小學六一活動主題方案（通用7篇）

第頁共頁小學六一活動主題方案〔通用7篇〕小學六一活動主題方案1一、指導思想透過開展慶賀“六一”活動，表達一種用心向上、樂觀進取的精神，使隊員在用心的參與中體驗群眾合作的快樂，開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛校園、熱愛學習、熱愛生活的情感，歡度一個能回味、有好處的六一兒童節(jié)。二、活動主題“我的六一，我做主”三、活動資料本次慶賀“六一兒童節(jié)”以上海世博會為契機，以玉樹地震為教育主線，透過開展“祖國開展我成長”黑板報評比、“慶六一書畫展”評比。慶六一合唱比賽，“快樂童年我做主”慶六一文藝匯演四個一活動來展現(xiàn)我們隊員的風采。四、活動時間20xx年5月18日——20xx年6月1日五、各部門工作安排1、活動總負責：2、活動安排：3、后勤總負責：(包括物品購置、分發(fā)等)4、平安負責人：5、拍照：6、音響：7、節(jié)目編排：7、環(huán)境布置：慶賀大會會場布置(負責)。六、詳細活動安排1、黑板報評比：5月18日周前會上布置，到5月27日統(tǒng)一評比。(吳清強負責)2、書畫展評比：5月12日進展展板布置，書法展要求16開寫字紙，繪畫要求8開紙，對學生優(yōu)秀作品做成展板進展展示于5月12日前上交。(教誨處負責)3、合唱比賽：5月20日五、六年級每班最低20人，國歌必唱歌曲，再唱一首自選歌曲。(教誨處負責)4、慶賀六一文藝匯演：8：00全校舉行游街活動，由校園出發(fā)向西直鎮(zhèn)政府回到，方隊順序：國旗、軍樂隊、花束隊、花環(huán)隊、少先隊旗、各班方隊、彩旗隊。回到到校園后舉行慶六一文藝匯演。七、活動要求1、五月下旬請各班主任老師根據(jù)校園總方案設計用心準備，布置好詳細的工作，個性是班級文藝慶賀活動的節(jié)目安排，各班級慶賀方案于5月25日前上交政教處。3、游街活動務必從平安性、欣賞性、操作性等角度考慮設計詳細工程。6月1日，全體老師個性留心維護好平安工作。小學六一活動主題方案2一、xx小學介紹xx小學是位于xx省xx市xx縣xx苗族彝族鄉(xiāng)xx村的一所完全村小。學校始建于1952年，設有含學前班在內(nèi)的7個班級，學生240名，生覆蓋xx村、xx村、xx村以及xx村，學校至xx年以來，在各界人士關(guān)注和幫助下，在校園根底設施、教育教學質(zhì)量上得到了改善和進步，學生數(shù)量從xx年9月份的130多人增加到xx年3月份的240多人。xx年10月，學校開通校園微博，以此開場建立學校宣傳平臺，打通了學校與外界的溝通渠道，陸續(xù)受到各界人士的關(guān)注和幫助。xx年11月，騰訊慈善基金會結(jié)合黔中早報“新年衣加衣”走進xx小學為158名〔xx年的學生人數(shù)〕學生發(fā)放溫暖冬衣；同月，深圳“感恩愛心團”來到學校，為學生發(fā)放書包文具和過冬棉鞋，并出資為學校硬化了操場，添置了升旗旗桿、籃球板、乒乓球臺等校園設施，xx年1月1日，xx小學舉行了建校歷史上第一次升旗儀式。xx年6月，xx鄉(xiāng)政府及教育主管部門為學校解決修建了學生食堂、廁所、老師辦公室及學前班教室，大力改善的校園根底設施。至學校搭建起宣傳平臺開場，學校的實際情況受到社會各界人士的關(guān)注和幫助，陸續(xù)有愛心人士為學校捐資捐物，逐漸改善了學生的學習條件。xx年5月，學校啟動了“陽光路上”一對一資助工程，由學校搭建愛心平臺，由社會愛心人士與品學兼優(yōu)及貧困的學生結(jié)對幫扶，并建立長期幫扶機制，截止xx年1月，學校一對一資助的學生到達35人。至xx年10月開場，不斷有志愿者也走進xx小學，為孩子們提供教育教學效勞，關(guān)愛留守兒童的學習生活。xx年寒假，成都拓夢者志愿團隊11名大學生在xx小學開展了為期10天的愛心支教，豐富了孩子們的假期生活，志愿者們與孩子們共同度過了一段難忘的公益之旅；xx年3月起，學校開場向社會招募長期支教志愿者，每學期都有來自全國各地的志愿者走進xx，開展為期半年的愛心支教，長期志愿者的到來，緩解了學校師資緊張的狀況。與此同時，學校陸續(xù)受到了省內(nèi)外局部媒體的關(guān)注，騰訊網(wǎng)、《黔中早報》、xx南通的《江海晚報》陸續(xù)對xx小學進展了報道，來自xx南通《江海晚報》的“關(guān)愛一線牽”欄目記者于xx年12月親自來到學校，特別開拓“情暖xx”專題，以大篇的圖文報道了學校情況和學生的學習生活情況，引起了社會的關(guān)注。站在新的起點上，面對時代教育開展的潮流，面對學校深處山區(qū)設施落后師資缺乏的實際情況，xx小學全校師生不氣餒不辱使命，緊抓教育教學，全面開展學生素質(zhì)，關(guān)心關(guān)愛留守兒童及困難家庭學生成長，為學生效勞，為學生家長效勞，在基層，在一線，傳遞鄉(xiāng)村教育正能量！二、xx年“快樂童年，暢想六一“兒童節(jié)活動的意義6月1日是全世界少年兒童共同的節(jié)日，是孩子們共享歡樂共享童年生活的節(jié)日，xx年，我們?yōu)榱私o孩子們度過一個快樂的節(jié)日，隆重舉行“六一”兒童節(jié)慶賀活動，一方面旨在通過舉行本次六一活動，讓孩子們能過上一次真正的六一兒童節(jié)，感受與世界兒童一樣的節(jié)日氣氛，收獲童年的快樂；一方面我們以這次活動為契機，誠摯邀請關(guān)注和幫助過學校建立的各界愛心人士及志愿者到學校參與活動。邀請山外面的朋友們參加此次活動，主要為給幫扶主體與被幫扶主體兩者間提供一個直接的見面溝通交流的時機，藉此讓我校師生存于內(nèi)心的感恩之情得以釋放，也讓社會各界的愛心力量更直觀的感受到對山區(qū)教育幫扶的成果。