2023年山東泰安市面向本土優(yōu)秀人才招錄基層公務(wù)員筆試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年山東泰安市面向本土優(yōu)秀人才招錄基層公務(wù)員筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(共1000題)1.“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝；愿君多采擷，此物最相思?！边@是唐朝溫庭筠的詩句。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。《相思》是唐代詩人王維的詩作，“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝；愿君多采擷，此物最相思?！庇眉t豆寄托和表達(dá)濃濃的相思之情，此詩寫相思之情，卻全篇不離紅豆，正用其相思子之名以關(guān)合相思之情。全詩極為明快，卻又委婉含蓄，語淺而情深，相傳當(dāng)時即為人譜曲傳唱，流行江南。故表述錯誤。2.因為進(jìn)事業(yè)單位上班而損失的從事經(jīng)營所得，屬于機(jī)會成本。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。機(jī)會成本是指在面臨多方案擇一決策時，被舍棄的選項中的最高價值者。因為進(jìn)事業(yè)單位上班而放棄自己從事的經(jīng)營活動，損失的從事經(jīng)營所得便是機(jī)會成本。故表述正確。3.有人認(rèn)為，師范院校的擬聘教師應(yīng)該先到中小學(xué)任教一段時間，通過考核后，才可以正式聘任。這是因為師范院校的教師如果連中小學(xué)生都教不好，他們又如何能培養(yǎng)好中小學(xué)校的教師呢？以下選項為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論的是：A.師范院校的教師并非全都參與中小學(xué)教師的培養(yǎng)B.優(yōu)秀的中小學(xué)教師不一定能勝任師范院校的教師崗位C.一名好的中小學(xué)教師是在中小學(xué)教育實(shí)踐中成長起來的D.對中小學(xué)生的教育要求和對中小學(xué)教師的培養(yǎng)要求是不同的參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干第一句話為論點(diǎn)，其余內(nèi)容為論據(jù)，要質(zhì)疑題干結(jié)論，可以說明對中小學(xué)生的教育要求和對中小學(xué)教師的培養(yǎng)要求并不相同。題干論據(jù)：師范院校的教師如果教不好中小學(xué)生，那么他們也不能培養(yǎng)好中小學(xué)校的教師。題干結(jié)論：師范院校的擬聘教師應(yīng)該先到中小學(xué)任教一段時間，通過考核后，才可以正式聘任。A項，指出有的師范院校的教師不參與中小學(xué)教師的培養(yǎng)，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。B項，指出優(yōu)秀的中小學(xué)教師不一定能勝任師范院校的教師崗位，并未說明教師是否應(yīng)該先到中小學(xué)任教一段時間，通過考核后，才正式聘任，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。C項，指出一名好的中小學(xué)教師是在中小學(xué)教育實(shí)踐中成長起來的，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。D項，指出對中小學(xué)生的教育要求和對中小學(xué)教師的培養(yǎng)要求是不同的，說明師范院校的擬聘教師并不需要先到中小學(xué)任教一段時間，可以質(zhì)疑題干結(jié)論。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：師范院校的擬聘教師應(yīng)該先到中小學(xué)任教一段時間，通過考核后，才可以正式聘任。論據(jù)：這是因為師范院校的教師如果連中小學(xué)生都教不好，他們又如何能培養(yǎng)好中小學(xué)校的教師呢?第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。選項強(qiáng)調(diào)的是師范院校的擬聘教師是否參與中小學(xué)教師的培養(yǎng)，與題干論點(diǎn)討論的話題不一致。B項：無關(guān)選項。“優(yōu)秀的中小學(xué)教師”與論點(diǎn)中的“先到中小學(xué)任教一段時間”意思不同，論題不一致，不具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。該項指出中小學(xué)教師的成長，與題干論點(diǎn)討論的話題不一致。D項：切斷聯(lián)系。對中小學(xué)生的教育要求和對中小學(xué)教師的培養(yǎng)要求是不同的，證明了即使去中小學(xué)任教也是沒用的，有削弱作用。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：師范院校的擬聘教師應(yīng)該先到中小學(xué)任教一段時間，通過考核后，才可以正式聘任。論據(jù)：師范院校的教師如果連中小學(xué)生都教不好，他們就培養(yǎng)不好中小學(xué)校的教師。本題論點(diǎn)討論師范院校的擬聘教師應(yīng)該先到中小學(xué)任教合格后再正式到師范院校任教，論據(jù)討論師范院校的教師如果連中小學(xué)生都教不好就培養(yǎng)不好中小學(xué)校的教師，論點(diǎn)論據(jù)都是說中小學(xué)任教和師范院校任教二者間的關(guān)系，話題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項。A項：師范院校的教師并非全都參與中小學(xué)教師培養(yǎng)，題干并未討論這個比例問題，無法削弱，排除；B項：切斷了優(yōu)秀的中小學(xué)教師和師范院校的教師崗之間的關(guān)系，即中小學(xué)任教合格的老師也不一定能成為師范院校教師，“不一定”為可能性削弱的表述，保留；C項：該項討論好的中小學(xué)教師是如何成長，與論點(diǎn)討論的師范院校的擬聘教師主體不一致，無法削弱，排除；D項：切斷了中小學(xué)生的教育要求和中小學(xué)教師的培養(yǎng)要求之間的聯(lián)系，即中小學(xué)任教合格也不能說明就可以成為師范院校教師，削弱論點(diǎn)，保留。比較B、D兩項，B項為可能性的削弱，D項為確定性的削弱，故D項更為合適。故正確答案為D。4.一些學(xué)生如果排成三層空心方陣則多10人，如果在中間空心部分接著增排一層則又少6人，共有（

