九年級(jí)人教版語(yǔ)文人教版語(yǔ)文《雨的訴說(shuō)》PPT

初中語(yǔ)文（人教版）九年級(jí)上冊(cè)第一單元綜合雨的訴說(shuō)

我是快樂(lè)而沉靜的雨。我從天空中飄落，伴著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意；我和著自然清新的空氣，將溫柔的臉輕輕地貼近土地，在泥土中消融?！拔襾?lái)了，我來(lái)了就不再回去?！蔽矣渺`動(dòng)的聲音，奇異的形體和清透的心靈向你訴說(shuō)，不知道你是否讀懂了我———聽(tīng)雨訴情讓我們靜下心來(lái)，閉上眼睛，或是在一個(gè)夏日的午后，或是在涼涼的秋夜，再茂密幽靜的竹林，在悠長(zhǎng)寂寥的小巷，追隨雨纖細(xì)的足印，聆聽(tīng)雨深深的呼吸……聽(tīng)雨訴情

請(qǐng)你聆聽(tīng)下面的聲響，想象聲音表現(xiàn)的雨景，加入自己的感受描述你所想象的景象。觀雨悟情

接下來(lái)展示一組關(guān)于雨的圖片，請(qǐng)同學(xué)自選一張圖片來(lái)進(jìn)行描述。要求：條理清晰富有意境

觀雨悟情品雨抒情列舉唐詩(shī)宋詞中描寫“雨”的名句賽說(shuō)詩(shī)歌詩(shī)文欣賞晚云含雨卻低徊

燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。

一葉葉，一聲聲，空階滴到明

云涌玉屏樓天街小雨潤(rùn)如酥

雨霖鈴

寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇．都門帳飲無(wú)緒，方留戀處，蘭舟催發(fā)．執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎．念去去、千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)．今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)拢巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有、千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。

三杯兩盞殘淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急。雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。

滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘。守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)、愁字了得。

聲聲慢杜甫的《春夜喜雨》：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

陸游的《臨安春雨初霽》：小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。

白居易的《夜雨》：早蛩啼復(fù)歇，殘燈滅又明。隔窗知夜雨，芭蕉先有聲。

趙師秀的《約客》：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。

孟浩然的《春曉》：夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

王維的《渭城曲》：渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。

蘇軾的《飲湖上初晴后雨》：水光瀲滟晴方好，山色空瀠雨亦奇。李商隱的《夜雨寄北》：君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。古詩(shī)文中的“雨”——（一）古詩(shī)文中的“雨”——（二）

杜牧的《清明》：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》：……秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。

杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》——床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。

杜牧的《江南春》：南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。柳永的《

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聲

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》：對(duì)瀟瀟、暮雨灑江天，一番洗清秋。范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》：若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空。你能品出這雨中多少歡喜多少憂嗎？寫雨寄情

說(shuō)說(shuō)怎樣才能寫好雨。

一要抓住特點(diǎn)二要描寫得法三要融入情感四要哲思深遠(yuǎn)談?dòng)暾摴^(guò)自古以來(lái)，人們說(shuō)起雨時(shí)，心情總是極為復(fù)雜的。今天，就請(qǐng)大家暢談?dòng)甑墓εc過(guò)。寫一寫以“雨的隨想”為題，寫一篇600字以上的作文，文體不限。編制：浙江省教育技術(shù)中心