三年級人教版語文下第七組賣木雕的少年賣木雕的少年 -PPT

第27課賣木雕的少年R三年級語文下冊非洲新課導入非洲地理莫西奧圖尼亞大瀑布

莫西奧圖尼亞大瀑布位于南部非洲贊比西河中游，跨贊比亞、津巴布韋國界，高120余米，寬達1800米，比我國著名的黃果樹瀑布，寬了幾乎90倍，是世界三大瀑布之一?！澳鲓W圖尼亞”在當?shù)卣Z中意為“雷霆翻滾的云霧”。欣賞莫西奧圖尼亞大瀑布非洲風情木雕是非洲一種古老的藝術(shù)形式。由于非洲大多數(shù)民族沒有文字，許多非洲古老神話就是木雕一代一代流傳下來的。在這個風景優(yōu)美又充滿神秘氣息的地方，讓我們來認識一位生活在這里的賣木雕的非洲少年。1.會認11個生字，會寫14個生字。正確讀寫“游覽、構(gòu)思、名不虛傳、一模一樣”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。（重點）3.理解課文內(nèi)容，學習通過人物的言行體會人物的內(nèi)心活動。（難點）目標導學知識備查非洲木雕：非洲一種古老的藝術(shù)形式。傳統(tǒng)非洲人認為人死以后靈魂離開軀體，但仍然在活著的人中間走動。所以非洲人就想出制作面具和木雕的方式，為祖先的靈魂找個去處，避免對活著的后人造成危害。這些作品大都出自非洲中西部民間藝人之手，那嫻熟的刀法，生動的表情刻畫，神秘而怪異的造型，使之成為世界各地樂于收藏的藝術(shù)品。常見的非洲木雕有面具木雕和動物木雕。字詞學習名不虛傳：傳出的名聲一點也不虛假。指人或事物確實很好，不是空有虛名。游人如織：游人很多，像織布機一樣穿梭往來。琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很好。課文中用來比喻各式各樣的木雕工藝品很多。栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，像真的一樣。愛不釋手：喜愛得不愿意放開手。形容十分喜愛。語無倫次：話講的很亂，沒有條理層次。點擊下面的視頻開始筆順學習吧！整體感知正確、流利、有感情地朗讀課文，想一想：★課文講了一件什么事？

★課文是按照怎樣的順序來寫的？“我”決定了要買一個木雕為什么后來又放棄？結(jié)果怎樣？★我們來找一找描寫賣木雕少年言行的句子，想像一下當時他是怎樣想的。課文解讀課文講了一件什么事？

課文講的是“我”到非洲旅行時，想買一個木雕做紀念，又擔心路途遙遠，木雕沉重，只好放棄了這個打算。賣木雕的少年等待在賓館門前，送給我一個方便攜帶的木雕小象墩。聽朋友介紹木雕課文是按照怎樣的順序?qū)懙模?/p>

挑選木雕放棄買木雕贈送木雕

說是坐凳，其實是一個卷鼻大耳象，象背上馱著一塊寸把厚的樹樁。我捧著象墩，仔細觀賞，愛不釋手?！拔摇边x中的是怎樣的一個木雕？

當我正為要不要買這個象墩而猶豫的時候，那個少年走到了我跟前。

用“—”劃出描寫少年言行的句子。從他的言行中，你能看出他當時是怎樣想的嗎？

“買一個吧！”坐凳的主人是一個十五六歲、五官端正的黑人少年。

那少年走到我跟前，誠懇地說：“夫人，您買一個吧！”“啊，不，路太遠，這個太重……”我有些語無倫次。

“您是中國人吧？”那少年望著我，猜測道。

我點了點頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。思考：“我”會不會就這樣帶著遺憾離開呢？“這個小，可以帶上飛機。”少年將一件沉甸甸的東西送到我手里。??！原來是一個木雕小象墩，和白天見到的一模一樣，卻只有拳頭大小?！疤昧?！”我高興地喊起來，掏出錢包就要付錢。少年連連擺手，用不太標準的中國話說：“不，不要錢。中國人是我們的朋友?！薄拔覀兪桥笥眩　蔽腋袆恿?，連聲說，“我們是朋友！”他笑了，露出兩排潔白的牙齒?！本驮谶@樣一個涼風吹拂的夜晚，一個黑人少年送給我一個雕得栩栩如生的木雕，送到我手里的僅僅是一個木雕嗎?

