四年級語文一對一

四年級語文一對一教師教案學(xué)員張佳燦教師鄒小紅課程四年級語文一對一四年級語文一對一全文共4頁，當(dāng)前為第1頁。授課時間：2014年3月23日4時05分至4時55分第(4)四年級語文一對一全文共4頁，當(dāng)前為第1頁。教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)一、二、三、四單元。教學(xué)目標(biāo)能熟練的掌握一二三四單元的知識要點。教學(xué)重點難點修辭手法（比喻、排比、反問、擬人）說明方法（列數(shù)字）標(biāo)點號的用法（引號）前表條件后表結(jié)果的連詞教學(xué)過程第一課時復(fù)習(xí)一二三四單元的生字詞。10’聽寫一至四單元詞語。10’做練習(xí)，另見附頁15’進一步鞏固生字、詞語、多音字、形近字、近義詞、反義詞及課文。10’堅持不懈才能成功!教師教案學(xué)員張佳燦教師鄒小紅課程四年級語文一對一四年級語文一對一全文共4頁，當(dāng)前為第2頁。授課時間：2014年3月23日5時5分至5時55分第(4)四年級語文一對一全文共4頁，當(dāng)前為第2頁。教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)一、二、三、四單元。教學(xué)目標(biāo)能熟練的掌握一二三四單元的知識要點。教學(xué)重點難點修辭手法（比喻、排比、反問、擬人）說明方法（列數(shù)字）標(biāo)點號的用法（引號）前表條件后表結(jié)果的連詞教學(xué)過程第二課時一、修辭手法1、排比例如：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它的流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠。（鮮明的渲染了漓江水的靜、清、綠）定義：排比是一種修辭手法，或是把三個或三個以上意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似，語氣一致的詞組或句子排列起來。作用：加強語氣、強調(diào)內(nèi)容、加重感情。2、擬人簡而言之，將物當(dāng)做人寫。更加形象、生動。例句：春風(fēng)徐徐吹來，小草笑彎了腰。3、反問句反問句就是用疑問的形式表肯定或否定的意思。作用：加強語氣，發(fā)人深省。雙重否定表肯定，具有加強語氣的作用。比喻例句：皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。作用：使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側(cè)面烘托。二、說明方式：列數(shù)字例子：黃河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相當(dāng)于長江的68倍。三、引號的應(yīng)用1、表示引用的部分例子：三人同時問道：“你是誰?。俊北硎揪哂刑厥夂x的例子：這樣的“聰明人”還是少點好。3、表示著重論述對象例子：古人對于寫文章有基本要求，叫做“有無有序”。表示特定稱謂例子：“鳥的天堂”里沒有一只鳥四、關(guān)聯(lián)詞的應(yīng)用一．并列關(guān)系：指幾個分句的意思并列在一起，共同表達一個完整的意思。例：又……又……既……又……一邊……一邊……一面……一面……有時……有時……一會兒……一會兒……例句：1、天安門既高大又莊嚴(yán)。二．遞進關(guān)系：指后一個分句比前一個分句有進一層的意思。例：不但……而且……不僅……而且……不僅……也……要……還要……不但……還……不但不……反而……連……也…………甚至……例句：1、我們不僅要學(xué)好本領(lǐng)，而且要鍛煉好身體。2、濫用藥物不但會損害心智,還會造成不可復(fù)原的腦部損壞。3、祖父尚且參加體育活動,何況我們青少年呢!三．選擇關(guān)系：兩個或幾個分句，分別說出幾個意思，表示要在這幾個意思中選擇一個。例：是……還是不是……就是……寧可……也不……或是……或是……四年級語文一對一全文共4頁，當(dāng)前為第3頁。例句：1、你是四年級語文一對一全文共4頁，當(dāng)前為第3頁。2、小明喜愛球類運動,每天清早,他不是打球,就是踢球去了。3、我寧可給老師責(zé)罰,也不說謊,隱瞞真相。四．轉(zhuǎn)折關(guān)系：指后一個分句的意思，不是順著前一個分句的意思說下去，而是作了一個轉(zhuǎn)折，說出跟前一個分句完全相反或相對的意思。例：……可是…………卻……雖然……但是……盡管……還是…………然而……例句：1、我雖然身體不好，但是我堅持鍛煉。2、盡管天氣嚴(yán)寒,可是伯父仍到海灘游泳。3、媽媽愛靜,爸爸卻愛動,兩人性格截然不同。五．假設(shè)關(guān)系：指后一個分句是根據(jù)前一個分句推論出來的結(jié)果。如：如果……就……即使……也……要是……那么……例句：1、即使把它拎起來，它也不會醒。2、如果明天下雨,旅行就要取消了。3、要是你不聽爸爸的勸告,那么定會闖禍。六．因果關(guān)系：指前一個分句表示原因，后一個分句表示結(jié)果。如：因為……所以……既然……就…………因此……之所以……是因為……例句：1、我既然說了，就不怕發(fā)表。2、由于弟弟粗心大意,因此做錯了兩道數(shù)學(xué)題。3、因為志文的腿摔壞了,所以需要用拐杖來走路。七．條件關(guān)系：指前一個分句表示條件，后一個分句表示在上述條件下產(chǎn)生的結(jié)果。如：只有……才……只要……就……無論……都……不管……也……例句：1、我們只有努力學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)良的成績。2、只要多讀多寫,語文水平就可提高。3、不管多少險阻,我也無懼前進。八、承接關(guān)系：……一……就……首先……然后…………便…………于是…………才…………接著……例句：1、哥哥擬好作文大綱,才打草稿。2、我一做好功課,便到球場踢球五、作文（寫景）一、注意描寫的順序，由遠(yuǎn)到近，或者按方位等