【答案】【參考設(shè)計】一、導(dǎo)人新課師:前兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了明朝的歷史,同學(xué)們能回憶出所學(xué)的主要內(nèi)容嗎?(學(xué)生對學(xué)過的知識進(jìn)行踴躍回答)師:(鼓勵評價并指出)這些大事主要發(fā)生在明朝前期和中期,明朝末年又發(fā)生了哪些大事?歷史又將怎樣演變呢?我們請同學(xué)根據(jù)課件上導(dǎo)入框的內(nèi)容向大家作介紹。生1:明清之際風(fēng)云變幻,政權(quán)更迭,由滿洲建立的清王朝開始了對全國的統(tǒng)治。它是我國最后一個封建王朝,為了維護(hù)統(tǒng)治,強化君主集權(quán),使我國封建君主專制發(fā)展到頂峰。師:這位同學(xué)回答得很好。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)新課。二、講授新課師:提到清朝,近年來描寫清朝的電影、電視劇不少,其中有許多創(chuàng)作更是以“戲說”的形式來演繹歷史。哪位同學(xué)能說出清朝給你留下的最基本的印象?(學(xué)生在座位上竊竊私語時,教師引導(dǎo)同學(xué)回憶唐宋時期生活在東北地區(qū)的少數(shù)民族情況)生2:今天的滿族是我國一個古老的民族。它的歷史要追溯到唐宋時期。師:明朝后期.女真族在東北白山黑水間崛起,后來改族名為滿洲并建立了政權(quán)。(教師板書:一、滿洲的興起和清朝的建立)師:在這個民族興起和強大的過程中,有兩位杰出的人物,那就是努爾哈赤和皇太極?,F(xiàn)在請同學(xué)們快速閱讀課文內(nèi)容,選出兩位同學(xué)來介紹他們的業(yè)績,并歸納出他們的貢獻(xiàn)。八、材料一:在國王授予城市的特許狀中規(guī)定:任何人來到這個市鎮(zhèn),只消住滿一年零一天,就可免受其先前主人的追捕:新來者雖然必須經(jīng)全體市民一致同意才能留住城市,但只要無人對那一年零一天提出非議.就可算是一致同意了。此后除了國王以外的任何人對他都不再有領(lǐng)主權(quán),即他成為了自由人。(摘編自[美]泰格《法律與資本主義的興起》)材料二:特許狀授予城市居民各種特權(quán)是為了使市民們更好地從事商業(yè)交易.這些權(quán)利包括:市民可以在城市里自由流動.這是市民享有的個人自由;市民可以隨時向城市法庭提出訴訟請求和控告,這是司法自由;市民可以控制自己的財產(chǎn),并隨便處置它們,這是承認(rèn)城市市民財產(chǎn)私有制。(摘編自馮正好《中世紀(jì)西歐的城市特許狀》)材料三:城市自治運動比任何后來的革命更為重要.甚至也比文藝復(fù)興運動和印刷術(shù)的發(fā)明和羅盤針的發(fā)現(xiàn).或比十九世紀(jì)的革命和由此而產(chǎn)生的所有產(chǎn)業(yè)上的革命,更為重要……城市運動比任何其他中世紀(jì)運動更明顯地標(biāo)志著中世紀(jì)時代的消逝和近代的開端。(摘編自[美]湯普遜《中世紀(jì)經(jīng)濟社會史》)問題:(1)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,說明西歐中世紀(jì)城市獲取自治權(quán)的方式及其表現(xiàn)。(2)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,概括中世紀(jì)城市自治的歷史作用。【答案】(1)方式:一般以金錢贖買,獲得王室特許狀為手段,也有極少數(shù)的城市居民不得不以武力來爭取自由。表現(xiàn):①材料一中表示,任何人要住滿一年零一天才能免受先前主人的追捕.表明有部分居民以武力對抗的方式來獲得自由.歷史上有l(wèi)ll2年的法國瑯城起義。②材料二中表示,為了更好地發(fā)展商業(yè),允許市民享有個人自由、司法自由,以及擁有個人財產(chǎn),表示市民能夠通過個人財產(chǎn)的累積來實現(xiàn)自由化.(2)西歐城市的自治促進(jìn)了商品經(jīng)濟的發(fā)展。商品經(jīng)濟的發(fā)展一方面促使實物地租向貨幣地租的轉(zhuǎn)變:另一方面促使了農(nóng)
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