小學工作總結(jié)范文大全集

第頁共頁小學工作總結(jié)集小學工作總結(jié)集2023年小學工作總結(jié)xx小學創(chuàng)立于xxx年，是一所具有輝煌歷史的老校，占地15畝，位于xx縣城城西，緊鄰xx山莊，地理位置優(yōu)越;學?，F(xiàn)有教學樓2棟，10個教學班。在校學生260余名。有雄厚的師資力量，在編教職工18人，平均年齡均在40歲左右。本科學歷2人，大專學歷10人，中專學歷6人;其中小學高級老師10名，小學一級老師8名。學校以老師開展為前提，重視老師資的投入，開發(fā)和利用、維護和保障老師的利益，調(diào)動廣闊老師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。以學生開展為目的，讓學生主動得到開展，培養(yǎng)他們終身學習的意識和才能。以學校開展為保障，加強管理，完善制度，推進人文管理，創(chuàng)立人文校園，促進老師、學生和諧持續(xù)開展。因此有了自己的辦學理念;讓學校成為老師、學生生命成長的樂園。有了超前的辦學思想：讓學生享受最優(yōu)質(zhì)的教學資，本著這一理念，一年來我校把以下方面作為工作的重點：一、教育教學工作教育教學工作是學校工作的核心。一年來，學校繼續(xù)嚴格地按照國家《課程標準》，開啟課程、開足課時，對老師的備課，講課進展嚴格的旬檢和月檢。學期初，我校老師在校長張新華的帶著下，認真積極地學習《課程標準》，研討教學形式，通過老師互助聽課，評課，促進彼此教學質(zhì)量的進步。學校組織老師認真學習“于永正給青年老師課堂教學的20條建議”，以此為契機，要求老師們認真上好每一節(jié)課。堅持探究新型教研風氣，落實教學工作：備課要新上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要新。以教研組為單位，開展“說、研、上、譯、議”活動，將問題做大可能性解決于課堂前，采用合適自己的教學形式，進步學生的成績。德育方面，主要是學生素質(zhì)建立，學生素質(zhì)建立是學校開展學生綜合素質(zhì)的一個重要內(nèi)容，是學校文化建立中的重要組成局部，也是學校辦學質(zhì)量進步和開展的重要環(huán)節(jié)，學生學習常規(guī)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生明確學習目的性、學習自覺性，掌握正確的學習方法，克制學習困難。行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生養(yǎng)成講文明、懂禮貌、尊老愛幼，關(guān)心集體，保護公物，老實守信的優(yōu)良品質(zhì)。二、平安工作平安責任重于泰山。每學期，期初、期中、期末，定期對學校校舍進展全面認真、細致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時不定期檢查，并且做好平安檢查記錄，平安工作由專人負責，今年流感肆虐，學校更加重視學生的平安，要求各班做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，學校在資金緊缺的情況下，出錢給各班配置體溫計，要求老師每天堅持給學生量體溫，確保學生的人身平安，發(fā)現(xiàn)學生生病，做到及時送醫(yī)或通知家長。與此同時，每周集中一次，講平安教育，從生活、交通多方面，讓學生試試聽平安、人人說平安，個個注意平安。另外，本學年，學校還進展了以防火、防震為主題的平安演練，收到了家長的好評。一年來，我校沒有出現(xiàn)一起重大平安事故，所有的學生都能平安的上學，愉快的回家，學生家長也表示，將子女送到學校他們放心。三、校容校貌方面由于多方面原因，我校校舍簡陋、辦公條件差，但并沒有影響我們的教學工作，相反，各方面工作井然有序。校園文化極其豐富：①抓好黑板報這一宣傳陣地，每半月更新一次;②抓好學校每一塊墻壁，把墻壁當做宣傳陣地;③抓好辦學特色的宣傳，學校實行自主管理，各班文化;根據(jù)各班學生特點單獨創(chuàng)辦，營造濃郁的文化氣氛，優(yōu)化了教學環(huán)境;④每逢“元旦”、“六一”扎實辦好聯(lián)歡晚會;⑤醒目的地方張貼警示性標語。今年秋季，我們又投資5000余元，對各班門窗驚醒刷新，以改變以往的舊相貌。同時，由于校舍緊缺，造成我校“六室”建立不達標，給學生上課帶來諸多不便，學校想盡方法努力改變現(xiàn)狀。圖書館有，但是閱覽室卻沒有，學校就想到讓學生自主管理。由班內(nèi)圖書管理員每周一下午到圖書室統(tǒng)一借書，每周二、四下午課外活動時間為學生閱讀時間，教室便成為還在們的閱覽室，他們在簡陋的“閱覽室”里享受讀書的樂趣、其樂融融。實驗室儀器缺乏，就到其他學校借，以便教學工作順利進展，沒有實驗室，各班的課桌，便成了孩子們的實驗臺?；貞浖磳⑦^去的一年，我們xx小學全體教職工頗感欣慰，欣慰的是我們沒有讓上級領(lǐng)導和人民群眾絕望，展望即將到來的一年，我們充滿希望，我們相信，有上級領(lǐng)導對本校工作的支持，我們?nèi)w教職工一定會繼續(xù)努力，爭取更大的成績。2023年小學工作總結(jié)本年度我校老師18人，全校學生300人，開設(shè)7個教學班。