）學(xué)生。A.100B.112C.106D.122參考答案：C解題思路：第一步，本題考查方陣問題。第二步，中間空心方陣增加一層需要10＋6＝16（人），根據(jù)方陣相鄰兩層相差8人，即外面相鄰三層人數(shù)分別為24、32、40，則學(xué)生總?cè)藬?shù)為：24＋32＋40＋10＝106（人）。因此，選擇C選項。5.根據(jù)違法行為所違反的法律性質(zhì)的不同，可將法律責(zé)任分為財產(chǎn)責(zé)任和非財產(chǎn)責(zé)任。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查法律責(zé)任知識。第二步，根據(jù)違法行為所違反的法律的性質(zhì)，可以把法律責(zé)任分為民事責(zé)任、行政責(zé)任、刑事責(zé)任、違憲責(zé)任和國家賠償責(zé)任。根據(jù)承擔(dān)責(zé)任內(nèi)容的不同，可以把法律責(zé)任分為財產(chǎn)責(zé)任和非財產(chǎn)責(zé)任。財產(chǎn)責(zé)任是指以一定的財產(chǎn)為內(nèi)容的責(zé)任，例如返還原物、賠償損失、支付違約金等。非財產(chǎn)責(zé)任是指不具有財產(chǎn)內(nèi)容的責(zé)任，例如消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉等。因此，本題錯誤。6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：在今天的語言競賽中，互聯(lián)網(wǎng)語言顯示出強(qiáng)大的繁殖能力。_________，___________，________，__________，__________。①對傳統(tǒng)漢語構(gòu)成犀利的挑戰(zhàn)②近年來，漢語互聯(lián)網(wǎng)平均每天以誕生17.5個新詞的速度在自我繁殖③但絕大多數(shù)新鮮出爐的語言事物，只是一些轉(zhuǎn)瞬即逝的泡沫④新詞組、新句式和新語體更是大量瘋長，猶如春風(fēng)野草⑤同時，它也以每天淘汰9個新詞的速度在自我清洗⑥它們在互聯(lián)網(wǎng)上喧囂數(shù)日或數(shù)月，而后便消失在時間的洪流之中A.③⑥②⑤④①B.②⑤④①③⑥C.②①⑤⑥④③D.①③⑥②⑤④參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項，確定給定選項中的首句?？涨暗木渥釉谥v互聯(lián)網(wǎng)語言繁殖能力很強(qiáng)；①句在講互聯(lián)網(wǎng)語言對傳統(tǒng)漢語的危害；②句在講互聯(lián)網(wǎng)語言的具體繁殖速度；③句有個轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)新出語言的特征。應(yīng)該先解釋如何體現(xiàn)繁殖能力強(qiáng)，才能將這些新詞的特征和對別的事物的影響，所以應(yīng)該②句在前面，排除A項和D項。第二步，觀察句子特征。⑤句有個“同時”表并列，應(yīng)該和②句構(gòu)成并列，在自我繁殖也在自我清洗。不能與①句中對別事物的威脅構(gòu)成并列，故排除C項。答案鎖定B項。代入驗證，語義通順連貫。因此，選擇B選項。7.世界各地的大學(xué)都面臨著同樣的趨勢：圖書館紙質(zhì)書籍使用量急劇下降，在耶魯大學(xué)的一座圖書館，大學(xué)生的圖書借閱量在過去十年中下降了64%。有人據(jù)此得出結(jié)論，與過去的大學(xué)生相比，現(xiàn)在的大學(xué)生普遍不愛閱讀了。以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，大學(xué)生更傾向于選擇便捷的電子文獻(xiàn)而不是紙質(zhì)書B.教師的紙質(zhì)圖書借閱量也在急劇下降。據(jù)統(tǒng)計，在很多大學(xué)，教師的圖書借閱量下降了近50%C.學(xué)生更多的從人文社會科學(xué)流向自然科學(xué)領(lǐng)域，從以書籍閱讀為中心的領(lǐng)域流向注重實(shí)驗研究的領(lǐng)域D.一些圖書館改變了室內(nèi)空間設(shè)計風(fēng)格，有更多空間放置桌椅和其他設(shè)施，從而使圖書館的功能更加多元化參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：與過去的大學(xué)生相比，現(xiàn)在的大學(xué)生普遍不愛閱讀了。論據(jù)：世界各地的大學(xué)都面臨著同樣的趨勢：圖書館紙質(zhì)書籍使用量急劇下降，在耶魯大學(xué)的一座圖書館，大學(xué)生的圖書借閱量在過去十年中下降了64%。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。該項指出圖書借閱量的下降是因為閱讀習(xí)慣，而不是不愛閱讀，具有削弱作用。B項：無關(guān)選項。該項討論的是教師的圖書借閱量的下降，與論點(diǎn)“大學(xué)生”無關(guān)，論題不一致，排除。C項：不明確項。該項討論的是學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)移，但學(xué)生領(lǐng)域轉(zhuǎn)移不等于不愛閱讀，不具有削弱作用。D項：無關(guān)選項。該項討論的是圖書館的風(fēng)格，與論點(diǎn)“大學(xué)生不愛閱讀”無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。8.某月中有三個星期一的日期都是偶數(shù)，那么該月的19日是：A.星期二B.星期三C.星期四D.星期六參考答案：C解題思路：第一步，本題考查星期日期問題。第二步，每7天為一個星期，即相鄰的兩個星期一相差7天，而根據(jù)奇偶特性，偶數(shù)＋7＝奇數(shù)，故相鄰的兩個星期一不會都是偶數(shù)日期，若有三個星期一的日期是偶數(shù)，則此月一定有5個星期一，且第一個星期一就是偶數(shù)日期。若第一個星期一的日期≥4，則第五個星期一的日期≥4＋28＝32，與實(shí)際不符。于是第一個星期一是2號，2號到19號是過了17天，而17÷7＝2…3，即是過了2個完整星期后又過了3天，故19號是星期四。因此，選擇C選項。9.有人說，傳統(tǒng)小說是依賴經(jīng)驗的寫作，而網(wǎng)絡(luò)小說是依賴想象的寫作?？磥恚@兩種寫作需要找到一個結(jié)合點(diǎn)，依賴經(jīng)驗的寫作需要吸納網(wǎng)絡(luò)小說的想象，而依賴想象的寫作則需要糅入傳統(tǒng)小說中豐厚充實(shí)的經(jīng)驗。因此，當(dāng)今的文學(xué)要從原創(chuàng)力日益萎縮的窘境中走出來，作家們增加生活經(jīng)驗的積累應(yīng)該是一個非常關(guān)鍵的舉措。但這還只是由經(jīng)驗通往原創(chuàng)力的第一步。接下來必須在體驗上進(jìn)行認(rèn)真的修煉，使生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為心靈體驗，使客觀的經(jīng)驗世界轉(zhuǎn)化為作家主觀的心靈世界。這段文字重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是：A.如何轉(zhuǎn)化經(jīng)驗吸納想象B.怎樣找到傳統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)小說的結(jié)合點(diǎn)C.作家應(yīng)該如何不斷地積累生活經(jīng)驗D.如何提高文學(xué)的原創(chuàng)力參考答案：D解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，“因此”之后是文段論述的重點(diǎn)。文段首先指出傳統(tǒng)小說和網(wǎng)絡(luò)小說需要找到一個結(jié)合點(diǎn)，即傳統(tǒng)小說需要吸納網(wǎng)絡(luò)小說的想象，網(wǎng)絡(luò)小說需要糅入傳統(tǒng)小說的經(jīng)驗。并由“因此”引出文段重點(diǎn)——當(dāng)今的文學(xué)要提高原創(chuàng)力，作家們需要增加生活經(jīng)驗的積累，并將生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為心靈體驗。由此可知，文段意在說明的是如何提高文學(xué)的原創(chuàng)力。D項表述與此相符，當(dāng)選。A、B、C三項均為文段的部分內(nèi)容。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先通過“有人說”援引他人觀點(diǎn)，然后以“看來”引出作者觀點(diǎn)，即依賴經(jīng)驗寫作與依賴想象寫作需要找到一個結(jié)合點(diǎn)。隨后以“因此”得出結(jié)論，指出“當(dāng)今文學(xué)存在的問題的解決辦法是作家們應(yīng)增加生活經(jīng)驗的積累”。最后又以“但”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)解決文學(xué)原創(chuàng)力問題還要“在體驗上進(jìn)行認(rèn)真的修煉”。文段主旨句在“因此”之后，轉(zhuǎn)折詞“但”前后都是圍繞“文學(xué)原創(chuàng)力”這一主體論述的，給出了解決文學(xué)原創(chuàng)力問題的兩個對策，即生活經(jīng)驗的積累和在體驗上進(jìn)行認(rèn)真的修煉。第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項。解題思路：通過文段中的“因此”可知重點(diǎn)在其后，即圍繞如何提高文學(xué)原創(chuàng)力這個話題來展開的，轉(zhuǎn)折詞“但”之后是更加具體地闡述提高文學(xué)原創(chuàng)力的方法，D項抓住了文段的主要意思，最為準(zhǔn)確。A項描述的“經(jīng)驗吸納想象”以及B項描述的“結(jié)合點(diǎn)”都是文段前兩句話所表達(dá)的意思，是次要信息；C項描述的“如何積累生活經(jīng)驗”，文段并沒有講且文段主要討論的是如何提高“原創(chuàng)力”。故正確答案為D。10.奇蝦是一類已經(jīng)滅絕的大型無脊椎海洋動物，是目前已知最龐大的寒武紀(jì)動物。化石表明這種動物口器有十幾排牙齒，直徑有25厘米，糞便化石長10厘米，粗5厘米。由此推測，奇蝦體長可能超過2米。以下哪項如果為真，最能支持上述推測？A.寒武紀(jì)時期，海洋蝦類食物充足B.25厘米直徑的巨口奇蝦可掠食當(dāng)時的任何大型生物C.對于大型無脊椎動物而言，牙齒越多身體越長D.寒武紀(jì)時期的海洋蝦類，其牙齒和體長有比較固定的構(gòu)成比例參考答案：C解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：奇蝦體長可能超過2米。論據(jù)：這種動物口器有十幾排牙齒，直徑有25厘米，糞便化石長10厘米，粗5厘米。第二步：逐一分析選項。A項：蝦類食物與奇蝦體長無關(guān)，排除；B項：沒有提及奇蝦體長，無關(guān)，排除；C項：牙齒越多身體越長，說明論據(jù)和論點(diǎn)之間有關(guān)，是一種搭橋，可以支持，當(dāng)選；D項：牙齒和體長有固定的構(gòu)成比例，但這個比例不明確，并且如果這個比例是固定的，那么我們可以得到一個確定奇蝦體長的結(jié)論。而論點(diǎn)是一種可能性的表述，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：奇蝦體長可能超過2米。論據(jù)：化石表明這種動物口器有十幾排牙齒，直徑有25厘米，糞便化石長10厘米，粗5厘米。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。海洋蝦類食物充足，與體長是否超過2米無關(guān)，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。奇蝦可掠食當(dāng)時的任何大型生物，與與體長是否超過2米無關(guān)，論題不一致，排除。C項：建立聯(lián)系?！把例X越多身體越長”，論據(jù)指出奇蝦牙齒有十幾排，所以可能體長超過2米，具有加強(qiáng)作用。D項：無關(guān)選項。該項提及的是“海洋蝦類”，而題干“奇蝦”是指一種奇怪的蝦，但不是真正的蝦類，故該項與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。解題思路：題干要求選擇最能支持推測的一項，推測為奇蝦的體長可能超過2米，得出此推測的根據(jù)是牙齒和糞便的大小。要支持該推測，需要在體長和已知證據(jù)之間建立聯(lián)系。題干由寒武紀(jì)時期最龐大的動物奇蝦口器有十幾排牙齒等情況推出奇蝦體長可能超過2米。A項，食物充足不能推出體長大小，不能支持題干推測。B項，能否獵食大型生物與體長無關(guān)，不能支持題干推測。C項，由“牙齒越多身體越長”也無法確定奇蝦的具體長度。D項，指出牙齒和體長有固定的構(gòu)成比例，在牙齒和體長之間建立了聯(lián)系，因此可以由十幾排牙齒推測出體長可能超過2米，最能支持題干推測。故本題選D。11.太陽系八大行星中唯一一顆利用數(shù)學(xué)預(yù)測發(fā)現(xiàn)的行星是：A.金星B.木星C.水星D.海王星參考答案：D解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，海王星，是太陽系八大行星中的遠(yuǎn)日行星。海王星在1846年9月23日被發(fā)現(xiàn)，是唯一利用數(shù)學(xué)預(yù)測而非有計劃的觀測發(fā)現(xiàn)的行星。天文學(xué)家利用天王星軌道的攝動推測出海王星的存在與可能的位置。D項正確。因此，選擇D選項。A項：金星是太陽系中八大行星之一，按離太陽由近及遠(yuǎn)的次序，是第二顆，距離太陽0.725天文單位。金星是一顆類地行星，因為其質(zhì)量與地球類似，有時也被人們叫做地球的“姐妹星”。也是太陽系中唯一一顆沒有磁場的行星。A項與題意不符，不當(dāng)選。B項：木星是太陽系八大行星中體積最大、自轉(zhuǎn)最快的行星，從內(nèi)向外的第五顆行星。B項與題意不符，不當(dāng)選。C項：水星，在太陽系八大行星里，是離太陽最近的行星。水星是一顆類地行星，由于其非?？拷?，所以太陽光還是能夠透射進(jìn)去，這個星球幾乎是不能有生命可以進(jìn)化或者延續(xù)下去的。C項與題意不符，不當(dāng)選。12.有時，疼痛能使人變得敏銳、清醒，喚起人道情懷，恢復(fù)本性良知。不疼者往往不知疼者之疼，而疼者因己之疼而________，易于體驗并感知他人的苦楚，生出同情心，或許還會上升到對人類、對存在的________之心。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.由己及人

