淺談裝配鉗工基本內(nèi)涵及應用前景

淺談裝配鉗工基本內(nèi)涵及應用前景摘要：由于機械化的不斷發(fā)展，越來越多的傳統(tǒng)工種受到了質(zhì)疑。裝配鉗工作為傳統(tǒng)工種之一，在面臨著質(zhì)疑的同時也被更多的人肯定。質(zhì)疑大多體現(xiàn)在不滿意它的生產(chǎn)效率，認為這個工種落后；而肯定的人大多認為機械只可以粗燥的生產(chǎn)，而一些特殊零件制造根本無法完成?，F(xiàn)本文通過介紹裝配鉗工的基礎(chǔ)內(nèi)涵，讓人們可以客觀的了解它，熟悉它，并且展望裝配鉗工的發(fā)展前景。關(guān)鍵詞：裝配鉗工；基本內(nèi)涵；應用前景鉗工是一種大多憑借手工工藝生產(chǎn)的一項工種。在當今充斥這各種大型機械設(shè)備的工業(yè)時代，鉗工生產(chǎn)效率慢，質(zhì)量差。然而由于這項工作的精細，機械生產(chǎn)根本無法代替。因此我們不得不嚴格的控制生產(chǎn)流程，從根本提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，進而保證工作的順利進行，提高整個工作的生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本。裝配鉗工的基本內(nèi)涵1.1裝配鉗工的含義所謂鉗工指的就是機械制造中最古老的以加工金屬為主的技術(shù)。裝配即按照一定的要求，將若十個零散的部件組裝成一個完整的物品的技術(shù)，換句話說，就是將已經(jīng)加工好，成型的、符合國家標準的單個零件，通過各種方式方法聯(lián)結(jié)到一起的過程。裝配鉗工，指操作機械設(shè)備或使用工裝、工具，進行機械設(shè)備零件、組建或成品組合裝配與調(diào)劑的人員。裝配鉗工，在技術(shù)方面也指產(chǎn)品加工制造的最后一道工序。它以手工操作為主，技術(shù)水平高，質(zhì)量精準度高，但是生產(chǎn)效率低，速度慢，這個工作難度系數(shù)較大。1.2裝配工作的基本要求裝配工作整個過程按次序大多分為組件裝配、部件裝配和總裝裝配。在裝配之初要仔細的檢查零件的形狀、尺寸精度是否達到標準，且保證各個部件沒有損傷、變形的情況，要謹慎時刻關(guān)注零件上的標記，防止因馬虎而裝錯。零件與零件的連接處，要求嚴絲合縫的絕對不能存在縫隙，裝配后不得有滲漏的現(xiàn)象。若活動零件不應有跳動，且零件與零件接觸面，必須保證足夠的潤滑。在試車前，應檢查各個部件連接的可靠性和運動的靈活性，觀察手柄是否在合適的位置，試車速度從低速到高速逐漸的進行。1.3裝配鉗工應具備的基本技能裝配鉗工的基本技能主要有劃線、銼削、鋸削、鉸孔、攻螺紋、套螺紋以及對部件機械零件進行裝配、調(diào)試、檢驗等。這些技術(shù)都是一個機械制造者應具備的基本素養(yǎng)。要做好一名合格的裝配鉗工，不僅要有上述的基本技能，還要高質(zhì)量、高速率的生產(chǎn)出產(chǎn)品，更要有熟悉安全文明生產(chǎn)的相關(guān)知識?，F(xiàn)在市場上的裝配鉗工正在被機器所取代，但是裝配鉗工卻對現(xiàn)在的機器制造仍然起著不可代替的作用，他的發(fā)展前景依然很廣闊。鉗工需要有很大的技術(shù)含量，而現(xiàn)在的人才市場正需要有實力強的技術(shù)含量高的鉗工。只有專業(yè)的技術(shù)才能打造好的產(chǎn)品。不可只圖生產(chǎn)速率，盲目的生產(chǎn)，不遵守生產(chǎn)規(guī)則，遵守國家安全政策，切記安全第一，生產(chǎn)第二的生產(chǎn)政策。裝配鉗工的應用前景2.1裝配鉗工的現(xiàn)狀在過去的幾年，我國要求給技術(shù)工人評技術(shù)等級。鉗工是個純手工操作的工種，完全憑手上的感覺，這種專業(yè)的技術(shù)是機器無法替代的。其實在國際上，一個鉗工技師極難培養(yǎng)的，需要不斷地磨練，不斷地學習，但伴隨這這個社會的不斷發(fā)展，這個社會出現(xiàn)越來越多的機器，而缺少專業(yè)的技術(shù)工作者。隨著中國制造業(yè)的發(fā)展，鉗工這種工種的需求越來越大，然而并沒有太多的人從事這項工作，高級技師，更是難求。然而培養(yǎng)一個技術(shù)熟練的技師，至少需要五年時間。