一年來在上級教育部門的正確領(lǐng)導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深化實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準那么，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深化“嚴師工程”，加強老師隊伍建立，調(diào)動全體老師、學生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認真務(wù)實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面進步教學質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導班子建立，充分發(fā)揮新班子的主導作用上學期，領(lǐng)導班子全換新，作為一名新校長的我來說，由于本人缺欠經(jīng)歷，加上教誨、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過學習，進步本人領(lǐng)導管理業(yè)務(wù)程度，經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經(jīng)歷和有效的管理方法。學校領(lǐng)導還經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經(jīng)歷和管理經(jīng)歷，不斷進步理論程度和管理才能。一年來，領(lǐng)導班子團結(jié)一致。上學期初，領(lǐng)導深化分析^p學校的教學情況，制訂出各項工作方案，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教誨處能指導老師制訂出切合本班實際的班務(wù)方案，行之有效的班級工作方案，并熱心幫助、指導年輕老師工作，大膽進展了課堂教學嘗試。一學年來，在領(lǐng)導的直接指導下，全校老師業(yè)務(wù)才能及教學熱心有所進步，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。學校領(lǐng)導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學校的后勤管理得井井有條。學校領(lǐng)導班子凡事能主動與當?shù)攸h政聯(lián)絡(luò)，經(jīng)常向村委反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織老師家訪，深化理解家長對我校的工作意見，及有關(guān)老師的教學態(tài)度等情況，做到有機的學校、社會、家庭三結(jié)合。加強教學管理，全面進步教學質(zhì)量是學校領(lǐng)導義不容辭的職責。學期一開場，領(lǐng)導帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔任主課，特別是教誨主任廖偉峰，因老師少，任務(wù)大，既有語文科的教學，還擔任了班主任。領(lǐng)導班子深化課堂聽課，理解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學作根據(jù)，在領(lǐng)導的帶動下，老師互相聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，進步了教研組的凝聚力和研討才能。二、重視隊伍建立，培養(yǎng)優(yōu)秀師資師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學程度。一年來，我校注重對老師隊伍的建立。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展老師政治業(yè)務(wù)學習，繼續(xù)深化“嚴師工程”。在老師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別老師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對教學沒興趣。一年來經(jīng)過學校領(lǐng)導的深化談心理解，個別進展了思想教育，從而使全體老師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以進步老師施行素質(zhì)教育的`才能和程度為重點，鼓勵老師自學，為老師提供各種學習時機，使青年老師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。在老師管理上，學校把老師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及老師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。三、加強德育工作，建立文明校風德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領(lǐng)導小組，專門制訂了學校德育工作方案，并開展一系列活動進展德育教育。1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：2、堅持升旗儀式，在國旗下進展五愛教育。3、充分利用紀念日對學生進展思想政治教育;4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容;5、要求老師認真上好品德社會課，強調(diào)老師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾播送站為陣地，開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進展德育教育。