悲憫B(tài).設(shè)身處地

崇敬C.感同身受

珍惜D.將心比心

敬畏參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)提示性詞句“生出同情心”“或許還會上升”可知，本空與“同情”存在遞進(jìn)關(guān)系，故所填詞語應(yīng)當(dāng)與“同情”語義相近，且程度更重。A項“悲憫”指哀憐、憐憫，含有同情之意，且程度重于“同情”，符合語境。B項“崇敬”、C項“珍惜”和D項“敬畏”均未體現(xiàn)“同情”的意思，不符合語境，排除B項、C項和D項。第二步，驗證第一空。“由己及人”指用自己的心意去推想別人的心意，對應(yīng)文段“因自己的疼痛而易于體驗并感知他人的苦楚”，符合語境。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題從第二空入手更快捷，由“或許還會”可知，填入詞語應(yīng)與“同情心”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。第三步，驗證第一空。第二空，分析可知，填入詞語應(yīng)與“同情心”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系?！俺缇础薄罢湎А薄熬次贰本c“同情心”表意不相關(guān)，排除B、C、D。第一空，句子說的是疼者由于自己的疼而能夠感知他人的苦楚?！坝杉杭叭恕狈衔囊?，且恰能照應(yīng)“因己之疼”。故本題選A。解題思路：本題考查成語和實(shí)詞混搭。從第二空入手，文段表述的是疼痛能使人易于體驗并感知他人的苦楚，生出同情心，或許還會上升到對人類、對存在的一種更廣泛的同情，故需要填入有“同情”

語義的詞語，“珍惜”“崇敬”“敬畏”都沒有這層含義，排除A、B、D三項。以第一空做驗證，因己之疼推及體驗并感知他人的苦楚，由自己到他人，C項“由己及人”代入其中，符合文意表述。故正確答案為C。13.在法國，哲學(xué)課的地位與法語、數(shù)學(xué)和物理這樣的主課________。法國普通中學(xué)的學(xué)生升入高中后，哲學(xué)都是必修課。而法國學(xué)生上哲學(xué)課的目的，是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我價值，學(xué)會從周圍________的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，并在未來的實(shí)際工作中養(yǎng)成創(chuàng)造性的思考習(xí)慣。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.息息相關(guān)

屢見不鮮B.平起平坐

形形色色C.不相上下

司空見慣D.相差無幾

人云亦云參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“哲學(xué)都是必修課”可知，第一空應(yīng)該表示哲學(xué)課的地位與法語、數(shù)學(xué)和物理這些主課同樣重要。A項“息息相關(guān)”指呼吸相關(guān)連，形容關(guān)系密切。也說息息相通。不能搭配“地位”，排除A項。B項“平起平坐”比喻地位或權(quán)力平等。但用法應(yīng)該是“哲學(xué)課與主課平起平坐”，不能說“哲學(xué)課的地位與主課平起平坐”，排除B項。C項“不相上下”指分不出高低，形容數(shù)量、程度差不多。符合文意。D項“相差無幾”指彼此沒有多大差別。形容哲學(xué)課的地位和其他主課的地位差不多，符合文意。故保留C項和D項。第二步，辨析第二空。第二空的成語要修飾“現(xiàn)象”。C項“司空見慣”指看慣了就不覺得奇怪。符合文意。D項“人云亦云”指人家說什么自己也跟著說什么，形容沒有主見。不搭配“現(xiàn)象”，排除。因此，選擇C選項。屢見不鮮：經(jīng)?？匆?，并不新奇。也說數(shù)見不鮮。形形色色：各種各樣。14.隨著私人權(quán)利越來越受到重視，夫妻之間以契約方式設(shè)定彼此權(quán)利義務(wù)的情況越來越多。這些協(xié)議大都有共同的特點(diǎn)，即身份權(quán)與財產(chǎn)權(quán)緊密結(jié)合，并常常以財產(chǎn)利益歸屬作為協(xié)議的最終法律后果?，F(xiàn)代婚姻變得如此脆弱，山盟海誓已經(jīng)讓人沒有了安全感，人們更加傾向于以契約方式來維護(hù)婚姻的安全，來保障婚姻破裂后自己的財產(chǎn)權(quán)益。這段文字主要談?wù)摶橐鲋蟹蚱揲g契約的：A.出現(xiàn)背景B.存在條件C.主要功能D.法律效力參考答案：A解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題應(yīng)分析文段結(jié)構(gòu)，明確文段主要闡述的是為什么會出現(xiàn)夫妻契約。由“隨著私人權(quán)利越來越受到重視”“現(xiàn)代婚姻變得如此脆弱，山盟海誓已經(jīng)讓人沒有了安全感，人們更加傾向于以契約方式來維護(hù)婚姻的安全”，可知文段重在介紹婚姻中夫妻契約產(chǎn)生的社會背景?！按嬖跅l件”“主要功能”“法律效力”文段均未提及，排除B、C、D。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段開篇通過“隨著”做背景鋪墊，指出在“私人權(quán)利受到重視”這個背景下，夫妻間訂立契約的情況越來越多，接著具體介紹了夫妻間契約的特點(diǎn)。最后進(jìn)一步論述在現(xiàn)代婚姻變得如此脆弱，誓言已經(jīng)讓人沒有了安全感的情況下，人們更加傾向于以契約維護(hù)婚姻。文段為并列結(jié)構(gòu)，前后通過“私人權(quán)利受到重視”和“現(xiàn)代婚姻的狀況”兩個方面講了“夫妻間契約”的原因。第二步，對比選項。A項“出現(xiàn)背景”體現(xiàn)了上述兩個方面的原因分析。因此，選擇A選項。解題思路：文段開篇以“隨著”為標(biāo)志，開始介紹夫妻契約越來越多的背景，隨后介紹協(xié)議的特點(diǎn)，最后進(jìn)一步論述在婚姻變得愈發(fā)脆弱沒有安全感的情況下，傾向于以契約方式來維系婚姻安全。總而言之，整個文段重在論述夫妻間契約為何會出現(xiàn)，結(jié)合選項可知A項最為恰當(dāng)，當(dāng)選。B項為迷惑選項，夫妻間契約的存在條件應(yīng)為夫妻雙方自愿，或雙方同意等，即在這個基礎(chǔ)之上方可簽訂，故與文意不符，排除；C項在文中雖然出現(xiàn)，但并非文段重點(diǎn)，排除；D項為無中生有，排除。故正確答案為A。15.下列說法不正確的一項是：A.程序法是指為實(shí)現(xiàn)實(shí)體權(quán)利義務(wù)而制定的關(guān)于程序方面的法律B.憲法是制定其他法律的依據(jù)，其他法律不得與憲法相抵觸C.特別法是對于特定的人群和事項，或者在特定的地區(qū)和時間內(nèi)適用的法律D.民法、商法、訴訟法屬于私法參考答案：D解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識并選錯誤項。第二步，公法指的是為了調(diào)整國家與公民的、組織以及各種人員之間的關(guān)系而制定的法律。私法主要是指調(diào)整普通公民，組織之間關(guān)系的法律。公法跟私法的最主要區(qū)別在于部門法當(dāng)中是否涉及到國家權(quán)利，是否涉及到國家的強(qiáng)制性規(guī)范。憲法、行政法、刑法以及所有訴訟法都屬于公法，民法、商法屬于私法。但是還有一些法律，例如社會法、經(jīng)濟(jì)法、環(huán)境法，則介于公法和私法之間，兼具公法和私法的性質(zhì)。D項中“訴訟法屬于私法”錯誤，當(dāng)選。因此，選擇D選項。A項：程序法是為實(shí)現(xiàn)實(shí)體權(quán)利義務(wù)而制定的關(guān)于程序方面的法律，如刑事訴訟法、民事訴訟法等。當(dāng)然，這種劃分并不是絕對的，在實(shí)體法中往往也規(guī)定了某些程序問題，而在程序法中則多有關(guān)于訴訟主體權(quán)利義務(wù)的規(guī)定。A項與題意不符，排除。B項：憲法是國家的根本大法，具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。B項與題意不符，排除。C項：特別法是對于特定的人群和事項，或者在特定的地區(qū)和時間內(nèi)適用的法律。特別法又可以稱為特別規(guī)定，一般法也可以稱為一般規(guī)定。C項與題意不符，排除。16.適用簡易程序?qū)徖淼男姓讣?，由審判員一人獨(dú)自審理，并應(yīng)當(dāng)在立案之日起四十五日內(nèi)審結(jié)。（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查《行政訴訟法》。第二步，根據(jù)《行政訴訟法》第八十三條，適用簡易程序?qū)徖淼男姓讣蓪徟袉T一人獨(dú)任審理，并應(yīng)當(dāng)在立案之日起四十五日內(nèi)審結(jié)。因此，本題正確。17.在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域中，防火墻是一項協(xié)助確保信息安全的設(shè)備。它會依據(jù)特定的規(guī)則，允許或是限制傳輸?shù)臄?shù)據(jù)通過。小張在自己電腦上安裝了防火墻軟件，下列論述正確的是(

)A.防火墻軟件有可能導(dǎo)致小張的電腦不能訪問特定的Web網(wǎng)站B.防火墻軟件有可能導(dǎo)致小張無法訪問自己電腦硬盤上存儲的文檔C.防火墻軟件使得小張在網(wǎng)絡(luò)購物時，不容易被虛假廣告所欺騙D.防火墻軟件使得小張在和陌生網(wǎng)友聊天時，可以偽裝自己的性別和姓名參考答案：A解題思路：防火墻是在內(nèi)部網(wǎng)和外部網(wǎng)之間、專用網(wǎng)與公共網(wǎng)之間的界面上構(gòu)造的保護(hù)屏障，是一種獲取安全性方法的形象說法，它是一種計算機(jī)硬件和軟件的結(jié)合，是建立起的一個安全網(wǎng)關(guān)，因而有可能導(dǎo)致電腦不能訪問特定的Web網(wǎng)站。A項正確，當(dāng)選。B項讀取硬盤數(shù)據(jù)無需網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，排除。C項是否被騙取決于個人的主觀判斷力，防火墻無法判斷廣告內(nèi)容是否虛假，排除。D項的內(nèi)容無需通過防火墻軟件實(shí)現(xiàn)，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查計算機(jī)信息技術(shù)。第二步，“防火墻”是將內(nèi)部網(wǎng)和公眾訪問網(wǎng)分開的方法，它實(shí)際上是一種隔離技術(shù)，用來控制訪問尺度，讓允許的人和數(shù)據(jù)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，同時將不允許的人和數(shù)據(jù)拒之門外。所以小張安裝防火墻之后，可能導(dǎo)致電腦不能訪問特定的Web網(wǎng)站。因此，選擇A選項。解題思路：本題可用常識法、排除法解題。B項訪問電腦硬盤與網(wǎng)絡(luò)通信無關(guān)，不受防火墻軟件影響，可排除。C項不被虛假廣告欺騙主要依靠自己的辨識能力，與防火墻無關(guān)，可排除。D項中偽裝自己的性別和性別與社交軟件的個人設(shè)置有關(guān)，可排除。防火墻是一種位于內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與外部網(wǎng)絡(luò)之間的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)，它依照特定的規(guī)則，允許或是限制傳輸?shù)臄?shù)據(jù)通過。訪問web網(wǎng)站是對外部網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的接收，防火墻的設(shè)置可能會使某些特定網(wǎng)站無法訪問。B、C、D三項皆與防火墻軟件無關(guān)。故本題選A。18.這次論壇旨在立足于國家人口與健康事業(yè)的重大需求，借助戰(zhàn)略性學(xué)術(shù)交流平臺，________高水準(zhǔn)的科研合作團(tuán)隊，________國際學(xué)術(shù)前沿，________我國免疫學(xué)相關(guān)交叉學(xué)科未來發(fā)展的重要科學(xué)問題，促進(jìn)免疫學(xué)與生命科學(xué)各學(xué)科及其他科學(xué)部相關(guān)學(xué)科的交叉發(fā)展。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.組建