如何培養(yǎng)能更好的防止這項技能失傳也是一個問題，因此，我國急需培養(yǎng)這種復合型人才，且這種裝備鉗工并不多目前我國市場供不應求。2.2裝配鉗工的工作流程及優(yōu)勢裝備鉗工他的常用工具為鋼直尺、卷尺、游標卡尺、千分尺等。這些工具精準度大小不一，但都有很大用處。他們的有很大的工作優(yōu)勢是加工方法很簡單也很便捷，有些不適合采用機械方式進行加工的場合，尤其是那些不適合冰冷的機器驚醒著做一些細小繁瑣的零件或工具時，鉗工加工可收獲較為滿意的效果；另外是對于形狀較為復雜、精準度要求較高的零件而言，就更有利于鉗工來進行操作了，而且技術(shù)較為熟練的鉗工所加工出來的零件甚至比機床加工出來的更加精密和光滑，因為他們的專業(yè)技能。還有就是投資相對較小，鉗工加工所使用的工具及相關(guān)設(shè)備的價格較為低廉，且攜帶較為方便。但是應當注意的是，鉗工生產(chǎn)效率相對較低，且勞動強度相對較大，所以就需要很大的耐心與精準度，其加工質(zhì)量高低直接取決于其技術(shù)的熟練程度。3裝備鉗工應具備的能力裝備鉗工技能的應用范圍非常廣，且隨著時代的發(fā)展包括汽車的維修、機電的維修、模型的設(shè)計和機器零件的加工制作等都有很廣泛的用處，所以裝備鉗工應把自身的技術(shù)做的更好，更加精準，準確。以便在有需要時能做到做大限度的幫助。鉗工在機床修理工作中，無論大修或日常維修，機床導軌面的修理都占據(jù)著一個十分重要的地位。所以鉗工們更加不能掉以輕心，是自己的素質(zhì)加緊提高，還要提高自己在這項領(lǐng)域的創(chuàng)新能力，這都是很重要的?，F(xiàn)在裝備鉗工如果只拘泥于手工業(yè)上不斷工作是不會有太大的發(fā)展的，應該在此基礎(chǔ)上不斷的發(fā)展創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能讓更多更好的機器生產(chǎn)出來?？梢杂眠@項手藝來換取自己的所需。但更好的方法當然是保持這項手藝的繼續(xù)傳承，就是做一名裝備鉗工老師，既能換取自己的所需又能保證這項專業(yè)技術(shù)不失傳。是一個很好的發(fā)展前景。裝備鉗工的工作為機械制造行業(yè)中的重要工種，它主要利用手工工具對金屬工件進行加工，操作靈活，可以完成各種機械加工所不便完成的工作，所以應用十分廣泛。而且鉗工常被稱為萬能工種，由此可見鉗工的重要性。在機械加工、模具設(shè)計和機電維修專業(yè)的學校里，鉗工技能是學生必修的課程，鉗工技能培養(yǎng)不僅能使學生掌握課程理論知識，還能有效提高學生面對困難的分析和應對能力，從而進一步提升學生的綜合能力。為了使學生更專注于裝備技工的學習鉗工技術(shù)老師既要用自己的方法講解好自己的理論知識，又要挖掘?qū)W生的興趣，練習學生的實踐能力，鉗工技能訓練，主要以培養(yǎng)學生掌握手工加工加工零件的加工技能和能力為目標，在過去的教學應用中，鉗工技能的理論教學和實踐教學嚴重脫節(jié)，或只側(cè)重于理論教學，而更加重要的實踐教學過程中被忽略，從而導致教學質(zhì)量低下，教學情況不理想，使學生愛上這門課程，從而使學生生動活潑地、主動地、富有個性地學習，從而更好地達到獲取知識，發(fā)展能力的目的，因此教師應該進行教學改革，挖掘、培養(yǎng)調(diào)動學生對鉗工技能鼓舞著廣大鉗工實習教師為國家、為民族培養(yǎng)了一批又一批技能嫻熟的人才而努力。但是培養(yǎng)人才的同時還應注意老師本身的素質(zhì)，技術(shù)技能。所以教師的培訓，在項目教學法的深刻理解和掌握度上發(fā)揮著最關(guān)鍵的作用。在訓練中往往起源于書本知識但不僅僅是書本知識的簡單的重復，項目教學法整合需要涉及利用各種知識。教師的技能水平直接影響學生的學習效果以及吸收了多少。結(jié)語作為一名合格的裝配鉗工，不僅要熟悉并掌握與自己職業(yè)相關(guān)的知識和技術(shù)能力，還要堅持學習先進的知識，不斷培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，并且與時俱進不斷地開拓創(chuàng)新。還要多領(lǐng)域多方面的學習，這樣才能從根本上提高生產(chǎn)效率，保證產(chǎn)品質(zhì)量，又能有量的生產(chǎn)。符合安全生產(chǎn)的要求。當