2023學(xué)年完整公開課版中期報(bào)告

農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)低年級(jí)學(xué)生教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)

與多樣化評(píng)價(jià)應(yīng)用研究

中期報(bào)告臨澤縣2015年教育科研重點(diǎn)課題Linzexian2015nianjiaoukeyanzhongdianketi

2016年11月匯報(bào)人：蔣瑛課題階段性成果4存在的問(wèn)題5臨澤縣2015年教育科研重點(diǎn)課題Linzexian2015nianjiaoukeyanzhongdianketi

6今后努力的方向1課題基本情況簡(jiǎn)介課題研究預(yù)期目標(biāo)2課題研究?jī)?nèi)容3課題基本情況課題研究起始時(shí)間：2015年9月被立項(xiàng)為縣級(jí)教育科研重點(diǎn)課題，預(yù)期1年完成，現(xiàn)延期一年，預(yù)期于2017年7月結(jié)題。臨澤縣2015年教育科研重點(diǎn)課題Linzexian2015nianjiaoukeyanzhongdianketi

課題名稱：

農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)低年級(jí)學(xué)生教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與多樣化評(píng)價(jià)應(yīng)用研究課題研究預(yù)期目標(biāo)

建立以學(xué)生發(fā)展為核心，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為重點(diǎn)的科學(xué)、多元的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)方式。提出改進(jìn)教學(xué)點(diǎn)教育教學(xué)的科學(xué)對(duì)策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升義務(wù)教育質(zhì)量。臨澤縣2015年教育科研重點(diǎn)課題Linzexian2015nianjiaoukeyanzhongdianketi

課題研究的內(nèi)容

不斷優(yōu)化和完善教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，建立內(nèi)容全面、方式多元的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)模式

全方位、多層次的評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展水平，建立科學(xué)合理的核心質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。臨澤縣2015年教育科研重點(diǎn)課題Linzexian2015nianjiaoukeyanzhongdianketi

研究階段性成果1.調(diào)研論證充分，開題效果好，學(xué)習(xí)研究論證階段目標(biāo)計(jì)劃順利完成。臨澤縣2015年教育科研重點(diǎn)課題Linzexian2015nianjiaoukeyanzhongdianketi

2.堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，倡導(dǎo)小課題研究，使課題研究更具體。3.立足教師專業(yè)化發(fā)展，不斷完善和改進(jìn)教師評(píng)價(jià)機(jī)制。4.創(chuàng)新考試考查方式，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)結(jié)果，使評(píng)價(jià)更客觀、更公正、更全面。5.信息技術(shù)助力，創(chuàng)新性開展多元互動(dòng)評(píng)價(jià)。調(diào)研論證充分，開題效果好，學(xué)習(xí)研究論證階段目標(biāo)、計(jì)劃順利完成。臨澤縣2015年教育科研重點(diǎn)課題Linzexian2015nianjiaoukeyanzhongdianketi

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，倡導(dǎo)小課題研究，使課題研究更具體臨澤縣2015年教育科研重點(diǎn)課題Linzexian2015nianjiaoukeyanzhongdianketi

立足教師專業(yè)化發(fā)展，不斷完善和改進(jìn)教師評(píng)價(jià)機(jī)制臨澤縣2015年教育科研重點(diǎn)課題Linzexian2015nianjiaoukeyanzhongdianketi

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10立足教師專業(yè)化發(fā)展，不斷完善和改進(jìn)教師評(píng)價(jià)機(jī)制Page

11立足教師專業(yè)化發(fā)展，不斷完善和改進(jìn)教師評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新考試考查方式，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)結(jié)果，使評(píng)價(jià)更客觀、更公正、更全面臨澤縣2015年教育科研重點(diǎn)課題Linzexian2015nianjiaoukeyanzhongdianketi

集贊評(píng)價(jià)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)集贊評(píng)價(jià)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，評(píng)價(jià)更客觀、更全面創(chuàng)新考試考查方式，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)結(jié)果，使評(píng)價(jià)更客觀、更公正、更全面臨澤縣2015年教育科研重點(diǎn)課題Linzexian2015nianjiaoukeyanzhongdianketi

創(chuàng)新作業(yè)評(píng)判方式，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、數(shù)算習(xí)慣創(chuàng)新作業(yè)評(píng)判方式，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、數(shù)算習(xí)慣信息技術(shù)助力，創(chuàng)新性開展多元互動(dòng)評(píng)價(jià)。臨澤縣2015年教育科研重點(diǎn)課題Linzexian2015nianjiaoukeyanzhongdianketi

信息技術(shù)助力，創(chuàng)新性開展多元互動(dòng)評(píng)價(jià)。臨澤縣2015年教育科研重點(diǎn)課題Linzexian2015nianjiaoukeyanzhongdianketi

信息技術(shù)助力，創(chuàng)新性開展多元互動(dòng)評(píng)價(jià)研究取得的主要成果臨澤縣2015年教育科研重點(diǎn)課題Linzexian2015nianjiaoukeyanzhongdianketi

研究取得的主要成果臨澤縣2015年教育科研重點(diǎn)課題Linzexian2015nianjiaoukeyanzhongdianketi

研究取得的主要成果臨澤縣2015年教育科研重點(diǎn)課題Linzexian2015nianjiaoukeyanzhongdianketi

課題研究中存在的問(wèn)題及不足

因?qū)W校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整造成課題組成員變動(dòng)，課題研究進(jìn)度滯后

創(chuàng)新性評(píng)價(jià)方式與教育部門質(zhì)量檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)未能達(dá)成一致，推廣使用有難度

課題組成員自身理論知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)水平有限，對(duì)課題研究?jī)?nèi)涵挖掘不夠，在方案實(shí)施過(guò)程中缺乏創(chuàng)新思路，研究成果顯零碎臨澤縣2015年教育科研重點(diǎn)課題Linzexian2015nianjiaoukeyanzhongdianketi

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23下階段努力的方向

加強(qiáng)培訓(xùn)研討活動(dòng)力度，提升課題組成員的理論知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)

繼續(xù)抓好小課題研究的成果積累，增強(qiáng)課題研究的可操作性和成果推廣的可行性

進(jìn)一步完善和改進(jìn)前期研究形成的各類評(píng)價(jià)表，去異求同，形成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系

創(chuàng)新方法和途徑，積極撰寫論文、總結(jié)，多形式、

多渠道呈現(xiàn)研究成果積極探索研究成果與教育相關(guān)政策條例的契合點(diǎn)，求同存異，使研究成果得以推廣使用臨澤縣2015年教育科研重點(diǎn)課題