四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。

課文單元分類

第1單元——寫景第5單元——喜愛(ài)生命

第2單元——以誠(chéng)待人第6單元——鄉(xiāng)村生活

第3單元——大自然的啟發(fā)第7單元——執(zhí)著追求

第4單元——戰(zhàn)斗與和平第8單元——（故事）長(zhǎng)廊

單元（作文）分類

1、第1單元——校園之景(寫景)5、第5單元——喜愛(ài)生命的人和事

2、第2單元——寫心里話6、第6單元——鄉(xiāng)村風(fēng)景或鄉(xiāng)村生活

3、第3單元——觀看與發(fā)覺(jué)7、第7單元——我鄙視的一個(gè)人

4、第4單元——看圖寫想象8、第8單元——自由表達(dá)

單元（心得體會(huì)）

1、學(xué)習(xí)了第1單元，我感受到了祖國(guó)的風(fēng)景是那么的奇異無(wú)比，引人入勝。

2、學(xué)習(xí)了第2單元，我懂得了做人要做一個(gè)誠(chéng)懇講信用的人。

3、學(xué)習(xí)了第3單元，我感受到了只要你細(xì)心觀看、專心思索，就會(huì)有所發(fā)覺(jué)。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。4、學(xué)習(xí)了第4單元，我體會(huì)到了我們要喜愛(ài)和平、維護(hù)和平、制止戰(zhàn)斗。

5、學(xué)習(xí)了第5單元，我體會(huì)到了我們要喜愛(ài)生活，珍惜生命，讓有限的生命表達(dá)出無(wú)限的價(jià)值。

6、學(xué)習(xí)了第6單元，我體會(huì)到了鄉(xiāng)村的風(fēng)光是如此的獨(dú)特迷人、自然和諧啊!

7、學(xué)習(xí)了第7單元，我體會(huì)到了無(wú)論學(xué)習(xí)或是做事，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，執(zhí)著追求。

8、學(xué)習(xí)了第8單元，我從這些故事當(dāng)中體會(huì)到了做事、做人的道理，領(lǐng)會(huì)故事是多么的引人入勝啊!

課文心得體會(huì)

1、學(xué)習(xí)了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險(xiǎn)，桂林的水是多么的靜清綠啊!

2、學(xué)習(xí)了《記金華雙龍洞》，我感受到了雙龍洞是多么宏偉、危險(xiǎn)、奇妙啊!

3、學(xué)習(xí)了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇異無(wú)比，引人入勝啊!

4、《中彩那天》告知我們，人生最重要的是誠(chéng)懇，講信用，這是比物質(zhì)財(cái)寶更加寶貴的財(cái)寶。

5、學(xué)習(xí)了《萬(wàn)年牢》，我感受到了無(wú)論做什么事都要講究仔細(xì)，講究四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。實(shí)在。

6、學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》，我感受到了做人要做一個(gè)自愛(ài)自強(qiáng)自尊的人?；蛞米约旱膭趧?dòng)去維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)。

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末考試必會(huì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)

(一)勸學(xué)類：詩(shī)句詩(shī)題

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿《勸學(xué)》

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。陸游《冬夜讀書示字聿》

(二)惜時(shí)類：

1.少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》

2.一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。

3.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

(三)送別類：

1.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。王維《送元二使安西》

2.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。高適《別董大》

3.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

4.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白《贈(zèng)汪倫》

5.又送王孫去，萋萋滿別情。白居易《賦得古原草送別》

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。(四)四季類：

春天：

1.不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。賀知章《詠柳》

2、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。杜甫《絕句》

3、好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。杜甫《春夜喜雨》

夏天：

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬(wàn)里《小池》

秋天：

停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧《山行》

冬天：

千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。柳宗元《江雪》

(五)愛(ài)國(guó)類：

天下興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武

先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。范仲淹《岳陽(yáng)樓記》

王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。陸游《示兒》

(六)友情類：

1.海內(nèi)存知己，天際若比鄰。王勃《送杜少府之任蜀州》

2.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白《贈(zèng)汪倫》

(七)思鄉(xiāng)類：

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。王維《九月九日憶山東兄弟》

舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。李白《靜夜思》

(八)節(jié)日類：

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。王安石《元日》

（語(yǔ)文學(xué)習(xí)）（方法）技巧

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的兩種技能

1.學(xué)會(huì)（快速閱讀）

在實(shí)際學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)不甚閱讀，更不用說(shuō)大量的閱讀課外書籍。長(zhǎng)期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書，沒(méi)有形成嫻熟的閱讀技能，對(duì)學(xué)習(xí)的進(jìn)展造成嚴(yán)峻障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡(jiǎn)潔的讀，而是指在閱讀的同時(shí)能思索，在思索的同時(shí)能閱讀的力量，是指能夠依據(jù)（文章）的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式快速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能(做到這一點(diǎn)不簡(jiǎn)單，但特別重要)。

這就要求學(xué)生必需多讀書，留意了解不同閱讀材料的特點(diǎn)和閱讀技巧，加強(qiáng)讀思結(jié)合，并且有意識(shí)的加快閱讀速度，漸漸形成閱讀技能。

2.做好筆記

做筆記有助于對(duì)學(xué)問(wèn)的理解和記憶，是一種必需把握的技能。初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、（讀書筆記）和復(fù)習(xí)筆記等。課堂筆記應(yīng)留意結(jié)合課文對(duì)教師所講內(nèi)容進(jìn)展記錄，不能全抄全錄教師的板書，讀書筆四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。記應(yīng)留意做好圈點(diǎn)勾畫，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”。

復(fù)習(xí)筆記應(yīng)留意做好學(xué)問(wèn)的歸納整理，如常常讀錯(cuò)的字音、寫錯(cuò)的字形，常用文言實(shí)、虛詞等，理清學(xué)問(wèn)構(gòu)造和聯(lián)系。需要特殊指出的是，不管哪種筆記都要做好疑難問(wèn)題的記錄，便于集中