我收下了木雕，同時也接受了：

?！拔覀兪桥笥眩　蔽腋袆訕O了，連聲說，“我們是朋友！”想想黑人少年給你留下了什么樣的的印象？（懂報恩）（質(zhì)樸、善良）那天晚上，“我”和賓館里的各國游客，以及許多當?shù)厝硕紝@個黑人少年贊不絕口，大家紛紛夸起了這個黑人少年。

如果是你，你會對少年說：“________________________。”文章最后一段寫到：他笑了，露出了兩排潔白的牙齒。

這最后的神態(tài)、外貌的描寫，使我們牢牢地記住了這個質(zhì)樸、善良的黑人少年。思考：少年為什么專門送“我”木雕？中國人是我們的朋友木雕

“木雕”是雕塑的一種，指在木頭上雕刻形象、花紋的藝術(shù)。也指用木頭雕刻的作品。是非洲最常見的工藝品。拓展延伸木雕藝術(shù)欣賞非洲木雕中國援建非洲坦贊鐵路64位獻出了生命中非關(guān)系50年來，中國一直沒有停止向非洲人民伸出援助之手：援助學校56所；捐助醫(yī)療物資高達800萬元；先后派遣78次醫(yī)療隊。。。。。。中國援建坦贊鐵路

20世紀60年代，中國從支持非洲國家維護民族獨立，發(fā)展民族經(jīng)濟，以及發(fā)展同第三世界國家的友好關(guān)系的戰(zhàn)略高度出發(fā)，援建了坦贊鐵路。坦贊鐵路是迄今中國最大的援外成套項目之一。該鐵路東起坦桑尼亞首都達累斯薩拉姆，西至贊比亞的新卡比里姆博希，全長1860公里，由中國專家和工程技術(shù)人員進行勘測、考察、設(shè)計并幫助坦、贊兩國政府組織施工。該鐵路穿越坦、贊部分高山、峽谷、湍急的河流、茂密的原始森林全線工程浩大，技術(shù)復雜，施工條件異常困難。該項目于1968年5月開始進行勘測設(shè)計，1970年10月正式開工，1976年7月全部建成移交。為建設(shè)這條鐵路，中國政府提供無息貸款9.88億元人民幣，共發(fā)運各種設(shè)備材料近100萬噸，先后派遣工程技技術(shù)人員近5萬人次，高峰時期在現(xiàn)場施工的中國員工隊伍多達1．6萬人，在工程修建及后來技術(shù)合作過程中，中方有64人為之獻出了寶貴生命。坦贊鐵路成為把坦贊兩國連結(jié)在一起的一條主要交通干線。20多年來，坦贊鐵路促進了坦贊兩國經(jīng)濟發(fā)展和城鄉(xiāng)物資交流。板書設(shè)計

同學們，這一課學習的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來檢驗一下，點擊下面的視頻開始聽寫吧！讀萬卷書，行萬里路。

——劉彝1.參考答案：略。2.參考答案：(1)“買一個吧！”坐凳的主人是個十五六歲、五官端正的黑人少年。（看到有買主，心里很高興。）〖HJ1.5mm〗(2)那少年走到我跟前，誠懇地說：“夫人，您買一個吧！”（迫切希望生意做成。）課后題參考答案

（3）“您是中國人吧？”那少年望著我，猜測道。（猜測“我”是中國人。）（4）“這個小