小學(xué)二年級(jí)差生評(píng)語(yǔ)2篇

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)二年級(jí)差生評(píng)語(yǔ)2篇小學(xué)二年級(jí)差生評(píng)語(yǔ)2篇小學(xué)二年級(jí)差生評(píng)語(yǔ)11、這學(xué)期你的最大轉(zhuǎn)變就是成熟了許多，從平日的表現(xiàn)，從上課答復(fù)的話(huà)語(yǔ)，都看出你有了明顯的進(jìn)步，只是你的自我約束不強(qiáng)，容易“野”掉，另外你的作文始終是一個(gè)頭痛的問(wèn)題，什么時(shí)候能用漂亮的正楷，寫(xiě)一篇內(nèi)容詳細(xì)的文章，這是教師最想看到的。2、你是個(gè)內(nèi)向、懂事的女孩，關(guān)心集體，友愛(ài)同學(xué)。樂(lè)意為別人效勞，學(xué)習(xí)自覺(jué)認(rèn)真，教師交給你的各項(xiàng)任務(wù)都完成得很出色。只是教師希望你應(yīng)更大膽些，大膽參與課堂討論，不斷地完善自己，爭(zhēng)取更大的成績(jī)！3、很驚喜，這學(xué)期你有較大的進(jìn)步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四“點(diǎn)”還不錯(cuò)，你上課發(fā)言也積極多了……，所有這些都能證明一點(diǎn)，只要自己努力了，一定會(huì)有收獲的，繼續(xù)努力吧，相信功夫一定不負(fù)有心人。4、你平時(shí)在校沉默寡言，很少與人交往，從不與人爭(zhēng)執(zhí)。在學(xué)習(xí)上有時(shí)看到你的進(jìn)步，教師為你感到快樂(lè)。但你時(shí)常作業(yè)不能按時(shí)完成。俗語(yǔ)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”，沒(méi)有付出哪有回報(bào)？教師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，痛改“老—毛脖，勤奮學(xué)習(xí)，獲得好成績(jī)！5、你是一位心直口快的女孩，盡管學(xué)習(xí)不是太優(yōu)秀，但其他方面都比擬積極，對(duì)班中事務(wù)也比擬關(guān)心，能積極主動(dòng)反映一些情況，勞動(dòng)也夠積極，提到學(xué)習(xí)，教師就得講你的字，這不象女孩子寫(xiě)的字，作文也不象是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女生寫(xiě)的，明白了這些，自己努力吧！6、你是個(gè)外表文靜、內(nèi)心活潑的女孩，能積極參加校內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。但你有時(shí)令教師生氣，作業(yè)字跡不夠端正，作業(yè)、上學(xué)比擬遲。其實(shí)你的腦筋也比擬聰明，只要你把精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，學(xué)習(xí)好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，相信你一定會(huì)獲得更好的成績(jī)！7、在教師眼里，你是一個(gè)文靜而又得意的女孩，你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)待同學(xué)你很熱情、真誠(chéng)。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。教師覺(jué)得你應(yīng)該以好學(xué)生為典范，學(xué)習(xí)他們的勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你一定會(huì)獲得成功。8、教師覺(jué)得你最大的特點(diǎn)就是聰明、老練，無(wú)論是下象棋，還是算二十四點(diǎn)，你都不輸任何人，其次就是淘氣這個(gè)教訓(xùn)是大家有目共睹的，雖然是有多方面原因造成的，教師覺(jué)得你應(yīng)該多多努力，把精力放在學(xué)習(xí)上，多看些課外書(shū)，豐富自己的閱歷，為將來(lái)進(jìn)一步的進(jìn)升打好扎實(shí)的基矗9、有時(shí)想想你確實(shí)有些古靈精怪，雖然個(gè)頭不大，但主意頗多，有時(shí)甚至意見(jiàn)頗大，這說(shuō)明你很有主見(jiàn)，有個(gè)性，對(duì)于學(xué)習(xí)你不是很積極，作業(yè)常常有拖拉，完成的質(zhì)量不高，課上甚至要開(kāi)小差這些都是次要的，教師相信終有一天你會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)并努力改正的。10、你最大的優(yōu)點(diǎn)就是能始終如一，持之以恒的寫(xiě)好一手字，或許是你思維比擬慢，所以在學(xué)習(xí)上有些困難，這不要緊，但凡只求喜報(bào)安，相信只要自己努力了，就不用擔(dān)憂(yōu)結(jié)果如何，付出總有回報(bào)11、你是一位綜合才能叫強(qiáng)、自尊心極強(qiáng)的學(xué)生，不能否認(rèn)你在各方面都表現(xiàn)出色，但在團(tuán)隊(duì)意識(shí)、受挫才能方面你還要多加鍛煉。教師希望你能真正領(lǐng)會(huì)《玄奘的故事》中樹(shù)與林之間的關(guān)系內(nèi)涵，真正成為一個(gè)出類(lèi)拔萃的班干部。12、你在校尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言那么積極，教師是多么快樂(lè)。可你有時(shí)也讓教師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專(zhuān)心，讓教師傷心。你知道嗎？假如你改掉這些小缺點(diǎn)，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，教師期待著這一天。13、教師相信你是一個(gè)自覺(jué)、穩(wěn)重的人，學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，盡管你朗讀不流利，但還是給時(shí)機(jī)你，希望你能多練，盡管同學(xué)與你有過(guò)解，你還是大度地幫他帶東西，做一個(gè)學(xué)習(xí)好的人，這是一個(gè)有用人才的標(biāo)準(zhǔn)，相信你一定能成才。