小學五年級班主任德育工作計劃8篇

第頁共頁小學五年級班主任德育工作方案8篇小學五年級班主任德育工作方案8篇小學五年級班主任德育工作方案1一、充分發(fā)揮班干部的作用。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，要指導好班委會，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題，營造良好的班風，帶著全班同學共同進步。二、加強德育工作。1、結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)，不斷開展尊師重教，尊老愛幼，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育。2、深化愛國教育，充分發(fā)揮紅領巾播送、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資進展愛國、集體、社會教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力進步德育實效。3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活潑。4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在公眾場合注意班級相貌，保持安靜，遵守紀律。5、衛(wèi)生方面：熱愛勞動做好值日保持干凈6、平安方面：加強平安教育，增強平安意識。三、做好家校溝通工作。〔1〕家長委員會。定期召開家長委員會會議，傾聽家長心聲，理解家長需求，鼓勵家長參與班級管理、學校管理。繼續(xù)搞好家長“校園平安志愿者行動”，讓家長參與到學校管理中來。家長委員還要定期進展創(chuàng)始性的活動，隨時向?qū)W校教育教學提出意愿與要求，為學校建立、管理等工作提出合理化建議，為辦好學校出謀劃策。實現(xiàn)家長影響家長，家長教育家長的成效。〔2〕家長會。本學期安排兩次家長會，實現(xiàn)溝通無障礙?！?〕書信溝通無極限。繼續(xù)以書信形式把教育教學中一些共性的問題向家長匯報、交流，同時家長也反應孩子在家表現(xiàn)以及對學校、班級工作的建議，形成一種有效的教育互動?！?〕繼續(xù)建立好班級博客。班級博客的建立旨在為班主任管理班級提供平臺，為老師傳播教育教學理念提供渠道，為家長展示、學習先進優(yōu)秀家教經(jīng)歷提供資訊，為學生展示才藝、培養(yǎng)自信自立性格提供自由空間。本學期我要堅持不懈、認真標準的繼續(xù)建立好班級博客。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，使他們成長為正直、仁慈、對社會有用的人。小學五年級班主任德育工作方案2一、德育狀況上學期，經(jīng)過全班師生的齊心協(xié)力，我班的德育工作獲得了較突出的成績，學生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達93。7%，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，校風處于一個良性循環(huán)的氣氛中。二、指導思想堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原那么，為全班師生營造一個良好的教學環(huán)境。三、工作目的以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目的，以人為本，大處著眼，小處著手的原那么，重教重管，廣開渠道，采取實在有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新才能的人才。德育工作目的：務實向上，標準日常行為，培養(yǎng)良好習慣樹立自信心，進展艱辛奮斗教育強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫才能。四、工作要點〔一〕加強德育隊伍建立1、每周舉行1次班會，學習理論，總結(jié)經(jīng)歷，不斷進步學生思想素質(zhì)；特別加強班干部的培養(yǎng)工作；繼續(xù)學生之間的幫帶活動。2、主題班會做到有方案、有教案、有主題、有實效要求精心設計一兩次對學生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄。3、有的放矢地對“問題”學生有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進展幫教工作，減少違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零。4、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氣氛如整潔氣氛、誠信氣氛、友愛氣氛、全勤氣氛、競爭氣氛和教研氣氛等。5、加強催促檢查，進一步進步德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀通過評比考核評估制度，構(gòu)建班主任〔科任〕——學生的管理體系在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進班”、“優(yōu)秀級組”?！捕臣訌妼W生養(yǎng)成教育和法制平安教育1、落實《小學生日常行為標準》〔①監(jiān)視②自查⑧自律④自愛，深化持久地抓好“建立文明班級，辭別不文明行為”的活動。2、抓反復，反復抓，加強檢查、催促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。3、加強學生網(wǎng)絡道德教育，主要是引導學生老實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，進步學生網(wǎng)絡道德自律意識。4、抓好宣傳陣地建立本學期除了繼續(xù)發(fā)揮黑板報的宣傳作用外，并準備開拓板報心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強環(huán)境育人效果。5、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣?！踩吵浞职l(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網(wǎng)絡功能。1、落實家訪工作組織家長會，家訪率要求達40%以上。2、組織學生觀看“平安與法制教育”有關方面錄像。3、繼續(xù)抓好德育陣地建立，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡，組織好社會理論活動和課外活動，全面進步學生素質(zhì)?！菜摹匙⒅貙W生心理安康安康教育本學期將開展學生心理安康教育課程，完善心理安康教育設施，開拓板報心理專欄，培養(yǎng)學生安康向上的心理素質(zhì)同時要加強家長的心理安康教育指導。小學五年級班主任德育工作方案3一、班級根本情況全班23個孩子，可以緊緊團結(jié)在一起，學習上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個團結(jié)奮進的班集體。但由于臨近小學畢業(yè)，有些孩子有了一些急躁的情緒，因此本學期我的當務之急是穩(wěn)定學生的情緒，讓他們可以扎扎實實地度過小學最后一個學期。二、班級工作目的及措施：1。深化愛國教育。繼續(xù)標準每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領巾播送、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資進展愛國、集體、社會教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力進步德育實效。