關(guān)注

分析B.依托

聚焦

厘清C.依靠

躋身

澄清D.搭建

邁進(jìn)

識別參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“借助戰(zhàn)略性學(xué)術(shù)交流平臺”以及“，”可知，橫線填入詞語與“借助”構(gòu)成并列關(guān)系。A項“組建”和D項“搭建”側(cè)重從無到有，不符合語境，排除A項和D項。第二步，分析第三空。根據(jù)“我國免疫學(xué)相關(guān)交叉學(xué)科未來發(fā)展的重要科學(xué)問題”可知，填入詞語要解決學(xué)科交叉的問題。B項“厘清”指整理清楚，符合語境。C項“澄清”指搞清楚、弄明白，通常搭配“事實(shí)”、“真相”，不符合語境，排除C項。答案鎖定B項。第三步，驗證第二空。“聚焦”符合語境。因此，選擇B選項。19.股票交易中心每時每刻更新股市信息體現(xiàn)了市場信息的（

）。A.依附性B.時效性C.普遍性D.不完全性參考答案：B解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。股票交易中心會根據(jù)市場的情況，及時反映出股市的價格信息，體現(xiàn)了市場信息的時效性，為了能夠在股市中獲利，信息的利用必須要講究時間效應(yīng)，誰能最早掌握某種信息，誰就最有可能取得經(jīng)營上的成功。故正確答案為B。20.下列各組句子所表達(dá)的意思不相同的一項是：A.冷空氣要來了，當(dāng)心著涼。冷空氣要來了，當(dāng)心別著涼。B.你不會不認(rèn)識他。你怎么會不認(rèn)識他。C.今年夏天這種顏色可能流行。今年夏天這種顏色怎么會流行。D.這未嘗不是一個好建議。這是一個好建議。參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出意思不相同的一項。第二步，辨析選項。C項意思不同，“今年夏天這種顏色可能流行”表示今年夏天可能會流行這種顏色；“今年夏天這種顏色怎么會流行”表示的是今年夏天不會流行這種顏色。A項、B項和D項均意思相同。因此，選擇C選項。21.蜘蛛有8條腿，蜻蜓有6條腿和2對翅膀，蟬有6條腿和1對翅膀，現(xiàn)在這三種小蟲共18只，有118條腿和18對翅膀，蜘蛛，蜻蜓，蟬各幾只？A.5、5、8B.5、5、7C.6、7、5D.7、5、6參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)蜘蛛有x只，蜻蜓有y只，蟬有z只。根據(jù)共18只，有118條腿和18對翅膀，可列方程組x＋y＋z＝18；8x＋6y＋6z＝118；2y＋z＝18，解得x＝5、y＝5、z＝8，即有蜘蛛5只，蜻蜓5只，蟬8只。因此，選擇A選項。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用假設(shè)法和代入排除法解題。第二步，假設(shè)三種小蟲都是6條腿，可得蜘蛛的數(shù)量為（只），排除C、D選項。根據(jù)共18只蟲，排除B選項。因此，選擇A選項。解題思路：這是一道復(fù)雜的“雞兔同籠”問題。首先，蜻蜓和蟬都是6條腿，計算腿的數(shù)量時將它們作為一個整體考慮，因此蜘蛛有（118－6×18）÷（8－6）＝5只，則蜻蜓和蟬共有18－5＝13只。蜻蜓有（18－1×13）÷（2－1）＝5只，蟬有13－5＝8只。22.大熊貓是我國特有的________動物，深受我國人民的喜愛。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.珍貴B.珍奇C.珍稀D.珍藏參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“大熊貓”及“特有”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“非常少”這一含義。第二步，辨析選項。A項“珍貴”側(cè)重寶貴，沒有體現(xiàn)語境，排除。B項“珍奇”側(cè)重奇特性，沒有體現(xiàn)語境，排除。C項“珍稀”側(cè)重非常少，符合文意。D項“珍藏”側(cè)重收藏，沒有體現(xiàn)語境，排除。因此，選擇C選項。珍：寶貴的東西，奇～異寶；寶貴的；貴重的，～禽；看重，～惜。23.2020年12月7日，國際奧委會執(zhí)委會召開會議，同意2024年巴黎奧運(yùn)會增設(shè)四個比賽項目，其中不包括A.高爾夫B.霹靂舞C.攀巖D.滑板參考答案：A解題思路：第一步，本題考查時政并選錯誤項。第二步，2020年12月7日，國際奧委會執(zhí)委會同意在2024年巴黎奧運(yùn)會上增加四大項目：霹靂舞、滑板、攀巖和沖浪，這其中并不包括高爾夫。因此，本題選擇A選項。解題思路：本題考查政治常識。2020年12月7日，國際奧委會執(zhí)委會召開會議，同意2024年巴黎奧運(yùn)會增設(shè)霹靂舞、滑板、攀巖、沖浪四個大項。四個項目中，滑板、攀巖、沖浪三項已經(jīng)是東京奧運(yùn)會正式比賽項目。霹靂舞則是首次進(jìn)入奧運(yùn)會。本題為選非題，故正確答案為A。24.有專家認(rèn)為，全球經(jīng)濟(jì)正緩慢復(fù)蘇。其主要證據(jù)是：美國的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)超出預(yù)期，在就業(yè)和住房方面都有不錯的表現(xiàn)；歐洲央行啟動了融資運(yùn)作計劃，用比較低的利率貸款，為更多的企業(yè)以及中小企業(yè)進(jìn)行融資；全球整個大宗商品市場樹立了足夠的信心。因此，這都是非常好的跡象。

如果以下各項為真，最有可能成為上述論證前提的是：

A.專家先前對美國經(jīng)濟(jì)表示不樂觀

B.歐洲央行原有利率較高，銀根緊

C.非歐美國家的經(jīng)濟(jì)狀況保持穩(wěn)定

D.全球大宗商品交易缺乏信心支持參考答案：C

解題思路：本題要求選擇最能成為題干論證前提的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過美國經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)超出預(yù)期、歐洲央行啟動融資運(yùn)作計劃和大宗商品市場樹立了信心得出論點(diǎn)，即“全球經(jīng)濟(jì)正緩慢復(fù)蘇”，要加強(qiáng)這一論證，只需說明非歐美地區(qū)的經(jīng)濟(jì)也在緩慢復(fù)蘇。

題干論點(diǎn)：全球經(jīng)濟(jì)正緩慢復(fù)蘇。論據(jù)：美國的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)超出預(yù)期，在就業(yè)和住房方面都有不錯的表現(xiàn)；歐洲央行啟動了融資運(yùn)作計劃，用比較低的利率貸款，為更多的企業(yè)以及中小企業(yè)進(jìn)行融資；全球整個大宗商品市場樹立了足夠的信心。

A項，專家先前對美國經(jīng)濟(jì)的態(tài)度與如今全球經(jīng)濟(jì)的狀況無關(guān)，屬于無關(guān)項。

B項，歐洲央行原有利率較高，銀根緊，但如今貸款變低，只能說明歐洲經(jīng)濟(jì)正在復(fù)蘇，不能說明全球經(jīng)濟(jì)的情況，不是題干論證的前提。

C項，題干中已經(jīng)論述了歐美地區(qū)的經(jīng)濟(jì)正在復(fù)蘇，而該項正好補(bǔ)充說明了非歐美國家的經(jīng)濟(jì)狀況也在復(fù)蘇，即全球的經(jīng)濟(jì)正在復(fù)蘇。

D項，全球大宗商品交易缺乏信心支持，說明大宗商品交易市場沒有復(fù)蘇，削弱了題干結(jié)論。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：全球經(jīng)濟(jì)正在緩慢復(fù)蘇。

論據(jù)：①美國在就業(yè)和住房方面有不錯的表現(xiàn)；②歐洲央行用低利率為企業(yè)融資；③全球大宗商品市場有信心。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。專家對美國經(jīng)濟(jì)的態(tài)度，無法證明全球經(jīng)濟(jì)狀況，論題不一致，排除。

B項：不明確項。歐洲央行原有利率較高，而題干提到歐洲央行現(xiàn)在的貸款利率低，經(jīng)對比，說明“經(jīng)濟(jì)正在復(fù)蘇”，但是僅憑歐洲無法證明全球經(jīng)濟(jì)的狀況，不具有加強(qiáng)作用。

C項：補(bǔ)充前提。全球經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇不單單是由歐美地區(qū)決定的，該項補(bǔ)充了歐美以外其他地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況，進(jìn)一步證明了全球經(jīng)濟(jì)正在復(fù)蘇，具有加強(qiáng)作用。

D項：增加反向論據(jù)。該項與題干論據(jù)“全球大宗商品市場有信心”相反，具有削弱作用。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：全球經(jīng)濟(jì)正緩慢復(fù)蘇。論據(jù)：①美國的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)超出預(yù)期；②歐洲央行為更多企業(yè)及中小企業(yè)進(jìn)行融資；③全球整個大宗商品市場樹立了足夠的信心。