7、學校教誨處根據(jù)實際情況，調(diào)整夏季大課間時間為晨讀課后進展陽光禮儀訓練，并制定了方案和細那么，并準備以此編寫德育校本教材。四、狠抓教育教學。教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，進步教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體老師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題討論出解決方法，真正起到了教研的作用。2、教學常規(guī)是老師開展日常教學工作的準那么，良好的管理體制是我們順利施行課程改革、進步教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。(1)、嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教誨處。(2)、做好學籍管理工作。(3)、進一步標準和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，教誨處每月底進展一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教誨處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教誨處針對在檢查教案、作業(yè)修改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出缺乏，面對面提出整改意見，真正做到效勞于廣闊師生。(4)、以“學生”為中心點，標準學習行為著力抓好學生的“標準”教育。從學生的根底文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。(5)、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學程度。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數(shù)學競賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了根底。(6)、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學程度，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來，學校進步對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的根底知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以進步畢業(yè)班成績。(7)加強寄宿學生的管理。第二學期我校開場寄宿，雖然寄宿生不多，但學校仍然制定了制度、管理方法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的平安及成績放在首要位置，克制困難做好學生的生活管理。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。五、加強家訪和平安管理工作為進一步加強學校與家庭的聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面開展;為加強學校管理，增強師生的平安意識，確保學生的人身平安，我們加強了家訪和平安管理工作。1、學校期初發(fā)放告家長書，就學生要注意的學習、平安等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)絡(luò)，增強了學校的教育合力。2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、訪、個人與群體老師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進展家訪，使得家庭與學校保持嚴密聯(lián)絡(luò)。4、加強對學生的平安管理工作。平安教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進展教育，結(jié)合社會平安事故和當?shù)氐钠桨彩录逃龑W生以防范為主，做到平安第一，構(gòu)建平安無事故的和諧校園。5、利用慶六一的時機，召開“特邀領(lǐng)導嘉賓茶話會”，和各周邊村領(lǐng)導共同協(xié)商學校大計，以及希望通過村上的支持配合，學校平安工作抓得更加完善。六、堅持財務(wù)制度，積極開展勤工儉學。⒈學校嚴格按照三局文件標準標準收費，嚴格執(zhí)行《湘鄉(xiāng)市義務(wù)教育學校財務(wù)管理制度》。⒉學校堅持財經(jīng)紀律，節(jié)儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境、老師的生活條件及待遇，保證老師安心工作。⒊學校廣辟路徑，積極爭款消除平安隱患，改善辦學條件。4.學校開展平安宣傳教育活動，創(chuàng)立平安和諧校園。5.學校與叮當網(wǎng)絡(luò)助學及社會愛心人士獲得聯(lián)絡(luò)，解決了學校代課老師的問題、20名貧困學生雜費的問題，并為學校捐書數(shù)千冊，建立了愛心閱覽室。