2。狠抓養(yǎng)成教育。抓好學生的日常行為標準管理是加強校風建立的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。本學期我將根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密配合，從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，強化學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切不平安的校園事故隱患，讓學生形成良好的行為習慣。3。調(diào)與任課老師的關系：準確把握學生對各科知識的掌握，與各科老師配合，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。4。家校結(jié)合：通過各種方式經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)絡，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，力爭和個別家長多聯(lián)絡，促進學生的轉(zhuǎn)變。要不厭其煩的做好個別學生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。5。建立和諧的師生關系：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。6。重視學校各項活動，讓學生在參與活動比賽的過程中，增強學生的參與意識，增強班級凝聚力。7。組織和培養(yǎng)班集體。五年級是小學生活學習的最后階段，也是小學階段學習最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體，形成新的班風，我打算從以下做起：⑴確立本學期的共同奮斗目的、培養(yǎng)良好的班風。⑵培養(yǎng)和使用班干部，繼續(xù)值日班長制。1〕建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進展輔導和總結(jié)。2〕倡導小班長值周制。讓每個學生都有時機參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進展指導和總結(jié)。3〕舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)歷，取長補短，使班級管理不斷上臺階。〔3〕做好個別學生的教育工作。在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。詳細做法如下：對于個別學生的教育，應持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教育工作對癥下藥，如王運達、解坤等，思想散漫的學生，注重培養(yǎng)其良好的學習習慣?？傊?，本學期，在班級管理中我將做到七個字；“愛心、細心、責任心?！毙W五年級班主任德育工作方案4一、班級及學生概況我班是新課標五年級〔5〕班，現(xiàn)有學生48人，其中男生21人，女生28人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。有良好的班風，學風。大局部學生會按要求預習課文，通過語言文字的訓練，本班學生的思想品質(zhì)不同程度地受到了教育，有了一定的進步。本學年我班的根本目的是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干____伍，使全體同學明確學習目的，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生良好的行為標準，形成良好的學習風氣和班級文化氣氛。二、指導思想堅持以德育為首，以日常行為標準為準那么，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，力爭我班在各方面都有新的打破。三、工作設想根據(jù)《鎮(zhèn)沅縣直屬小學2023—2023學年度教育教學工作方案》，結(jié)合我班實際，作以下方案?！惨弧?、加強德育工作，德育是學校教育中的一項重要工作，工作中實在加強德育工作的針對性和實效性，做好學生的思想工作，側(cè)重于學生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，以"五熱愛"、"四有新人"、"五自教育"、"三個文明"建立為主要內(nèi)容，以"正直、簡樸、揚善"為德育目的。在教育教學中對德育工作加以落實，結(jié)合少年兒童的特點，聯(lián)絡少年兒童的生活實際，有針對性地開展形式多樣的育人活動?！捕称桨步逃?。學校的平安工作關系到千家萬戶，是學校教育教學工作中的一項主體工作，要時刻牢記"平安工作重于泰山"。要教育學生重點防水、防火、防電、防食物中毒，不隨意和生疏人打交道，教給學生防不平安事故的方法，防患于未然?！踩?、加強班風建立1、主題班會。根據(jù)學校德育工作方案的安排，引導學生開展各項理論活動。對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時機及時解決。班會主題也可根據(jù)詳細情況而定。2、營造良好的'學習氣氛。根據(jù)學生的年齡特點和愛好，努力營造尊師守紀、團結(jié)友愛、民主和諧、文明安康的班級氣氛?！?〕修改并制定新的班級公約、班規(guī)?！?〕教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境。如設立"圖書角"、"衛(wèi)生角"，并輔以制度加以約束。"快樂學習比一比"讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習，"我要我最棒"以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上、樂觀安康的態(tài)度對待學習和生活，"百花苑"集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中?！?〕讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、班干部培養(yǎng)方案。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔。第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權利，指點他們工作方法；讓他們大膽管理。第二，嚴格要求班干部在知識、才能、紀律上以身作那么，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心?！菜摹?、加強學風建立，營造良好的學習氣氛。1、加強與科任老師溝通，及時理解學生的學習動態(tài)。理解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進展教育。2、關注后進生，加強對后進生的關心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結(jié)對子的形式，幫助大家共同進步！3、在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氣氛。4、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同進步?！参濉?、進步學生的整體素質(zhì)，在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面開展。積極參加學校組織的各種活動和比賽。做好學生生活體驗活動的指導工作?！擦?