第二步：判斷加強(qiáng)方式。

論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)全球經(jīng)濟(jì)，論據(jù)強(qiáng)調(diào)歐美經(jīng)濟(jì)及全球大宗商品市場，論點(diǎn)和論據(jù)的范圍不同，需要加強(qiáng)論證。

第三步：逐一判斷選項。

A、B、D三項分別只說明美國經(jīng)濟(jì)、歐洲經(jīng)濟(jì)和全球大宗商品交易的情況，沒有涉及全球經(jīng)濟(jì)，無法支持題干的論證；C項，“非歐美國家的經(jīng)濟(jì)”是全球經(jīng)濟(jì)的組成部分，這補(bǔ)充了全球經(jīng)濟(jì)與歐美經(jīng)濟(jì)中缺少的非歐美地區(qū)，加強(qiáng)論證。

故正確答案為C。25.“國學(xué)熱”要得嗎？要不得！但是，這決不意味著我們可以不要傳統(tǒng)文化，或者不要文化傳統(tǒng)。恰恰相反，傳統(tǒng)對于我們，極其重要。這不僅因為任何人，都只能在前人留下的既定條件下創(chuàng)造歷史；也因為任何外來的制度和經(jīng)驗，如果不跟本國的傳統(tǒng)溝通交融，就只能在天上飄著，落不到實(shí)處。有根才有底。這個根底，就在傳統(tǒng)文化當(dāng)中。最能表達(dá)這段話的觀點(diǎn)是：A.國學(xué)要將“熱”的重點(diǎn)放在傳統(tǒng)文化上，而不是外來文化B.傳統(tǒng)文化對我們很重要，但發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化不是搞“國學(xué)熱”C.歷史是最好的老師，傳統(tǒng)文化的傳承必須要回歸傳統(tǒng)方式D.打造文化國度必須“知根知底”，傳統(tǒng)文化是我們的“根”參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先講“國學(xué)熱”要不得，但是并不意味著不要傳統(tǒng)文化。然后緊接著說傳統(tǒng)文化很重要，最后解釋了傳統(tǒng)文化重要的原因?？梢?，作者認(rèn)為傳統(tǒng)文化很重要，但是發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化并不是搞“國學(xué)熱”。第二步，對比選項。B項符合文段觀點(diǎn)。因此，選擇B選項A項：“外來文化”無中生有。C項和D項：“回歸傳統(tǒng)方式”和“打造文化國度”文段均沒有論述。26.3，7，16，36，80，（

）A.176B.148C.166D.188參考答案：A解題思路：前后兩項之間有近似2倍的關(guān)系，可通過加減常數(shù)進(jìn)行構(gòu)造。若看不出2倍關(guān)系，也可作差后尋找規(guī)律。方法一，前項×2+等比數(shù)列=后項，3×2+1=7，7×2+2=16，16×2+4=36，36×2+8=80，第二個加數(shù)是首項為1、公比為2的等比數(shù)列，下一項為16，故應(yīng)填入80×2+16=（176）。故本題選A。方法二，從第三項開始，每項為前兩項差的4倍，即16=（7-3）×4，36=（16-7）×4，80=（36-16）×4，故應(yīng)填入（80-36）×4=（176）。故本題選A。27.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。圖形都由兩個相同的元素組成，兩個元素位置特征明顯，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形中兩個相同元素間的靜態(tài)位置關(guān)系是相離，排除B、D項。進(jìn)一步觀察，題干中所有圖形均有2個面，排除A項。因此，選擇C選項。28.當(dāng)我們在談?wù)搫?chuàng)意的時候，大多會認(rèn)為這沒有什么規(guī)律可循，或者說，創(chuàng)意應(yīng)該是________的。我們會說：如果給創(chuàng)意制定一個框架的話，可能會束縛創(chuàng)意，讓創(chuàng)意變成________的工匠活。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.天馬行空按部就班B.稍縱即逝循規(guī)蹈矩C.自由自在循序漸進(jìn)D.標(biāo)新立異熟能生巧參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，由“或者說”可知，第一空填入詞語與后文構(gòu)成解釋關(guān)系，分析其對相應(yīng)詞句，排除錯誤選項。第三步，第二空詞語形容的是“工匠活”，辨析備選詞語的含義，選擇最符合語境的一項。第一空，由“或者說”可知，填入詞語應(yīng)與“沒有什么規(guī)律可循”相對應(yīng)，“稍縱即逝”“標(biāo)新立異”明顯不合要求，排除B、D。第二空，“按部就班”指按照一定的規(guī)矩、程序辦事；“循序漸進(jìn)”指按照次序有步驟地逐漸提高或發(fā)展。與“制定一個框架”“工匠活”相對應(yīng)，用“按部就班”更恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“沒有什么規(guī)律可循，或者說……”可知，“或者說”前后形成并列關(guān)系，填入的詞應(yīng)與“沒有規(guī)律可循”的意思相近，并且要能跟“創(chuàng)意”搭配。A項“天馬行空”指天馬奔騰神速，像是騰起在空中飛行一樣；多比喻詩文、書法等氣勢豪放，不受拘束；也比喻才思敏捷。放在此處指創(chuàng)意不受到拘束，符合語境。B項“稍縱即逝”形容時間、機(jī)會等極易失去；D項“標(biāo)新立異”指提出新奇的主張，表示與一般不同。均不符合語境，排除B項和D項。C項“自由自在”形容沒有約束，十分安閑隨意，但是不能與“創(chuàng)意”搭配，排除C項。答案鎖定A選項。第二步，驗證第二空。A項“按部就班”指按照一定的步驟、順序進(jìn)行；也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神，對應(yīng)“如果給創(chuàng)意制定一個框架的話，可能會束縛創(chuàng)意”，符合語境。因此，選擇A選項。解題思路：此題考查成語的語義辨析和語境搭配。第一個空，根據(jù)“或者說”可知其前后的語義應(yīng)是相近的，所以空格處的詞應(yīng)表示與“沒什么規(guī)律可循”相近的語義，“天馬行空”是天馬奔騰神速，像是騰起在空中飛行一樣，指思維的不同尋常的跳躍。符合語境。“自由自在”指沒有約束，也符合語境，但是不能與“創(chuàng)意”相搭配，所以不選；“稍縱即逝”形容時間或機(jī)會很容易過去?！皹?biāo)新立異”指提出新奇的主張，表示與眾不同。都不符合語境。第二個空，“按部就班”按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。放在第二個空符合語境，且語義通順，印證A正確。故正確答案為A。29.杜甫在詩《贈衛(wèi)八處士》中寫道：“人生不相見，動如參與商。”其中的“參與商”指的是：A.人名B.星宿名C.動物名D.物品名參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識。第二步，參與商指的是參星與商星，二者在星空中此出彼沒，古人以此比喻彼此對立，不和睦、親友隔絕，不能相見、有差別；有距離?！叭松幌嘁姡瑒尤鐓⑴c商”的意思是人生旅途常有別離不易相見，就像參星與商星實(shí)在難得相遇。因此，選擇B選項。30.宇宙飛船

之于

（

）

相當(dāng)于

（

）

之于

執(zhí)政者A.宇航員；國家B.太陽；理想C.航線；方向盤D.夢想；現(xiàn)實(shí)參考答案：A解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：“宇航員”駕駛“宇宙飛船”，二者屬于主賓關(guān)系，“執(zhí)政者”管理“國家”，二者屬于主賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“宇宙飛船”和“太陽”無明顯邏輯關(guān)系，“執(zhí)政者”與“理想”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“宇宙飛船”按照“航線”飛行，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“方向盤”和“執(zhí)政者”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“宇宙飛船”和“夢想”無明顯邏輯關(guān)系，“現(xiàn)實(shí)”和“執(zhí)政者”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。31.精神層是組織文化的核心和靈魂，下列不屬于組織精神層文化的是（

）。A.組織最高目標(biāo)B.組織哲學(xué)C.組織風(fēng)俗D.組織宗旨參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。組織文化分為四個層次：物質(zhì)層、制度層、行為層和精神層。其中，精神層即組織精神文化，它是組織在長期實(shí)踐中所形成的員工群體心理定勢和價值取向，是組織的道德觀、價值觀即組織哲學(xué)的總和體現(xiàn)和高度概括，反映全體員工的共同追求和共同認(rèn)識。精神文化是組織文化的核心和靈魂，主要包括：①企業(yè)或組織的最高目標(biāo)；②組織哲學(xué)；③組織精神；④組織風(fēng)氣；⑤組織道德；⑥組織宗旨。本題為選非題，故正確答案為C。32.在日常工作交往中，經(jīng)常要與人進(jìn)行握手。下列關(guān)于握手的相關(guān)禮儀，說法正確的是：A.與人握手，神態(tài)要專注、熱情、友好、自然B.握手時應(yīng)當(dāng)稍許用力C.下級要等上級先伸手D.握手時間的長短可根據(jù)握手雙方親密程度靈活掌握參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，與人握手，神態(tài)要專注、熱情、友好、自然，面含笑容，目視對方雙眼，同時向?qū)Ψ絾柡颉項正確。握手時為了表示熱情友好，應(yīng)當(dāng)稍許用力，但以不握痛對方的手為限度。B項正確。握手時掌心盡量向上顯得謙恭對方，握手一般時間為2-3秒，不要超過4秒，時間長短可根據(jù)握手雙方親密程度靈活掌握。D項正確。上下級關(guān)系中，上級應(yīng)先伸手，以表示對下級的親和與關(guān)懷。C項正確。因此，選擇ABCD選項。稱呼、介紹和握手的知識總結(jié)：①國際上，對男子通常稱先生，對女子通常稱夫人、女士、小姐。其中對已婚女子稱夫人，對未婚女子稱小姐；而對不了解婚姻狀況的女子可稱小姐，年紀(jì)稍大的可稱女士。對地位高的官方人士，還可直接稱其職務(wù)或閣下。②迎接一批客人，通常由禮賓工作人員或歡迎人員中身份最高者，先將前來歡迎的人員按其身份從高到低依次介紹給來賓。③握手伸手次序：由尊者決定。公務(wù)場合職務(wù)高、身份高者先伸手，非公務(wù)場合，年長者、女姓先伸手。行握手禮時，教師、女性、長者、尊者、上級、主人、先到者、已婚者有先伸手的義務(wù)，不然會使對方尷尬。作為學(xué)生、男性、年輕者、身份低者、下級、客人、后到者、未婚只有向?qū)Ψ絾柡虿⒃趯Ψ缴焓种笤傩形帐侄Y。注意：握手忌用左手、忌戴手套、忌戴墨鏡、忌手臟，等等。33.下列作品與作者搭配不正確的一項是（

