質(zhì)量管理工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案

“質(zhì)量管理工程專業(yè)一、相關(guān)信息1、專業(yè)名稱：質(zhì)量管理工程專業(yè)；2、專業(yè)代碼：專業(yè)代碼120703T；3、教育類型：高等教育；4、門類：管理學(xué)；5、學(xué)科：工業(yè)工程類；6、學(xué)歷層次：本科；7、招生對象：普通高中畢業(yè)生；8、修業(yè)年限：四年；9、授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位；10、深造學(xué)位：管理學(xué)碩士、博士。二、指導(dǎo)思想工具”的辦學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為根本、以能力提升為核心、以知識學(xué)習(xí)為載體，以教學(xué)改革為抓手，培養(yǎng)“德、智、體”全面發(fā)展的、我國經(jīng)濟發(fā)展與科學(xué)興的“中國夢”做出新的、更大的貢獻。三、專業(yè)現(xiàn)狀開辦該專業(yè)的大學(xué)（學(xué)院）尚不足十所，且首屆學(xué)生尚未畢業(yè)。因此，該專業(yè)在人士（如用人單位、家長及學(xué)生）也不多，這就給招生宣傳、給專業(yè)建設(shè)（包含師資建設(shè)、教材建設(shè)、實驗室建設(shè)）帶來一定的難度與挑戰(zhàn)，當然也是最容易出成果（成績）的專業(yè)。四、培養(yǎng)目標服務(wù)質(zhì)量領(lǐng)域創(chuàng)新的，既具有團隊合作、務(wù)實創(chuàng)新精神和實踐能力，又懂經(jīng)營、會管理的應(yīng)用型、復(fù)合型高級人才。五、職業(yè)資格與職業(yè)發(fā)展1、職業(yè)資格（初級）等職業(yè)資格；理（中、高級）等職業(yè)資格。2、職業(yè)發(fā)展理、質(zhì)量總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等高級職務(wù)，還可考取管理學(xué)碩士、管理學(xué)博士等進行深造，從事質(zhì)量管理運用研究或教學(xué)工作等。六、就業(yè)方向畢業(yè)生能夠綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)理論知識，去發(fā)現(xiàn)、分析，并解決組織在生產(chǎn)、經(jīng)營和管理活動中的實際問題，就業(yè)方向有以下四個大類：1、可報考政府部門或事業(yè)單位公務(wù)員：如商品進出口檢驗檢疫、海關(guān)、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、質(zhì)量檢驗或?qū)嶒灆C構(gòu)等；質(zhì)量控制、質(zhì)量監(jiān)督、質(zhì)量保證、質(zhì)量檢驗、質(zhì)量改進等）工作；3、可到質(zhì)量管理咨詢機構(gòu)、認證機構(gòu)等部門，從事質(zhì)量咨詢、質(zhì)量培訓(xùn)、標準化管理、質(zhì)量數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析等相關(guān)的質(zhì)量管理工作；4、可到職業(yè)技術(shù)高職院校、培訓(xùn)機構(gòu)及科研機構(gòu)從事質(zhì)量管理的教學(xué)工作與應(yīng)用研究工作等。七、課程體系第四學(xué)年以實習(xí)、實踐和畢業(yè)論文為主。大學(xué)英語Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ大學(xué)英語口語Ⅰ，Ⅱ入學(xué)教育Ⅰ，Ⅱ42323思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)形勢與政策Ⅰ，Ⅱ馬克思主義基本原理概論336462223332223334212412335654質(zhì)量工程學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計學(xué)3443334（包括商品生質(zhì)量監(jiān)督檢測技術(shù)與設(shè)備4付過程中的質(zhì)量監(jiān)督等全方位有關(guān)的法律法規(guī)）3223質(zhì)量管理體系與質(zhì)量認證333333推薦選修課（要求選修夠18個學(xué)分）運營管理333任意選修課（要求選修夠藥品行業(yè)GMP與認證工程行業(yè)GB/T50430與認證3環(huán)境與職業(yè)健康安全管理體系至少獲得一個資格）質(zhì)量管理體系內(nèi)審員或質(zhì)量管理工程師初級75實習(xí)實踐質(zhì)量監(jiān)督檢測技術(shù)與設(shè)備實3畢業(yè)論文總學(xué)分178八、學(xué)習(xí)進度建議第一學(xué)年完成《商務(wù)導(dǎo)論實用技術(shù)》課程及校級公共課程的學(xué)習(xí)，準備好國家英語四級考試。