、加強家校聯(lián)絡，力爭家長配合，共同管理和教育學生。作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理安康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度，及時交換意見。親密與家長的聯(lián)絡，向家長匯報學生在校情況并理解學生的校外活動，充分調(diào)動家長的積極性，并獲得共識，配合學校共同教育好孩子。四、工作的詳細方案及施行第一周〔9。1——9。7〕1、報到、注冊2、平安教育3、觀看《2023年秋季開學第一課》第二周〔9。8—9。14〕1、制定學科方案2、歡度中秋節(jié)、老師節(jié)3、學習《小學生日常行為標準》第三周〔9。15—9。21〕1、學生生活體驗啟動2、常規(guī)教育3、"大課間活動"活動4、公物自查第四周〔9。22—9。28〕1、研討新課程下符合學校實際的"課程教學量化表"2、食品衛(wèi)生教育宣傳3、學生生活體驗活動第五周〔9。29—10。5〕1、歡度"國慶"2、公物核查登記第六周〔10。6—10。12〕1、班主任工作會議2、家長會第七周〔10。13—10。19〕1、道路交通平安宣傳2、建隊日活動第八周〔10。20——10。26〕1、小組教學形式研討第九周〔10。27—11。2〕1、開展"社會核心價值觀"活動2、開展"中國夢"教育活動3、"大課間活動自查。第十周〔11。3—11。9〕期中檢測第十一周〔11。10—11。16〕1、"道德講堂"教育活動2、開展讀書活動3、第51屆體育運動會預備會第十二周〔11。17—11。23〕1、班級文化建立評比2、平安教育第十三周〔11。24—11。30〕1、冬游活動2、上黨課第十四周〔12。1—12。7〕學生生活體驗活動第十五周〔12。8—12。14〕1、校園民族舞蹈訓練2、消防平安演練第十六周〔12。15—12。21〕1、第51屆體育運動會籌備會2、綠化美化工作第十七周〔12。22—12。28〕1、"禁毒防艾"主題教育2、班級學籍檔案檢查第十八周〔12。29—1。4〕1、上交學生優(yōu)秀習作2、表彰德育標兵3、第51屆體育運動會4、歡度"元旦"第十九周〔1。5—1。11〕1、慰問駐軍2、學科教學自查第二十周〔1。12—1。18〕1、期末檢測2、平安教育3、期末工作安排小學五年級班主任德育工作方案5新的一學期又開場了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作方案如下：一、思想1、利用班隊會、早晚的教育時間帶著學生學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)視，由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進展思想品德教育。〔1〕每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨意請假，穿著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并考慮“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。〔2〕遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。4、認真開展“我為班牌添光榮”教育活動。帶著學生認真學習爭創(chuàng)班級的細那么、學生的條件。讓每一位學生明確，結(jié)合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取，月末展開總結(jié)評比。5、實在開展并落實“陽光少年安康成長俱樂部”活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習慣，安康快樂的成長！二、教學1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課老師對本節(jié)課的課堂紀律進展當堂評定，周三班隊會時進展總結(jié)評比的活動，來進步學生的課堂學習效果。2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。詳細方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進展競爭。3、參加校本活動，開展學生的特長，并給予學生必要的幫助。三、平安紀律1、教育學生團結(jié)同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而進步課堂教學效率。3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。4、路隊紀律。教育學生嚴格按照老師的要求排好隊，走好路。四、衛(wèi)生1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。2、個人衛(wèi)生：穿著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和播送操。五、家校溝通教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不理解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步?？傊?，我將會付出努力，抓好班級工作，努力到達優(yōu)秀班級的標準。小學五年級班主任德育工作方案6我班是新課標五年級〔x〕班，現(xiàn)有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質(zhì)、學習習慣和行為習慣.有良好的班風，學風。大局部學生會按要求預習課文，通過語言文字的訓練，本班學生的思想品質(zhì)不同程度地受到了教育，有了一定的進步.本學年我班的根本目的是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干____伍，使全體同學明確學習目的，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生良好的行為標準，形成良好的學習風氣和班級文化氣氛。一、指導思想堅持以德育為首，以日常行為標準為準那么，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，力爭我班在各方面都有新的打破。二、工作設想根據(jù)《20xx學年度教育教學工作方案》，結(jié)合我班實際，作以下方案：〔一〕加強德育工作：德育是學校教育中的一項重要工作，工作中實在加強德育工作的針對性和實效性，做好學生的思想工作，側(cè)重于學生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，以＂五熱愛＂、＂四有新人＂、＂五自教育＂、＂三個文明＂建立為主要內(nèi)容，以＂正直、簡樸、揚善＂為德育目的.在教育教學中對德育工作加以落實，結(jié)合少年兒童的特點，聯(lián)絡少年兒童的生活實際，有針對性地開展形式多樣的育人活動?！捕称桨步逃簩W校的平安工作關系到千家萬戶，是學校教育教學工作中的一項主體工作，要時刻牢記＂平安工作重于泰山＂。要教育學生重點防水、防火、防電、防食物中毒，不隨意和生疏人打交道，教給學生防不平安事故的方法，防患于未然?！踩臣訌姲囡L建立：1、主題班會，根據(jù)學校德育工作方案的安排，引導學生開展各項理論活動.對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時機及時解決.班會主題也可根據(jù)詳細情況而定。2、營造良好的學習氣氛。根據(jù)學生的年齡特點和愛好，努力營造尊師守紀、團結(jié)友愛、民主和諧、文明安康的班級氣氛：〔1〕修改并制定新的班級公約、班規(guī)；〔2〕教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境.