）。A.《破陣子·醉里挑燈看劍》 歐陽修B.《如夢令·常記溪亭日暮》 李清照C.《雨霖鈴·寒蟬凄切》 柳永D.《漁家傲·秋思》 范仲淹參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。A項錯誤，《破陣子·醉里挑燈看劍》的作者是辛棄疾。辛棄疾字幼安，號稼軒，為南宋豪放派的詞人，與蘇軾合稱為“蘇辛”。B項正確，《如夢令·常記溪亭日暮》的作者是李清照。李清照號易安居士，被稱為“千古第一才女”，是婉約派的代表人物，與辛棄疾合稱為“濟(jì)南二安”。C項正確，《雨霖鈴·寒蟬凄切》的作者是柳永。柳永為北宋著名詞人，婉約派的代表人物，其作品流傳非常廣泛，“凡有井水處，皆能歌柳詞”。D項正確，《漁家傲·秋思》的作者為范仲淹。范仲淹是北宋著名文學(xué)家、政治家、教育家，世稱“范文正公”。在《岳陽樓記》中提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷。本題為選非題，故正確答案為A。34.公文寫作有三種表達(dá)形式，沒有（

）這種形式。A.議論B.說明C.敘述D.描寫參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公文知識并選錯誤項。第二步，公文寫作中的表達(dá)方式，兼用敘述（報告、請示、通報）、說明（法規(guī)性的文件、通告、公告）和議論（調(diào)查報告、會議紀(jì)要以及綜合性的工作總結(jié)---夾敘夾議）三種表達(dá)方式，這是公文文體的主要特點(diǎn)。公文寫作中不用描寫這種表達(dá)方式，D項錯誤，但符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項。敘述是將人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程所作的敘說與交代。說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等客觀、真實(shí)地解說清楚。其基本要求是客觀、準(zhǔn)確，力求按事物的本來面目作恰如其分的介紹，準(zhǔn)確地反映人們對事物的認(rèn)識程度。說明是公文寫作中最常見、最主要的表達(dá)方式。議論就是議事說理。是公文作者對客觀事物或問題進(jìn)行析評述，提出看法或措施，表明觀點(diǎn)和態(tài)度，證明或反駁某一觀點(diǎn)的表達(dá)方法。35.下列現(xiàn)象與地轉(zhuǎn)偏向力沒有直接關(guān)聯(lián)的是：A.我國河流大都右岸較為陡峭，左岸較為平緩B.北印度洋環(huán)流在冬季呈逆時針方向流動，夏季反之C.從衛(wèi)星云圖上看，北半球的臺風(fēng)呈逆時針方向旋轉(zhuǎn)，南半球反之D.隨著太陽直射點(diǎn)北移，南印度洋的東南信風(fēng)越過赤道形成西南季風(fēng)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查地理國情知識并選錯誤項。第二步，北印度洋環(huán)流屬于季風(fēng)洋流。夏季，盛行來自印度洋的西南風(fēng)，被西南風(fēng)所吹拂，此時洋流是順時針。冬季盛行來自亞洲高壓吹拂的東北風(fēng)，此時洋流是逆時針。B項與地轉(zhuǎn)偏向力無直接關(guān)聯(lián)。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查地理國情。地轉(zhuǎn)偏向力，是指地球由于自轉(zhuǎn)而形成的一種慣性力，在這種力的作用下，地球上水平運(yùn)動的物體，無論朝著任何方向運(yùn)動，都和直線方向發(fā)生偏離，在北半球向右偏，在南半球向左偏。地轉(zhuǎn)偏向力對作為氣體和流體的氣流、河流、洋流等水平運(yùn)動方向影響很大，具有重要的地理意義。A項正確，我國在北半球，在地轉(zhuǎn)偏向力作用下，河水沖刷右岸嚴(yán)重，左岸則流水較慢，淤積為主。所以，河流左岸平緩，右岸陡峭。B項錯誤，北印度洋由于受南亞熱帶季風(fēng)氣候的影響，形成了特殊的北印度洋季風(fēng)環(huán)流，夏季在西南季風(fēng)的影響下形成順時針大洋環(huán)流圈，冬季在東北季風(fēng)的影響下形成逆時針大洋環(huán)流圈。C項正確，臺風(fēng)是一種熱帶氣旋，形成于赤道地區(qū)的溫暖水域。當(dāng)潮濕、溫暖的空氣開始上升，就會產(chǎn)生一個低壓區(qū)，進(jìn)而吸引周圍更多的暖濕空氣。溫暖的空氣在上升的過程中開始旋轉(zhuǎn)，并且溫度開始下降，冷凝生成云團(tuán)，釋放出熱量，釋放的熱量進(jìn)一步加快上升運(yùn)動。在這種正反饋機(jī)理的促進(jìn)下，氣旋不斷加強(qiáng)，最終形成巨大的臺風(fēng)。如果地球沒有自轉(zhuǎn)，那么風(fēng)只會簡單的從高壓區(qū)吹向低壓區(qū)。由于地球是旋轉(zhuǎn)的，因此當(dāng)溫暖的空氣上升時，受到地轉(zhuǎn)偏向力的作用，就會形成氣旋。由于在南北半球地轉(zhuǎn)偏向力的方向恰好相反，因此在北半球風(fēng)會圍繞低壓區(qū)做逆時針運(yùn)動，而在南半球繞低壓區(qū)做順時針運(yùn)動。D項正確，隨著太陽直射點(diǎn)北移，赤道低氣壓帶北移，南印度洋的東南信風(fēng)越過赤道，受地轉(zhuǎn)偏向力影響，形成西南季風(fēng)。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：本題考查的是地理常識，考生需要了解地轉(zhuǎn)偏向力的相關(guān)知識點(diǎn)，如產(chǎn)生原因、帶來的相關(guān)地理效應(yīng)等?？忌趥淇嫉倪^程中，需要有意識地了解各種生活現(xiàn)象背后蘊(yùn)含的地理知識。地轉(zhuǎn)偏向力是由于地球自轉(zhuǎn)而使地球表面運(yùn)動物體受到與其運(yùn)動方向相垂直的力。這種力不會改變地球表面運(yùn)動物體的速度，但可以改變運(yùn)動物體的方向。A項不選。河流在地球表面運(yùn)動時會受到水平地轉(zhuǎn)偏向力的作用。我國位于北半球，河流在流動過程中向右偏轉(zhuǎn)，水流不斷沖刷河流的右岸，泥沙不容易堆積，形成較為陡峭的河岸；而左岸由于水流右偏，其流速減慢，泥沙容易沉積，使得其形成較為平緩的河岸。B項當(dāng)選。北印度洋洋流按成因?qū)儆陲L(fēng)海流，是由盛行風(fēng)吹拂形成的。夏季受盛行西南風(fēng)的影響，形成順時針大洋環(huán)流圈；冬季受盛行東北風(fēng)的影響，形成逆時針大洋環(huán)流圈。B項與地轉(zhuǎn)偏向力無直接關(guān)聯(lián)。C項不選。臺風(fēng)是一種強(qiáng)熱帶氣旋，形成于赤道地區(qū)的溫暖水域。中心氣壓低，四周氣壓高，形成了高壓指向低壓的水平氣壓梯度力，又因為地球上水平運(yùn)動的物體都要受到地轉(zhuǎn)偏向力的影響，所以在北半球的臺風(fēng)向右偏，繞低壓區(qū)做逆時針運(yùn)動，南半球反之。D項不選。隨著太陽直射點(diǎn)北移，赤道低氣壓帶北移，來自南印度洋上的夏季東南信風(fēng)越過赤道，在地轉(zhuǎn)偏向力的影響下，形成西南季風(fēng)。故本題選B。36.從所給的選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成相同，所有圖形均由7個小黑點(diǎn)和6條線段組成，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。通過相鄰比較發(fā)現(xiàn)，相鄰兩幅圖之間只有兩條線段位置發(fā)生變化，其余線段位置均沒變，？處也應(yīng)滿足此規(guī)律，只有D項符合。

