就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報告

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報告這個是高校生創(chuàng)業(yè)就業(yè)論文范文

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是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途徑。就業(yè)問題是一個世界性的課題。我國的經(jīng)濟當(dāng)前處于轉(zhuǎn)軌時期。就全國來講，勞動者充分就業(yè)的需求與勞動力總量過大以及勞動者素養(yǎng)不相適應(yīng)的沖突比較突出。就高校畢業(yè)生來講，數(shù)量大幅度上升，就業(yè)壓力持續(xù)增長。1999年以來，高校擴大招生規(guī)模，擴招后畢業(yè)生面臨的新的就業(yè)形勢。今后幾年，隨著高校的連續(xù)擴招，應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量還會持續(xù)上升。這就要求我們進一步深化改革高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度以新的理念宣揚、指導(dǎo)、服務(wù)高校生自主擇業(yè)、適應(yīng)市場經(jīng)濟進展需要，徹底轉(zhuǎn)變國家的統(tǒng)包統(tǒng)分、畢業(yè)即就業(yè)的政策。

高等院校畢業(yè)生能否充分就業(yè)，關(guān)系到我國高等訓(xùn)練所培育的人才能否充分發(fā)揮作用，以自己的聰慧才智服務(wù)于社會，關(guān)系到人民群眾的切身利益和社會穩(wěn)定；關(guān)系到國家的科技進展、經(jīng)濟進展、文化進展，富國強民；關(guān)系到訓(xùn)練事業(yè)的深化改革和持續(xù)進展問題。高校畢業(yè)生就業(yè)問題已經(jīng)提上了國家經(jīng)濟、社會進展的重要議事日程。畢竟怎樣來來正確熟悉高校生就業(yè)難的問題，是什么緣由造成了高校生就業(yè)難的現(xiàn)狀呢？對此，我作為一名在校高校生，與其他同學(xué)一樣都在進行反思。通過調(diào)查討論，我們認為，當(dāng)前高校生就業(yè)問題，已不是個人問題，而是一個需要從理論上探討，從實踐進行分析，從理念上進行反思的重大社會問題。概括起來，有以下幾個方面的緣由：

A我國現(xiàn)行的高校生就業(yè)體制存在肯定的缺陷

B我們高校畢業(yè)生自身就業(yè)觀念的限制

C高校的大規(guī)模擴招帶來的人才擁擠等

在分析這些簡單的緣由時，我們需要進行深刻的思索，回顧我國一般高等院校畢業(yè)生就業(yè)制度的歷史沿革，可以明確發(fā)覺，的確存在了不少的問題。

在我看來，高校生就業(yè)難和擴招并沒有必定的關(guān)系。高校生就業(yè)作為勞動力供應(yīng)方，不管擴招還是不擴招，供應(yīng)總量沒有變。高校生多念了幾年書，沒增加也沒有削減勞動力總量。就這一點講，和就業(yè)壓力沒有什么直接正相關(guān)關(guān)系。但是由于18歲就業(yè)和22歲就業(yè)，發(fā)生的變化只是勞動力自身素養(yǎng)有了提高。這里轉(zhuǎn)變的只是勞動力的結(jié)構(gòu)，而不是勞動力的數(shù)量。也就是說，整個勞動力的供應(yīng)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。從目前來看，這種變化還是有利于勞動力的就業(yè)，而不是不利于勞動力的就業(yè)。由于我們現(xiàn)在高層次的勞動力是缺少的，受到高等訓(xùn)練以后，高層次勞動力人數(shù)的增加，就會優(yōu)化勞動力結(jié)構(gòu)。這樣看，擴招和就業(yè)壓力就沒有什么直接正相關(guān)關(guān)系了。

俗話說“十年樹木，百年樹人”，進展高等訓(xùn)練事業(yè)是興邦濟世的根本途徑之一。雖然目前的就業(yè)形式特別嚴峻，但是我們還是以進展的眼光來看待問題，大力進展訓(xùn)練事業(yè)是我國的一項基本國策，必需長期堅持下去。就業(yè)難的現(xiàn)象也會轉(zhuǎn)變。隨著我國社會主義經(jīng)濟的快速進展，就業(yè)問題肯定會妥當(dāng)解決，高等訓(xùn)練事業(yè)也肯定會得到長足的進展。