七、存在問題回憶一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建立和教學常規(guī)管理，促進了老師隊伍建立。但是，在本學年度，存在問題還是有的。第一，學生校外學習氣氛差，學生無心向?qū)W，家長對子女管理不夠位。第二，老師隊伍中，個別老師思想素質(zhì)較低，無心教學。第三，學校領(lǐng)導管理才能有待更加進步。第四，加強對寄宿學生的管理及對寄宿學生管理老師的管理。第五，學校教室黑板破舊，廁所糞滿為患，外操場圍墻結(jié)實等環(huán)境建立有待改建、改善。回首過去，成績有所進步，面對將來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學校的正確領(lǐng)導下，在全體老師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為金石鎮(zhèn)中心小學努力譜寫教育新篇!2023年小學工作總結(jié)半年來，在縣教育局的指導下，在各級領(lǐng)導的親切關(guān)心下，我校堅持科學開展觀，本著以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的原那么，確定了在穩(wěn)定中求開展的工作思路，努力做好學校的各項工作，形成了班子團結(jié)，老師隊伍穩(wěn)定，人心思進的良好工作場面。回憶過去半年，我校師生在和諧教育理念的指導下，深化領(lǐng)會和施行精細化管理的指導思想，研究課堂教學和教學管理的改革，在德育教育、教學質(zhì)量、教學管理等多領(lǐng)域，都獲得了豐碩的成果?，F(xiàn)將我校半年來的工作做如下總結(jié):一、加強隊伍建立，進步學校教育教學程度。(一)領(lǐng)導隊伍建立。學校班子更加年輕化專業(yè)化，管理更加科學化。為了進步中層以上領(lǐng)導的整體素質(zhì)，每位領(lǐng)導可以加強業(yè)務(wù)理論學習，積極參加上級部門組織的培訓;學校定期召開月工作總結(jié)匯報會，全體領(lǐng)導針對自己的工作實際，總結(jié)成績，尋找差距，互相借鑒，互相補充;學校利用每次領(lǐng)導例會的時機，及時指導工作中存在的問題，為更好地教育教學工作效勞奠定了根底;改變原有傳統(tǒng)的管理方式，變“被動管理”為“主動管理”、變“粗放管理”為“精細管理”、變“經(jīng)歷管理”為“科學管理’,主要在“精、細”方面下了很大的功夫。于是改變以前領(lǐng)導分工不明，職責不清，職能穿插，互相干擾，互相推諉，互相干預(yù)等現(xiàn)象。如今大家都能各負其責，分別管理，主動管理，互相提醒，消滅管理死角，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，干好本職工作。學校領(lǐng)導集體呈現(xiàn)出團結(jié)奮進，和諧統(tǒng)一，民主集中，主開工作爭做主人翁的工作氣氛。(二)老師隊伍建立。1、師德師風建立：師德師風建立始終是學校工作永久的主題。為貫徹市、縣教育局師德師風建立會議及有關(guān)會議內(nèi)容，認真學習貫徹市師德師風建立的有關(guān)文件精神，制定了我校的師德師風工作方案，并帶著全校教職工學習、討論。黨支部組織全體老師學習《教學常規(guī)》、《盤錦市教育行為“八不準”》、《老師十項根本要求》，廣闊老師做好學習筆記，針對各自的實際情況寫出心得體會，進一步端正了態(tài)度，純潔了思想，師德師風有了明顯的進步。另外，組織老師學習《老師法》、“未成年人保護法”、“十八屆三中全會報告”精神，不同程度的進步了廣闊老師的政治素養(yǎng)。廣闊老師心悅誠服地與學校簽訂了“不亂辦班、亂補課、亂收費、亂定學習資料”等責任狀，并且遵守了自己的諾言，維護了老師的尊嚴，鑒證了老師的職業(yè)是陽光下最榮耀的職業(yè)。在教育教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)，鉆研業(yè)務(wù)，獻身教育。2、加大力度進步班主任的培訓和培養(yǎng)。(1)、進步班主任隊伍素質(zhì)，明確職責。小學部政教處和中學部德育處認真組織好每月一次的班主任工作會議，會上就班主任工作中存在的問題進展討論，研究更好的工作方法。每位班主任既匯報了班級工作，又進展了經(jīng)歷交流。小學部共召開20次班主任工作會議，同時加強對新班主任的培訓工作，施行比學趕幫超方案，新老班主任結(jié)對子互幫互學，相得益彰，共同進步，獲得很好的效果。涌現(xiàn)了李月平、史倩、李曉飛、閆海燕、胡淑瓊、劉宏秋、沈丹、宋歡等優(yōu)秀班主任。(2)班主任每學期讀一本有關(guān)班主任工作方面的書籍，寫讀書筆記，，不斷更新觀念進步自己，完善自我，用以指導自己的工作理論。(3)領(lǐng)導深化班主任工作中診脈、指導。使得老班主任改變傳統(tǒng)觀念，承受新的管理理念，新班主任迅速成長。(4)發(fā)揮典范作用，樹立班主任先進典型，潛移默化帶動一批班主任，涌現(xiàn)出一批年輕班主任新秀。3、注重培養(yǎng)青年老師的課堂教學才能。加強骨干老師和新老師的培養(yǎng)工作，開展師帶徒、同伴互助活動。做好“傳、幫、帶”工作。學校為了縮短年輕老師成長周期，加強對年輕老師指導與幫助，進步年輕老師的教學理論程度與教學應(yīng)變才能，發(fā)揮學校骨干老師的帶頭作用。