315消費者權(quán)益日主題班會教案3篇

315消費者權(quán)益日主題班會教案3篇一、教學(xué)目標(biāo)：

1、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：

增加愛護(hù)自身合法權(quán)利的積極性和主動性，樹立誠信的道德觀，提高對自覺履行義務(wù)的重要性的熟悉，自覺做一個文明的消費者。

學(xué)會理性消費，選擇適當(dāng)合理的消費行為，培育良好的權(quán)利意識和自我愛護(hù)意識。

2、力量目標(biāo)：

學(xué)會自主地發(fā)覺問題、分析問題、解決問題，能夠運(yùn)用關(guān)于消費者的九個根本權(quán)利的學(xué)問來指導(dǎo)實際消費。

學(xué)會運(yùn)用才智保.1護(hù)消費者合法權(quán)益，主動學(xué)習(xí)和把握有關(guān)消費方面的學(xué)問，增加自己的推斷力量和選擇力量。當(dāng)自己作為消費者的合法權(quán)益遭到侵害時，能夠運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的權(quán)利。

3、學(xué)問目標(biāo)

知道消費者依法享有的合法權(quán)益，理解愛護(hù)消費者合法權(quán)益的必要性。

把握一些消費以及消費者權(quán)益愛護(hù)方面的學(xué)問，知道消費者權(quán)益受到損害后尋求解決的一途徑。

二、教學(xué)重點：

消費者依法享有的權(quán)利。維護(hù)消費者合法權(quán)益的途徑。

三、教學(xué)難點：

增加愛護(hù)消費者權(quán)益的意識和力量。

四、學(xué)問鏈接：

材料一：學(xué)生列舉生活中有哪些消費

材料二：學(xué)生相互介紹消費時的感受（尤其是受到哄騙的）

材料三：課本89頁材料

材料四：課本89頁——91頁材料

材料五：學(xué)生列舉生活中遇到的有獎銷售

材料六：課本96頁材料

五、學(xué)法指導(dǎo)：通過學(xué)生列舉身邊的例子吸引學(xué)生，提高學(xué)生的求知欲，在沖突中明辨是非，增加維權(quán)意識。

六、導(dǎo)學(xué)過程：

第一步：組長帶著組員默讀全文

其次步:組長帶著組員找出預(yù)習(xí)題目

一框

1、消費者

2、為什么說消費者處于不利地位？

3、消費者在社會生產(chǎn)過程中處于什么地位？愛護(hù)消費者的權(quán)益有什么意義？

4、消費者享有哪些權(quán)利？

二框：

1、怎樣煉就一雙慧眼？

2、維護(hù)權(quán)益的意識和途徑

小結(jié)反思：能夠自覺增加維護(hù)消費者權(quán)益的意識，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，與不法經(jīng)營者進(jìn)展斗爭。

消費者權(quán)益班會教案篇二

一、班會時間：

20xx年3月9日

二、班會地點：

教室

三、班會目的：

熟知消費者權(quán)益

國際消費者聯(lián)盟組織1983年確定每年3月15日為國際消費者權(quán)益愛護(hù)日，而我國1987年9月參加國際消費者聯(lián)盟組織，且自我國立法制定出《消費者權(quán)益愛護(hù)法》，每年的3.15就和消費、維權(quán)、打假有了千絲萬縷的聯(lián)系。而大學(xué)生作為當(dāng)今社會一個高消費的社會群體，眼中或許只有麥當(dāng)勞、肯得基卻不知有消協(xié)、消法，只知消費卻不懂維權(quán)問題尤為突出，因此為提高同學(xué)們的維權(quán)意識，特開展此次主題班會。

四、班會形式：

可開展辯論賽、座談會、PPT課件講解等，詳細(xì)由各班團(tuán)委自行打算。

五、班會主題資料（僅供參考，可依據(jù)自身需要選擇其他符合主題的材料）

前言資料：不久前，《中國青年報》登載了一篇題為《職場陷阱坑苦學(xué)生，大學(xué)生維權(quán)率只有10%》的報道，報道指出當(dāng)今大學(xué)生雖然有學(xué)問、有理性、綜合素養(yǎng)較高，但維權(quán)意識不強(qiáng)。而據(jù)中國質(zhì)量萬里行促進(jìn)會一項調(diào)查顯示，大學(xué)生維權(quán)比例只占10%