再者，屆時活動準備邀請上級領(lǐng)導代表、兄弟學校代表、家長代表等，進步這次活動的廣度。我們希望通過這次活動的輻射面，向外界展示我校師生陽光向上的精神風貌，展示我校在自身努力和社會力量幫助的共同作用下所獲得的優(yōu)秀成果，宣揚“自強不息，互愛互助”精神。我們也將通過這次時機與學生進展家校溝通，改變局部學生家長落后的教育觀念，進步學生家長對孩子教育的重視程度，爭取學生家長對學校教學工作的理解、配合、信任起到一定作用。小學六一活動主題方案3一、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境2、準備活動獎品和禮品。3、每小組準備小節(jié)目，進展才藝大比拼，評出最正確小組，最正確個人等獎項。4、做好課件，4個小球，4個繩子二、活動目的：通過開展慶賀“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。三、活動過程活動一：表彰優(yōu)秀生男：彈去五月的風塵，迎來六月的光陰，女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋男：六月，是童年的搖籃;女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)男：六月，有童年的沃土;女：六月，有童年的太陽男：五年級慶賀“六一”國際兒童節(jié)主題班會(合)如今開場，首先，我們以熱烈的掌聲歡送班主任宣布20xx學年度班優(yōu)秀個人?；顒佣何覀兪菢s耀的少先隊員女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想(請欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)接班人》)游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個代表，看誰戴得最快最好)活動三：才藝大比拼男：讓我們用心靈的琴弦女：用童年的祝愿男：用稚嫩的小手女：用五彩的畫筆合：去歌唱美妙的將來，去描繪燦爛的明天。活動：才藝大比拼(以小組為單位，進展才藝展示，全體學生舉手打分)活動四：感恩——回報——練就好體魄男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)將來的希望男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂;女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱;合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂;男：讓我們一起說一聲：(合)謝謝運動游戲：(1)運球比賽：(二人夾球跑)(2)團結(jié)向前：(二人綁腿跑)(3)1分鐘跳繩比賽、把戲跳繩比賽活動五：雛鷹展翅飛男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的`心女：風的輕柔，道不盡人間深深的愛和情男：同學們，伙伴們女：讓我們唱起生日歌男：慶賀我們共同的節(jié)日——(合)六一國際兒童節(jié)音樂聲起(生日歌)男：看，雛鷹正在展翅飛翔女：聽，中國少年跨世紀的進展曲正在奏響男：我們是明天的雄鷹女：我們是祖國的將來合：讓我們，去迎接新世紀的曙光!男：五年級慶賀“六一”國際兒童節(jié)主題班會(合)到此完畢四、考前須知：1、講平安：服從負責同學或者老師的安排，按要求活動。2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動拾掇身邊垃圾。4、講紀律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假小學六一活動主題方案4一、指導思想：表達學生的主人翁精神，讓全體學生參與，并且認識到自身的價值，增強集體自豪感。同時，讓學生都可以感受到社會、學校的關(guān)心，使學生真切地感覺到“六一”是自己的節(jié)日，是每個少年兒童的節(jié)日。營造一個快樂的氣氛和情景，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我鎮(zhèn)少年兒童的風采，歡度一個有意義、有興趣的“六一”兒童節(jié)。二、活動主題：慶賀“六一”兒童節(jié)文藝演出暨捐助特困生活動。三、活動目的：邀請鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、村委會等領(lǐng)導，歡送學生家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個互相交流的時機，充分展示我鎮(zhèn)小學生風彩，使他們能發(fā)揮自己的特長，過一個有意義的、快樂的兒童節(jié)。四、活動內(nèi)容：文藝匯演五、活動時間：5月31日，8：30六、活動地點：XX完小操場七、參加對象：XX小學代表隊、XX完小全體師生、各級領(lǐng)導及局部學生家長。八、組織機構(gòu)：1、領(lǐng)導組：組長：XX副組長：XX成員：XX2、場地舞臺、班級座位布置、橫幅、來賓席?！睬拔迮艦閬碣e、家長、基層小學老師、學生座位〕〔負責人：XX〕3、音響設備?！藏撠熑耍篨X〕4、攝影、攝像?！藏撠熑耍篨X〕5、化裝?！藏撠熑耍焊鞴?jié)目指導老師〕6、主持?！藏撠熑耍篨X〕7、平安保衛(wèi)與紀律組織。〔負責人：各班主任、各校領(lǐng)隊〕8、參加對象九、活動程序：1、奏《進展曲》，領(lǐng)導、學生、家長入場?！?