故正確答案為D。37.趨同進(jìn)化：指不同生物物種在進(jìn)化過程中由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出外形上的相似性。下列屬于趨同進(jìn)化的是：A.海豚和鯊魚，一個是哺乳動物，一個是魚類，只是為了更好地在海洋中生存，它們就變得越來越相像了B.隨著共同生活時間的增加，夫妻二人的價值觀念、生活習(xí)慣，甚至連五官都變得越來越相近了C.無脊椎動物中，腔腸動物門的珊瑚、甲殼類的藤壺、棘皮動物門的海百合等，都有相似的輻射對稱軀體構(gòu)型D.螞蟻從金合歡的刺中取食蛋白質(zhì)、脂肪和蜜，也在金合歡枝葉間巡邏，咬斷纏繞金合歡的其他植物，進(jìn)攻來此覓食的食草動物參考答案：A解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“不同生物物種”“適應(yīng)相似環(huán)境”“呈現(xiàn)出外形上的相似性”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項。趨同進(jìn)化定義的關(guān)鍵信息：不同生物物種在進(jìn)化過程中，適應(yīng)相似的環(huán)境。A項，海豚是哺乳動物，鯊魚是魚類，兩者為不同生物物種，為適應(yīng)相似的海洋環(huán)境變得越來越相像，符合定義。B項，夫妻二人越來越像，并不涉及不同生物物種，不符合定義。C項，不同的生物物種具有相似的軀體構(gòu)型，但并未體現(xiàn)適應(yīng)相似的環(huán)境，不符合定義。D項，兩種生物互利共生，并未體現(xiàn)適應(yīng)相似的環(huán)境，不符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①不同生物物種；②在進(jìn)化過程中由于適應(yīng)相似的環(huán)境呈現(xiàn)出外型上的相似性。第三步，辨析選項。A項：海豚和鯊魚屬于“不同生物物種”，都在海洋中生存是“相似的環(huán)境”，變得越來越相似屬于“外型上的相似性”，符合定義；B項：夫妻二人并非“不同生物物種”，主體不一致，不符合定義；C項：珊瑚、藤壺、海百合軀體構(gòu)型相似，但未體現(xiàn)其是在進(jìn)化過程中“由于適應(yīng)相似的環(huán)境”而產(chǎn)生的，不符合定義；D項：螞蟻進(jìn)攻其他食草動物，未體現(xiàn)“在進(jìn)化過程中由于適應(yīng)相似的環(huán)境呈現(xiàn)出外型上的相似性”，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：查找關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞信息為“不同生物物種”“適應(yīng)相似的環(huán)境”“外形上的相似性”。第二步：逐一判斷選項。A項：海豚和鯊魚為“不同生物物種”，為了更好地在海洋中生存即為了“適應(yīng)相似的環(huán)境”，變得越來越相像了即呈現(xiàn)出了“外形上的相似性”，符合定義，當(dāng)選；B項：夫妻為同一物種，不符合定義，排除；C項：未體現(xiàn)出為了“適應(yīng)相似的環(huán)境”，不符合定義，排除；D項：未體現(xiàn)呈現(xiàn)出了“外形上的相似性”，不符合定義，排除。故正確答案為A。38.管理學(xué)中的組織工作是指：A.確定組織目標(biāo)，選聘主管人員B.設(shè)計組織結(jié)構(gòu)，安排工作崗位C.設(shè)計組織結(jié)構(gòu)并使之有效運(yùn)行D.防止出現(xiàn)非正式組織參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，組織工作職能的內(nèi)容包括以下四個方面：1.根據(jù)組織目標(biāo)設(shè)計和建立一套組織機(jī)構(gòu)和職位系統(tǒng)；2.確定職權(quán)關(guān)系，從而把組織上下左右聯(lián)系起來；3.與管理的其他職能相結(jié)合，以保證所設(shè)計和建立的組織結(jié)構(gòu)有效運(yùn)轉(zhuǎn)；4.根據(jù)組織內(nèi)外部要素的變化，適時地調(diào)整組織結(jié)構(gòu)。C項“設(shè)計組織結(jié)構(gòu)并使之有效運(yùn)行”符合“根據(jù)組織目標(biāo)設(shè)計和建立一套組織機(jī)構(gòu)和職位系統(tǒng)”“與管理的其他職能相結(jié)合，以保證所設(shè)計和建立的組織結(jié)構(gòu)有效運(yùn)轉(zhuǎn)”內(nèi)容。因此，選擇C選項。A項：組織目標(biāo)是一個組織在未來一段時間內(nèi)要實(shí)現(xiàn)的目的，不屬于組織工作的內(nèi)容。A項錯誤。B項：設(shè)計組織結(jié)構(gòu)，安排工作崗位是組織工作的局部內(nèi)容，表述不完整，題干中更傾向于問組織工作的定義。B項錯誤。D項：在組織工作職能的實(shí)施過程中隨著組織結(jié)構(gòu)的建立，一個正式組織就形成了。但是任何正式組織中都必伴隨著非正式組織。非正式組織是在組織成員之間感情相投的基礎(chǔ)上，由愛好、興趣、習(xí)慣、志向等一致而自發(fā)形成的結(jié)伙關(guān)系。管理者應(yīng)正視組織中的非正式組織，對非正式組織要協(xié)調(diào)和引導(dǎo)好，讓其發(fā)揮所長配合好或至少不妨礙管理者的工作任務(wù)和政策執(zhí)行，不應(yīng)防止出現(xiàn)非正式組織。D項錯誤。39.小李對小夏說：“你只有既加強(qiáng)鍛煉又多吃保健產(chǎn)品，才能保持身體健康?！毙∠恼f：“你這個觀點(diǎn)我不同意?！?/p>

下列哪項判斷是小夏所同意的觀點(diǎn)？

A.能保持身體健康；但如果加強(qiáng)鍛煉，就不多吃保健產(chǎn)品

B.能保持身體健康；但如果不多吃保健產(chǎn)品，就加強(qiáng)鍛煉

C.能保持身體健康；但既不加強(qiáng)鍛煉，又不多吃保健產(chǎn)品

D.能保持身體健康；但既加強(qiáng)鍛煉，又多吃保健產(chǎn)品

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①保持健康→鍛煉且吃保健品

小夏說“不同意”，是對①的否定，則①的矛盾命題即為他同意的觀點(diǎn)，①的矛盾命題為：保持健康且（?鍛煉或?吃保健品）。

第三步，進(jìn)行推理。

A項：保持健康，鍛煉→?吃保健品，根據(jù)“否定肯定式”，A選項否定了“?鍛煉”這一支，可以得到肯定“?吃保健品”這一支，可以推出；

B項：保持健康，?吃保健品→鍛煉，根據(jù)“否定肯定式”，B選項“?吃保健品”是肯定其中一支，否定了“?鍛煉”這一支，無法推出，排除；

C項：題干中是“或”關(guān)系，只能知道其中一個成立就可以成立，推不出兩個都成立，排除；

D項：題干中是“或”關(guān)系，只能知道其中一個成立就可以成立，推不出兩個都不成立，排除。

因此，選擇A選項。

根據(jù)“否定肯定式”，如果否定“或”關(guān)系其中一支，那么肯定另一支。

40.互換性是金融衍生交易的最顯著的特征之一，即交易者能以較少的資金成本控制較多的投資，從而提高投資的收益，達(dá)到“以小博大”的目的。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。杠桿性是金融衍生工具交易的最顯著的特征之一。它是指以較少的資金成本獲得較多的投資，以提高投資收益的手段。在現(xiàn)金交割制度下，以基礎(chǔ)工具的價格為基礎(chǔ)，交易時不必繳納相關(guān)資產(chǎn)的全部價值，只要繳存一定比例的押金或保證金就可以獲得資產(chǎn)的管理權(quán)，等到到期日時，對其進(jìn)行反向交易和結(jié)算；而在實(shí)物交割的情況下則要在到期日交付一定數(shù)量的現(xiàn)金就能得到基礎(chǔ)工具。故表述錯誤。41.天空：蔚藍(lán)A.氣氛：融洽B.土地：耕種C.茶葉：保健D.河流：灌溉參考答案：A解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)的天空構(gòu)成修飾關(guān)系。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。蔚藍(lán)的天空，構(gòu)成修飾關(guān)系的短語。A項，融洽的氣氛，構(gòu)成修飾關(guān)系的短語，與題干關(guān)系一致。B項，耕種土地，構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)的短語，與題干關(guān)系不一致。C項，茶葉有保健的作用，與題干關(guān)系不一致。D項，河流可以用來灌溉，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。42.把16拆成若干個自然數(shù)的和，要求這些自然數(shù)的乘積盡量大，那么它們的積是：A.240B.256C.324D.386參考答案：C解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題。第二步，當(dāng)16拆分成4個3和2個2相加時，自然數(shù)的乘積最大。即3×3×3×3×2×2＝324。因此，選擇C選項。盡可能多的拆成3，乘積最大。43.《勞動合同法》規(guī)定，勞動者應(yīng)提前（

）日以書面形式通知用人單位解除勞動合同。A.15天B.30天C.1個半月D.3個月參考答案：B解題思路：第一步，本題考查勞動法知識。第二步，根據(jù)《勞動合同法》第三十七條，勞動者提前30日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內(nèi)提前3日通知用人單位，可以解除勞動合同。因此，選擇B選項。44.盡管“負(fù)面新聞”關(guān)注的是體現(xiàn)沖突、對抗、不和諧的負(fù)面題材，報道者對題材的使用角度與表現(xiàn)方式卻可能不盡相同：優(yōu)秀的報道者往往在負(fù)面題材中發(fā)現(xiàn)積極的因素，即使發(fā)現(xiàn)不了積極的因素，也會以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素，給人以警醒、反思；而蹩腳的報道者面對某些負(fù)面題材，會以獵奇、把玩的心態(tài)進(jìn)行報道，使人徘徊于感官的刺激當(dāng)中，難以獲得精神的震懾、洗禮與反思，反而會擴(kuò)大人們對社會的恐懼與不安全感，造成極壞的影響。這段文字意在說明：A.即使負(fù)面題材也包含著可供挖掘的積極因素B.報道者是否優(yōu)秀主要體現(xiàn)在對負(fù)面題材的挖掘深度C.對負(fù)面題材的處理方式是影響新聞效果的關(guān)鍵因素D.優(yōu)秀的新聞工作者應(yīng)該以更為積極的視角處理負(fù)面題材參考答案：C解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段主要講的是不同的報道者對負(fù)面題材的處理會影響新聞的效果，因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段列舉了優(yōu)秀的報道者和蹩腳的報道者對于負(fù)面題材的不同報道方式及產(chǎn)生的不同新聞效果，說明對負(fù)面題材的處理方式不同，產(chǎn)生的新聞效果也不盡相同。C項是對文段主旨的同義轉(zhuǎn)述。A、B兩項均非文段論述重點(diǎn)。由原文“即使發(fā)現(xiàn)不了積極的因素，也會以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素”可知，D項“更為積極的視角”表述比較片面。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出“負(fù)面新聞”關(guān)注的對象，接著提出報道者對“負(fù)面新聞”的使用角度與表現(xiàn)方式不同，冒號后面分別從優(yōu)秀報道者和蹩腳報道者兩方面論述對負(fù)面新聞的處理方式不同，那么產(chǎn)生的效果就不同。文段重在強(qiáng)調(diào)對負(fù)面新聞不同的報道方式會產(chǎn)生不同的結(jié)果。第二步，對比選項。C項是對文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項。解題思路：根據(jù)提問可知此題是中心理解題。文段通過優(yōu)秀的報道者，蹩腳的報道者引導(dǎo)并列，通過不同的報道者報道新聞的不同角度和表現(xiàn)方式，會使新聞產(chǎn)生不同的效果。即報道者對負(fù)面題材的處理方式是造成新聞效果不同的關(guān)鍵。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇C項。A項是“積極的因素”對應(yīng)文段“優(yōu)秀的報道者部分”表述片面，排除；B項體現(xiàn)報道者是否優(yōu)秀的是對負(fù)面題材采取的不同角度和表現(xiàn)方式，而非“挖掘深度”；D項引申過度，“優(yōu)秀的新聞工作者應(yīng)該以更為積極的視角處理負(fù)面題材”在材料并沒有體現(xiàn)。且B、D兩項都是圍繞“報道者”在論述，而文段的重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)對“新聞效果的影響”。故正確答案為C。45.法律關(guān)系是在法律規(guī)范調(diào)整社會關(guān)系的過程中所形成的人們之間的（