師徒、同伴之間定期互相聽課，討論教學中的有關(guān)問題，以此來促進老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的真正進步。中學部音樂老師方圓獲得遼寧省青年老師根本功大賽一等獎，連續(xù)幾年被評為大洼縣特長教育先進工作者。已然成為大洼縣學校音樂藝術(shù)的佼佼者。4、下大力度研究課改，進步全體老師的教學才能，搞好校本教研進步教學質(zhì)量。經(jīng)過四年的理論研究與理論，我校的“226”高效課堂教學形式已經(jīng)卓有成效，成為我校的一個特色。徐振霞、孫雪梅、孫紅撰寫的論文分別在《中華少年》、《讀寫算》雜志上發(fā)表。11月份，我校的王苗、王艷嬌、曹慶3名老師，參加了“大洼縣課堂成果展示會”。她們的課堂展示彰顯了我校課堂教學改革的豐碩成果，贏得了全體與會老師及主辦單位的高度贊譽。也正是由于“226”高效課堂的嘗試并獲得了成熟的經(jīng)歷，使我校2023年中考中成績，又一次創(chuàng)歷史新高。由于我校的課堂改革有了幾年的開展與積淀，2023年我校申報了“遼寧省課程改革示范校”。這項榮譽不僅僅是課堂教學的改革與開展，而是學校全面工作的全方位提升，含金量著實很高。經(jīng)過師生的共同努力，順利通過了11月6日省課程改革示范?？己诵〗M的嚴格考核，并進入了首批示范校行列。(三)、加強學生干____伍建立。1、培訓學生干部。針對學生干部缺乏工作經(jīng)歷、工作才能、工作方法等問題，由政教處、德育處、團隊出面定期對學生干部進展輪流培訓。受到培訓的學生干部人數(shù)高達110人次。2、在班級內(nèi)部繼續(xù)推行值周輪流制和班干部競選輪換制度，成立班級管理量化小組，對每一名學生的日常行為進展量化管理。二、教學工作1、學校教學工作常抓不懈成績斐然。深化研究推進”226”高效課堂的教學形式，注重學生自主學習，強調(diào)學習小組內(nèi)部的互相交流，老師點撥、答疑，學生生教生，生幫生，生帶生，合作學習。保證學生全員參與，遵循“授人以魚，不如授人以漁”的原那么，教給他們學習的方法。學校規(guī)定了領(lǐng)導聽課日，開學第一天、小學部每周二、中學部每周三，雷打不動。以校長為首的全體領(lǐng)導深化課堂推門聽課，及時檢查指導老師課堂教學，使廣闊老師有了緊迫感，課堂教學質(zhì)量明顯進步，效果顯著。一個學期來，劉校長聽課40多節(jié)，蓋書記聽課節(jié)，張國慶副校長聽課近60節(jié)，高振興副校長聽課40余節(jié)，副校長聽課24節(jié)，小學部付娜主任聽課75節(jié)，沈丹主任聽課62節(jié)，劉青峰主任聽課60多節(jié)，胡紹勇主任、曹玉國主任、陳文府主任、方圓書記均聽課20節(jié)以上，全校領(lǐng)導深化班級聽課共400多節(jié)。2、制定并施行《新立學校老師量化考核方案》，對老師教育教學工作進展精細化管理，資料共享平臺《小學工作總結(jié)集》(s://..)。首先制定各種實在可行的制度及方案，以人性化、民主化為核心，對教學工作進展精細化管理，管理嚴中有愛，表達和諧教育的管理理念。以“新立學校老師量化考核方案”為核心內(nèi)容，定期檢查老師的備、講、批、輔等工作情況。強化廣闊老師敬業(yè)愛生意識，充分調(diào)動老師的積極性，發(fā)揮他們的最大潛能。每月由政教處根據(jù)《值周工作評比細那么》、《新立學校老師量化考核方案》對全體班主任進展評比量化，;教務(wù)處根據(jù)出勤情況及教學情況，綜合給每一位老師量化，不放過一個細節(jié)，全面細致的考核，使學校的各項工作井然有序。三、教學管理工作。1、減少學困生，狠抓尖子生。我校近年來狠抓及格率，改良了教學成果的評價手段，降低考試難度，盡量減少學困生，降低了輟學率。小學部周三下午分單雙周進展語文、數(shù)學學科競賽，月考2次。中學部用每月二次綜合知識競賽的，建立尖子生檔案等方法培養(yǎng)尖子生，進步了全體學生的綜合素質(zhì)，最大限度的降低了輟學率，進步了尖子生的開發(fā)培養(yǎng)。開展了崗位練兵活動。每學期每一位老師上一節(jié)公開課，還創(chuàng)設(shè)了多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，教研組聽課，學校隨堂聽課，評課等活動，加強教學研究，進步老師的上課、評課才能，進步每一堂課的效益。小學部崗位練兵48節(jié)，中學部39節(jié)，小學部進展研討課12節(jié)。中學部施行了業(yè)務(wù)領(lǐng)導分樓層負責，進展高效課堂教學監(jiān)視，到達了與任課老師零間隔的交流和指導，使廣闊老師駕馭課堂的才能和程度有了大幅度的提升，完全擯棄了填鴨式的傳統(tǒng)教學形式。2、發(fā)揮引路課和示范課的導向作用。中學部安排引路課8節(jié)，老師示范課12節(jié)。學校重視深化研究教材，上好非常規(guī)課。教材的處理和上好非常規(guī)課是進步學生學習程度的根本所在。所以，中學部對個別科目(語、數(shù))的教材進展了深化研究。使老師對教材有了駕馭才能，也總結(jié)出了一些非常規(guī)課的教學方法。如：習題課、試卷講評課、習題變形課、命題的研究方法等,使我校的非常規(guī)課有了一些科學的方法逐漸步入專業(yè)化。3、構(gòu)建社會、家庭、學?！叭Y(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。學校成立了家長學校及家長委員會，本學期召開兩次家長會。