我國大力進展訓(xùn)練事業(yè)，普及九年義務(wù)訓(xùn)練，在有條件的地方普及十二年義務(wù)訓(xùn)練，開展各類在崗和在職培訓(xùn)，著力提高我國勞動者的就業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為我們國家的現(xiàn)代化建設(shè)供應(yīng)更多的應(yīng)用型人才。

樂觀引進外資，實施“走出去”戰(zhàn)略，推動了我國經(jīng)濟的快速進展。在西部，實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略；在東北，振興老工業(yè)基地；在中部，提出了中部崛起。在拉動經(jīng)濟增長的同時，也供應(yīng)了相當(dāng)多的就業(yè)機會。

在開展職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練方面，國外有許多勝利的例子。韓國職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練在其快速工業(yè)化的進程中起了關(guān)鍵的作用。韓國政府勝利地調(diào)整了技術(shù)職業(yè)訓(xùn)練和培訓(xùn)的體系以滿意不斷變化著的工業(yè)需求。在各種國家考試中獲得資格證書的人都視為具有獲得學(xué)士學(xué)位的同等學(xué)歷資格。韓國職業(yè)訓(xùn)練在為經(jīng)濟進展供應(yīng)人力方面發(fā)揮了重大作用。的確，韓國的經(jīng)濟實力由于其高水平的職業(yè)訓(xùn)練而獲得了更大的進展。特殊地，由于職業(yè)訓(xùn)練為個人供應(yīng)了重要的學(xué)問和技能，使他們通過事業(yè)的進展而提高了個人的生活水平，職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練對于個人和國家的進展都越來越重要了。

“人往哪里去？錢從哪里來？”高校生就業(yè)難，究竟難在哪里？在談到這個問題的時候，我們還可以換個角度來思索，中國的人口那么多，能供應(yīng)的就業(yè)崗位也是相對有限的。這就要求我們要轉(zhuǎn)變觀念，形成新的理念，從就業(yè)走向創(chuàng)業(yè)，不僅給了自己就業(yè)的機會，還可以為社會制造更多的就業(yè)機會來滿意更多的求職者。

創(chuàng)業(yè)需要一個好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。創(chuàng)業(yè)環(huán)境，常被視作一座城市、一個地區(qū)經(jīng)濟增長的重要環(huán)節(jié)。這就要求我們高校生在選定目標城市的時候，找準位置，找對方向。每逢應(yīng)屆畢業(yè)生離校之際，他們對創(chuàng)業(yè)地的比較與選擇，熱點區(qū)域都很集中，以北京為代表的環(huán)渤海地區(qū)，以廣州、深圳為代表的珠三角，以上海為代表的長三角。成為高校生創(chuàng)業(yè)重要的集聚地。畢竟是為什么呢？來看一下這幾個城市的肯定優(yōu)勢：

選擇上海，有一條認可度相當(dāng)高的理由：這里經(jīng)濟走勢持續(xù)穩(wěn)健，商業(yè)流程成熟，法制化意識及規(guī)章意識強，工作生活比較穩(wěn)定。廣東更適合青年學(xué)子創(chuàng)業(yè)。假如說當(dāng)年更多靠的是政策優(yōu)勢、地緣優(yōu)勢，那么現(xiàn)在，人文環(huán)境的因素表現(xiàn)的更為顯著。比如，敢為人先、務(wù)實求真、敏捷變通、包涵、高效……此外，廣東人發(fā)家致富、做小老板的意識挺強。有這樣一種說法，“北京是創(chuàng)業(yè)者的溫床，上海是打工者的天下”。北京的進展機會是其他城市難以比擬的，在E時代，北京那種淡化工業(yè)，重工業(yè)，重環(huán)保、高科技進展極為快速的特點，加上政府出臺的政策措施也常與此相關(guān)，都特別利于個人創(chuàng)業(yè)。從中可以看出城市在引進人才時所做的努力。對于我們也有啟示。

就業(yè)問題還要和當(dāng)時的國家大政方針親密聯(lián)系起來。一句話就是我們的國家培育的人才是給自己用的。比如說我國就建設(shè)西部所提出的“西部大開發(fā)”就是鮮亮的例子，還有即將完成建設(shè)的三峽工程，更大方