：40——8：20各班級對照座位方案，根據(jù)體育組老師安排，認真排好座位，協(xié)助做好班級學生紀律?！?、主持人上臺，歡送領(lǐng)導____臺就座。3、唱隊歌。〔指揮：領(lǐng)唱：〕4、學生六一獻詞?！?分鐘內(nèi)〕5、學校領(lǐng)導致詞。6、文藝節(jié)目演出。7、宣布活動完畢。十、考前須知：1、平安：服從負責老師的安排，按要求活動，樂巖小學列隊進退場，〔自帶凳子〕，基層小學由帶隊老師全程負責。〔負責人：班主任〕2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動拾掇身邊垃圾?；顒油戤吅螅鍜吒蓛艋顒訄鏊?。4、紀律：統(tǒng)一著裝〔天熱，著夏裝；〕戴好紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假?！藏撠熑耍喊嘀魅巍?、班主任增強責任心，確保無事故?！舶嘀魅稳虆⒓踊顒印硿剀疤崾荆禾鞜?，請注意防曬，帶好太陽帽或雨傘；可自帶水。小學六一活動主題方案5一、活動目的：為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)才能，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，進步學生的全面素質(zhì)，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。二、時間安排：20xx年5月31日三、活動主題：“一個也不能少”為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節(jié)”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節(jié)目，其中一個節(jié)目必須是集體節(jié)目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份快樂！一份英勇！一份自信！四、組織方法：1、以班級為單位參賽，每個單位出２個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任老師調(diào)配時間進展指導與訓練。2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂上報x____師處，以便學校統(tǒng)一安排。五、節(jié)目要求及節(jié)目1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要安康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗讀、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。3、每個節(jié)目要表達“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。六、各工作內(nèi)容、考前須知及負責人安排如下：１、后勤：邀請村民幫助負責會場、校園、校門口平安工作。負責人：xx。２、評委：每班選兩名家長當評委，于５月27日聯(lián)絡好，并報到詹曉靜老師處。5月30日晚上7：00，召開家長評委會議。負責人：xx３、收尾：5月31日晚上完畢后，將場地清理好。負責人：馬利娜。４、獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發(fā)放到位。4：00優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相。負責人：xx。５、所需物品及采購：化裝品：馬利娜；書畫用品：黃景寬；其他活動用品采購：xx６、當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學生、幫助化裝的家長、家長評委。負責人：xx七、活動流程：本次活動共分為兩局部：５月31日下午４：３０，進展書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導。５月31日晚上７：３０，進展文藝匯演?！埠蟾焦?jié)目單〕八、文藝匯演評分標準及評分規(guī)那么：1、每項起評分8.0分，總分值10分，小數(shù)點后保存一位小數(shù)。2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分上下排序確定名次。100分為總分值，保存兩位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。)1、評獎分低年級組(幼兒班，一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進展綜合評獎。2、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。九、非班主任工作人員安排：非班主任負責協(xié)助所在班的班主任工作，生活老師負責學生更換衣服。小學六一活動主題方案6一、活動主題歡快的六一。二、活動目的營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，進步學生的全面素質(zhì)，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。三、活動準備布置教室、排練節(jié)目、準備游戲道具和獎品、選主持人、寫串聯(lián)詞。