自從家長學校成立以來，以王素君副校長為首的局部老師每周利用休息時間給家長上課，答疑解惑，排憂解難，解決家長在教育孩子過程中產(chǎn)生的困惑，尤其是“家庭教育個案分析^p”更是對癥下藥，家長們收益頗豐;而且借助挪動校訊通這個媒介讓家長及時理解并參與學校教育的全過程，理解孩子在學校所獲得的成績及存在的缺乏，找出教育孩子的打破口，使孩子心態(tài)陽光，學習進步。我校形成了社會、家庭、學校不脫節(jié)的教育態(tài)勢，使教育管理向安康、標準、科學的方向開展。贏得了學生、家長、社會的口碑。4、強化行為標準訓練，灌輸和諧理念，認真施行班級量化管理。(1)、充分利用好“強化月”，從班主任、科任到團、隊、政教處、德育處，利用各種平臺進展正面宣傳和教育。中小學局部別召開值周生培訓18次。(2)、強化樓內(nèi)秩序。要求學生，樓內(nèi)右側(cè)通行，走路輕輕，說話輕輕，不牽手，不搭肩，不推搡、有序進出樓等。中午時間不竄班級，不大聲喧嘩，不損壞公共財務(wù)等。值周領(lǐng)導負責，值周老師敬業(yè)，值周學生監(jiān)視量化。(3)、學生的心理疏導工作。老師心理素質(zhì)程度的上下，直接影響學生的安康成長。因此，心理咨詢室為各位班主任及任課老師進展針對性的培訓，發(fā)揮心理咨詢室的積極作用，普及心理安康教育知識，解決教育教學過程中存在的困惑，使廣闊老師的教育管理程度有了不同程度的進步;。經(jīng)過及時科學的心理疏導，那些問題生逐漸甩掉了思想包袱，漸漸樹立了信心，投入到緊張而又快樂的學習生活之中。學生變得懂禮儀、感恩、謙讓，心理變得陽光、安康。師生之間、生與生之間友好和諧。5、加強體育衛(wèi)生工作。狠抓大課間，向“兩操”要質(zhì)量。要求標準到每一個人分解動作做到整齊劃一。小學部敢于大膽創(chuàng)新，教給全校學生抖空竹，做繩操，成效顯著;中學部的“豎笛”、“韻律操”,已然成規(guī)模。小學部標準并加強了課間操管理，利用近30課時的時間對學生的課間操進展了矯正和標準，并開展了會操比賽，評選出10個優(yōu)勝班集體;12月，中小學局部別開展了冬季長跑活動。組織陽光體育活動啟動儀式，選拔出運發(fā)動參加縣舉辦的冬兩項比賽，成績較好。10月份大洼縣教育局組織的素質(zhì)教育拉練檢查、市縣體育藝術(shù)“2+1”檢查中，受到了領(lǐng)導們的一致好評。在小學部北樓開設(shè)了中小學各種藝術(shù)班手工制作、象棋、書畫、健美操、古箏、舞蹈、合唱等興趣小組，中學部組建了籃球隊、排球隊、田徑隊等興趣小組。如今已經(jīng)開展的如火如荼，風生水起了。9月末，我校隆重舉辦了“新立學校首屆校園藝術(shù)節(jié)”。師生的精湛技藝，充分反映了師生發(fā)奮向上的精神風貌，展現(xiàn)學校施行特色教育的成果。具時代特征、校園特色、學生特點為一體，表達了思想性和藝術(shù)性的完美統(tǒng)一。贏得了學生、老師、家長及觀眾的嘖嘖稱贊和經(jīng)久不息的掌聲。由于節(jié)目程度上乘，有4個節(jié)目被選做“大洼縣首屆藝術(shù)節(jié)”演出節(jié)目;58幅美術(shù)作品成果展出。其中，有3個節(jié)目獲獎。6個美術(shù)作品分別獲一二三等獎，指導老師方圓、單小卉被評為優(yōu)秀指導老師。有兩個舞蹈節(jié)目《天使》、《紅海灘》力挫群雄被盤錦市少兒春晚選中，為全市人民送去了藝術(shù)的享受。6、傳承民族文化，讓傳統(tǒng)文化進校園。在五千多年的歷史長河中，孔子可謂中華燦爛文化的先驅(qū)和鼻祖，孔子的文化不僅是國人引以為傲的文化瑰寶，更是國外眾多國家推崇并傳揚的精華。我校始終弘揚傳統(tǒng)文化的精華。根據(jù)“五項活動”的內(nèi)容，我校開展了“早誦讀，晚習字”活動、讀書征文活動、講故事演講活動。7、團隊工作常抓不懈，開展多種活動，豐富校園文化。尊師敬長、扶危幫困、節(jié)儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。中學部開展了“魅力校園，我的家”、“祖國在我心中”、“冬季防火、防電、防震知識講座”、“珍惜時間，珍視生命”五次主題團隊會，17次升旗儀式;小學部5次主題班隊會“做合格的畢業(yè)生”、“微笑面對生活”、“讀書好、讀好書、好讀書”等系列活動。共青團、少先大隊認真組織實在做好每周一升旗儀式，國旗下演講內(nèi)容擅長發(fā)現(xiàn)亮點，利用貼近學生貼近生活發(fā)生在身邊的人和事，作為切入點，圍繞“平安、衛(wèi)生、文明守紀、學習、感恩、傳統(tǒng)文化、愛黨”等方面對學生進展?jié)撘颇乃枷虢逃?、加強值周工作，強化精細化管理。德育處、政教處適時培訓值周師生，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)中。所以，全體值周師生按時上崗，認真記錄，公平打分。每周對每班進展全面量化評比，評選出樓層、年組流動紅旗，并把得、失分情況公布在教學樓正廳的行事板上。中學部嚴抓上課趴桌子現(xiàn)象，天天檢查，及時給任課老師和班主任量化。有利于找出差距，確定努力方向。9、打造書香校園成績斐然。幾年來，我校一直進展書香校園的打造工作。本學期的讀書征文活動，作品的檔次又有了新的飛躍。喜事連連。20xx年11月，我們成功承辦了“大洼縣創(chuàng)立遼寧省中小學圖書館(室)工作示范?，F(xiàn)場會”。同時，順利通過了遼寧省關(guān)于圖書示范校的嚴格驗收。四、抓好平安工作，為教育教學保駕護航。