數(shù)學(xué)課程達到A類要求。第二學(xué)年管理基礎(chǔ)》的課程學(xué)習(xí)。考試。數(shù)學(xué)課程達A類要求。第三學(xué)年第四學(xué)年學(xué)習(xí)。下半期建議完成畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文及答辯。九、實習(xí)實踐與職業(yè)資格要求（一）實習(xí)習(xí)和畢業(yè)實習(xí)三個部分，共計12個學(xué)分。1、認知性實習(xí)：又叫參觀實習(xí)，在第六學(xué)期進行，可以到生產(chǎn)制造企業(yè)、工程產(chǎn)品特性及檢驗的流程、檢驗設(shè)備、相關(guān)的法律法規(guī)和執(zhí)行標準，并提出問題。此部分為3個學(xué)分；改進）的體制、機制及其質(zhì)量特性、質(zhì)量檢驗流程、方法及其使用的主要檢測技術(shù)、抽樣技術(shù)、統(tǒng)計技術(shù)等，并寫出實習(xí)報告。此部分為3個學(xué)分；3、畢業(yè)實習(xí)：畢業(yè)實習(xí)在第八學(xué)期，按照學(xué)院統(tǒng)一的畢業(yè)實習(xí)要求進行，選擇當?shù)仄髽I(yè)，綜合運用所學(xué)知識，對其質(zhì)量管理、質(zhì)量檢測檢驗的流程、方法及技術(shù)提出改進方法與措施。此部分為6個學(xué)分。（二）實踐與實訓(xùn)1、實踐學(xué)校鼓勵學(xué)生利用周末、節(jié)假日參加各類社會實踐活動，此項在第一至第四學(xué)年均可進行，活動又校團委組織、學(xué)生發(fā)展中心鑒定，合格的計3個學(xué)分。2、實訓(xùn)判定。此項在第五學(xué)期進行，學(xué)分為3個學(xué)分。（三）職業(yè)資格或“質(zhì)量管理工程師初級”資格，作為質(zhì)量管理工程專業(yè)的崗位職業(yè)資格證，以提升學(xué)生自身的職業(yè)競爭力。學(xué)分為4個學(xué)分。十、畢業(yè)要求質(zhì)量管理工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)達到“能力素質(zhì)魚骨圖”的要求，具體是：（一）通用素質(zhì)與能力1、具有社會主義核心價值觀、良好的思想品德和社會公德；2、具有較高的顧全大局、團隊合作、誠實守信的職業(yè)操守；3、具有一定的人際交往能力、適應(yīng)能力和應(yīng)變能力；4、具有一定的體育和軍事基本知識、健康的新智；5、具有一定的學(xué)習(xí)能力、知識獲取和知識應(yīng)用能力；6、具備一定的商務(wù)禮儀、商務(wù)談判能力；7、具有較強的知法、守法和執(zhí)法能力。（二）專業(yè)素質(zhì)與能力1、掌握質(zhì)量管理工程方面的基本知識和基本理論；2、具有質(zhì)量管理的標準化體系建設(shè)的素質(zhì)與能力；3、具有常規(guī)標準制訂及標準文件起草的素質(zhì)與能力；5、具備質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進的素質(zhì)與能力；6、具備商品質(zhì)量檢驗、進出口檢疫檢驗、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督的素質(zhì)與能力；7、具備操作和使用各類計量器具、檢測設(shè)備的素質(zhì)與能力；（三）專業(yè)拓展素質(zhì)與能力1、有較強的社會適應(yīng)能力和社交應(yīng)酬能力；2、具有較強的領(lǐng)悟力、執(zhí)行力和創(chuàng)新能力；3、具有擇業(yè)、就業(yè)、轉(zhuǎn)崗和自主創(chuàng)業(yè)的能力；4、具有較強的組織能力、管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力；5、具有嚴謹科學(xué)的態(tài)度、精益求精的精神和一定的教學(xué)、科研能力；6、具備一定的戰(zhàn)略眼光、領(lǐng)導(dǎo)能力和運籌決策能力；7、具有洞悉質(zhì)量管理工程的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢的能力；（四）畢業(yè)基本要求1、獲得畢業(yè)證書要求：質(zhì)量管理工程專業(yè)本科學(xué)生必須達到以下要求，方可獲得畢業(yè)證書：76學(xué)分；46學(xué)分；30學(xué)分（其中推薦選修課不少于184學(xué)分；學(xué)分總計156學(xué)分。2、獲得學(xué)位證書要求：質(zhì)量管理工程專業(yè)本科學(xué)生必須達到以下要求，方可獲得學(xué)位證書：除以上畢業(yè)證書的各項外，學(xué)生還須達