并加強(qiáng)對消費者協(xié)會的熟悉，通過社會輿論等敏捷多樣的方式維護(hù)自己的合法權(quán)益，在發(fā)生消費糾紛可準(zhǔn)時撥打工商治理部門監(jiān)視投訴熱線12135，保障自身權(quán)益！

指導(dǎo)思想：以“3.15消費者權(quán)益日”為主要內(nèi)容，以體驗教育為根本途徑，切實加強(qiáng)學(xué)生消費學(xué)問和有關(guān)法律學(xué)問，大力培育學(xué)生法律意識，增加和提高學(xué)生法律綜合意識，在現(xiàn)實生活中學(xué)會用法律去維護(hù)消費者權(quán)益?；顒又黝}：了解消費者權(quán)益學(xué)問，學(xué)會維護(hù)自我權(quán)益。活動內(nèi)容與流程：

1、兩名主持人通過介紹3.15的由來，向?qū)W生宣傳了解有關(guān)消費者權(quán)益的學(xué)問，告知人們消費者組織為保衛(wèi)消費者的合法權(quán)益都做了哪些工作；通過報刊、播送電臺、電視節(jié)目進(jìn)展宣傳，提高學(xué)生作為消費者的意識。

2、邀請學(xué)生敘述親身體驗或耳聞目見的事例，講解自己在遇到有損消費者權(quán)益的時刻是如何處理的這樣大事；其他同學(xué)針對這種事例發(fā)表自己的觀點，假如自己遇到這樣的事情，會如何去處理，怎樣處理是最好的方式，通過集體爭論和發(fā)言，得出最正確處理方案。

3、主持人播放一則消費者維權(quán)的實況節(jié)目，讓學(xué)生談?wù)動^后感，通過大家積極發(fā)言，讓學(xué)生增長見識，拓寬視野，了解豐富消費者權(quán)益的詳細(xì)學(xué)問，假如自己遇到類似狀況，就知道如何處理了。

4、主持人總結(jié)本次活動并向同學(xué)們宣告在現(xiàn)實生活中應(yīng)當(dāng)如何維護(hù)自我消費者權(quán)益；班主任點評本次活動并告誡同學(xué)們在以后生活中應(yīng)當(dāng)從哪些方面去維護(hù)消費者自我權(quán)利，作個細(xì)心人，作個有心人，作個懂法律意識的消費者！

維護(hù)消費者權(quán)益教案篇三

為了紀(jì)念3.15國際消費者權(quán)益愛護(hù)日，更好地貫徹《消費者權(quán)益愛護(hù)法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等法律法規(guī)，促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)良性進(jìn)展，維護(hù)消費者合法權(quán)益不受侵害，營造一個公正、公正、誠信經(jīng)營的消費環(huán)境，結(jié)合我校實際狀況，特開展本次活動。

一、活動名稱：

消費者權(quán)益愛護(hù)日校園簽名暨有獎問答活動

二、活動主題：

讓消費者更有尊嚴(yán)

三、活動時間：

20xx年3月15日

四、活動地點：

校園小器材廣場

五、活動內(nèi)容：

針對我校師生消費意識與維權(quán)意識大調(diào)查與簽名活動，在活動地點擺放答題箱，參加答題且答復(fù)正確的同學(xué)可獲得答題嘉獎，同時邀請同學(xué)簽名，借以提升相關(guān)維權(quán)意識。

（1）活動總負(fù)責(zé)人安排工作人員，并布置相關(guān)工作。

（2）11點30活動開頭，參加的同學(xué)依次排隊進(jìn)展抽題與答題。假如答案正確，則嘉獎小禮品一份。

（3）當(dāng)天禮品發(fā)放完畢或者時間到達(dá)12:30點時活動完畢。

（4）活動當(dāng)晚，活動相關(guān)的負(fù)責(zé)同學(xué)將活動開展的狀況以及消失的”問題準(zhǔn)時反應(yīng)給該活動的總負(fù)責(zé)人。

六、相關(guān)要求：

在活動進(jìn)