如設立＂圖書角＂、＂衛(wèi)生角＂，并輔以制度加以約束。＂快樂學習比一比＂讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習，＂我要我最棒＂以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上、樂觀安康的態(tài)度對待學習和生活，＂百花苑＂集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中；〔3〕讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成就感.培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、班干部培養(yǎng)方案.作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔：第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權利，指點他們工作方法；讓他們大膽管理；第二，嚴格要求班干部在知識、才能、紀律上以身作那么，力求從各方面起到模范帶頭作用；第三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心?！菜摹臣訌妼W風建立，營造良好的學習氣氛：1、加強與科任老師溝通，及時理解學生的學習動態(tài).理解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進展教育；2、關注后進生，加強對后進生的關心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結(jié)對子的形式，幫助大家共同進步；3、在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氣氛；4、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同進步?！参濉尺M步學生的整體素質(zhì)，在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面開展.積極參加學校組織的各種活動和比賽。做好學生生活體驗活動的指導工作?！擦臣訌娂倚Ｂ?lián)絡，力爭家長配合，共同管理和教育學生：作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理安康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度，及時交換意見.親密與家長的聯(lián)絡，向家長匯報學生在校情況并理解學生的校外活動，充分調(diào)動家長的積極性，并獲得共識，配合學校共同教育好孩子。小學五年級班主任德育工作方案7新學期開場了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，特制定如下班主任工作方案。一、指導思想以學?？傮w工作方案為指導，以深化開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學校主題教育活動，進步學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和進步學生的根本道德。上好每一堂課，標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，施行實在有效的學生心理安康教育。努力探究班級工作的新特色。二、本班學生現(xiàn)狀分析^p五年級共有學生38人，其中男生20人，女生18人。學生來自周邊各個村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，詳細情況分析^p如下：品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守那么》來標準自己的言行。但由于種種的原因，局部學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進展個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習程度比擬整齊，但容易急躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。班級形成情況班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與老師積極配合，共同教育好孩子。班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、得意，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、常規(guī)管理措施1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。2、文明行為方面為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，詳細做法如下：〔1〕學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄?！?〕定期對學生進展十個道德行為的教育?！?〕利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生可以清掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：〔1〕進一步對衛(wèi)生小組長進展培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用?！?〕衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報?！?〕利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生?！?〕綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次衛(wèi)生標兵。四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團結(jié)、勤奮、務實、創(chuàng)新的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著抓兩頭，帶中間的原那么，不無視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。3、班主任要“學高為師，身正是范，時刻做學生的表率，身教重于言教。五、學生平安教育1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2、對學生進展平安教育，增強平安意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護才能，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的平安工作。六、家訪、來訪工作的開展由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進展家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進展。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的缺乏，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待?？傊?，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的