四、活動過程1、主持人講話導入：男：彈去五月的風塵，迎來六月的光陰，女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。男：六月，是童年的搖籃；女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)；男：六月，是童年的太陽；女：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏順s耀。合：三〔xxx〕班慶賀六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”文藝演出如今開場。2、節(jié)目表演：〔1〕小合唱?！?〕朗讀詩文。〔3〕溜溜球比賽?！?〕唱歌表演?！?〕古箏表演?！?〕陀螺比賽。3、游戲活動。〔1〕木頭人?！?〕擊鼓傳花。〔3〕畫臉。4、活動總結(jié)?！?〕輔導員講話：小朋友們，你們是新世紀的主人，肩負著21世紀祖國騰飛的重任，希望你們把愛國、民族精神不斷發(fā)揚光大，從小樹立遠大的志向和崇高的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明習慣。刻苦學習，加倍努力，全面開展，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。最后，祝小朋友們節(jié)日快樂！愿廣闊少年兒童在祖國的懷抱里安康成長！〔2〕男：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂安康飛翔；女：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨；男：擁抱六月吧，隊員們，去實現(xiàn)心中最崇高的理想；女：放飛六月吧，伙伴們，去理論人生最輝煌的瞬間。合：三〔xxx〕班六一活動到此完畢。小學六一活動主題方案7一、活動目的：通過開展慶賀“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強老師、家長、孩子們的意識，通過開展慶賀“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，表達一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶賀活動順利進展，特制定此方案二、活動主題：團結(jié)、文明、安康、活潑、向上。三、活動小組的成立：活動領(lǐng)導小組：組長：xxx〔操管全盤、負責支持活動小組工作〕成員：xxx〔負責詳細事物〕活動組織小組：組長：xxx〔負責協(xié)調(diào)組織〕副組長：xxx〔負責活動整體安排〕成員：各班班主任〔負責配合學校出色完成各項任務〕四、活動工程及要求：1、班級成果展示：此項作為一個大工程，要求全班99%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神相貌展示。⑵詩歌朗讀〔主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限〕。⑶紅歌合唱〔形式不限〕。⑷集體舞。⑸出場。2、每班除了第一個工程之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有才能的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大。3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是安康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節(jié)目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。4、其它類：此類可方便老師靈敏編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由老師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排前方能進入活動大。5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，詳細時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此工程由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權(quán)負責。6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動工程如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風景畫，主要培養(yǎng)學生構(gòu)建和諧畫面，分為上下年級段〔每班報名人數(shù)為2人〕；作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：以“我心目中的學?！睘轭}。提示：先說說我們學校的一些情況；然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法。以“老師。我想對你說”為題。提示：先想好想對老師說些什么？可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。五、活動相關(guān)安排：1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一