14、你是個(gè)討人喜歡的男孩子，你在各方面都比擬積極，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是娛樂(lè)，你的思維比擬開(kāi)闊，懂得比別人多，這是你多看書(shū)的緣故，你擅長(zhǎng)及性表演，可見(jiàn)你反響敏捷思維活潑，相信假如把所有的心思都放到學(xué)習(xí)中15、你是個(gè)活潑好〔動(dòng)、聰明機(jī)靈的男孩。最令教師感到自豪的.是你對(duì)于數(shù)學(xué)上的難題，總能刻苦鉆研，攻破難關(guān)。但你有時(shí)也令教師生氣，學(xué)習(xí)上沒(méi)有持久性，課上時(shí)而做小動(dòng)作，教師希望你能揚(yáng)長(zhǎng)避短，以好同學(xué)為典范，不斷超越自我，一定能成為人人稱(chēng)贊的好學(xué)生。小學(xué)二年級(jí)差生評(píng)語(yǔ)21、你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令教師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么,你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”。并且,教師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假設(shè)你能糾正你的這些不良態(tài)度,教師相信,你將是最棒的!努力吧!2、你在教師的心目中,是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí),兩只小手總是放得平平的。專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛(ài)公物。在教師的鼓勵(lì)下,你的發(fā)言也積極了。但最近,你染上了個(gè)壞習(xí)慣,那就是粗心。教師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個(gè)讓教師更喜歡的學(xué)生,努力吧!3、教師驚喜地發(fā)現(xiàn),以前的“小花貓”不見(jiàn)了,如今的你也開(kāi)場(chǎng)講衛(wèi)生了。你瞧,即使很多同學(xué)對(duì)你有意見(jiàn),但教師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),說(shuō)明你也是個(gè)得意的孩子。教師給你一個(gè)方法來(lái)改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎?那就是:認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真考慮,按照教師的方法去做吧!你一定會(huì)成功,教師相信、支持你。4、你是一位天真活潑得意的孩子,可是不知道為什么,每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間,上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)教師看到你那雙充滿(mǎn)了表現(xiàn)欲的眼睛,總不免替你感到可惜,只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講,回家認(rèn)真完成作業(yè),教師相信,你一定可以在教師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!5、你是個(gè)聰明又得意的小男孩,認(rèn)真學(xué)習(xí),作業(yè)及時(shí)完成,熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)集體。假如你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作,做作業(yè)不粗心大意,教師相信,在不久的將來(lái),教師一定能看到一個(gè)更出色的你。6、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,從不完成作業(yè),字跡潦草,成績(jī)不理想,教師知道你并不愚笨,只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間,愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn),可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能獲得好成績(jī),你說(shuō)對(duì)嗎?7、知道嗎,最近,你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,教師都為你感到快樂(lè)。每次教師表?yè)P(yáng)時(shí),總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無(wú)誤的答復(fù),都讓教師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油,你將會(huì)時(shí)最出色的!8、你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差,只因你老是閉著嘴不說(shuō)話(huà)。為什么總是那么膽小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的時(shí)機(jī)。教師希望你以后大膽些,主動(dòng)些,你會(huì)進(jìn)步的,能做到嗎?9、你是一個(gè)很有主見(jiàn)的小男孩,教師知道你的理想是做個(gè)“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)理想,必須從小事做起,無(wú)論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?你好好想想,你都做到了嗎?試試吧!教師期待著你的進(jìn)步!10、你是個(gè)讓人喜歡的男孩,清掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,每天堅(jiān)持最后一個(gè)走,教師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近,教師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步,也能按時(shí)完成作業(yè),教師為你快樂(lè)。假如你今后上課時(shí)不做小