小學(xué)二年級的體育教學(xué)計(jì)劃

第頁共頁小學(xué)二年級的體育教學(xué)方案小學(xué)二年級的體育教學(xué)方案小學(xué)二年級的體育教學(xué)方案1新的學(xué)期開場了，為了開展良好的教學(xué)工作，進(jìn)展有步驟的教學(xué)，順利完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)新生的生理和心理特點(diǎn)，特制行本學(xué)期的教學(xué)方案。一、學(xué)期教學(xué)目的：1.全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。2.進(jìn)一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體安康的簡單常識和方法。3.體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。4.掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體。二、學(xué)生根本情況分析^p：一、二年級年齡小，根底差，體育知識及技術(shù)技能差，自控才能不強(qiáng)，組織紀(jì)律性意識不夠。他們活潑好動(dòng)，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動(dòng)和上體育課，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想他們根本能掌握隊(duì)列隊(duì)形的有關(guān)動(dòng)作及要求。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到開展和進(jìn)步。三、教材分析^p：新學(xué)期一、二年級體育課內(nèi)容有隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌麅?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識。四、教學(xué)內(nèi)容：1.教材的重點(diǎn)是以游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列隊(duì)形的根本動(dòng)作，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，但是對于一年級來說是比擬難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來打破這一難點(diǎn)教材。五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。3.參加期中和期終檢測，催促學(xué)習(xí)。4.采用直觀教學(xué)方法，精講多練。5.老師處處以身作那么，為人師表。小學(xué)二年級的體育教學(xué)方案2為更好的做好體育課教學(xué)，不斷培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣和愛好，從而進(jìn)步學(xué)生自身素質(zhì)，使學(xué)生得到全面開展，特制定本學(xué)期方案如下：一、教材分析^p由于年齡所致，二年級體育課照舊以根底知識為主，針對學(xué)生的承受才能靈敏安排，小學(xué)體育課以指導(dǎo)、活動(dòng)理論為原那么，在教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體安康、心理安康和身體適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排課程，把隊(duì)形練習(xí)、根本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項(xiàng)內(nèi)容作為根本活動(dòng)，因?yàn)檫@些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動(dòng)和生活中所需要的使用性較強(qiáng)的技能。二、學(xué)生情況分析^p二年級相比一年級來講，體育根底有了一定的積累，學(xué)生對體育知識及技術(shù)技能有了一定的認(rèn)知，自控才能和組織紀(jì)律還需進(jìn)一步加強(qiáng)，但學(xué)生們?nèi)匀槐磉_(dá)出了活潑好動(dòng)，喜歡上體育課和參加體育活動(dòng)。上一學(xué)期學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形的整齊度較好，本學(xué)期從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上課學(xué)習(xí)體育知識和技能的積極性。三、教學(xué)目的1、進(jìn)一步使學(xué)生理解上好體育課對自身帶來的好處，掌握一些進(jìn)步身體安康的知識和方法。2、學(xué)會(huì)根本活動(dòng)、小游戲、韻律操的方法，從而進(jìn)步自身素質(zhì)。3、不斷領(lǐng)會(huì)參加體育課、體育活動(dòng)所帶來的樂趣。4、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。四、教學(xué)重點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿。2、進(jìn)步隊(duì)列隊(duì)形的整齊度。3、進(jìn)步學(xué)生播送體操動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性。4、跑、跳、投正確技術(shù)的掌握。五、教學(xué)方向更多的培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)才能和技術(shù)程度得到進(jìn)步，學(xué)生的身心安康和體能得到全面開展，不斷進(jìn)步學(xué)生綜合才能。六、主要措施1、首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真總結(jié)，利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍，上課期間做好示范和講解。2、上課期間，教學(xué)方法多樣性、靈敏性，以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作，時(shí)刻做到以學(xué)生為主。3、及時(shí)進(jìn)展測評，利用學(xué)生自評、小組之間的互評以及老師總評的方法來評價(jià)學(xué)生體育課學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。七、教學(xué)進(jìn)度〔略〕小學(xué)二年級的體育教學(xué)方案3【學(xué)生情況分析^p】小學(xué)二年級的.學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于開展期，運(yùn)動(dòng)才能較低，身體各局部肌肉開展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑、好動(dòng)、自制力較差，采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富，富有創(chuàng)造性，教學(xué)中，老師可以讓他們積極模擬、開動(dòng)腦筋、主動(dòng)練習(xí)，從而到達(dá)學(xué)會(huì)知識的目的?！窘滩姆治鯺p】教材內(nèi)容是以學(xué)生為主體，選擇以開展根本活動(dòng)才能為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目的。詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為根本活?dòng)和游戲。在根本活動(dòng)中有一些簡單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)展教學(xué)。其中包括：根本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、根本體操〔徒手的和使用輕器械的〕、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(dòng)〔包括簡易舞蹈〕。游戲：奔跑游戲〔多種挪動(dòng)、躲閃、急?！?、跳躍游戲〔各種跳躍等〕、投擲游戲〔各種揮動(dòng)、拋擲等〕和球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以“活動(dòng)”為主，所有教材內(nèi)容均以多元化活動(dòng)為主，老師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合，靈敏有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。【教學(xué)目的要求】運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生積極參加各種游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課。運(yùn)動(dòng)技能：初步掌握一些簡單的球類游戲、根本體操、韻律活動(dòng)的動(dòng)作方法。身體安康：學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，開展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)才能等素質(zhì)。心理安康：與同伴一起參加體育活動(dòng)和游戲，充分展示自我，體驗(yàn)成功或失敗的心情。社會(huì)適應(yīng)：在游戲活動(dòng)中遵守紀(jì)律，尊重別人，不阻礙別人游戲，能與同伴團(tuán)結(jié)合作?！靖鲉卧攸c(diǎn)難點(diǎn)】糾正眼保健操、學(xué)習(xí)播送體操30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)【教學(xué)措施】1.認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原那么、教學(xué)方法，組織措施等。3.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提早準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，做好妥善安排。4.在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對孩子才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。5.教學(xué)原那么，教學(xué)方法的運(yùn)用要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)的安排好，密度和運(yùn)動(dòng)量。6.老師要注意穿著整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅自然，注意精神文明的建立，并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課。7.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析^p