1、加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)，明確責任，科學分工。根據(jù)《大洼縣中小學生平安工作崗位職責》，建立了全員參與平安的工作網(wǎng)絡(luò)。2、層層簽訂平安工作責任狀，構(gòu)建平安教育框架。3、完善制度，強化管理，部門聯(lián)動，排改結(jié)合，做好預(yù)防，狠抓常規(guī)工作落實，根據(jù)上級要求，制定了9項制度，6種預(yù)案，使平安工作制度化、常規(guī)化。定期不定期地排查學校各種設(shè)施的平安隱患，及時上報，及時處理，不留一絲一毫的隱患。4、開展各種平安教育活動。板報宣傳活動，平安知識競賽活動，平安知識征文活動，防火、防震平安撤離演練等。平安辦、政教處利用大課間進展4次平安教育。小學部共有1400人次、中學部有1600人次參加了平安疏散演練。5、屢次開展了平安演練活動;常抓校車的平安運營。成立了校長、副校長、平安辦主任、平安責任老師、司機等五位一體的管理體系。管理過程事無巨細，以學生平安為首要任務(wù)。9月份成功承辦了大洼縣農(nóng)村中小學新校車啟用儀式。因此，我校的校車平安平穩(wěn)的運行，無任何事故發(fā)生。6、保證食堂的平安運行。學校平安領(lǐng)導小組，定期不定時地對食堂的食材、食物、衛(wèi)生等檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，保證孩子們的飲食平安。五、黨務(wù)工作。1、納新工作按部就班。有15名同志遞交了入黨申請書。一名同志開展成預(yù)備黨員。2、開展各種形式的活動。指導團隊舉辦了《黨的知識進校園》為主題的征文、評比活動;帶著全體老師學習十八界三中全會精神，激發(fā)廣闊老師的愛國熱忱。3、12月，縣組織部、縣教育局檢查指導我校黨的知識進校園工作，得到了領(lǐng)導的高度贊譽。六、信息報道工作。我校校信息報道工作進步幅度較大，排列全縣教育系統(tǒng)中上游，可以及時準確的捕捉新聞，及時的形成稿件，書文并茂的傳到學校網(wǎng)站上，成為我校對外宣傳的窗口和橋梁。七、幼兒教育和農(nóng)業(yè)職業(yè)教育工作。幼兒教育是根底教育的重要階段。幼教干事可以及時上報根底數(shù)據(jù)，指導各園的工作，做好上下級之間的協(xié)調(diào)工作，工作井然有序。成效顯著。農(nóng)廣校，除了常規(guī)工作外，順利地完成了各項工作。招收了26名淡水養(yǎng)魚的學員。創(chuàng)新培訓形式，進步培訓質(zhì)量，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化;組織培訓了收割機駕駛員，轉(zhuǎn)移勞動力300余人。我校在上一年獲得了較為可喜的成績：被評為“大洼縣先進學?！?、“盤錦市家長學校示范?！?、“遼寧省課程改革示范?！薄ⅰ斑|寧省中小學圖書示范?！?。但同時也存在著一些問題，有利于在今后工作中逐步完善和改良。存在的問題和缺乏：1、老師的教育教學觀念需要進一步更新，專業(yè)知識需要及時補充;2、尖子生培養(yǎng)還需加強;3、和諧教育理念，需要進一步強化和有效施行;精細化管理仍然不夠精不夠細;4、工作中存在懶散、等靠、觀望的現(xiàn)象;5、協(xié)調(diào)合作、大局意識仍有待于進步2023年第二學期小學工作總結(jié)本學期，我校繼續(xù)以《根底教育課程改革綱要》和省教研培訓院的工作精神為指導,積極推進課程改革。以研究課堂教學為重點，以促進老師隊伍建立為根本，以進步教學質(zhì)量為目的，積極開展教學研究，全面施行素質(zhì)教育。積極開展校本研訓活動，促進老師專業(yè)成長，加強教學研究，努力創(chuàng)始我校教學工作新場面。全面進步我校教育教學質(zhì)量。本學期主要做好以下幾方面工作：1、德育工作德育工作是教育教學的生命線;是育人的根本。因此，我們把她擺在教育教學首位。一學期來，我們按照縣教育局在全縣中小學開展的“好習慣養(yǎng)成教育活動”的活動方案精神，結(jié)合我校實際制訂了相應(yīng)的活動方案。并按方案如期開展活動。如：穿戴要文明(即：不留長發(fā)怪發(fā)，不穿怪異衣服，不戴怪飾物，上課不穿拖鞋)。言行要文明。2、教育教學常規(guī)工作(1)、制訂、落實方案。新學期開學前教誨處按照教育局對新階段要求以及我校實際實在制定好我校教學工作方案;開學第一周，學校各分管領(lǐng)導(包括語文、數(shù)學科組長)以及各科任老師相應(yīng)制訂好工作方案。本學期在規(guī)定時間里共收到各類方案兩類30篇。從而使我校教育教學科研有方案、有目的、有措施施行。(2)、備課本學期，全體老師認真按照學校教學工作方案要求，做到：課前備好課(備教材，備重、難點，備學生，備教法等)并認真寫好備課記錄。(3)、上課該學期，各教學班教學次序有軌不紋。課堂紀律較好。絕大多數(shù)科任老師能有組織，有目的，有針對性施行課堂教學。真正使講堂變?yōu)閷W堂。有些課的老師不但敢于探究學生自主學習的途徑、方法，還大膽嘗試有效教學法。使課堂教學有了新的改觀。為進步我校課堂教學質(zhì)量奠定了根底。(4)、修改該學期，為確保各學科教學成果能得到穩(wěn)固、加深、進步;保證科任老師能按時、按質(zhì)、按量布置、修改作業(yè)。學校按教學工作方案要求分四個階段(即：第一階段：15周;第二階段：610周;第三階段：1115周;第四階段：1619周)進展各科作業(yè)及“四冊”、“一表”大檢查并于第二天向全體老師反應(yīng)檢查情況。