）關(guān)系。A.事實(shí)和行為B.利益C.規(guī)范D.權(quán)利和義務(wù)參考答案：D解題思路：本題考查法理學(xué)。法律關(guān)系，是指法律規(guī)范在調(diào)整人們的行為過程中所形成的具有法律上權(quán)利義務(wù)形式的社會關(guān)系?，F(xiàn)實(shí)社會關(guān)系的主觀形式。就其主觀形式特征而言，它屬于上層建筑范疇，就其社會內(nèi)容而言，它包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個領(lǐng)域的社會關(guān)系。其構(gòu)成要素有三項：（1）法律關(guān)系主體；（2）法律關(guān)系內(nèi)容；（3）法律關(guān)系客體。故正確答案為D。46.白紙、黑紙、鏡子、紅紙四種物體，吸收光的本領(lǐng)從強(qiáng)到弱依次是（

）。A.白紙、黑紙、鏡子、紅紙B.黑紙、紅紙、白紙、鏡子C.鏡子、白紙、紅紙、黑紙D.鏡子、黑紙、紅紙、白紙參考答案：B解題思路：本題考查科技常識。白色不透明物體能反射所有的色光，黑色不透明物體吸收所有的色光，彩色不透明物體只能反射和物體相同的色光，其他色光被物體吸收。因此黑紙吸收光的本領(lǐng)最強(qiáng)，之后依次是紅紙、白紙。鏡子是通過光的鏡面反射來成虛像的，其界面光滑、反射率高，吸收光的本領(lǐng)最弱。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查光學(xué)知識。第二步，物體吸收光的能力與物體本身的顏色和物體表面的光滑程度相關(guān)，物體的顏色越深，吸收光的能力越強(qiáng)，物體的表面越光滑，吸收光的能力越弱，根據(jù)題干可知，黑色物體吸收光的能力最強(qiáng)，鏡子吸收光的能力最弱。因此，選擇B選項。解題思路：解答本題考生可用常識法作答。我們都知道，夏天穿黑色的衣服會比較吸熱，因此，黑色吸收光的本領(lǐng)極有可能最大。物體吸收光的能力與物體表面的光滑程度相關(guān)，物體的表面越光滑，吸收光的能力越弱。因此鏡子的吸光能力最弱。不同顏色本身的吸熱量由大到小依次為黑、紫、紅、橙、綠、灰、藍(lán)、黃、白。此外，黑色衣料吸收的熱量為太陽輻射熱量的85%，白色則僅為20%。也就是說，顏色越深吸收的熱量越多。因此黑色吸收光的本領(lǐng)最強(qiáng)。故本題選B。47.1+，2－，5，4－，（

）

A.3+

B.5

C.5+

D.7

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查數(shù)字推理，屬于非整數(shù)數(shù)列。

第二步，原數(shù)列轉(zhuǎn)化為1+，2－，3+，4－，符號前后分開找規(guī)律，符號前面數(shù)據(jù)為1，2，3，4，是公差為1的等差數(shù)列，則下一項為5；符號后面根式里面的數(shù)據(jù)2，3，4，5，也是公差為1的等差數(shù)列，則根式里面的數(shù)字為6；符號按＋、－呈現(xiàn)周期性規(guī)律，所以下一項應(yīng)為5+。

因此，選擇C選項。

48.①《漫水》中寫到的鄉(xiāng)村生活，都是我記憶中故鄉(xiāng)上個世紀(jì)七十年代以前的真實(shí)生活，屬于漸行漸遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁②正像沈從文先生在自己的創(chuàng)作里說到的，他要用自己的小說構(gòu)筑他心中的“希臘神廟”③文學(xué)有時在遠(yuǎn)望，而更多時候是在回想④《邊城》就是沈從文的鄉(xiāng)愁⑤當(dāng)時的湘西也已受到現(xiàn)代文明的侵蝕⑥沈從文先生八十多年前寫《邊城》的時候，真實(shí)的湘西也已不是他筆下那么純美的湘西將以上6個句子重新排列，語序正確的是（

）。A.①③⑥⑤②④B.①③②⑥⑤④C.③①④⑥⑤②D.③②⑤⑥④①參考答案：A解題思路：首先判斷首句，①句引出“鄉(xiāng)愁”話題，③句引出“文學(xué)”話題，結(jié)合其它語句，均提及“鄉(xiāng)愁”，故初步判定①句為首句，排除C、D兩項；觀察A、B兩項，①③兩句捆綁，⑥⑤兩句捆綁，尾句相同；觀察題干發(fā)現(xiàn)，⑤句中提到“湘西受到現(xiàn)代文明的侵蝕”，與②句“構(gòu)筑希臘神廟”相對應(yīng)，根據(jù)邏輯，應(yīng)“侵蝕”在前，“構(gòu)筑”在后，故⑤②相連，排除B項，選定A項。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊短热魶]有文學(xué)，活得沒有意義》49.依次與下列別號正確配對的一組作家是：六一居士

北江先生

白石道人

四明狂客A.王勃

魏學(xué)洢

姜夔

彭端淑B.歐陽修

洪亮吉

姜夔

賀知章C.王勃

洪亮吉

白居易

彭端淑D.歐陽修

魏學(xué)洢

白居易

賀知章參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識。第二步，“六一居士”指歐陽修。歐陽修是北宋政治家、文學(xué)家、唐宋八大家之一?！氨苯壬敝负榱良?。洪亮吉，原名禮吉，字穉存。乾隆五十五年（1790）進(jìn)士，授翰林院編修，充國史館編纂官?！鞍资廊恕敝附?。姜夔是南宋文學(xué)家、音樂家?！八拿骺窨汀敝纲R知章。賀知章是唐代詩人、書法家。因此，選擇B選項。50.領(lǐng)導(dǎo)是以（

）為主體進(jìn)行的活動。A.領(lǐng)導(dǎo)者B.人C.資金D.組織參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步，領(lǐng)導(dǎo)是在一定條件下，指引和影響個人或組織，實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的行動過程。其中，把實(shí)施指引和影響的人稱為領(lǐng)導(dǎo)者，把接受指引和影響的人稱為被領(lǐng)導(dǎo)者，一定的條件是指所處的環(huán)境因素。領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是人與人之間的一種互動過程，即領(lǐng)導(dǎo)是以人為主體進(jìn)行的活動。因此，選擇B選項。51.一個認(rèn)真的作者總是要反復(fù)地考慮：他引用的事實(shí)材料是否（

）。A.恰如其分B.恰如原意C.真實(shí)正確D.確實(shí)可靠參考答案：D解題思路：本題為單空成語題，由題干中的“事實(shí)材料”可知，認(rèn)真的作者應(yīng)反復(fù)考慮材料是否是“事實(shí)”，即保證材料的確實(shí)性。D項“確實(shí)可靠”指確切信實(shí)，真實(shí)可信，符合文意，當(dāng)選。A項，“恰如其分”指說話辦事恰當(dāng)穩(wěn)妥，無過或不及，側(cè)重“度”的把握，與文意無關(guān)，排除；B項，“恰如原意”指正好像原來的意思，題干中強(qiáng)調(diào)的是材料的真實(shí)性，而非材料意思與所寫文段的匹配性，排除；C項，“真實(shí)正確”指真實(shí)且無錯誤，題干中并未強(qiáng)調(diào)“無錯誤”，故該項與D項相比較，不如后者更符合文意，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯慷苟【W(wǎng)《義理、考據(jù)和辭章(施東向)》52.夜盲癥是由于缺乏（

）。A.鈣元素B.維生素AC.碘元素D.維生素K參考答案：B解題思路：本題考查生物常識。夜盲癥俗稱“雀蒙眼”，是醫(yī)學(xué)術(shù)語，指在光線昏暗環(huán)境下或夜晚視物不清或完全看不見東西、行動困難的癥狀。通常來說，由于飲食中缺乏維生素A或因某些消化系統(tǒng)疾病影響維生素A的吸收，致使視網(wǎng)膜桿狀細(xì)胞沒有合成視紫紅質(zhì)的原料而造成夜盲。所以說，該癥狀一般都是由于缺乏維生素A。故正確答案為B。53.（

）表示管理組織管理過程的控制力度。A.管理密度B.管理效率C.管理強(qiáng)度D.管理評價參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步，管理強(qiáng)度指員工要能夠感知到的管理措施并執(zhí)行下去，表示的是管理過程的控制力度，是提高管理效率的保證。C項符合題意，當(dāng)選，因此，選擇C選項。A項：管理密度表示組織結(jié)構(gòu)各層次管理網(wǎng)的分布和聯(lián)結(jié)情況。A項與題意無關(guān)，不當(dāng)選。B項：管理效率是運(yùn)用投入產(chǎn)出分析工具研究管理狀況的一種科學(xué)方法，是管理制度或榮或衰的重要標(biāo)志。B項與題意無關(guān)，不當(dāng)選。D項：管理評價指管理過程中對各個階段管理者的工作水平作出評估。D項與題意無關(guān)，不當(dāng)選。54.當(dāng)下，電視節(jié)目主打媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮，只要在不同終端進(jìn)行內(nèi)容投放的節(jié)目都自稱是媒體融合。技術(shù)拓展了媒體類型和渠道，真正的媒體融合要借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶思維，要以不同渠道用戶的多層次的“真實(shí)需求”為導(dǎo)向定制內(nèi)容，與用戶之間形成相互