對于勤批勤改，修改認真、有創(chuàng)新的老師給予表揚。對個別少布置、少批或不批或修改不認真的老師要提出批評，并責令改正。確保教學質(zhì)量穩(wěn)步進步。(5)、聽課、做課、評課。學期初，按學校教學工作方案要求：學校領(lǐng)導、老師每周聽課不少于3和1節(jié)。學校領(lǐng)導、骨干老師應(yīng)自覺帶頭上示范課、公開課。主動承當課改專題。在學校領(lǐng)導的帶著下，按我校實際結(jié)合利用縣教研室、縣培訓部結(jié)合開展的“骨干老師引領(lǐng)月活動”契機開展我校骨干老師引領(lǐng)月活動。扎實開展課堂研究。語文、數(shù)學科任老師主動獻教傳教(上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課)。并契機開展說課評課活動。本學期開展優(yōu)質(zhì)課共26個;說課26個;專題課研討26個。進步了我校老師教育教學才能，為大面積進步我校教學質(zhì)量奠定了根底。(6)、課后記、總結(jié)、論文。勤積累，勤總結(jié)，是一個老師快速成長的重要途徑。因此，學校結(jié)合自身實際和縣教研室的詳細要求，把寫課后記、總結(jié)、教學論文當做學校教學常規(guī)的一項重要內(nèi)容列入到學校教學工作方案中。學校在大快的常規(guī)檢查中突出抓好本塊的總評和督導，讓老師們愉快、自覺去寫課后記、心得、教學隨筆。擅長做階段性總結(jié)，勤寫教學論文。本學期末共收到教學論文3篇，教學工作總結(jié)30篇。為學校教學工作積累了一定經(jīng)歷。3、班主任工作本學期繼續(xù)按照上級教育行政主管部門頒發(fā)的《班主任工作管理條例》制訂切合我校實際的管理細那么，開展我校班主任督導管理工作。本學期，我校在縣教研室以及縣培訓部的直接領(lǐng)導下，共開展了以下幾塊大活動：1、全體老師參加了縣級班主任全員培訓考試;2、派出責任心較強，電腦技術(shù)較好的王惠老師參加全國班主任繼續(xù)培訓。3組織全體老師觀看全國優(yōu)秀班主任專題講座并寫較切合自己實際的心得體會。通過多形式，多層面的培訓學習，增強了班主任工作的責任感，激發(fā)其工作熱情，進步工作效率。4、校本研訓工作本學期的第8、9、10、三個周相繼開展了課堂教學診斷周校本研訓活動。這次活動，在借鑒、總結(jié)以前的經(jīng)歷、教訓的根底上，充分調(diào)動縣、校級骨干老師引領(lǐng)活動的積極性。精心組織，細化方案，嚴格要求。講務(wù)實效，注重反思。收到預(yù)期效果。本次活動全面端正了老師教育教學觀念;深化剖析了嚴重影響課堂教學的種種病根;總結(jié)提煉了一些朦朧的不成熟的課堂教學經(jīng)歷;嬌正、細化了新課程教學理念在實際課堂教學中的作用;在不同層面上進步了老師駕馭教材的才能;提升了老師的根本素質(zhì);促進了老師專業(yè)化成長。為推進我校有效教學奠定了根底。下面就本次課堂教學診斷周校本研訓活動做幾點淺薄的剖析。本次課堂教學診斷周校本研訓活動有以下幾個亮點：活動亮點1：全員參與，共同討論。本次活動從始至終校長到老師人人參與做課、說課、評課活動。據(jù)統(tǒng)計：參與說、做、評課例30個，涉及語文、數(shù)學、體育、品德、科學、理論6個學科。參與說、做、評研討活動人數(shù)約達900人次。搜集說、做、評、教學反思材料120篇。研討活動氣氛濃郁，暢所欲言，共商共勉，有過之而無不及。創(chuàng)造了我校有史以來校本研訓之最。活動亮點2：探病施藥，共同成長。在活動中，我們通過現(xiàn)場視、聽，發(fā)現(xiàn)局部老師尚存在教育觀念不正，教學滿堂灌。自欺欺人，教學功倍事半。大家就存在問題較為嚴重的幾個課進展認真而富有針對性的研討。在研討到黃老師執(zhí)教的三年級(1)班語文課《三袋麥子》第二課時這節(jié)課時，李副校長一針見血的指出;“本課中，黃老師始終沒有擺正學生是課堂教學的主體，老師是學生學習的引導者、參與者這一至關(guān)重要的地位。如：黃老師在要求學生齊讀課文第一自然段時，提出問題：‘土地爺爺給誰送麥子?土地爺爺有什么愿望?’老師要求學生讀后答復(fù)(要求學生帶著問題邊讀邊考慮故然很好)，可是，學生剛讀完老師就急于把答案說了。學生根本沒有時機答復(fù)你的問題。又如：師問：‘小豬、小牛、小猴得到土地爺爺分給的小麥后各自是怎么做的?’師接著答：‘’試問：學生的主體地位何在?老師何為引導?”李副校長一番發(fā)人深省的話語引起大家的共鳴。通過幾個典型課例研討后，大家深化的認識到：制約我們課堂教學質(zhì)量最大的因素就是我們老師。假如我們不端正教育思想，不改變舊的教育觀念，不學習課改理論，進步教學質(zhì)量只是空談。在搜集教學反思材料時，我們發(fā)現(xiàn)三年級(1)班語文科那個黃老師也是這樣寫的。通過這次活動，我們從根本上擺正了老師的教育思想，端正了老師的教育觀念。為老師成長奠定了根底?；顒恿咙c3：標準、嚴謹、高效的說課活動?！罢f課”是每一位走向成功的老師必然之路;是上好一節(jié)課的先決因素。因此，我們把這一環(huán)節(jié)做為本次診斷周的重頭戲來抓。在活動中，人人現(xiàn)身說課。本次共聽說課30人次。涉及語文、數(shù)學、品德、科學、理論、體育六個學科。歷時800分鐘左右。本次說課，我們按日程安排每天說、做、評課2個，(早讀時間說課，隨堂聽課，下午第三節(jié)評課)。以標準的說課內(nèi)容、形式為要求，以評委量化(有量化評分表)計分方法做評判，并把說課、做課兩個環(huán)